护理人员艾滋病知识及职业暴露防护水平调查研究

目的 了解护理人员艾滋病知识知晓情况以及艾滋病职业暴露防护水平,为对护理人员进行艾滋病相关培训提供依据.方法 自制问卷,随机抽取某市3所医院临床护士219人进行问卷调查,回收有效问卷216份.结果 216名护士对艾滋病定义、临床常见症状知晓率较高,分别为93％和86％,但对非传播途径存在一定误解,只有50.1％的人认为唾液不会传播艾滋病;216名护士对艾滋病职业暴露预防知识知晓情况较好,88.9％的护士认为接触病人体液,血液时应戴手,81.9％的护士认为针头使用后不可回套针帽,但对暴露后紧急处理措施和报告流程知晓情况较差,对发生艾滋病职业暴露后紧急处理方法和报告流程回答正确率分别为45.8％和36.3％.结论 需加强对临床护士艾滋病知识及职业暴露防护知识的培训,以提高护士艾滋病知识和职业防护水平,从而提高艾滋病临床护理质量和减少职业暴露事件的发生.     

护理人员对艾滋病相关知识及态度现的状调查与分析

目的 调查医院护理人员对艾滋病相关知识的了解程度及对待艾滋病感染者的态度,以便开展针对性的艾滋病防治知识培训.方法 对120名实习护生,238名护理人员采用自行设计的调查问卷,由被调查者匿名自填,对调查结果进行统计分析.结果 护理人员对艾滋病基本知识及发生职业暴露后如何正确处置掌握较好,实习护生、护龄＜5、＞5年的护理人员对发生职业暴露后正确处理率分别为94.1％、96.7％、99.1％;但部分护理人员对艾滋病病毒灭活方法、艾滋病窗口期、潜伏期概念等知识掌握不够;对艾滋病病毒灭活方法有45.0％的护生回答不全面或错误,护龄＜5年的护理人员有28.7％回答不全,对于艾滋病病毒潜伏期及窗口期概念中分别有40.0％、65.9％的护生回答错误,护龄＜5年的护理人员分别有27.3％、32.8％回答错误;28.0％的护理人员对艾滋病感染者及艾滋病患者存在不同程度的恐惧与轻视态度.结论 加大护理人员对艾滋病知识的相关培训,增加其对艾滋病相关知识的掌握,拓展护理人员的知识面,注重心理素质培养,能增加护理人员对艾滋病患者的认识与理解,消除恐惧、歧视心理,使护理人员能积极、热情、正确地对艾滋病患者进行关怀及护理,减少职业暴露的发生.     

护理人员对艾滋病的认识和自我防护

艾滋病成为严重威胁人类生命安全的公共卫生问题。通过相关研究表明,艾滋病的传染途径主要有性接触、母婴以及血液传播三种。由于本病死亡率高、复发率高以及并发症多的特点,所以医学界把它列为严重威胁人类健康的三大疾病之一。护理人员应加强专业知识学习,医院要配制防护设备以及加强锐利器具的管理等几个方面,来提高护理人员对艾滋病的认识以及自我防护的能力,减少艾滋病感染的几率。     

艾滋病护理人员职业防护的管理研究进展

艾滋病是一种危害性极大的传染病,由感染人类免疫缺陷病毒(HIV)引起.艾滋病传播的途径主要包括性传播、血液传播和母婴传播.HIV对外界抵抗力低,通常情况下简单的社交,如拥抱、握手等行为不会造成艾滋病感染.而在临床中,艾滋病护理人员感染的概率会比较高,如被病毒污染的医疗器械造成皮肤刺伤等,可能会造成医护人员的感染.因此,...     

护理人员的艾滋病职业暴露及防护措施

随着艾滋病的迅速蔓延,护理人员因工作性质和工作环境的特殊性,常常在知情或不知情的情况下直接与HIV/AIDS患者密切接触,因此艾滋病对护理人员造成的职业暴露不容忽视.本文通过分析艾滋病对护理人员所造成的职业暴露,探讨相应的防护对策,旨在把艾滋病对护理人员所造成的职业暴露降到最低,确保护理人员的身心健康和护理工作的顺利高效.     

