癌症的医学心理学探讨

癌症是当代威胁人类生命安全的主要病种之一。现代医学心理学研究证明,癌症的发生、发展与心理社会因素有着密切的关系,心理社会因素可通过不良情绪抑制免疫功能而促发癌症。本文分别从癌症发病的心理社会原因、心理免疫机制和心理社会干预3个方面综述癌症的医学心理学研究进展,从而认为不良的心理社会因素是激烈的促癌剂,这为癌症病人实施心理治疗提供了依据,因而对于癌症病人的康复治疗应当重视心理社会干预,采取综合治疗,以提高癌症的治疗效果。     

医学心理学教学模式探讨

医学心理学是医学与心理学相结合的一门新型的学科，它不仅涉及医学和心理学两个学科的领域，同时也与医学生的心理健康和培养医学生的各项素质密切相关。改革开放使年轻而古老的心理恢复了生机，同时也推动了心理学在医学领域中的应用。自从1979年卫生部根据医学模式转变新的形势的需要，提出在有条件的医学院校中要开设医学心理学的课程，把医学心理学纳入到医学教育中。经过16年的时间，医学心理学从起步到不断的壮大和发展，并已正式被定为高等医学教育必修课之一。全国大多数医学院校相继成立了医学心理学教研室和开设了医学心理学的必…     

浅谈医学与心理学

医学与心理学都是研究人类自身的2门主要学科。医学是研究人体健康和疾病及其相互转化的规律，心理学则是探索人类心理、行为的奥秘，它们是从不同的角度研究同一对象——人。     

医学心理学课程设置探讨

汕头大学医学院医学心理学教研室 ,于 1994年正式成立 ,同年正式开课 ,几年来该课受到学生欢迎和好评。为今后更好的安排课程 ,从今后做临床医师的需要出发 ,做以下探讨。本校学生在医学心理学课程有选修、有必修 ,选修课原来也出题考试 ,后来改为书写一篇心得体会 ,必修课则一     

医学心理学教学方法探讨

医学心理学是一门交叉学科,如何搞好医学心理学教学,保证教学质量是医学心理学教师不断实践、探讨的一个课题,笔者在医学心理学教学工作中的体会探讨如下.     

医学心理学教学改革的探讨

随着医学模式的改变,医学心理学教学在医学教育中占有越来越重要的地位。为了搞好医学心理学教学改革,全面提高教学质量,应采取以下措施：(1)选择恰当的教学内容,确定适度的教学任务;采用多种形式的教学方法,提高学生的学习兴趣;(2)改进传统考试形式,提倡多样化;(3)教师要和学生建立良好的人际关系。     

临床心理学非医学化的发展路径

"临床心理学"是美国心理学家由德国心理学家"医学心理"借鉴而来并成为非医学术语的。"咨询心理学"发展于20世纪初美国的"指导运动",二战期间和之后咨询心理学由心理测验转入心理治疗。在罗杰斯等人的努力下,"临床心理学"与"咨询心理学"不再区分,并发展成为非医学的职业。目前,应用心理学专业和心理咨询职业在我国正经历迅速发展的特殊历史时期。临床心理学明确身份,排除干扰,方能实现健康发展。     

临床心理学非医学化的发展路径

“临床心理学”是美国心理学家由德国心理学家“医学心理”借鉴而来并成为非医学术语的。“咨询心理学”发展于20世纪初美国的“指导运动”,二战期间和之后咨询心理学由心理测验转入心理治疗。在罗杰斯等人的努力下,“临床心理学”与“咨询心理学”不再区分,并发展成为非医学的职业。目前,应用心理学专业和心理咨询职业在我国正经历迅速发展的特殊历史时期。临床心理学明确身份,排除干扰,方能实现健康发展。     

试论医学心理学

医学心理学是研究心理因素在人体健康与疾病及其相互转化过程中作用规律的科学。1 医学心理学在医学中的地位 医学心理学是当今一门新兴的科学,它是研究疾病中的心理过程的问题,它应用心理学理论和实践手段为医学提供诊断及预防方法,因而涉及到有关基础医学及临床各科,与内科关系尤为密切。目前的心理咨询和责任制护理等均属心理学范畴,所以仅从生物医学出发去考虑诊治疾病是不够的,还必须从医学心理学和社会医学的角     

医学心理学双语教学的实践探讨

在医学心理学课堂教学中,采用中英文混合授课、课前单纯英文讲解、“学生参与式”相结合的方式进行临床双语教学尝试,取得了较好教学效果.     

