世界医学史话(上)

微尔啸与细胞病理学仅用肉眼观察器官病变仍然不能深刻认识疾病的本质,深入探索病灶内部微细结构的病理改变就成为当时病理学发展的必然趋势。显微镜的发明好像“雪中送炭”,使得困难重重的病理学迎来了一个新纪元。在细胞病理学的建立过程中,德国病理学家微尔啸功名盖世,他一个人几乎垄断了细胞     

中国病理学先驱侯宝璋

我国近代病理学先驱之一侯宝璋教授，是一位学贯中西、博学多才的病理学家和医学教育家。1979年版、1999年版《辞海》均有词条记载：“侯宝璋30年代发表了我国第一部《病理组织学图谱》，在肝脏病与肿瘤研究方面做出了贡献，提出并证明了华支睾吸虫寄生与肝癌发生的关系。60年代和英国卡梅伦（Roy Cameron）教授合著《胆汁性肝硬变》。他对考古学及中国医学史也有研究，发表有关综述十余篇。”     

我国环境病理学的建立与愿望——从职业病病理到环境病理40年

回顾建国40年来我国环境病理学的建立,并对其未来加以展望,有着深刻的现实意义。环境病理学在国际上起步于70年代,是80年代才逐步发展起来的新兴科学。它是预防医学与基础医学之间的“桥梁”,也是预防医学的重要基础学科之一。环境病理学研究内容覆盖面广,包括研究环境中一切有害因素对人体的作用,即由于接触环境中有害因素所致的一切疾病     

柏林医学史博物馆

<正>鲁道夫·魏尔啸（Rudolf Virchow,1821—1902）是19世纪德国著名的病理学家，被誉为“病理学之父”。他提出了细胞病理学，强调“细胞皆源于细胞”，将疾病的所在推进至微观细胞层面，极大地推动了病理学的发展。魏尔啸不仅在学术研究方面成绩斐然，同时也是一位尽心尽责的博物馆馆长。1899年他一手创建的病理学博物馆是当时世界医学发展史的一座顶级殿堂，此后历经战火硝烟近乎损毁。     

高校成人病理学教学中多媒体辅助教学的探析

科技和经济推动了计算机辅助教学(CAI)的发展,该文就CAI在成人病理学教学中的优势及弊端、以及如何在病理学的CAI中抑弊扬利进行了阐述,并对成人病理学教学中使用CAI做了展望。     

在本科护理专业病理学与病理生理学课程教学中建立辅助性网络教学体系

本文阐述了在本科护理专业病理学与病理生理学课程教学中构建辅助性网络教学体系五个模块的意义,观察和分析了在病理学与病理生理学课程教学中使用该辅助性网络教学体系的效果,论述了建立辅助性网络教学体系的必要性及其对本科护理专业病理学与病理生理学教学的作用.     

多媒体技术在病理学研讨式教学中的应用

目的:探讨多媒体技术在病理学研讨式教学中的应用.方法:选取安徽医科大学成人教育学院 2002级甲班和乙班, 分别进行传统式教学及多媒体研讨式教学.结果:甲班同学口头表达能力及学习积极性均好于乙班同学,期末考试 成绩明显高于乙班同学( P<0.05).结论:多媒体技术在病理学研讨式教学中能提高教学效果.     

李挺：练就“金标准”

国际著名病理学家william Osler教授有一句名言：病理乃医学之本（asisourpathology，SOisourmedicine）。病理学诊断是疾病的最后诊断，被称为“金标准”，指导临床治疗。近年来医学的飞速发展，病理学不仪在疾病诊断，而且在指导临床治疗用药和预测疾病发展中都起到关键作用。北京大学第一医院病理科主任、教授、博上生导师李挺，以她严谨求实的治学态度和科学作风，辛勤耕耘，无私奉献，取得了瞩目成就。     

生命的长度和厚度——记中日友好医院病理科教授王泰龄

生命的长度与厚度是互相关联的,那些生命内涵丰富的人,往往可以获得绵长的寿命,并且在高龄岁月仍然保持旺盛如初的生命力。这恰恰是我国著名病理学家王泰龄健康长寿的写照。一、92岁还可以工作很多年王泰龄说:“我从未觉得92岁是很老的年龄”。她说她还可以坚持工作很多年,因为有太多的病理学工作都没做完,所以她不会轻易地离去。     

我国环境病理学的建立与展望——从职业病病理到环境病理40年

回顾建国蚰年来我国环境病理学的建立，井对其未来加以展望，有着深刻的现实意义。环境病理学在国际上起步于70年代，是80年代习逐步生展起来的新兴科学。它是预防压学与基础医学之间的“桥梁”，也是预防医学的重要基础学科之一，环境病理学研究内容覆盖面广，包括研究环境中一切有害因素对人体的作用。即由于接触环境中有害因素所致的一切疾病的病因与发病机理；特别着重于生产环境和大气污染、环境化学物质(包括药物)、烟尘、水、土和食品营养因素，以及环境物理因素、生物因素等所致疾病的病理学，力求把预防医学与基础医学衔接起来。     

