临床检验诊断学研究生科研选题存在的问题与对策

科研选题是医学研究生撰写学位论文的开端,是医学研究生培养的重要阶段,也是医学研究生进行科研工作的重要环节。文中主要针对临床检验诊断学研究生在科研选题过程中出现的被动盲目、缺乏创新、不切实际等问题,提出科研选题应遵循主动性、创新性、可行性等策略,以提高研究生学位论文的完成质量,培养高层次检验医学人才。     

全军呼吸内科研究所研究生教育国际化探索及经验

全军呼吸内科研究所自改革开放以来,从事医学硕士、博士研究生教育30余年,全体教职员工积极开展研究生教育国际化的探索和实践,与时俱进借鉴国外先进教育理念,结合我国具体国情和不同时期研究生自身特点,在研究生科研能力培养、学位论文选题方向、创新性、学术论文水平、课题相关综述等方面,以及研究生科研软硬件设施的合理利用等方面积累了一定经验。在研究生培养质量的提高和国际化进程中进行了有效的探索。     

医学科学学位博士研究生自主创新能力培养的探讨

本文分析了加强医学科学学位博士研究生自主创新能力培养的重要性,并从做好培养创新意识、鼓励自主选题、营造宽松学术氛围、提高创新性研究结果的学术地位和指导研究生创新性思维的表达能力五个方面,提出了培养医学科学学位博士研究生自主创新能力的建议。     

医学研究生学位论文的选题和组织实施

医学研究生的培养是医学高级人才成长的主要途径和措施。采用导师制度 ,通过对相关课题进行研究 ,使学生掌握选题和科学研究的基本方法。选题是科学研究过程中的重要环节 ,选题的好坏不仅决定科研水平的高低和整个科研工作的成败 ,也关系到研究生能否保质保量按期毕业。近年来 ,随着研究生的扩大招生和导师队伍的不断壮大 ,在校研究生数量成倍增加。如何指导研究生寻找“热点”,独辟蹊径 ,拟定一个起点高、设计合理和切实可行的研究课题 ,已成为导师们所关注的问题。下面就研究生的如何进行选题和组织实施监督谈几点看法。1　学位论文的选题1.1　研究生首先了解导师的研究特色和方向 :目前临床医学研究生的课题主要来自 :1导师的各种类别基金课题 ;2导师的非基金课题 ,如申请某个课题基金的前期工作 ;3自选课题。各个科室有自己的特色优势和重点主攻方向 ,每位导师也有自己的具体研究课题。有的还承担来自国家自然科学基金、省自然科学基金或其它部门资助的研究课题。研究生的研究方向应尽量与导师的研究方向一致 ,遵循选题原则(创新性、科学性、可行性 )进行选题。最好是导师承担课题的一个子课题 ,题目不宜太大。导师的课题虽然可以使研究生的科研能力得到...     

指导医学研究生学位课题研究的几点体会

研究生学位课题研究是研究生教育过程中极其重要的环节,是培养研究生科研能力的核心阶段。研究生学位课题的研究包括课题的选择、研究方法的应用、结果的判断及结果的分析四个主要环节。从以上四个环节总结如何指导研究生进行学位课题的研究。     

“双优双赢”校企育人培养模式的创新选题研究

研究生学位论文是研究生教育的重要组成部分和最终体现,其质量综合反映了研究生教育的水平和质量［1］。而选题是撰写学位论文的方向性的关键决策,决定预期成果水平和科研成败。目前研究生学位论文选题普遍存在以下问题：盲目性、局限性、实用性差、无创新性、欠缺需求性、脱离现实性、违背科学性等［2‐4］。校企合作是一种注重培养质量,注重在校学习与企业实践,注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式［5］。本文试图把握校企协同育人的契机,以校企合作为研究生开展研究工作提供的重要的研究方向与研究平台为立足点,探讨研究生学位论文选题的创新模式,提高学位论文的质量和研究生的学术水平。     

提升医学科学学位硕士研究生科研素养的探讨

科学学位是侧重理论和研究的学术型学位,主要进行科学或理论研究。为提升我国医疗科研能力,国家设立了医学科学学位硕士研究生。文章从专业基础知识、文献阅读、科研创新等多维度论述了如何提升医学科学学位硕士研究生科研素养。科研素养的提升有助于医学科学学位硕士研究生科研课题的开展,创新医学研究成果,促进医学快速发展。因此,加强医学科学学位硕士研究生科研能力及科研素养的培养具有重要意义。     

独立设置医学院校学位论文盲审结果分析

目的　通过分析研究生学位论文盲审结果,探索学位论文分项质量差异,为提高学位论文质量提供参考。方法　选取某医学院校366篇学位论文1 051篇双盲评阅书,根据研究生学位论文评价指标体系,按总体质量和学科门类进行横向比较,采用Excel、SPSS 19.0进行数据统计分析。结果　不合格类中80%的论文选题较差,其规范性优良率仅为21%;在学科分项评价中,“选题”上基础医学组较差率为3.8%, “创新性与论文价值”上军事管理组较差率为5.6%,“基础知识与科研能力掌握”上基础医学组较差率为2.5%,“论文规范性”上军事管理组较差率为1.9%。结论　论文选题是学位论文的质量关键,基础医学和军事管理组应提高学位论文选题科学性和论文规范性。     

