护理实习生带教问题及对策

临床实习是护生由学生到护士的必经阶段,临床带教工作好坏,直接影响到护理实习生今后的整体能力,本文结合自己从医带教护理实习生最近5年来的亲身经历、与其他带教老师的交流及和护理实习生的沟通中总结出的问题进行分析并提     

浅谈护理实习生带教存在的问题与对策

本文就在护理部工作期间护理实习带教工作中存在的问题进行分析,从护理部的管理、带教老师的自身教学方法、沟通能力等方面,提出改进对策,提高带教老师的自身素质和带教质量,使实习护士快速适应临床工作.     

护理实习生临床带教存在的问题及对策

临床实习是护理教育的一个重要环节,是护理知识转化为能力的关键时期,临床带教的水平高低直接关系到能否培养出社会所需要的合格护理人才,是学校教育的深化和延续,是挑起工作重任的重要步骤[1]。因此,如何克服临床带教中存在的问题、提高带教质量,值得我们深入探讨。本文针对目前临床带教中存在的问题做出认真的分析并提出对策,予以改进,旨在调动教与学双方的积极性,实现临床带教中教与学的最佳效果。     

浅谈中医护理实习生带教的心得体会

临床实习是护理教育的最后环节,是专业理论知识与实践相结合的关键,是培养护理实习生独立工作能力,综合动手能力的第一步,是护理实践教学的主要形式。是护理专业学生走向护理工作岗位必经的一个阶段。在此阶段,临床带教质量的优劣直接关系到向社会输送的护理人才的质量,故此临床教师责任重大。临床教学不仅可以帮助学生应用理论,而且可以帮助她们从丰富的临床实践中进一步发展护理理论。。     

浅谈中医护理实习生带教的心得体会

如何提高护生带教的质量,特别是重视中医护理理论知识的强化和技能的培训,同时强调综合素质的培养是新时期对中医护理人员的基本要求。文章从重视岗前培训、学习医院文化及护理理念,培养实习生人文素质,合理安排实习时间、加强整体护理实践、人性化教学、培养实习生沟通能力等七个方面介绍了带教的心得体会。     

临床护理实习生带教体会

随着现代化医学及科技的发展,生物医学模式的改变,社会对护理质量的要求越来越高,临床实习生是护生理论联系实际,变知识为技能的必须过程,是护生从学校跨人临床工作岗位的桥梁。然而,教学医院在每年接受护理实习生增多,大部分护理实习生文化程度较低,素质较差。实习生进入临床实习后,给带教工作带来难度,存在着许多管理上的问题,如护理医疗安全,人员安全,无责任感,护理技术操作不规范等。本文就如何做好护理实习生的教学工作,谈谈带教体会。     

临床护理实习生的带教体会

临床实习是护理教育的重要环节,是学校教育的延伸,是专业理论和实践相结合的关键,是培养护理实习生独立工作能力和综合动手能力的第一步,本文从职业道德教育、带教老师选择、护生管理等方面进行探讨,总结了一些方法,取得了较好的效果.     

中医本科实习生临床带教难点初探

实习是医学生成长为医生的必由之路,目前中医临床实习形式与以往师带徒截然不同。区别于大学课堂以讲授法作为主要学习方式,学生在实习过程中多通过自学、提问等方式解决问题。基于此,不少学生因无法转变学习方式而导致临床实习效果欠佳。笔者对部分大学本科临床实习学生进行评估,总结其面临的主要问题,并提出相应解决方式。     

消化科护理实习生带教体会

临床实习是护生从理论向实践,从学生向护生角色改变的重要阶段.随着护理学的发展,我国护理教育已由培养实用型人才向培养高素质的护理人才转化.因此加强护生带教工作,培养高素质护理人才是提高实习生工作质量和水平的重要途径.正确带教有利于提高消化科临床教学见习、实习的护理教学质量,指导学生在有限的时间内掌握更多的临床知识、科学的临床思维及独立分析问题的能力,实现预期教学计划的目标,对带教医师和学生都至关重要.     

