某部新兵结构与训练伤的关系

为了探讨训练伤与新兵结构的关系 ,我们于 2 0 0 0年 1～ 3月 ,对某部入伍新兵 886人在基础训练期间进行了 3个月的跟踪调查 ,从新兵的整体结构上揭示训练伤的发作规律 ,报告如下。1　调查对象与方法1.1　调查对象　为某部 2 0 0 0年入伍新兵 ,共 886人。1.2　调查方法　选配相关专业的中高级职称的医务人员 ,在新兵训练的 3个月内 ,每 2周下部队一次 ,对部队的训练伤进行调查登记。1 3　诊断标准与统计方法　诊断标准以《中国人民解放军军事训练伤诊断分类标准》为统一标准。统计方法采用 χ2 检验。3　新兵的结构与训练伤的关系在整个基础…     

某部新兵军事训练伤的流行病学调查

为了了解部队新兵基础训练期间军事训练伤的发生率和分布特征,为科学施训和减少军事训练伤的发生提供一定的依据,我们以整群抽样的方式选取驻闽某部2000年底入伍新兵420人,进行了军事训练伤的流行病学调查,现报告如下:     

对新兵训练伤的分析

为减少新兵训练损伤的发生,提高军事训练质量和效果,我们对近3a来某部3018名新兵进行了新兵训练期跟踪调查,现将训练伤情况分析如下:1 对象和方法1.1 调查对象 3018名新兵中在新兵训练期间发生的军事训练伤者。1.2 调查内容 新兵训练的课目时间安排、动作要领与损伤情况的关系。1.3 调查方法 采用回顾性调查,根据新的“军事训练伤的分类与诊断标准”,查阅卫生所、卫生队、医院等医疗机构的“门诊就诊登记本”和“病人住院登记卡”,逐项登记、核实,计有训练伤者368例。     

某部机步兵新兵训练伤调查分析

军事训练伤的防治一直是平时部队医疗工作的重点。扎实有效地抓好以预防训练伤为重点的卫勤保障,对于维护官兵身心健康,提高训练质量和效果,巩固战斗力都具有十分重要的意义。为了解机步兵新兵基础训练伤的发生情况和分布特点,我们于2010年2月对某部机步兵进行了新兵调查研究,旨在为今后新兵基础训练期间的军事训练伤的预防工作提供科学依据。     

某部新兵入伍训练期间下肢训练伤发病情况调查

近年来,随着我军军事训练准备的加强,刚入伍新兵入伍训练阶段各种训练伤的发病率也有不同程度的上升。为了解下肢训练伤发病的相关因素,我部对2003~2007年入伍新兵的下肢训练伤进行了调查,现报告如下。1对象与方法1.1对象本组入伍新兵2100人,均为男性,年龄17~20岁.其中农村户口     

不同军种新兵训练伤的调查分析

军事训练伤的防治一直是和平时期部队医疗工作的重点。为深入了解训练伤的发生情况，进一步做好防治工作，我院对２００１年度所辖医疗体系单位不同军种的新兵进行了训练伤回顾性抽样调查。现报告如下：１调查对象、内容和方法１．１ 调查对象 调查对象为所辖医疗体系单位新兵，共１２０６名。其中对２个陆军训练营共５３２名新兵，一个海军训练营共３０６名新兵进行全部登记调查，其余新兵由于训练相对不集中，比较分散，进行抽样调查，抽样时原则上仍以基层单位为样本．１．２ 调查时间 调查在新兵１４周军训期结束前进行。选择这个时间调…     

某部新兵入伍训练阶段军事训练伤的发生特点

<正>随着周边军事局势变化,我军战备水平不断提高,训练科目不断革新,兵源素质发生改变,近年来我军训练伤发生情况发生较大变化,尤其是新兵入伍训练阶段训练伤发生呈现新的特点~([1])。为了解2015年、2016年新兵入伍训练过程中训练伤发生情况,掌握训练伤发生的新特点,为预防训练伤提供依据,提高入伍新训阶段训练效率,为新兵顺利度过新训提供保障,笔者对某部陆军全训旅团级建     

驻寒区某部队冬季训练伤调查分析

为了解寒区部队冬季训练伤发生情况,探讨寒区部队训练伤致伤因素,提高参训人员防护意识,现将冬训伤情调查分析结果报告如下。 1 调查对象与方法 1.1 调查对象 某部队参训男性官兵4027名,其中入伍1年以内的新兵2010名(独生     

某部2016年军事训练引起骨折原因分析及预防

<正>《军事训练伤诊断标准及防治原则》把军事训练引起的军事训练伤分为软组织损伤、骨与关节损伤、器官损伤、特殊环境损伤、其他五大类,近几年,因军事训练引起的骨折发生率较高~([1,2]),某部2016年通过《军事训练伤监测系统》上报骨折病例158例,现报告分析如下。1资料与方法1.1研究对象某部2016年通过《军事训练伤监测系统》上报并审核合格的病例,共312例,其中骨折病例158例,均为男性。     

对士兵胫骨应力骨折发病因素的调查

近年来驻沪部队训练伤中下肢应力骨折伤员明显增多,成了训练部队的非战斗减员的主要原因之一。为此,笔者等对1992年入伍的某部新兵团士兵中应力骨折的发病情况进行了调查,就有关问题进行了分析,据以探讨预防措施,现报告如下:1 一般情况 调查对象为年青男性士兵200人。均为1992年入伍的新兵,年龄为18～20岁,发生应力骨折者19人。其中胫骨骨折15人,股骨下段骨折2人,腓骨骨折1人和(足庶)骨骨折1     

2002～2006年某部军人训练伤住院情况调查

近年来,部队军事训练强度逐渐加大,训练内容不断更新,对军事训练伤的防治提出了更高要求[1].为了解当前部队军事训练伤特点,提高军事训练伤防治水平,我们对2002～2006年某部所属驻军以上医院收治军人训练伤的情况进行了调查分析,现报告如下.     

