核心肌力训练对轻中度青少年特发性脊柱侧弯患儿肌群肌力改善及Cobb角的影响

目的探讨核心肌力训练对轻中度青少年特发性脊柱侧弯(AIS)患儿肌群肌力改善及Cobb角的影响。方法选取2018年1月—2019年12月于医院接受治疗的青少年特发性脊柱侧弯(AIS)患儿98例,按照组间基本特征匹配的原则分为对照组与观察组,各49例。对照组采用常规支具治疗与护理,观察组在此基础上采用核心肌力训练干预,比较两组患儿肌群肌力改善情况、Cobb角、视觉模拟疼痛评分(VAS)及肢体运动功能评分(FMA)。结果观察组肌群肌力优于对照组(P<0.05);Cobb角、VAS评分均低于对照组(P<0.05),FMA评分高于对照组(P<0.05)。结论青少年特发性脊柱侧弯(AIS)患儿采用核心肌力训练干预效果明显,可有效提升患儿肌群肌力水平,改善Cobb角,降低疼痛感,促进患儿运动功能恢复。     

预防香港青少年滥用药物的教育计划试点研究

目的设计、发展、实施和评估一项预防青少年滥用药物的教育计划.方法发展一份探讨青少年对滥用药物的信念及态度的问卷,设计和发展一项预防青少年滥用药物的教育计划.邀请了香港一所中学40名初中二年级学生参加这个计划,作试点研究.学生在参加这项计划前后,填写以上问卷,以评估教育计划的成效.结果问卷经测试后,具有较好的信、效度.学生参加计划前后的问卷分数比较,差异有显著性意义.前后两组分数用Wilcoxon 配对秩和检验,P<0.0001.学生在参与计划后,明显对滥用药物持有正确概念.结论该项预防青少年滥用药物的教育计划具备可行性和有效性.     

基于岗位需求的信息系统培训课程在新护士岗前培训中的应用

目的 探讨基于岗位需求的信息系统培训课程在新护士岗前培训中的应用效果。方法 将2017年42名新入职护士作为对照组,将2018年38名新入职护士作为试验组,对照组实施传统的岗前培训计划,实验组在传统岗前培训计划内容上增加基于岗位需求的医院信息系统培训课程;比较两组护士的理论和操作考核成绩和新护士岗位核心胜任力。结果 两组护士的理论和操作考核成绩无显著差异性(P＞0.05),实验组新护士岗位核心胜任力明显优于对照组(P＜0.05)。结论 在新护士岗前培训内容中纳入基于岗位需求的医院信息系统培训课程,能有效地提高新护士岗位核心胜任力。     

社区护理学

正社区儿童及青少年保健护理5社区常见儿童及青少年健康问题及保健5.2儿童及青少年传染病的预防5.2.1我国儿童计划免疫程序开展计划免疫,可使儿童感染性疾病的发病率大大下降。尽管许多计划免疫可针对所有年龄阶段的人,但婴幼儿对各种传染病具易感性,所以计划免疫中基础免疫均从婴儿期开始实施。儿童计划免疫主要包括针对白喉、破伤风、百日咳、脊髓灰质炎、麻疹、腮腺炎、风疹、流感、乙肝、水痘、结核等疾病的预防接种。我国现行的儿童     

关于护士核心能力差异的现状与思考

目的:了解某三级医院临床护士核心能力现状,主要比较不同年资护士核心能力的特点,为护士职后培训教育计划的制定提供参考依据。方法:采用《中国注册护士核心能力量表》对在岗注册护士进行问卷调查,并对结果进行分析。结果:护士核心能力总分(173.7±33.8)分;其中,工作16~20年的护士核心能力得分最高,工作l~5年得分最低。不同年资护士核心能力不同维度及总分间比较差异显著。结论:某三级医院临床护士核心能力处于中等水平,有能力胜任临床护理工作,同时也提示具备针对不同年资护士核心能力特点制订针对性的职后培训计划的可能。     

加强医院财务管理工作的探讨

医院财务管理是指对医院运作资金的筹集、分配和使用等财务活动所进行的计划、组织、协调和考核等工作的总称,是医院经济管理工作的核心。随着医疗体制改革的不断深入,社会医疗保障制度改革措施正全面实施等新形势下,如何加强财务管理,这就需要不断地探讨和研究。加强财务管理是医院优质、高效、     

三位一体联合健康教育对青少年高脂血症疗效的调查及分析

目的探讨医院、学校、家庭三位一体联合健康教育治疗青少年高脂血症的效果。方法医院、学校、家庭联合对68位高脂血症青少年（低密度脂蛋白〉2．86mmol／L,总胆固醇〉4．42mmol/L）进行健康教育;健康教育干预后3月检测青少年血脂、体重。结果62位低密度脂蛋白〈2．86mmol／L,62位总胆固醇〈4．42mmol／L;9位超重青少年的体重降至正常,59位肥胖青少年体重降了10％～19％。结论医院、学校、家庭三位一体联合健康教育能降低青少年高脂血症者的血脂水平。     

