湖南省中小学校卫生保健能力现状及改善策略

目的 为分析湖南省中小学校卫生保健能力配置现状,改善中小学卫生保健能力提供依据。 方法 开展学校卫生保健能力建设问卷调查,利用学校卫生工作体系和能力建设调查工作数据采集平台直报数据,对湖南省中小学校卫生保健机构设立以及卫生保健人员配备现状进行分析。 结果 湖南省12 614所中小学校中,3 599所寄宿制学校和1 704所600人以上非寄宿制学校,至少需配备专职校医9 967名,实际仅898名,7 311所不足600人非寄宿制学校,专职保健老师仅197名;调查学校中7.3%设置了卫生室,29.6%设置了保健室;7.5%配备了校医,5.3%配备了专职校医,专职校医配备合格率为1.3%;45.6%配备了保健老师,6.6%配备了专职保健老师;90.0%开展了卫生健康相关课程;5.7%的校医和26.5%的保健老师参加过卫生专业技术培训;设置卫生室或保健室、配备(专职)保健老师、配备(专职)校医、开展卫生健康教育、保健老师或校医参加过学校卫生专业知识培训的学校比例,随学龄阶段的上升、经济水平的提高、学校规模的变大,呈逐渐增加趋势(均P<0.001)。 结论 湖南省中小学校卫生保健机构以及卫生保健人员缺口较大,小于600人的小学卫生保健力量需重视;保健老师和校医学校卫生专业知识培训不足;经济水平仍是影响学校卫生保健机构以及人员配置的关键因素之一。建议通过增加学校卫生工作经费投入,不断完善学校卫生保健机构建立,合理增配学校卫生保健人员,并通过卫生保健人员专业技术培训来提升中小学校卫生保健工作能力。     

河南省中小学校医室现况

了解河南省中小学校医室的现状,为中小学校卫生政策的科学决策提供依据.方法 采用调查问卷形式,对河南省全部18个地市所有设置校医室的中小学校共2 005所进行调查.结果 河南省中小学校医室的配置率为8.90%,校医室配置率低于10%的地区有9个;不同类别学校的校医室配置率最低的为小学,配置率为4.67%;设立时间在5 a及以下的校医室占60.95%,校医室医疗机构执业许可证持有率为23.29%.8项基本医疗设备配备齐全的学校校医室所占比例为32.71%.9.87%的校医室没有建立相关工作档案.结论 河南省中小学校校医室配置率较低,医疗机构执业许可证持有率低,医疗设备配备不齐全.应进一步规范和加强校医室的建设工作.     

宁夏2013-2014年中小学校传染病防控工作分析

了解宁夏中小学校传染病防控状况,为进一步加强中小学校传染病防控和完善学校卫生监督工作提供依据.方法 采取分层随机抽样方法,2013年调查1 404所中小学校,2014年调查964所中小学校.采用现场查看资料和询问形式收集信息,调查宁夏中小学校传染病防控工作情况.结果 2014年制定学校传染病突发事件应急预案、配备卫生专业技术人员或专兼职保健教师、新生入学接种证查验、专人负责疫情报告、晨检记录、因病缺勤病因追查与登记合格率分别为98.65%,75.52%,80.50%,93.26%,98.03%,97.82%;2013年合格率分别为97.44%,41.24%,66.95%,75.07%,93.72%,91.81%(x2值分别为4.17,271.58,52.57,130.78,24.46,38.17,P值均<0.05).2013年与2014年按要求配备卫生专业技术人员或专兼职保健教师方面中学合格率(65.12%,83.47%)均高于小学(35.26%,72.76%)(x2值分别为82.71,11.41,P值均<0.05).新生入学接种证查验登记记录、晨检记录和因病缺勤病因追查与登记记录小学合格率高于中学(2013年小学合格率分别为77.74%,94.48%,93.05%,中学分别为23.84%,90.74%,86.83%,x2值分别为295.05,5.33,11.57,P值均<0.05;2014年小学合格率分别为93.30%,99.02%,98.88%,中学分别为43.55%,95.16%,94.76%,x2值分别为290.38,14.21,14.70,P值均<0.05).2014年新生入学接种证查验登记记录乡村合格率(86.30%)高于城市(73.46%)和镇区(77.05%) (x2=19.93,P<0.05).结论 小学和乡村学校在按要求配备卫生专业技术人员或专兼职保健教师方面亟需加强,中学需加强新生入学接种证查验工作、晨检和因病缺勤病因追查工作的落实.     

