居民对入户调查脑卒中筛查项目的态度研究

目的了解城市居民对于入户调查脑卒中的意愿,探求深入调查脑卒中高危人群的有效途径遥方法设计调查问卷,培 训医务人员,对医院内100名就诊人员和社区内100名居民随机进行调查遥结果200 份问卷中有5 名拒绝调查,参与调查的 195 名中,有36 名愿意入户,占18.46%曰大部分居民对入户调查是拒绝的,拒绝理由不一遥结论入户调查是一种有效的获取全 面资料的调查,但入户调查面临困境,政府支持尧居委会的配合尧有效的沟通很重要遥     

社交恐怖，我看你走近又走远

记得在一个阳光明媚的上午,我 打开电脑,和往常一样开始查 收邮件。这时候,有一封主题为“一 个在痛苦中挣扎的女孩正在等待”的 邮件引起了我的注意。鼠标一点,信 被打开了:     

College Students' Explicit Attitude and Implicit Attitude to the Disabled

目的 探讨大学生对残疾人的真实态度.方法 采用了大学生对残疾人态度量表和IAT内隐联想测验将56名大学生对残疾人的外显态度和内隐态度进行了测量并做了比较.结果 大学生对残疾人持积极态度,但存在内隐效应(t=18.676,P＜0.001).结论 大学生对残疾人持有积极的外显态度,但也存在隐性偏见.     

《中国心理卫生杂志》优惠订阅启事

<正>欢迎订阅《中国心理卫生杂志》。定价每期12元,全年12期共144元。订阅方式:(1)邮局订阅,邮发代号82-316。(2)个人向编辑部订阅,可享受优惠年价120元,两年价220元,三     

大学生对残疾人外显态度和内隐态度的测量与比较

目的探讨大学生对残疾人的真实态度。方法采用了大学生对残疾人态度量表和IAT内隐联想测验将56名大学生对残疾人的外显态度和内隐态度进行了测量并做了比较。结果大学生对残疾人持积极态度,但存在内隐效应(t=18.676,P<0.001)。结论大学生对残疾人持有积极的外显态度,但也存在隐性偏见。     

公众对抑郁症态度及其影响因素分析

目的:了解公众对抑郁症态度及其影响因素,为改善公众对抑郁症及患者态度的干预措施提供科学依据。方法:采用方便抽样方法,选取207名广州市公众,选用抑郁症态度量表中文版对其进行问卷调查。结果:在个人态度方面,2.4%调查对象同意抑郁症患者如果愿意,他们可以振作起来。57.5%调查对象认为,抑郁症是个人软弱的表现。65.7%调查对象认为最好避免与抑郁症患者接触,以免自己也变得抑郁。在感知社会歧视方面,仅有10.8%的调查对象认同大多数人认为抑郁症患者如果愿意,他们可以振作起来这个观点。41.1%的调查对象认同大多数人认为抑郁症不是真正的疾病。抑郁症态度量表中文版的大部分条目均显著高于量表中点分。影响其态度的因素主要有宗教信仰。结论:大多数调查对象对抑郁症的看法较消极、悲观;应加强公众教育,改善其对抑郁症的消极态度。     

态度接种对青少年态度改变的影响

目的:检验态度接种对青少年态度改变的影响。方法:整群抽取某校初二4个班的学生225名,测查安乐死态度,筛选113名对安乐死持反对态度的初二学生,按班级分为4组,每组约30人,分别接受不同的态度干预处理,两周后再次测查安乐死态度,探讨态度干预对青少年安乐死态度改变的影响。结果:在对待安乐死的态度上,干预后的各组被试存在显著的组间差异(F=26.180,P0.001),事后检验表明,态度接种组与对照组的差异显著,态度接种组比对照组更倾向于保持原有态度;强烈攻击组与对照组存在显著差异,对照组更倾向于保持原有态度;对照组与组合干预组差异不显著。结论:态度接种有助于青少年维护原有态度、抵制态度改变,态度接种组更加坚信自己原有态度的正确性,而且,这种影响效应具有一定的持续性。     