护理人员医院感染认知程度调查分析

为了解我院护理人员医院感染认知程度 ,以采取有地放矢的培训方法 ,2 0 0 0年 8月 ,笔者对临床 17个科室护理人员进行调查 ,现将结果报告如下。1　材料与方法调查对象为临床一线护理人员 ,调查内容为消毒隔离基本知识、一次性物品的管理、卫生学监测、医院感染诊断 ,抗生素应用、微生物与免疫学等相关内容。调查方法采用统一闭卷答题 ,分别调查了护士长 2 1名、主管护师 82名、护士 94名、实习护士 4 2名。2　结　果问卷满分 10 0分、6 0分为合格。护士长合格率为 86 % ,主管护师 84 % ,护师 6 8% ,实习护士 36 %。护士长和主管护师医院感染…     

基层医疗机构放射防护情况调查分析

目的 掌握基层医疗机构放射防护情况,加强放射防护的管理措施.方法 对天津市东丽区基层医疗放射机构的X线放射机器防护情况进行调查,包括医疗机构内放射影像医师配备、职业健康检查率以及个人防护用品配置,对工作人员的放射防护知识进行问卷调查.结果 调查结果显示,CT、DR以及CR占医疗机构放射设备的50.0％,双管双床占5.6...     

大学生对艾滋病知识认知情况的调查分析

目前 ,艾滋病在全球正以惊人的速度传播 ,亚洲已成为艾滋病感染者上升最快的地区 ,我国艾滋病的流行形势也十分严峻。因此 ,对艾滋病预防的宣传教育势在必行。为了解大学生对艾滋病的认知、行为、态度等情况 ,我们对大连市各大高校学生进行了调查。1　对象与方法1 1　对象　选择大连市 5所高校 :东北财经大学 (东财 )、辽宁师范大学 (辽师 )、大连医科大学 (大医 )、大连海事大学 (海事 )、大连外国语学院 (大外 )的在校大学二年级学生 ,每校各30 0名 ,共计 15 0 0名学生进行问卷调查 ,共收回问卷 14 38份(95 87% ) ,其中有效应答问卷 1395…     

医务人员艾滋病职业暴露防护知识调查

目的 了解温州市龙湾区各级各类医务人员对艾滋病职业暴露防护知识掌握情况,为更有针对性地开展艾滋病职业暴露防护知识培训,保障自身及医疗安全提供依据.方法采用问卷的方式对辖区内13家不同类型医疗单位391名医务人员艾滋病职业暴露防护知识的掌握情况进行抽样调查.结果 不同类型医疗单位医务人员对艾滋病职业暴露防护知识的掌握率存在差异,县级医院高于乡镇卫生院（P〈0.01）和民营医院（P〈0.05）.不同岗位医务人员对艾滋病职业暴露防护知识知晓率差异无统计学意义（P〉0.05）.结论 应根据各级各类医务人员对艾滋病职业暴露防护知识具体掌握情况开展艾滋病职业暴露防护知识培训,才能取得令人满意的效果.     

孕产妇艾滋病预防知识的认知情况调查

目的:了解孕产妇对艾滋病预防相关知识的知晓程度,为我市制定预防艾滋病母婴传播方案提供依据。方法:采取自设问卷,随机抽取2006年12月在本市医疗保健机构产前检查或分娩的孕产妇1549例进行调查。结果:被调查的孕产妇对传播途径知晓率较高,其中血液传播知晓率达91.00%,性接触传播为80.00%,母婴传播为71.00%;33.18%的调查对象对目前可以通过干预措施阻止母婴垂直传播不清楚,调查对象中对避免使用未经消毒的注射器可以预防感染艾滋病病毒的知晓率只有59.00%;预防艾滋病知识主要来自电视(67.72%);63.65%的被调查者愿意经常去看望艾滋病病毒感染者。本调查显示未做过艾滋病病毒抗体检测的产妇占29.90%,孕妇占35.66%。结论:孕产妇对艾滋病的防治知识已有一定程度的了解,尤其是对艾滋病主要传播途径的知晓率较高,并且文化程度越高掌握艾滋病传播途径的知识越全面。孕产妇获得预防艾滋病知识的渠道比较局限,对艾滋病感染者的态度不够积极,孕产妇艾滋病自愿咨询检测工作有待进一步加强。     