青少年特发性脊柱侧凸“学校-家庭-医院”三位一体健康教育模式的构建及应用

目的:构建青少年特发性脊柱侧凸(adolescent idiopathic scoliosis,AIS)"学校-家庭-医院"三位一体健康教育模式,并观察效果。方法:随机选取济南市6所中小学,以5～8年级学生及家长为研究对象,以学校为单位进行整群抽样,共选取学生990名、家长990名,以班级为单位随机分为干预组与对照组。干预后利用自制调查问卷调查两组学生及家长对AIS的认知情况。结果:干预组AIS认知、自查方法、危害及治疗方式、脊柱健康知识等4个方面认知评分高于对照组(P0.05)。结论:通过建立以医院为中心、学校为圆心、家庭为核心的三位一体健康教育模式,能有效提高中小学生及家长对AIS的认知水平,从而达到早期发现、早期治疗的目的。     

医院信息网络系统的建立、运行与维护

医院信息网络系统是一个系统工程，是医院人力系统的数字映射，必须准确无误地记录并反映人力系统的结果和适应医院政策的变化，以保证提高人力系统的运行效率。该文阐述了医院如何针对自身的具体情况，在建设医院信息网络系统的过程中，在系统计划、系统实施、系统运行、系统维护、系统升级、系统扩展、系统安全和系统应急等方面进行严密的规划和建设的方法和应该侧重的问题。医院信息网络系统经过周密系统计划和实施，才能够真实而稳定地记录和处理医院信息，并且灵活地向管理部门提供各种合适的报表和数据，适应医院管理的变化需要，从而提高人力系统的效率。其核心在于根据自己单位的具体情况，确保医院信息网络系统抓住管理是医院的灵魂的这个主线，体现“以病人为中心，以医疗质量为核心”的经营理念，有效地对各个部门进行支配和管理，使医院信息网络系统在医院管理中确实发挥它的最大作用。     

美英澳国家青少年慢性疲劳综合征健康教育管理计划介绍及启示

慢性疲劳综合征日益影响青少年,本文着重介绍英美澳国家青少年慢性疲劳综合征健康教育管理计划。通过对国外慢性疲劳综合征健康教育计划的了解,结合我国国情,得到一些启示,有助于我国对青少年人群慢性疲劳综合征发病的有效预防和治疗。     

我国护理人员在职培训效果评价及影响因素研究进展

护理人员作为保证和促进医院发展的核心群体,其综合素质是影响患者身心健康和医院服务质量与效率的主要因素。有计划、系统地培训是开发护理人力资源,提高其素质的最有效途径。然而,在培训领域有一个共识:只有很少部分的培训所学内容能够在实际工作中得以应用,培训转化遭遇阻碍[1-2]。这一现象在护理人力资源培训中也存在,主要体现在培训体系低效、培训管理缺乏导向性和牵引性,造成培训不能有效转化为护理人员个人工作绩效和组     

人性化服务在儿童门诊中的应用

[目的]针对儿童及青少年的心理活动及要求,打造全新的服务模式,实施让患儿及家长满意的服务.[方法]进行以人性化服务为核心的医院服务流程,改善软件、硬件设施,使医疗服务更加贴近生活.[结果]人性化服务收到良好的社会效益和经济效益.[结论]人性关怀满足了人们的医疗服务要求,有利于医院的发展.     

医院等级评审促进中医护理达标软实力建设

目的:探讨二级中医医院等级评审促进中医护理达标建设工作。方法:回顾二级中医医院等级评审准备工作及各阶段的创建实施。结果:有计划、有步骤实施有效的护理举措,促进医院等级复评与中医护理达标工作并建目标。结论:通过酝酿计划、制定进度、组织实施及冲刺阶段,达到评审标准护理质量模块及核心指标部分,使医院二级甲等复评工作顺利通过,以评促建提升中医护理达标建设的综合软实力。     

分阶段干预改善青少年抑郁病人非自杀性自伤行为的效果

目的:分析分阶段干预对青少年抑郁障碍病人非自杀性自伤行为的影响。方法:选取2021年7月—2022年1月山西医科大学第一医院精神卫生科收治的90例青少年抑郁病人，随机分为干预组44例和对照组46例。对照组采用常规护理，干预组在对照组基础上实施行为分阶段干预。采用汉密尔顿抑郁量表-24(HAMD-24)、抑郁自评量表（SDS）、Barratt冲动行为量表（BIS-Ⅱ）、青少年自我伤害问卷、Pieir-Harris儿童自我意识量表比较两组干预效果。结果:出院6个月后干预组青少年抑郁障碍病人抑郁、冲动行为、自我伤害及自我意识评分改变均优于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论:对青少年抑郁障碍病人非自杀性自伤行为实施分阶段干预有助于缓解其抑郁情绪，提高自我意识水平，降低非自杀性自伤行为、冲动行为。     