大学生对艾滋病态度的特点及影响因素

目的:了解大学生对艾滋病态度的特点和大学生艾滋病知识、同性恋态度等因素对艾滋病态度的影响。方法:采用大学生艾滋病态度量表、艾滋病知识量表、同性恋态度问卷、对HIV高危人群态度量表、对同伴艾滋病态度的觉察问卷、艾滋病易感性和严重性觉察问卷对北京、南昌、怀化三地11所高校1067名大学生施测。结果:(1)来自于城市的大学生较来自农村的大学生(99.5±8.1/93.0±7.6,t=4.18,P<0.01)、汉族大学生较少数民族大学生(93.3±7.9/91.0±8.0,t=3.13,P<0.01)对艾滋病态度量表得分高;医学专业大学生对艾滋病态度量表得分高于人文社会科学和理工科专业学生(96.3±8.8,92.6±7.5、92.9±8.3,F=6.56,P<0.01);北京大学生艾滋病态度得分高于南昌、怀化大学生(94.3±8.2,91.0±6.4,91.9±7.9,F=16.26,P<0.01);(2)回归分析发现,大学生对同性恋态度和对性工作者的态度、对同伴艾滋病态度的觉察、对艾滋病易感性的觉察和艾滋病知识能显著预测其对艾滋病的态度(β=0.26、0.09、0.25、0.11、0.09)。结论:大学生对艾滋病态度量表得分在专业、地区和部分人口学变量上有差异;同性恋态度和艾滋病知识等因素影响大学生艾滋病态度。     

性态度量表中文版在中国青少年中应用的信效度检验

目的:检验性态度量表中文版(Attitudes Toward Sexuality Scale,ATSS)在中国青少年人群中应用的信度和效度。方法:用ATSS中文版对697名12-19岁的青少年施测。在所有样本中抽取100人间隔2个月实施重测。另筛查出53名已经发生过无保护性行为的青少年进行测试。同时测查了青春期性心理健康量表、青少年健康相关危险行为问卷(AHBRI)、Barratt冲动量表(BIS)以及美国CDC青少年危害健康监测系统(YRBSS)无保护性行为分量表,进行效标效度的验证。结果:ATSS中文版总分的Cronbach’sα系数为0.72;重测信度为0.86;条目间平均相关系数为0.17;已发生过无保护性行为的青少年ATSS总分高于普通青少年。验证性因子分析显示:一阶单因子模型的拟合指标最好,各拟合指标分别为x2/df=4.54,CFI=0.91,NFI=0.89,TLI=0.90,IFI=0.92,GFI=0.93,AGFI=0.90,RMSEA=0.07。ATSS中文版总分与青春期性心理健康量表总分及性观念、性态度因子的Pearson相关系数分别为0.16、0.29和-0.35;与AHBRI总分和无保护性行为分量表的相关系数分别为0.32和0.19;与BIS中文版总分的相关系数为0.24;与YRBSS无保护性行为分量表得分的相关系数为0.21。结论:性态度量表中文版具有较好的信效度,适合在中国文化背景下使用。     

大学生内隐、外显自杀态度与抑郁的关系

目的研究抑郁对大学生内隐、外显自杀态度的影响。方法采用抑郁自评量表(SDS)筛选出抑郁组和正常组,进行内隐、外显自杀态度的测验,对两者及其关系进行对比。结果①抑郁组与正常组的大学生内隐自杀态度无差异性(t=0.37,P0.05);外显自杀态度有统计学意义(t=2.27,P0.05),且整体呈现中立或矛盾的态度;②内隐与外显自杀态度没有显著的相关关系(r=-0.15,P0.05;r=0.07,P0.05)。结论①抑郁因素只调节大学生的外显自杀态度,对内隐自杀态度无影响;②内隐、外显自杀态度显著不相关,呈"分离"状,即自杀态度以内隐、外显两个独立的系统共存。     

大学生坚韧人格、自尊与竞争态度的相关研究

目的:探讨大学生坚韧人格、自尊与竞争态度的关系。方法:采用大学生坚韧人格评定量表、自尊量表(SES)、竞争态度量表(中国版)对400名在校本科生进行调查。结果:①良性竞争态度与坚韧人格总分及韧性、挑战、控制、投入、自尊呈显著正相关;过度竞争态度与坚韧人格总分及韧性、投入、自尊呈显著负相关。②自尊、控制、挑战对大学生良性竞争态度有一定的正向预测作用;自尊、投入对大学生过度竞争态度有一定的负向预测作用。结论:坚韧人格、自尊水平与大学生竞争态度有密切关系。     