护理人员职业针刺伤害防护知识行为调查

自1981年McCormick等首次报道针刺伤对卫生保健人员的职业危害以来,医护人员针刺伤害暴露因素、针刺伤害导致的职业性感染风险、针刺伤害预防控制措施等研究受到国内外学者广泛关注。由于工作性质和服务对象的特殊性,临床护士成为职业性针刺伤害暴露及其引起的血源性感染的高危人群,每年全球大约有10万名护士发生针刺伤害。     

临床护士艾滋病防护知识、行为调查与干预

目的 了解医院临床护士艾滋病防护知识及防护行为的现状,提高临床护士艾滋病职业暴露的防护知识和防护能力.方法 采用问卷调查法,对331名临床护士进行问卷调查,实施干预后再对290名临床护士进行问卷调查.结果 临床护士对艾滋病的基本知识知晓率较高(＞85.0%),但对较深层的问题缺乏认识,艾滋病诊断标准知晓率41.1%,"窗口期"知晓率18.4%,干预前后护士对艾滋病职业防护知识的掌握程度比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论 为保障临床护士职业安全,应加强临床护士艾滋病职业暴露及防护知识的教育,提高职业防护能力,降低护士的职业危害.     

开封县艾滋病实验室生物安全防护情况调查分析

目的调查开封县艾滋病初筛实验室和涉及到艾滋病病人血液标本及其他检测的3家乡镇临床实验室的生物安全防护情况,为病原微生物实验室生物安全管理和装备艾滋病实验室和乡镇卫生院建设提供科学依据。方法按照《全国艾滋病检测技术规范》和《实验室生物安全通用要求》GB19489—2004质量管理体系要求,结合流行病学原理,开展病原微生物实验室生物安全防护的调查。结果经过艾滋病实验室验收的生物安全防护环境基本符合要求,乡镇实验室条件较差,为生物安全防护的薄弱点,亟需防护设备。结论希望各级领导增加艾滋病实验室经费,用于生物安全防护,另外在乡镇卫生院建设时对实验室要进行专业设计,同时各级要加强生物安全培训,有效开展病原微生物实验室生物安全管理,防止病原微生物造成的实验室传播。     

阳信县居民艾滋病防治知识认知调查

目的:了解我县居民对艾滋病防治知识的认知程度,为开展科学、有效的艾滋病防治提供依据。方法:在高中生、棉纺厂女工、建筑工人三组人群中开展问卷调查。结果:发放380份问卷,收回有效答卷370份,其中,高中生答卷的及格率为89.44%,建筑工人的及格率为57.29%,职业之间有显著的差异,x2=37.63,P<0.005。相关知识知晓情况调查显示,"艾滋病会传染吗"的正确率最高;"蚊虫叮咬、咳嗽等会传播艾滋病吗"的正确率最低;对HIV病人/感染者的态度上,"艾滋病离我们并不遥远"的肯定回答为86.74%;"你愿意给HIV感染者提供关怀与救助吗"肯定回答为29.56%。结论:建筑工人的艾滋病防治知识了解少,缺乏自我保护意识,下一步应加强对建筑工人艾防知识健康教育;社会应对HIV病人或感染者消除歧视,提供关怀与救助,提高其生活质量,有利于控制艾滋病蔓延。     

高校学生艾滋病知识调查

目前 ,艾滋病虽不可治愈 ,也没有有效的保护性疫苗 ,但却可以预防。世界上防治艾滋病的成功经验之一 ,是普及艾滋病防治知识的全民教育。而且艾滋病流行的早期是开展宣传教育的有利时期 ,也是稍纵即逝的最后时期 ,我国艾滋病流行经过散发期转入广泛流行期 ,而我国全民艾滋病知识知晓率却令人堪忧。因此对其进行调查 ,为制定出高校的艾滋病知识的教学方案提供参考。对象与方法1　对象　某非医学类高校 1～ 3年级学生共 312名 ,其中年龄最小的 19岁 ,最大的 2 5岁 ,平均 2 2岁。城市占2 5 5 % ,农村占 74 5 %。2　方法　调查者的问卷由研究…     

