余姚市乡村医生现状分析和管理对策

余姚市共有431名乡村医生，分布在全市21个乡镇行政村。乡村医生队伍存在年龄结构不合理、总体文化程度和专业素质偏低、管理制度不健全等问题。建议改革乡村医生培养模式，加强在岗乡村医生学历教育，提高乡村医生队伍素质。     

吉林省乡村医生学历教育需求调查

乡村医生担负着为广大农民提供公共卫生服务和基本医疗服务的重任[1].对乡村医生进行学历教育是提升其医疗水平,促进执业化转变的有效途径[2].为了解乡村医生学历教育需求,更好的提高乡村医生的卫生服务能力,本研究于2011年9月以吉林医药学院2007-2009年毕业的718名乡村医生为对象,对其学历教育需求进行调查.结果报告如下.     

上海乡村医生教育及他们的收入问题

１９９５年上海三个区（县）的调查发现：（１）乡村医生６８．６４％为女性，且４０岁以下者占３５．９９％；（２）１９９０—１９９５年间，乡村医生大多数接受了短期培训，各种形式学历教育仅占２１．３３％；（３）近３年，共有２７０名定向培养的乡村医士专业毕业生，但仅３３．７０％留在村卫生室；（４）１９９４年乡村医生年收入为３１６５～６３５７元，占村副职干部的２１％～４２％。建议：（１）加强专业学历教育，减少低层次的重复培训；（２）使乡村医生职业成为乡村居民乐意从事的职业；（３）转变乡村医生服务模式。     

提高乡村医生中专学历教育临床实习质量策略探析

文章通过分析影响乡村医生中专学历教育临床实习的因素,提出了提高临床实习质量的策略方法,强调只有通过深化教学改革,强化临床实习过程,乡村医生中专学历教育临床实习质量才能得到明显提高。     

广西乡村医生教育发展现状的调查

目的：评价广西乡村医生教育发展状况,分析乡村医生教育存在问题。方法：应用现况研究方法,从县卫生局、乡镇卫生院和乡村医生个人三个层面对乡村医生教育情况进行统计分析。结果：广西乡村医生教育取得成效,在岗培训达到规划目标要求,但学历教育进展仍较缓慢,培训组织形式单一,层次较低,培训内容尚存在不合理之处。结论：针对存在问题积极采取应对解决措施,在不断加强和完善在岗培训的基础上,稳妥推进学历教育。     

姜堰市乡村医生队伍现状与分析

目的了解和分析姜堰市在岗乡村医生基本现状，探讨提高乡村医生业务素质和学历层次的合适途径。方法对姜堰市824名在岗乡村医生的性别、年龄、学历、工龄及培训等基本情况进行分析。结果现有乡村医生队伍年龄老化、学历层次低、工作年限长、接受正规化教育不足，已难以适应广大农村居民日益增长的医疗保健需求。建议通过严格乡村医生准入制度、加强在岗乡村医生的培训和学历教育、推行退休和养老保险制及实行考核淘汰制等措施．来提高乡村医生的业务素质和水平，实现乡村医生向执业助理医师的转化。     

北京市村级卫生人员中专学历教育实施方法研究报告

本文介绍北京市乡村医生中等学历教育的实施办法。     

抓好乡村医生学历教育 提高基层医疗业务素质

我国的现状已表明，要提高基层医疗技术水平，特别是改善边疆少数民族地区落后的卫生状况，如何提高乡村医生的业务素质是摆在我们高等医学教育工作者面前的一个重要课题，而抓好乡村医生的学历教育无疑是解决这一课题的重要途径之一。1乡村医生学历教育的必要性我国现有乡村医护人员132万多，其中相当于中专以上学历者仅占1/3。而作为少数民族众多的云南省，情况更为突出，现有的10多万卫生技术人员中，具有大专以上学历的仅为14%，大多为中专学历和无正规学历，具有大专以上学历的卫生技术人员94%集中在县及县以上的医疗机构；而占全省卫…     

贵州村医中专学历达到九成

<正>1月10日在贵阳召开的贵州省卫生工作会议披露,2013年该省完成了7600名乡村医生三年全日制普通中专学历教育项目,共有7211名学员取得中专学历。由此,全省具有中专学历的乡村医生比例从63%提高到90%。同时,卫生厅还联合教育厅再次启动3000名乡村医生中专学历教育,到2017年这批学员毕     

如何开发和利用村级卫生机构人力资源

开发村级卫生人力资源，培养村级卫生人才，是我国目前卫生工作中的一项紧迫任务，也是一项长期的战略任务。文章从以下5个方面阐述了开发和利用村级卫生人才的路径：一是加强正规医学学历教育；二是搞好乡村医生函授教育；三是开办乡村医生讲座；四是安排乡村医生进修学习；五是实行考试竞争上岗制度。     

安徽今年将有800名乡医上大学

今年，安徽省将面向全省开展农村在岗卫生技术人员成人大专学历教育。根据近日出台的教学计划。今年将有800名乡村医生走进大学课堂。     

临安市乡村医生队伍现状分析与建议

目的：了解和分析临安市在岗乡村医生基本现状,探讨提高乡村医生业务素质和学历层次的适合途径。方法：对临安市288名在岗乡村医生的性别、年龄、学历、工龄及培训情况进行分析。结果：现有乡村医生队伍年龄老化、学历层次低、工作年限长、接受正规教育不足,已难以适应广大农村居民日益增长的医疗保健需求。建议通过严格乡村医生准入制度、加强在岗乡村医生的培训和学历教育、推行退休和养老保险制度及实行考核淘汰制等措施,来提高乡村医生的业务素质和水平,实现乡村医生向执业助理医师的转化。     