桐庐县中小学校校医配置现状调查

目的 了解桐庐县中小学校校医（保健老师）配置现状,为加强校医（保健老师）队伍建设,提高其专业技能水平提供建议.方法 采用问卷调查,对桐庐县61所中小学校校医（保健老师）配置情况进行调查.结果 桐庐县61所中小学校共配置校医（保健老师）63人,其中校医配置合格学校有29所;非医学专业人员占80.95%（51/63）,其中教师49人,占77.78%;兼职校医（保健老师）占79.37%（50/63）;中小学校校医（保健老师）从事校医工作5年以下的占61.90%.结论 桐庐县校医（保健老师）配置不足,存在从业者专业不对口、学历低、兼职校医多等问题.     

济南市学校卫生工作人员及中小学校卫生设备配备现状

  目的  了解济南市学校卫生工作人员及中小学校卫生设备配置情况,为学校卫生工作人员队伍建设、卫生设备配备及相关政策的制定提供参考依据。  方法  根据学校卫生工作人员及卫生设施设备配备要求自编问卷,对济南市疾病预防控制机构和公办中小学校卫生工作人员及卫生设备配备情况进行普查。  结果  济南市各级疾病预防控制中心共有23名学校卫生工作人员,其中专职人员占26.1%。全市公立中小学校校医和保健教师总配备率分别为13.9%,74.7%,校医配备达标率为19.8%,92.2%的保健教师为兼职。寄宿制学校校医和保健教师总配备率分别为20.0%和66.7%,校医配备达标率为12.5%。16.8%的公立中小学校和23.3%的公立寄宿制中小学校没有校内在岗的校医和/或保健教师。全市27.6%的公立中小学校配备卫生室,70.8%配备保健室,10.3%的学校未配备卫生(保健)室。卫生(保健)室的基础设施和诊疗设备达标率均未达100%。  结论  济南市学校卫生工作人员及中小学校卫生设备配置情况与国家相关要求差距较大。应加强学校卫生工作重视程度和投入力度,合理配置和利用资源,保障中小学生健康。     

云南省学校卫生机构和人员及专业设备现状调查

根据《学校卫生工作条例》和《全国疾病预防控制机构工作规范》要求,为加强云南省学校卫生工作和省、地两级对所辖（市、县）疾病预防控制机构对学校卫生工作的管理及技术指导的力度,提高学校卫生工作的质量,2003年5月,云南省疾控中心下发学校卫生机构调查表到全省各州、市疾控中心,要求辖区内的市、县疾控中心（卫生防疫站）和各级各类学校卫生室填报调查表。调查表内容包括：学校卫生机构设置和人员情况（职称和学历）、专业设备配备情况、校医和保健教师配备情况以及学校卫生室设备配备情况等。现将全省学校卫生机构、人员及专业设备现状调查分析如下。     

长春市朝阳区中小学校医和卫生设施情况调查

为了加强学校卫生工作,提高学生健康水平,我们于2004年10月对我区31所中小学校校医（保健教师）和学校卫生设施配备现状进行调查,结果如下。     

2014年漯河市中小学校传染病防治管理现状调查

目的了解漯河市中小学校传染病防治现状,为制定学校传染病防控措施提供依据。方法采用随机抽样的方法,分别从市级和区县级抽取中小学校142所,根据漯河市中小学校传染病防治情况调查表对被抽中学校的传染病防治工作进行调查分析。结果在被调查的142所学校中,79.58%的学校有传染病管理和责任追究制度,74.65%的学校有学校传染病疫情报告人制度,50.70%的学校有晨检制度,47.18%的学校有因病缺课登记制度,85.92%的学校有突发公共卫生事件应急处置预案;15.84%的县级及以下小学建有食堂,部分学校未取得食堂卫生许可证;城市小学以免费提供开水为主,县及县以下小学以自带饮用水为主,城市和县级及以下中学以免费提供开水为主,部分中学提供收费开水;36.62%的学校既没有校医也没有保健老师,无学校满足《学校卫生工作条例》要求的按学生人数600∶1的比例配备专职卫生技术人员。结论漯河市各类中小学校传染病管理制度建设不够完善,学校卫生室设置和校医配备不符合国家相关法律法规要求,各学校应进一步加强学校的传染病管理工作,提高学校传染病防控能力。     

沈阳市皇姑区中小学校卫生技术人员状况分析

校医是学校卫生工作的主力军,是学校卫生保健工作的具体实施者,其专业素质直接影响学校卫生工作的水平。为加强专业队伍的建设,1996年对我区学校卫生人员状况进行了调查．现将结果报告如下。1对象与方法凡在我区中、小学校担任校医和保健教师的人员均为调查对象,共107人,小学63人,中学44人,年龄最小的为22岁,最大的为54岁。采用填表法进行调查．调查内容包括一般情况、学历、技术职称、专业、从事本专业年限等。2结果2．l配备情况全区共80所学校,按学生数600～799人：1配备的有27所门3．8％）,80《卜1199人：1有35所（437w,）,12…     

