开设护理学综合性实验教学的体会

随着普通高等学校本科教学工作水平评估工作的实施,综合性实验的开设已成为护理实验教学中必不可少的一环。本文就护理综合实验开展情况阐述护理实验教学中的体会,为今后开设更多、更好的综合性护理实验课提供思路。     

医学免疫学综合性实验开设探讨

目的探讨综合性实验在医学免疫学实验课中开设的可行性及其意义。方法以医学免疫学的基本原理为指导,将医学免疫学的经典实验纳入到免疫血清的制备及应用综合实验中,并在医学本科生中试行。结果免疫血清的制备及应用这一综合实验包含医学生必须掌握的医学免疫学的基本原理及基本技能,从而拓宽学生的知识面,增强学生的动手能力及实际工作能力。结论在医学免疫学实验课中开设综合性实验是可行的。     

综合性实验教学的尝试与体会

传统的实验课教学,主要目的在于验证课堂理论,以加深学生对理论知识的理解。因此沿袭下来的典型模式是:上一节(或一段)理论课,安排一次实验课。课堂上教师讲解实验目的、原理、方法,演示基本操作,学生亦步亦趋,照样模仿。而现代医学教育思想认为实验课教学应该着重于提高?..     

医学微生物学综合性实验教学尝试

在2005级本科医学微生物学实验教学中开设以常见病原性球菌的分离鉴定及体外抗菌药物敏感试验为内容的综合性试验，并对教学效果进行评价。     

医学免疫学课程综合性实验的开设

为了提高医学免疫学课程的教学效果,大理学院对医学免疫学课程的实验教学进行了改革,开设了综合性实验.本文就综合性实验的开设及其需要注意的问题进行了探讨,希望能够为其他院校的相关课程改革提供参考.     

开设综合性生理学实验课的实践与体会

生理学探索性、综合性实验有利于提高学生的系统综合和创新能力，为此，根据实验室现有条件，我们对传统实验教学进行改革，设计成为探索性综合性实验并在七年制学生中开展。该实验既与课本知识紧密结合，又与临床密切相关。实践证明，该实验使学生系统性掌握生理学知识的同时为他们临床分析解决问题奠定了基础。     

医学免疫学实验教学体会

医学免疫学课程是一门实验性很强的医学基础课，其实验教学是教学的重要组成部分。根据十多年的教学实践，总结了几点有关医学免疫学实验教学的体会，并分析了实验教学中存在的问题，同时结合实验教学实践，从改进实验内容、教学方法及提高教师素质等方面。对存在的问题进行了初步探讨。     

医学微生物学实验教学体会

实验课教学是医学微生物学教学过程中的关键环节,在培养学生学习能力、实践能力和创新能力中发挥着重要作用。从提高教师素质,加强课前准备,创新教学理念,综合多元化教学模式,改变评估体系,重视课后反馈等方面阐述几点体会。     

医学微生物学实验教学体会

实验课在医学微生物学整体教学中占有很重要的比重,结合实践教学经验,提出一些教学体会,如充分的课前准备,活跃的课堂气氛,丰富的课后科研等,以期在提高教学效率、改进教学方法上具有借鉴作用.     

医学免疫学和医学微生物学实验教学改革初探

培养和提高学生的综合素质和创新能力是实验教学的重要任务。皖南医学院对医学免疫学和医学微生物学实验教学进行了改革,为医学本科生开设了综合性实验、设计性实验,改进了实验考核方法,建立了开放式实验教学模式。实践证明,新的实验教学模式激发了学生的学习兴趣,培养了学生的动手能力和创新思维能力,提高了学生的综合素质,达到了提高教学质量的目的。     

函授生医学微生物学与免疫学教学体会

在全面推进素质教育的新世纪,必须改革传统的教学方法,探讨新的教学模式.提高教学质量,培养学生的综合素质.函授生采取以学员自学为主、面授为辅的教学形式.由于上述原因,如采用与普通教育同水平、同规格、同方法、同内容的教育模式进行教学,教学质量肯定不高,学员学习的积极性也势必大受打击,学习效果不佳.因此,进行教学改革,寻找合适的教学模式是目前提高函授教学质量的唯一途径.在函授教学过程中,要针对函授教育及医学微生物学与免疫学课程的专业特点,不断探索教学内容设置及教学方法的改革,在教学实践中逐步完善,提高教学效果.     

药物化学综合性实验教学改革体会

根据药物化学的学科特点及实验教学的培养目标,探索药物化学综合性实验教学改革。从综合性实验的开设时间、实验项目的选择、综合性实验教学对教师的要求、教学管理注意事项等方面进行了一些总结。     

开设临床微生物综合性实验教学的体会

实验是自然科学得以发展的筑路师,而对学生来说是他们目前掌握知识的拐杖。实验教学贯彻理论联系实际,可以培养学生动手能力、创新能力和科研能力,具有理论教学所不能取代的独特作用。临床微生物学和微生物检验这门课是医学院校培养检验人才必修的专业课之一,是一门实践性和应用性很强的学科,课程中的许多基本概念、基本规律、生物学特性都需要通过实验验证来说明。     

医学微生物学实验教学中开展自主综合性实验的探讨

医学微生物学实验是医学微生物学课程的重要组成部分。为提高学生对医学微生物学实验的学习兴趣,在实验教学中开展自主综合性实验的实验模式,有助于培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力,为今后学习和工作奠定良好的基础。     

浅谈医学微生物学实验教学体会

医学微生物学是基础医学和临床医学之间的一门桥梁课程。实验课是微生物教学的重要组成部分，该文从微生物实验教学方法、教学内容等方面进行探讨，以提高教学效果，培养适应医学发展的医学高级人才。     

开设医学生物化学综合性实验的探索

生物化学综合性实验涉及知识面广、实验技术多、时间长且环环相扣,具有一定的难度。为了保证综合性实验的顺利进行,河北医科大学生物化学与分子生物学教研室从教学准备和教学实施等方面采取如下措施：建专项实验室;教师课前集体备课和预实验;实验准备教师带教;运用多媒体教学手段;学生课前提交实验预习报告,以小组为单位完成实验等,从而达到开设综合性实验的预期目的。     

医学微生物学与免疫学实验教学几点体会

＂医学微生物学与免疫学＂是一门重要的医学基础课（以下简称＂微免＂）,是吉林医药学院药学、口腔学和影像学等专业学生的必修课。加强实验教学,上好实验课,对提高微生物与免疫学理论课教学质量至关重要。作者从事微免教学工作5年,在此浅谈微免实验课教学中的几点体会。     

医学影像诊断学综合性实验教学的尝试及体会

现代医学的发展对医学高等教育提出了更高的要求。实验教学是《医学影像诊断学》教学的重要组成部分。综合性实验有助于调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的团结合作精神,锻炼学生的语言表达能力,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及更新教师的教学理念,提高教师的实验带教能力。     

微生物学与免疫学实验教学改革初探

从强化实验室建设，进行教学改革，制定教学方案，优化教学方法，加大考核力度，提高教师素质几方面对微免实验教学进行一些尝试性的改革与探讨，使课程内容明确、方法得当、层次分明、重点突出，实现了教学双方的良好互动。     

开设医学综合性实验初探

随着机能实验中心的成立，综合性实验的开设迫在眉睫。本文通过对一例综合性实验的开展情况进行具体分析，阐述了在医学实验教学改革中的体会，为今后开设更多、更好的综合性实验提供了帮助。