诸暨市学生艾滋病知识调查

目前,我国已面临艾滋病的严峻挑战。在社会人群中广泛开展艾滋病知识普及教育,已是当务之急。中学生应是重点预防和接受艾滋病健康教育的人群。笔者曾对本市一所高中、一所中等师范、一所卫校的学生共计1183名进行一次艾滋病知识调查,事后根据问卷结果,编印1份8K墙报,发至学校,在学生中进行强化宣传教育,取得满意效果,现报告如下。     

德阳市职工艾滋病知识及态度的调查分析

艾滋病对人类健康危害极大。为了解人们的艾滋病知识和态度 ,对今后的社区健康教育及卫生干预提供依据 ,我们对德阳市二重集团公司的 35 1名职工进行了艾滋病知识、态度的调查 ,现将调查结果分析如下。1　调查对象与方法1 1　对象　采用随机抽样 ,在二重集团公司 10 8、 10 10生活区 ,抽取 40 0名职工为调查对象 ,有完整统计结果的为 35 1名。应答率为 87 75 %。1 2　方法　调查表参照国内外有关艾滋病知识和态度问卷 ,结合职工自身特点 ,自行设计调查问卷 ,内容包括 :调查对象一般情况、艾滋病基础知识、态度等。问卷一律不记名 ,以选择方…     

农村老年人艾滋病相关知识认知现状调查

目的了解连州市农村老年人艾滋病相关知识知晓情况、对防控艾滋病的行为态度等情况,为开展艾滋病预防控制工作提供依据。方法选择连州市10个镇乡(或村委会),在镇乡(或村委会)赶集日随机拦截当地农村老年人,采用自填式问卷调查方法进行。结果随机拦截437名农村老年人,有效应答400人,有效应答率91.53%,艾滋病相关知识总知晓率为29.00%,防控艾滋病的行为态度正确率为12.50%。经单因素卡方分析显示,不同年龄组、不同文化程度、不同婚姻状况,结果差异有统计学意义(P0.001)。结论农村老年人艾滋病相关知识知晓率和对防控艾滋病的行为态度正确率较低,所存在的高危行为不可忽视。因此,对农村老年人进行有针对性的宣传教育刻不容缓。     

护理人员艾滋病职业暴露防护知识知晓率调查

目的了解护理人员艾滋病职业暴露防护知识知晓水平。方法选取缙云县3家县级医院和10家社区卫生服务中心的护理人员305人进行无记名问卷调查,并对相关数据进行统计分析。结果护理人员艾滋病职业暴露防护相关知识总知晓率为86.96%,县级医院知晓率89.73%,高于乡镇医院81.25%(P0.01)。认为工作中存在艾滋病职业暴露风险的占100.00%;必须加强艾滋病职业暴露防护知识培训的占98.97%。曾在工作中被患者血液、体液或针刺伤等污染的占87.41%,其中受污染次数≥3次的占62.58%;严格按照规范做好艾滋病职业暴露防护措施的占42.86%。希望通过张贴操作规范和宣传画、播放科教录像途径获取知识,其构成比分别为24.38%和19.84%。结论缙云县护理人员艾滋病职业暴露后伤口处置和实施预防性用药知晓率较低,应开展多种形式的健康教育活动。     

平顶山市城乡居民艾滋病防治知识调查分析

目的了解平顶山市城乡居民艾滋病相关防治知识的知晓情况,为开展有针对性的行为干预工作提供依据。方法采用随机抽样的方法,抽取年龄在15～69岁的城乡常驻居民进行问卷调查。结果调查的995人中,10项艾滋病知识的总知晓率为75.68%,其中农村为69.84%,城市为81.62%。结论城市和农村居民在艾滋病防治相关知识的知晓方面存在明显差异。在艾滋病健康教育和健康促进中,应重视农村居民防治知识的提高,对重点人群开展有针对性的干预措施是今后健康教育工作的重点。