2020年江苏省中小学校卫生保健能力现况

目的 了解江苏省中小学校卫生保健能力现况,为加强全省校医和保健教师队伍建设,提升学校卫生保健服务能力提供科学依据。方法 在江苏省公办中小学校开展学校卫生保健能力建设问卷调查,分析保健机构设立和人员配置现况。结果 共调查5 796所中小学校,专职校医、保健教师配备合格率分别为1.9%、80.5%,卫生室、保健室配置合格率分别为22.6%、60.1%。随学段上升,学校专职校医、保健教师、卫生室、保健室配备合格率均呈升高趋势(χ_趋势²值分别为29.85、10.49、654.42、33.19,P值均<0.01)。苏南地区保健教师、卫生室、保健室配备合格率最高,苏中其次、苏北最低;专职校医配备合格率苏南最高,苏北略高于苏中;以上差异有统计学意义(χ²值为11.86～342.63,P值均<0.01)。结论 江苏省中小学校卫生保健机构和人员配备合格率低,尤其是低学段、苏北地区。建议各学校按国家规定设置卫生保健机构,按比例配齐校医和保健教师。     

2014年连云港市东海县中小学校传染病防控工作现状

目的了解连云港市东海县中小学校传染病防控工作及卫生保健人员现状,为制定学校传染病防控策略和措施提供依据。方法由经过培训并考核合格的专业人员以查阅资料、现场查看、人员访谈相结合的方法进行调查。结果全县共65所学校,卫生室设置率86.2%;41.2%的学校配备了专兼职卫生专业技术人员;开展传染病防治知识培训的学校占95.4%;因病缺课网络报告率为64.8%;学校卫生设施及物质储备不足;学生健康检查率较低。结论必须采取有效措施,提高东海县中小学校传染病防控工作水平和卫生保健人员素质。     

益阳县学校卫生队伍结构分析

我们于1987年9月对全县学校卫生工作人员(包括保健教师)的结构进行了调查。我县中小学校配备专职学校卫生保健人员的较少,绝大多数配备了兼职学校卫生保健人员,共有专职学校卫生人员25人,兼职602人,专职与兼职之比为1:24。益阳县学校卫生工作人员分布情况     

深圳市中小学校校医和保健老师队伍现况调查

目的了解深圳市中小学校校医(保健老师)队伍现状,为加强校医(保健教师)队伍建设,提高其专业素质技能提供理论依据。方法采用调查表,对深圳市546所中小学校的607名校医(保健老师)进行调查。结果深圳中小学生与校医(保健老师)的人数配备比例为424∶1;校医(保健老师)以女性为主,共534人(88.00%);平均年龄(37.40±9.67)岁;以大专学历为主,共292人(48.11%);具有医学职称的有236人(38.90%);平均工作年限6.45年。结论深圳市中小学校校医(保健老师)存在配置不足、专业职称构成参差不齐和职龄较短等问题,应加强对校医(保健老师)的管理,稳定校医队伍,进一步做好我市学校卫生工作。     

关于中等医学教育设置“学校卫生保健专业”的探讨

按照国务院批准的《学校卫生工作条例》（以下简称《条例》的要求。我国各级各类学校需要配备大批学校卫生专业技术人员，对这类专业人员的培养渠道，国家尚无明确的规定。现就在中等医学教育设置“学校卫生保健专业”的可行性作一探讨。1设置该专业的历史必然性（条例）是学校卫生工作的基本法规，是指导学校卫生工作的重要依据。为了贯彻执行（条例）．必须要有足够的学校卫生技术人员。要培养学校卫生技术人员，必须开通并拓宽学校卫生专业人员来源的主渠道。由于学校卫生保健专业人员所需要的知识与卫生保健人员接近，同时在现阶段以实…     

2010—2012年广东省学校卫生监督工作现状分析

目的分析2010—2012年广东省各级卫生监督机构学校卫生科室设置及人员情况、快速检测设备配备情况及学校卫生监督工作开展情况,为广东省学校卫生监督工作地正常开展提供依据。方法利用2010—2012年广东省卫生监督所开展的学校卫生监督调查和全国卫生监督信息报告系统,获取广东省学校卫生监督相关数据资料,并进行描述性分析。结果 2012年广东省共有卫生监督机构143所,设置专门学校卫生科的机构有13所,占9.09%,其中专职学校卫生监督人员42人,除欠发达地区学校卫生监督岗位人员学历以大专（占58.33%,7/12）为主外,珠三角经济区、市级和县区级均以大学本科为主,分别占76.67%（23/30）、67.74%（21/31）和54.55%（6/11）。持有≥1且≤5种快速检测设备的地级市监督机构有12家（占54.55%,12/22）,持有≥1且≤6种的县级监督机构有14家（占11.57%,14/121）。2010—2012年广东省教学环境生活设施卫生监督、传染病防控工作和生活饮用水卫生监督3个专项监督覆盖率分别为15.37%（9 591/62 405）、27.94%（17 439/62 405）和25.66%（16 015/62 405）。结论广东省学校卫生监督力量薄弱,建议加强学校卫生监督体系建设,推广统一的学校卫生监管模式,提高学校卫生监督执法水平。     