新兵军事训练伤调查分析（摘要）

2006年12月至2008年5月对男性新兵基础训练期间训练伤发生情况进行了调查。共调查新兵2081名,年龄18—21岁。在12周基础训练期间共发生训练伤211例,发生率为10．1％。损伤部位以上、下肢为多,其中下肢伤115例,占全部伤的54．5％;上肢伤72例,占34．1％;其他为腰部伤。下肢伤以踝关节最多,膝关节次之;上肢伤以腕关节最多,肘关节次之。损伤类型以扭伤最多,共91例,占43．1％;其次为挫伤、擦伤共45例,占21．3％。训练伤高发期在训练开始第7～8周,共108例,     

某战区陆军2016年军事训练伤调查分析及对策

<正>军事训练是部队战斗力生成、提高的重要途径,军事训练伤则是军事训练中伴随发生的伤病,与诸多因素有关。为进一步了解陆军部队军事训练伤发生情况,把握其特点规律、致伤原因,有针对性地采取应对措施,笔者对某战区陆军2016年军事训练伤发生情况进行了调查分析,报告如下。1资料与方法1.1一般资料选取某战区陆军2016年1月—12月发生的2024例军事训练伤官兵作为调查对象。     

干预措施预防军事训练伤的效果

军事训练伤是影响部队正常训练、危害部队官兵身体健康的重要因素。为避免或最大限度地减少军事训练伤的发生,我们对某部１９９７年度的军事训练采取了适当的干预措施。现将结果报告如下。１观察对象：１９９７－０３～１９９８－０２对某部全年参训的战士,采取整群抽...     

新兵训练伤常见自身因素分析及对策

<正>随着实战化训练的扎实推进,军事训练强度、难度和要求随之加大。由此军事训练伤困扰着部队的正常训练,成为影响部队战斗力的重要因素。近年来,济南军区采取"七个必须"的重要举措,从科学组训、合理施训、依法管训等环节强化军事训练指导,部队军事训练伤高发多发现象和危及官兵生命的训练伤病得到有效控制。官兵自身因素在军事训练伤的发生中不容忽视。笔者通过对某部2015年应征入伍新兵集训期间军事训练伤发生情况进行分析,探讨官兵自身因素     

海防某部夏秋季与冬季新兵入伍训练期间伤病情况调查分析

目的对比分析夏秋季与冬季新兵入伍训练期间的伤病特征,为制定针对性预防措施提供参考。方法收集某部2013年夏秋季与2012年冬季入伍训练期间的门诊病历,并按照ICD-10进行分类,比较分析各类伤病的发病情况。结果冬季与夏秋季入伍新兵营训练期间发病人次分别占总人数的66.38%与85.36%,夏秋季明显高于冬季;夏秋季入伍新兵呼吸系统疾病明显下降,训练伤、消化系统疾病与皮肤疾病显著增加,呼吸系统疾病以上呼吸道感染最多,消化系统疾病以胃肠炎为主,训练伤多为下肢损伤。结论征兵时间的调整导致新兵入伍训练期间部分伤病特征改变,特别是军事训练伤与消化系统疾病明显增多,夏秋季入伍训练期间应重点加强饮食卫生监督与训练伤防护。     

新兵军事训练伤563例分析

新兵入营后，面对新的环境容易产生陌生感，同时，部队的严格管理、紧张训练和艰苦环境，都会不同程度地影响新兵的身心健康和训练质量，从而在训练过程中导致训练伤的发生。做好军事训练伤的预防是保证新兵军事训练正常进行的重要工作之一。为准确掌握新兵训练期间训练伤发生特点和规律，我们对2003年12月～2006年12月入伍的新兵在新兵训练期间所发生训练伤进行了分析，报告如下。     

新兵军事训练伤调查分析

为了解新兵训练期间军事训练伤的发生状况和致伤因素，做好卫生保障工作，我们对某团1997年12月入伍760名新兵进行了调查，现报告如下。     

某装甲部队腰腿部军事训练伤调查分析

目的调查某装甲部队腰腿部军事训练伤的发生和分布情况。方法采取横断面调查的方法,对装甲兵某部349名官兵进行现场问卷调查,然后进行数据处理和分析。结果腰腿部军事训练伤发生人数为157例,发生率为45.0%;其中腰椎间盘突出症比例最高,占总发生人数的35.7%,腰部疼痛和腰肌劳损次之,均为16.6%,腰部伤总体多于腿部伤;季节分布以春季发病率最高,占总发生人数的38.9%,夏季次之;致伤科目中射击训练致伤最多,其次为装填训练。结论装甲部队官兵腰腿部军事训练伤发生率较高,需要实施各种有针对性的措施来降低发生率,保证训练效果,提高战斗力。     

个性化健康教育模式对潜艇部队新兵训练伤的效果评价

目的探讨个性化健康教育模式在潜艇部队新兵训练伤健康教育中的实施效果。方法以海军某潜艇训练基地1146名新兵为研究对象,随机分为A组(个性化健康教育组)和B组(传统教育模式组),对两组新兵开展军事训练伤健康教育,并比较两组新兵接受教育后的"知、信、行"(knowledge,attitude,belief,practice,KABP)问卷调查结果,进行效果评价。结果健康教育后,A组军训伤KABP得分均高于B组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论个性化健康教育模式应用于潜艇新兵军事训练伤,较传统教育模式可显著提高教育效果。