勉县八成乡医接受中专学历教育

在陕西省汉中市勉县，乡村医生中８０％的人都接受了中专学历教育。汉中市卫生局前不久召开现场会，在全市推广该县的经验。勉县调查发现，近些年由于乡医新老交替，在岗乡医中没受过专门培训的几乎占到一半；对全县３７２个行政村的５４８名乡医分中医、西医、妇幼３个专业进行理论测试和实践考核，发现中青年乡村医生两项合格率仅有１６％和３６％。严峻的现状使勉县领导痛下决心，规定年龄在５５岁以下、未取得中等医学毕业证的在岗乡村卫生人员，都必须无条件地参加学历教育，并依据实际情况制定出乡医培养任务目标、具体要求以及制约措…     

我国乡村医生教育现状分析及发展思考

我国实施乡村医生教育规划以来,乡村医生教育全面、快速发展,已建立起运作规范有效的乡村医生教育体系,乡村医生教育稳步实施。由于经济社会发展水平的差异,部分省区乡村医生教育发展状况不容乐观:乡村医生学历层次偏低,专业知识老化,中专水平、中专及以上学历比例仍比较低,甚至无专业学历,执业(助理)医师比例低或无等。要实现《2001-2010年全国乡村医生教育规划》目标,必须进一步完善乡村医生教育的政策法规,调整教育、办学模式及专业知识结构,提高学历教育层次,充分利用卫生教育资源,提高教育工作效益,建立健全考核机制和激励机制。     

广西乡村医生医学教育需求的分析

目的：调查分析广西乡村医生教育需求。方法：应用分层抽样方法,对县级卫生局、乡镇卫生院有关医学教育开展状况和乡村医生医学教育需求情况进行调查分析。结果：乡村医生学历教育取得成效,但仍有差距;培训形式以集中授课为主,其他形式较少;乡村医生对于临床诊疗技术知识需求度很高,而对于执业相关管理知识重视程度不够;部分乡村医生对教育培训积极性不高。结论：为适应农村卫生工作发展的需要,按照乡村医生教育规定,科学制定教育规划和规范实施在岗培训,不断满足乡村医生对自身专业素质的提升需求。     

我国农村贫困地区乡村医生现状及经济收入情况分析及对策建议

目的:了解农村贫困地区村级卫生人力现状.发现其中存在的问题.并提出相应的对策建议.方法:对贫困地区2842名乡村医生进行问卷调查.结果:我国农村贫困地区乡村医生存在人员素质较低,初中及以下学历达40%以上;乡村医生执业化比率较低,获得执业(助理)医师资格的乡村医生所占比例平均为8.08%,低于全国平均水平;乡村医生年龄老化情况较为严重.目前乡村医生45岁以上人员比例达42.05%;乡村医生经济收入不够稳定;农村贫困地区未建立乡村医生退休和养老保障制度等.建议:加强乡村医生的定向培养;提高农村贫困地区乡村的待遇和收入,将乡村医生纳入当地的事业单位人员编制;加大在岗乡村医生的在岗培训和学历教育,实现农村贫困地区乡村医生向执业化过渡;建立农村贫困地区乡村医生的退休和养老保障制度;建立健全城市支援农村贫困地区乡村医生的制度.     

广西乡村医生基本状况及临床实践技能的调查

目的：调查和评价广西乡村医生临床实践技能状态。方法：以抽样调查的形式,对广西部分乡村医生进行临床实践技能考核。结果：乡村医生医学学历教育层次不高的问题仍然存在;临床实践技能总体水平尚可,但操作性项目如体格检查、临床操作技能标准得分不高,50岁以上年龄组考核标准得分低于其他年龄组。结论：乡村医生缺乏高层次、系统性的医学理论教育和专业技能训练以及完善的岗位培训,高龄从业人员有专业知识老化的情况,专业素质有待加强和提高。     

医学教育对促进乡村医生向执业医师转化作用的研究

目的:探讨医学教育对促进乡村医生向执业(助理)医师转化的作用.方法:采用分层抽样现况(问卷)调查方法,对乡村医生医学教育和取得执业(助理)医师资格等情况进行分析.结果:乡村医生中专以上学历教育不足和执业(助理)医师转化率较低,医学教育与执业(助理)医师转化有直接关系,现行继续医学教育与执业医师资格准入制度存在不相适应之处.结论:调整和制定相关政策,积极发展乡村医生医学学历教育,以促进乡村医生向执业(助理)医师转化.     

河北将投资11亿资金补助农村合作医疗

2006年,河北省财政将安排11亿元专项资金,对参加合作医疗的农民按人均3元、贫困县人均4元的标准进行补助。河北省还将对全省45岁以下、未取得中专学历的乡村医生进行中专学历教育,力争到2010年全省80％以上的乡村医生达到中专以上学历。     

南通市6893名乡村医生现状调查与分析

《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》提出要巩固与提高农村基层卫生队伍。为了做好这项工作，我们对全市６８９３名乡村医生现状进行了调查。结果表明，乡村医生年龄、知识老化陈旧，学历层次低，培训不正规，后顾之忧尤在，不能适应医学模式的转变，无法满足农村居民的医疗卫生需求。建议政府采取有效的措施，强化对乡村医生队伍的管理，提高乡村医生的整体素质，切实解决他们的后顾之忧，更好地发挥他们的作用。