北京市海淀区2003-2009年中小学校卫生保健人员状况

目的 分析2003 -2009年海淀区中小学校卫生保健人员状况,为制定更加科学合理的政策提供依据.方法 采用问卷调查结合访谈的方式,于2009年对海滨区内中小学校的卫生保健人员进行调查,并将结果分别与2003及2008年进行比较.结果 海淀区中小学校卫生保健人员配备状况总体发展良好,小学配备比例明显提高,卫生保健人员年龄结构趋于年轻化,医学专业人员有所增加;但小学卫生保健人员配备率仅为22.2％,中小学校校医及保健教师工作年限5 a以下的占58.0％,且更换频繁;卫生保健人员医学专业结构有待完善.结论 教育行政部门应加强对学校卫生保健队伍的管理,特别是加强小学医务室及专职卫生保健人员配备.     

苏州市中小学校校医及卫生室配置情况调查

目的 了解苏州市中小学校校医/保健教师和卫生设施基本情况,为改进当前学校卫生工作提供参考。方法 2017年采用问卷调查的方法,对苏州市10个区县及市直属辖区内中小学校共626所,校医及保健教师743名进行调查及数据分析。结果 苏州市中小学生与校医/保健教师人数配备比例是1171:1,配备比例达标(600:1)的学校占比为13.7%。校医/保健教师以女性为主(84.1%),年龄多在 30~50 岁之间(67.2%),其专业为医学类的占比为63.5%;医学专业职称,初级(40.3%)和中级(35.2%)占多数。98.6%的学校均配备有独立的卫生室或保健室,开展学生营养指导与干预(68.9%),心理咨询(34.0%)的相对较少。结论 苏州市中小学校校医/保健教师配置不足,职称结构不合理,应加强对校医队伍的建设和管理。     

舟山市海岛中小学校医及卫生室配备情况分析

目的 了解舟山市海岛中小学校医(保健教师)及卫生室配置的基本情况,为促进学校卫生工作奠定良好的基础.方法 采用问卷调查的方式,对舟山市全部海岛中小学校医(保健教师)及卫生室配置情况进行调查.结果 海岛中小学生与校医的配备比例为509:1;医疗专业毕业人员占25.00%;45岁以上的卫生人员占到45.00%;无独立的卫生室占36.54%;卫生室器械不达标的占52.00%.结论 舟山市海岛中小学校卫生专业毕业的校医人员较少.加强校医队伍的管理,解决卫生室必配器械设备配置问题,是做好学校卫生工作的前提.     

重庆市沙坪坝区中小学校卫生保健资源配置现况调查

目的了解重庆市沙坪坝区中小学校卫生保健室设置情况,以及卫生人力资源配置情况,为行政部门制定学校卫生相关政策提供依据。方法采用普查方法对重庆市沙坪坝区93所中小学校177名学校卫生工作人员进行问卷调查。结果重庆市沙坪坝区卫生室设置率为71.4%,保健室设置率为94.7%。卫生室面积40平方米占比57.4%,保健室面积15平方米占比14.1%。校医配备达标率为5.4%,其中具有医学执业资格的校医占比86.0%。视力表灯箱配置率为94.6%,课桌椅测量尺配置率为53.6%。结论重庆市沙坪坝区中小学校校医配备整体不足,医学专业人员缺乏。应加强学校卫生人员队伍建设,完善设施设备。     

昆山市中小学校卫生保健队伍现状调查

［摘要］ 目的调查分析昆山市中小学校卫生保健队伍现状,针对存在问题提出今后发展方向,供教育行政 部门参考。方法下发昆山市中小学校卫生保健人员个案调查表至全市中小学校卫生保健人员,要求填写并按 时上报,然后分类统计分析。结果全市中小学校卫生保健人员按学生人数１２５２∶１的比例配备卫保人员,达到 ６００∶１标准的学校仅２８％,人员兼职率４７．８３％,医学专业毕业５４．７８％,具有医学职称者４６．０９％,执业资格证书 持证率４４．３５％。以上问题民办学校比公办学校情况更严重。结论中小学校卫生保健队伍建设已到了刻不容 缓地步。