医务人员对自杀态度的分析

采用自编的自杀态度问卷对１９８名医务人员对待自杀问题的态度结构进行了分析探讨。结果表明，医务人员对自杀的态度结构可以分为情感问题、可接受性、冲动性、手段性等四个因素。其中在可接受性和冲动性两个因素上存在性别差异。而有否接诊过自杀者的经历与其态度存在一定联系。     

恢复期精神分裂症患者生活态度

本研究对118名恢复期精神分裂症患者和87名其他重性精神障碍恢复期患者，进行问卷调查，比较他们对亲属和出院后生活态度的差异，并就分裂症患者年龄、住院次数和各问题答案之间的相关关系，进行分析和讨论。     

浅谈态度目标达成与学生素质教育

中等医学教育要转向全面提高国民素质的轨道。落实态度目标就是实施素质教育。本文介绍了促进态度目标达成,在教学过程中融入素质教育的经验并提出建议。     

律师,佛教徒,医务人员对自杀态度的研究：自杀系列研究之二

目的： 了解社会人群对自杀的态度, 为自杀预防工作提供资料和信息。方法： 采用二阶段分层随机抽样与选点抽样相结合的方法获取样本,用自编自杀态度调查问卷进行调查,自杀态度问卷涉及４个方面的内容,即对自杀行为性质的态度、对自杀者的态度、对自杀者家属的态度和对安乐死的态度。每一条目从完全赞同到完全不赞同按１－ ５ 级评分, 每一因子分以２．５ 分和３．５分为两个分界值划分为肯定 （即对自杀持肯定、宽容、理解的态度）、矛盾或中立和否定（即对自杀持否定、排斥、歧视的态度） 三种态度。然后对三组人群的态度进行对照观察。结果： 共完成调查４２９ 例, 其中律师７７例、佛教徒５６ 例、医务人员２９６ 例; 三组之间在对自杀的态度上存在差异, 差异与职业和文化背景有关。结论： 三组人群对自杀各维度的态度有所不同, 同一群体对自杀态度的不同维度反应也不相同。     

不同竞争态度大学生的父母教养方式特点研究

目的探讨不同竞争态度大学生的父母教养方式特点。方法采用父母教养方式评价量表(EM BU)和竞争态度量表对228名大学生进行问卷调查。结果①大学生在良性竞争态度及竞争态度总均分上性别差异显著;②良性竞争态度高低分组在父母亲情感温暖维度和父亲过分干涉维度差异显著;过度竞争态度高低分组在父母亲的拒绝否认维度、过度保护维度以及母亲的惩罚严厉维度上差异显著。结论父母教养方式与大学生竞争态度之间存在一定的联系。     

生命，需要清洗

久居喧闹拥挤的城市里,匆匆奔波于嘈杂的尘世中,辗转于芸芸众生之间,生存在这个竞争激烈和多变的社会,我们时常感到工作的重负和心情的压抑。因此,我们的生命需要进行一次又一次清洗。     

大学生对同性恋态度的调查研究

本研究为了解大学生对同性恋的态度,为促进社会和谐提供了理论参考。对224名大学生采用Herek编制的男女同性恋态度量表(ATLG)的修订版进行了调查。结果表明,大学生对男同性恋者比女同性恋者的态度更严格,而男生比女生在同性恋态度方面表现更为负面;二年级和三年级学生对同性恋态度的接受程度高于其他年级;接触过同性恋的大学生比没接触过的更容易包容同性恋。因此,大学生对同性恋态度存在性别、年级以及认知上的差异。     

长沙市两高校大学生对同性恋的态度研究

目的:了解中国社会文化背景下大学生对同性恋的态度.方法:采用由Herek编制的男、女同性恋态度量表(the Attitudes Toward Lesbians and Gay Men Scale,ATLG)中文版对长沙市两所高校共1342名大学生进行了调查,409名学生接受10天后重测.结果:大学生对男同性恋的态度比对女同性恋的态度更严厉,而男生对同性恋的态度较女生更严厉:本科院校的学生对同性恋更加宽容,而专科院校的学生则相对比较保守;来自农村的学生对女同性恋的态度相对城市学生而言比较严厉.结论:大学生对同性恋的态度存在性别、学历和城乡差异.