全面规划 提高起点 联合培养创造型人才

研究生的培养工作关系到我国新一代科技人才的素质和今后的发展,对于实现四化有重要的意义。因此提高研究生的培养质量是关系到国家建设全局的一件大事,值得不断总结和完善,现就近年来我们培养研究生的过程,谈一点粗浅的体会。一、确定选题,提高起点,培养创造型人才整个教育过程都是为了培养创造型人才,但是研究生教育和普通大学本科生培养不同,它是在导师指导下通过学生自己的研究工作,探讨一个未知课题,来完成自己学位训练的。因此,“创造性”贯穿于研究生教育的全过程,而科研选题首当其冲,选题的方向和研究的起点是培养创造型研究生关键     

遵循学位论文选题原则对提升医学研究生论文水平的意义

我国医学研究生的培养通过多年来的实践,在研究生培养的质量和规模上都取得了长足的进步.随着研究生招生规模的扩大,如何使研究生在有限的时间内完成高质量的学位论文,指导其如何选题非常重要.论文选题不仅是论文研究工作的起点,也是培养研究生创新思维、提高科研能力,使医学研究生成为高水平临床医学人才的重要环节.现就研究生论文选题所要遵循的原则探讨如下.     

严把选题关,提高研究生学位论文质量

研究生学位论文是体现研究生学术能力、水平和科研成果的重要标志,也是反映研究生培养质量和水平的重要指标。该文结合研究生培养过程中的经验和体会,探讨了严格学位论文选题环节对于提高研究生学位论文的质量的作用,揭示了选题的基本原则和存在的问题,并提出了相应的建议。     

中医药院校研究生学位论文质量问卷调查分析

学位论文质量是反映研究生培养质量的重要标志。通过问卷形式,从论文的选题与写作、导师指导、科研训练、开题报告、中期考核、学位论文评阅与答辩等多方面情况对研究生、研究生导师进行了广泛调查。进一步评析了中医药院校研究生学位论文的现状,并就进一步提高论文质量提出了一系列对策和建议。     

澳大利亚大学研究生培养模式的思考

1学位和学制的设置 澳大利亚大学的研究生学位分为两种,硕士学位及博士学位。硕士学位又分为授课型硕士（Masterby Coursework）和研究型硕士（Masterby Research）。授课型硕士,学制一般为1．5年到2年,采用学分制,学生需完成规定的课程,学期末考试合格才能授予学位。研究型硕士,学制一般为2年,旨在培养学生从课题选题、计划、实施到完成等方面的科研能力。     

浅谈普外科临床型研究生的培养

在增加普外科研究生数量的同时,更应提高其质量。普通外科专业研究生的培养目标是培养出具有一定研究和创新能力的普通外科医生。这首先应加强临床技能的培训,临床能力是根本。只有在临床实践中才能产生真正的临床思维,正确的临床思维才能产生正确的诊断和治疗措施。选择临床课题是外科研究生培养的最佳捷径,外科实践是选题的源泉,也是研究的目标。培养临床研究生研究能力的目的是为了更好地解决临床问题。     

双博士(M.D/Ph.D)学位教育的实践

中国协和医科大学自1995年开始设立双博士学位项目.该项目对八年制临床医学专业优秀学生,采取延长学习年限,加强基础、临床和科研能力的训练,培养出既精通临床技能,又精于科学研究的高层次医学科学人才,毕业时授予医学博士学位和理学博士学位.     

临床医学研究生的教育现状及培养质量的探讨

目的了解临床医学研究生的教育现状并探讨提高培养质量的方法。方法采用自身设计问卷调查我院培养的150位研究生的培养现状及不同学位研究生对理论学习、科研思维培养及临床技能培训方面的差异。结果 （1）97.1%的研究生希望每学期都能开设实验课程,科学学位研究生更希望边学习理论,边进行科研或临床训练。（2）94.3%的调查对象认为导师和研究生本人在研究生科研能力培养中的作用＂非常大＂或＂有点大＂。（3）科学学位研究生的临床收获大于专业学位研究生。结论应加强研究生培养质量,且应根据不同的学位类型制定不同的培养方案。     

如何加强研究生科研能力的培养

研究生科研能力的培养是高等学校研究生教育的重要组成部分。本文拟从学位课程、学术交流和实践、学位论文三个方面分析研究生科研能力培养中存在的问题,并提出加强研究生科研能力培养的主要对策。     

医学研究生学位论文选题中的若干问题

科学研究是研究生在学习期间的一个重要任务 ,也是撰写学位论文的主要依据 .它包括科研选题、课题设计、实验观察或调查、实验结果及资料的加工整理、总结分析并提出研究结论、撰写学位论文等全部过程 ,在这一过程中 ,选题是关键 .选题的好坏不仅决定科研水平的高低和整个科研工作的成败 ,也关系到研究生能否顺利毕业 ,成为科学领域里的有用人才 .因此 ,如何进行选题是广大研究生非常重视的重要问题 .1　研究生课题的特点医学硕士研究生的来源大致可分为两大类 ,一是各医学院校应届毕业的本科生、大专生 ,二是已经毕业并参加工作一段时间的…     

在职申请医学硕士学位论文的选题

通过对同等学力在职申请医学硕士学位人员学位论文选题的调查,提出了同等学力人员在职申请医学硕士学位的学位论文选题应紧密结合自身专业特点,充分考虑所在单位及培养单位的实验技术条件,使所选课题既具有较高的理论意义和实用价值,又能在规定的时间内完成。     

医学研究生创新能力培养相关因素分析

创新能力培养是研究生教育的主要目的,也是评价研究生教育质量的根本标准。本文针对山东大学齐鲁医院科学学位博士研究生学位论文课题来源及发表SCI论文情况,分析了医学博士研究生创新能力培养的相关因素,进而围绕提高研究生创新能力培养的主题,对加强导师队伍建设、提供坚实研究基础、加强国际交流与合作、促进学科建设与研究生培养良性互动等相关问题进行了探讨。