如何参加日语考试——日语试题浅析

随着中日各个领域交流的扩大,人员往来的增多,学习日语的人也多起来,各种名目的日语考试也应运而生。尽管考试不是目的,但它对检验学习成绩,巩固已学的知识,发现缺点以利提高是有益的,本文就如何参加考试,怎样才能答好题,谈点粗浅看法。当然,这里所谈的仅限于初级水平。一考试的种类从大的方面讲考试可有三种;笔答考试,口语考试,视听考试。这些考试都是以不同方式来检查考生语言掌握程度和语言表达能力的。各种考试虽各有侧重,但作为初级阶段的考试一般都要进行基础知识的检查。因此,考生应较扎实地掌握语音、词汇、语法等基础知识。     

国际能力日语测试摸拟考试试题分析（十二）

国际能力日语测试摸拟考试试题分析（十二）中国医科大学王禾［接上期］２级［下期待续］［王双生审校］国际能力日语测试摸拟考试试题分析（十二）@王禾$中国医科大学...     

2001年全国硕士研究生日语考试试题重点分析(二)

2001年全国硕士研究生日语考试试题重点分析(二)$中国医科大学@王玉英 $中国医科大学@徐力宁     

2001年全国硕士学位研究生入学日语考试试题重点解析(一)

2001年全国硕士学位研究生入学日语考试试题重点解析(一)$中国医科大学@王玉英     

如何使用日语被动句

被动句在日语中出现的频率比汉语高得多,初学日语者由于对日语被动句所表达的意思理解不透彻,加之受汉语的影响,以致本应使用被动句表达的句子也用主动句。日语被动句与汉语被动句的内含不尽相同,它们既有共性,又各有特殊性。要准确地使用日语被动句,必须深刻领悟日本人在表达哪些思想感情时,使用被动句。在社会交往中,日本人认为直接了当地说出自己的意图,向对方提出某种要求,有失身分。又怕有强加于人之嫌,不易令对方接受,因此不用主动句,而是用被动句去叙述客观情     

1997年全国硕士研究生日语部分试题分析

１９９７年全国硕士研究生日语部分试题分析中国医科大学王善友才越１９９７年全国硕士研究生入学考试业已结束，现就日语试题第Ⅱ部分作一分析。问题：次の文の—にはどんな言叶を入れたらいいか，それぞれ选择肢［Ａ］［Ｂ］［Ｃ］［Ｄ］の中から最も适切なものを一つ选...     

1996年全国硕士研究生日语部分试题分析

１９９６年全国硕士研究生日语部分试题分析中国医科大学王善友这次考试共分五大部分，因篇幅有限，仅就第Ⅱ部分试题作以分析。问题：次の文の——にはどんな言叶を入れたらいいか、それぞれ选择肢［Ａ］、［Ｂ］、［Ｃ］、［Ｄ］の中から最も适当なものをつ选び、记号...     

国际能力日语测试模拟考试试题分析之十三

国际能力日语测试模拟考试试题分析之十三中国医科大学王禾２答案为①。因为②后接否定，为呼应副词，表示＂丝毫不－．．．．．．，一点也不．．．．．．，毫不．．．．．．＂之意。③表示＂更加＂、④表示＂一时，暂时＂之意，所以，②③④均与题意不符。①表示＂到底，...     

博士研究生入学日语考试问题分析与探讨

在国家医学考试中心的组织下 ,从 2 0 0 2年起 ,全国医学博士研究生入学外语考试日语考试也实行了统考。为了保证统考的顺利进行 ,考出水平 ,客观公正 ,国家医学考试中心组织了部分医学院校的专家教授 ,制定了考试大纲和编制了样题。大纲与样题于 2 0 0 2年由中国协和医科大学出版社出版 ,书名为《全国医学博士外语统一考试指南》。通过两年阅卷 ,作者们发现了以下一些问题 ,供应试者和日语教学参考 ,现大致分门别类归纳、分析如下。一、试卷结构简介卷别序号 题　目　内　容题数 卷面分数时间(分钟 )卷　　　一Ⅰ听力理解 对话 15 15短文 1…     

国际能力日语测试模拟考试试题分析(一)

学习日语者,必然会遇到考试关。要通过考试,除了须有坚实的日语基础之外,还需要熟悉试题形式,了解命题考查的目的以及试题所能涉及到的范围。这样才能提高应试能力和临场发挥能力。基于此,从本期开始,本刊将陆续刊登相当于英语托福考试的国际能力日语测试的模拟试题,并对试题加以解答和分析,相信能对准备参加考试的日语学习者有所裨益。本刊编辑部     

国际能力日语测试模拟考试试题分析(三)