中医眼科护理临床带教状况调查分析及对策

本文通过问卷调查的方式,探讨剖析我校学生目前的中医眼科护理临床带教的现状,并找出相应的解决对策。以期对今后的中医眼科护理临床带教工作有所启示。     

神经外科监护室带教护理实习生面临的问题及对策

分析神经外科监护室临床带教中面临的问题,采取合理制订实习计划,应用多种教学手段,多给学生动手机会,加强与学生的交流,构建和谐师生关系.     

浅议中医护理实习临床带教存在的问题与对策

随着我国社会经济的不断发展,我国高等护理教育也随之蓬勃发展.同时,对未来的护理人员提出了更高的要求.目前,在护理教育发展的大前提下,仍存在着一些小问题有待解决.本文就中医护理实习临床带教存在的问题及其解决措施进行具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论依据.     

中医眼科实习生临床带教体会

该文从加强实习生中医理论知识的学习、要求学生掌握眼的解剖知识、指导学生熟悉眼科相关的仪器、培养学生临床思维能力及技能操作能力四方面,谈了临床带教中医眼科实习生的体会。     

浅谈做好护理实习生的带教体会

<正>教学医院现在每年接受护理实习生逐渐增多,大部分护理实习生文化程度较低,素质较差。实习生进入临床实习后,给带教工作带来难度,存在着许多管理上的问题,如护理医疗安全,人员安全,纪律松散,无责     

手术室护理实习生的带教体会

通过对实习生进行带教,对带教工作有了更全面的认识,提出了做好带教工作即培养未来新人才的做法,并附诸实施,取得了较好的成效。     

CSSD实习生带教方法及体会

消毒供应中心（CSSD）是医院供应各种无菌物品和一次性医疗用品的科室,要处理全院各种医疗器械和器具,其工作繁琐、专业性强。但在临床带教中,许多护士实习生并不能很好地看待CSSD的实习,认为CSSD只是医院的辅助科室,在此实习学不到有用的知识,即使学到一点,临床上也用不上。现在的护校实习生又大多是90后,为此笔者调整了CSSD实习护士的带教方案,现将笔者对CSSD专科实习的带教经验总结如下。     

浅谈护理临床带教中存在的问题及对策

临床带教护生的质量高低直接关系到能否培养出社会所需的合格的护理人才,本人结合护理带教中出现的问题,制订了一系列具有针对性的对策及带教方法,予以实践,取得了良好的效果.     

中医护理临床带教中需要注意的问题

随着医学发展和模式的转变，社会对护理的要求不断提高，而如今临床护理一线的护士大部分毕业于卫生学校，92年自学考试专科护理的推出满足了相当一部分求知欲望强的护士，但科学的发展、医学知识的日新月异，对我们提出了新的要求和挑战，特别中中医院临床护理的带教工作，使我们的临床护理教育改革势在必行。     

分析中医院护理实习临床带教存在问题与对策

随着现代医学模式的转变与我国高等护理教育的改革与发展,对未来护理人员的素质提出了较高的要求.提高中医临床护理质量及提高中医护士的素质,发展中医护理事业,关键在于中医临床护理带教的效果.本文通过对护理专升本实习生带教中存在的问题进行认真分析,并提出对策予以改进,旨在调动中医临床带教与中医护理教学双方面的积极性,实现中医临床护理带教教与学的最佳效果,同时通过加强对中医护生实习中医临床护理的质量提高,使带教老师的自身素质和中医临床护理带教水平也显著提高,使护生对运用中医护理技能为患者服务的意识增强,对促进中医护理事业发展起到了重要的作用.     

浅谈临床护理实习生的带教体会

目的:结合临床实践经验,探讨护理实习生对临床护理带教的需求。方法:采用自选制一对一带教模式、师生互动、双向评估等科学化管理体系。结果:实习生选择责任心强、热爱护理教育事业、医学护理知识全面、临床经验丰富、操作技术娴熟、心理素质好、语言表达能力强的带教老师。结论:带教老师应善于积累和总结临床护理经验,强化业务学习,不断更新