浅谈案例教学在病理学实验教学中的应用

就病理学教学而言,想要使病理学实验教学预设目标更好地达成,那么对传统病理学实验教学予以改革和创新势在必行。案例教学是近年来新兴的一种教学模式,明确案例教学具体实施方法,并将其合理应用到病理学实验教学过程中,让学生以案例为核心开展讨论式学习,一方面可以有效激发学生的学习兴趣,提高学生参与学习活动的积极性,另一方面也是培养学生发现问题、解决问题能力的有效措施。对此,本文主要围绕案例教学在病理实验教学中的应用进行讨论,首先,分别从三个方面阐述了案例教学法应用到病理学实验教学中的重要意义,接着以案例选择与设计和组织实施两个方面切入介绍了案例教学在病理学实验教学中的具体应用,最后提出了实践应用过程中的局限性。     

卫生院校微生物实验教学改革的实践探讨

所有生物类学科中重要的基础课之一就是微生物学,它在近几年飞速发展,普及面广,并且这门学科的应用性极强,生命科学理论研究的核心也是它。微生物教学体系的重要环节之一就是微生物学实验,它可以使理论性课堂教学的不足得到弥补。并且使学生理解理论知识的程度得以加深,使微生物学的教学发展得到促进,但是仍有一些问题存在于微生物实验的教学过程中,文章对此进行了讨论。     

远程病理学的发展与应用

远程病理是远程医学领域的重要基础和核心内容之一，随着电子计算机及其网络技术的不断发展，远程病理目前已形成了一门边缘学科，即远程病理学，其发展与应用将对现代医学诊断与教学产生巨大的影响和冲击，同时也是未来的重要医学应用领域。1远程病理学的发展现状到目前为止，远程病理学的发展已有10年的历史。早在1976年，国外学者曾在文献中提出过远程病理这一想法，但当时并未引起人们的重视。1986年，《人类病理学｝）杂志认为，自动化显微镜、摄像机、计算机等硬件和宽带远程通讯网络技术等软件的相互沟通，能够成为远程病理学诊断的…     

眼病理学科的发展探析

眼病理学是研究眼病发生的主要依托,是眼病临床的基础,属于眼科基础学科范畴,更是眼病基础研究的纽带,是掌握眼病发病机制的重要理论依据,也对眼病的发展规律起着科学的判断作用。本文从眼病理学在我国的发展历程、我国眼病理学探索现状、我国的眼病理学发展与人才培养等几个方面分析我国眼病理学科发展方向与培养模式,努力探索出具有我国特色的眼病理学发展之路。     

案例教学在病理学两阶段教学中的应用

病理学是一门实践性很强的基础医学,学好病理学必须理论联系实际.案例教学法是一种互动式教学方法,能激发学生学习兴趣、培养学生能力,提高教学效果.文章探讨案例教学在病理学两阶段教学中的应用.     

医学院校统计教学值得商榷的几个问题

从1948年郭祖超教授(1912～1999)编著的《医学与生物统计方法》正式出版,并被当时的教育部定为大学用书算起〔1〕,我国在医学院校中开设统计学课程已有50多年的历史。这50年来,统计学的理论和方法发展迅速,统计工作和统计计算实现了计算机化,统计学方法被医学界公认为科学研究的基本方法之一;绝大多数院校将医学统计学作为医学硕士研究生的公共必修课程;统计学教材百花齐放,统计软件和多媒体教学手段也被引入统计教学;第四军医大学将于2000年正式招收卫生统计学专业本科生。在这一派欣欣向荣的气象中,笔者觉得在医学院校统计学教学中仍存在…     

PBL和案例教学法结合传统教学模式在病理学教学中的应用

病理学作为医学基础跟临床实践之间的桥梁课程,在该课程的教学过程中还存在有知识点多、实践性高等诸多特点,也就给予课程教学带来了比较大的难度。为了获得良好的病理学教学效果,还需要在传统教学模式基础上,积极应用问题式学习(PBL)以及案例教学法,以获得良好的教学效果。该文主要就PBL和案例教学法结合传统教学模式在病理学教学中的应用进行了探究分析。     

高级护理专业病理学教学方法之我见

探讨如何提高护理教学质量的问题.通过在高护专业病理学教学过程中不断地探索,将提问、对比、设疑、举例、联系、讨论、小结等方法贯穿于病理学教学之后,达到了提高学生学习兴趣和提高教学质量的目的,收到了较好的效果.故认为此法切实可行,应当坚持下去,并不断改进.     

原发性肝癌临床诊断及治疗方法

原发性肝癌是我国常见的恶性肿瘤之一,严重威胁人民群众的生命及健康.临床病理学研究发展迅速,原发性肝癌的诊断更为直观,治疗率不断提高.     

可持续发展时代全球健康教学探讨:基于国际暑期学校的经验

在可持续发展时代背景下,如何开展有效的全球健康教学是参与全球健康治理、培育全球健康新一代人才的重要内容之一。复旦大学公共卫生学院于2010至2014年连续5年举办了基于千年发展目标的全球健康教学暑期班课程,在目标确定、内容设置、组织方式、课程评估等方面进行了积极的探索,积累了一定的经验,可为可持续发展目标背景下的全球健康教学提供借鉴。