3级试题 简题:次内文。_。巴乙石忆人扎春内忆、“屯试凡与、‘、它的含1·2·3‘4办乌一。兑乌伊含吞‘、。 l*每食俊、沙含白寸亩含_/每顿饭后必须刷牙。 ①南乌协土寸②再力‘叁求寸③志老土寸④含招U庆寸 答案为②,因“刷牙”为固定用法“亩套再力‘<”。 2.为。乙__凳音乙丫下吞、、/请再清楚一些发音。 ①<。李0②寸。力、0③寸。叁0④l次。叁D 答案为④。因为“<。李9’,表示“(轮廓等)鲜明,显眼”,“寸,。力、心”表示“完全,都,全部”,“寸。誉9”表示“畅快,轻松,痛快”的意思,均与题意不符。“法。叁Q”则表示“清楚”之意,与…     

国际能力日语测试模拟考试试题分析（五）

国际能力日语测试模拟考试试题分析（五）中国医科大学王禾，张天奎２级明题：次对文ＯＯ部分ｏ二人九百ｏＧ二最为道当在白扔在①·②·③·④ｏ中力、ｈ一ｒｙ＆Ｕｔｒ３ｂ。。１．彼仅责任感力’上了为、人？寸／他是个责任心很强的人。①大ＳＬ。②重Ｖ。③强Ｖ。④激...     

国际能力日语测试模拟考试试题分析（十七）

国际能力日语测试模拟考试试题分析（十七）沈阳农业大学党淑兰【接上期」防题！：次Ｏ二ＵＺＯ使肝方Ｏ正Ｌ卜文怔Ｏ、正Ｌ＜扒。文ＬＸ奎１＇才在引。。１．＂ｓ卞加０二＂的用法①今日游沙０二行＜刚２全卞力。Ｏ二？寸。②吕卞护０二白ｏ人以英语力。上手？卞。③白Ｏ...     

国际能力日语测试模拟考试试题分析（十六）

国际能力日语测试模拟考试试题分析（十六）沈阳农业大学党淑兰２１：次ｏ回６二南引上吉林吾在下呼力夕力十份Ｓ吾吁中加马接涉斤和在漠字怔在书ＬＴ＄３Ｏｇｂ。。１．二ｏ事剿上回回加上补办。／这项事业赔钱。①）、。寸＞②七ｆ寸＞③寸Ｉ寸＞④）、寸）答案为③。因...     

国际能力日语测试模拟考试试题分析（十）

国际能力日语测试模拟考试试题分析（十）中国医科大学王禾１级问题：次文部分最１·２·３·４中１．洗物请把洗的衣物叠整齐放到柜子里。①③④答案为③。因为①表示“折、折断”、②表示“揉成团、弄圆”、④表示“包、包裹”之意，均与题意不符。而③表示“叠（衣服、...     

国际能力日语测试模拟考试试题分析（六）

国际能力日语测试模拟考试试题分析（六）中国医科大学王禾，张天奎［接上期］１３．作文明日出／作文请在后天之前交上来。答案为③。因为后续动词“出”为瞬间动词，非持续动词，所以，选择符合题意，其他三项答案则与题意不符。１４．私大切这幅画对于我来说是非常珍贵...     

国际能力日语测试模拟考试试题分析（十五）

国际能力日语测试模拟考试试题分析（十五）中国医科大学王禾１级／昨天腰痛，想起来却起不来。答案为③。因为这是由推量助动词“”或“”加上接续助词“”、提示助词“”再加上否定助动词“。”构成的惯用形。表示“想……也不能……”的意思。例如：／敌人想逃也逃不了...     

国际能力日语测试模拟考试试题分析（八）

国际能力日语测试模拟考试试题分析（八）中国医科大学王禾１级问题：次呼文ｎｅｑ部分证人九百叶０二最随当ｔ师交①②③④优中力。马一勺还ＵＱ３Ｖ。。回·每朝、出勤卞：前任新陈怔目在二上怔Ｌ（Ｌ。易／每天早晨上班之前都要侧览一下报纸。①通卞②移卞③人和百④流...     

国际能力日语测试模拟考试试题分析（七）

国际能力日语测试模拟考试试题分析（七）中国医科大学王禾，王玉英１级题：次部分最当、①·②·③·④加６一ｒｐ＄ＵｆｔＺｂ。。１．南至二万ｂ６借金在Ｌ丁、三５上子力’回工在（在，丸／各处借钱，终于压得抬不起头来。①手②函③首④腕答案为③。因为“首扣回已办...     

国际能力日语测试模拟考试试题分析(四)

2 级问题:次の文の__にはどんなことばを入れたらよぃか。最も适当なものを①·②·③·④から一つ选ぴなさぃ。1.先生がこんなに喜んでくださる__思ってもぃませんでした/没有想到老师会这样高兴。①には②とは③さえ④のと答案为②。因为“と”表示思考、行动、表现、称谓的内容。“とは”的“は”为提示助词,后面有否定形时,多用“は”来表示强调。例如:△きょう雨が降るとは思わなかった/没想到今天能下雨。△田中さんがこの会に出席するとは思わなかった/没想到田中先生出席这次会议。其