军队医院新招聘护士三年标准化培训在提高核心胜任力的效果评价

目的 探讨构建军队医院标准化培训对提高新招聘护士核心胜任力的影响。方法 通过整群抽样法选择2012年1月至2013年6月新招聘护士233名为对照组,采用传统的入职培训方法集中开展1个月的岗前培训和3个月的专科护理培训。选择2014年1月至2015年6月新招聘护士219名为观察组,构建三年标准化培训,通过精选培训内容,编写专用教材,规定与个人自选结合开展理论培训,培训基地轮转等方式多措并举实施。结果 通过注册护士核心能力量表调查显示,观察组新招聘护士培训后其评判性思维和科研、临床护理、领导能力、伦理和法律实践、专业发展、教育咨询等方面的能力均显著高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）,但在人际关系方面的能力与对照组相比差异不显著（P>0.05）。在满意度方面,观察组新招聘护士对培训计划、内容、方法、基地带教、评估方式的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.01）。结论 标准化培训提高了军队医院新招聘护士的核心胜任力,为稳定军队医院护理队伍奠定了夯实基础。     

美英澳国家青少年慢性疲劳综合征健康教育管理计划介绍及启示

慢性疲劳综合征日益影响青少年,本文着重介绍英美澳国家青少年慢性疲劳综合征健康教育管理计划.通过对国外慢性疲劳综合征健康教育计划的了解,结合我国国情,得到一些启示,有助于我国对青少年人群慢性疲劳综合征发病的有效预防和治疗.     

医院财务预算的重要性

医院财务预算是医院经济工作的核心,是医院管理工作的重要组成部分.医院财务预算是医院生存和发展的重要环节.预算管理是财务管理的重要内容.为了实现医院计划中的经营发展方向和目标,通过一系列预算手段,包括医疗经营活动、投资活动、资金流量等对医院财务控制,保证在实际工作中得到有效落实.目前医疗市场也存在着非常激烈的竞争,医院决策者需要知道预算的重要性,完成非常严格的预算编制工作才能帮助医院有更好的发展.     

湖北省二级医院护士核心能力水平的调查分析

目的了解湖北省二级医院护士的核心能力水平,为护理管理者制订相应的培训计划提供依据。方法随机选取湖北省7所二级医院共680名护士作为调查对象,采用修订版注册护士核心能力量表进行问卷调查。结果护士的核心能力总分为(148.66±33.36),总均分为(2.75±0.61);各维度均分最高者是法律及伦理实践(2.90±0.64)分,得分最低的是批判性思维及科研能力(2.56±0.65);护士的核心能力水平受到护龄、职称及职务影响。结论湖北省二级医院护士的核心能力总体处于中等偏下水平。护理管理者应为护士创造更多继续教育的机会,并加强对护士的岗位培训,尤其是对低年资、低职称护士的针对性培训。     

青少年特发性脊柱侧凸手术患者出院计划健康教育方案的构建

目的构建青少年特发性脊柱侧凸手术患者出院计划相关健康教育方案, 为青少年特发性脊柱侧凸手术患者提供系统、规范的出院计划相关健康教育。方法 2021年1—6月, 通过文献回顾和半结构式访谈, 拟定青少年特发性脊柱侧凸手术患者出院计划相关健康教育方案初稿, 采用德尔菲法对15名专家进行2轮函询, 根据专家函询意见确定最终版出院计划相关健康教育方案。结果 2轮专家函询问卷的有效回收率均为100.0%, 专家权威程度系数分别为0.93、0.94, 专家意见的肯德尔和谐系数分别为0.251、0.273 (P<0.01)。最终根据患者及照顾者入院当日、手术前1 d、手术当日、术后第1天、出院前1 d、出院当日、出院后1周共7个时间段的健康需求构建的健康教育方案包含一级条目7个, 二级条目24个, 三级条目78个。结论本研究构建的青少年特发性脊柱侧凸手术患者出院计划相关健康教育方案设计科学合理, 内容全面、可靠, 临床实用性强, 对青少年特发性脊柱侧凸手术患者有效实施出院计划具有重要意义。     

军队医院新入职护士核心胜任力提升的规范化培训研究

目的探讨军队医院规范化培训对提高新入职护士核心胜任力的影响。方法通过整群抽样法,选择2012年1月—2013年6月新入职护士233名为对照组,采用传统的入职培训方法集中开展1个月的岗前培训和3个月的专科护理培训。选择2014年1月—2015年6月新入职护士219名为观察组,对其进行3年的规范化培训,主要包括精选培训内容、优化培训方式、结合学分管理开展理论培训、形式多样的技能培训、院级临床护理培训基地轮转。比较两组护士核心能力、培训满意度及3年离职情况。结果观察组新入职护士培训后其评判性思维和科研、临床护理、领导能力、伦理和法律实践、专业发展、教育咨询等方面的能力均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05),但在人际关系方面的能力与对照组相比没有统计学意义(P0.05)。观察组新入职护士对培训计划、内容、方法、基地带教、评估方式的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组3年内离职率(5.47%)低于对照组(15.87%),差异有统计学意义(P0.05)。结论规范化培训提高了军队医院新入职护士的核心胜任力,为稳定军队医院护理队伍奠定了基础。