<军人心理学及医学心理学>的教学设计

根据多年来的教学经验，总结出了《军人心理学及医学心理学》的教学设计。作者认为，只有认真地进行教学设计，主要是做好总体设计和课堂教学设计，才能取得好的教学效果。     

乡村医士班开设医学心理学的探讨

乡村医士班开设医学心理学的探讨青海省海北州卫生学校杨廷祥中等卫生学校承担着绝大部分的乡村医生培训任务。就目前情况来看，大多数学校在培训教学中往往只注重诊断治疗，忽视了心理治疗、心理护理、心理卫生等现代医学知识的传授，致使乡医的知识结构和技能构成不尽完...     

核事故的公众医学心理学影响与应急

核事故给公众带来的健康问题包括身体危害和心理影响。除少数事故伤员为放射性疾病外,核事故的灾后综合征对公众影响更为持久。包括紧张、情绪紊乱、压抑、焦虑、酗酒等精神方面的表现,也包括高血压、全身不适、心血管疾病等临床表现症状。从医学心理学的角度看,这两方面的表现症状是相互影响、相互转化的结果。现讨论国内外一些核事故对公众健康的影响,并分析如何控制和降低核事故给公众带来的健康影响。     

医学模式转变与医学心理学

生物医学模式向生物心理社会医学模式转变是医学发展的必然趋势。医学心理学应是医学教育的重要内容之一。本文从医学模式转变的必要性来说明医学心理学对医学生和临床医师的重要性,以期引起医学界特别是医学教育部门的重视。     

军队医学心理学人才培养模式的探讨

为适应我军心理卫生服务保障需求,应探索建立医学心理学人才培养模式,培养能在军队医疗卫生机构从事心理评估与诊断、平（战）时心理咨询与治疗、心理健康教育服务工作,满足未来战争需要的军队心理人才。     

医学心理学课程案例教学法策略探讨

本文针对当前医学心理学教学改革,结合教学工作实践,探讨教学中应用案例教学法的具体改革策略,以期提升教学质量。     

医学心理学开卷考试方法探讨与分析

目的：探讨开卷与闭卷考试成绩差异及对学生学习态度的影响。方法：对同一任课老师同一科目的平行班级分别采用开卷考试和闭卷试两种方法进行比较。结果：开卷考试的班级因平时学习不够认真，较闭卷考试级平均成绩低。结论：通过控制时间和电脑题库随机组题，开卷考试不会使学习不认真者获好成绩。     

医学心理学的课程特点与教学方法的探讨

随着医学模式的转变和医学教育的改革 ,医学心理学已成为医学生的必修课之一。但是由于它是一门新学科 ,采用什么样的教学方法 ,才能达到最佳的教学效果 ,这是近年来医学心理学教学人员都在探索的问题。本文认为 ,确定医学心理学的教学方法 ,首先要明确医学心理学的课程特点 ,即学科性质和课程性质。通过多年的教学和医学心理学的课题研究及理论分析 ,我们认为[1 ,2 ] :医学心理学是研究医学领域中心理现象的科学 ,而心理现象既是一种自然现象 ,又是一种社会现象 ,因而医学心理学既具有自然科学的性质 ,又具有人文社会科学的性质。从研究方…     

医学心理学理论与应用若干进展

<正> 近几十年来,越来越多的人逐渐意识到:几乎所有的疾病在其产生、发展和转归过程中都与心理因素有或多或少的联系,心理因素与身心健康密切相关,心理因素与人格培养和人生发展关系重大。医学心理学就是研究心理因素在健康和疾病中的作用及其规律的学科,它把心理学的原理和方法运用于医学实践,从而满足人们防治心理疾患和心身疾病,提高健康水平,改善生活质量的需要。自从1896年临床心理学诞生以来,仅仅一个多世纪的时间,医学心理学迅速发展,已成为心理学中最大的一门应用学科,也成为医学的一门重要课程。近些年来,医学心理学在其广泛的领域呈现加速发展趋势。本文就当前国内外医学心理学的理论研究、应用技能和临床服务的某些重要进展作一介绍,以便使读者对该     

搞好医学心理学教学的实践

医学心理学的教学工作的开展在我国高等医学院校已历时 2 0余年 ,然而 ,在医学心理学没有被列入执业医师资格考试科目之前 ,有近半数的高等医学院校没有开设医学心理学 ,多数学校即便开设了医学心理学 ,也只是将其作为选修课 ,而且医学心理学又是一门新兴的边缘学科 ,多数医学心理学教师又是“半路出家”者 ,所以 ,教学经验的交流是十分必要的。本人于 1986年开始为本科学生系统讲授医学心理学 ,十余年的教学生涯中积累了点滴经验 ,现将其总结如下 ,以供同道们参考。1　任课教师合理的知识结构是搞好医学心理学教学医学心理学是医学和心理相…