分析探讨医院学科建设评价机制

目的综合分析医院学科建设的评价机制。方法通过对我院医疗、科研、学术交流、教学等"学科建设考评方案"内容的研究,以考评方案特有的量化评价标准对医院学科建设的评价机制进行分析探讨。结果我院的学科建设综合评价机制较为完善,达到了对学科发展评价工作的规范性、公平性、科学性和可行性。结论科学完整的医院学科建设的评价机制可以激励学科带头人及相关学科工作骨干工作热情,凝聚团队力量开拓创新,最终促进医院学科快速、持续发展。     

模糊数学在医院优势学科综合评价模型中的应用研究

目的：将模糊数学理论运用于医院优势学科综合评价研究中,以更客观、科学的明确学科定位,遴选具有各级别重点学科资质的优势学科,确定学科建设方向。方法：以武警部队医院为研究对象,着重研究“隶属武警部队总医院、总队医院（含分院）、院校附属医院,年经济收入或部队患者收容率超过所在医院均线”的学科资料,运用模糊数学理论拟合综合评价的一般模型并进行模型应用、检验。结果：建立了武警部队医院优势学科综合评价指标体系和模糊数学模型。结论：该模型具有选优、定位、排序、规划等功能,尤其适用于定性与定量指标相结合的较复杂的学科评价体系。     

基于DEA和RSR的某公立医院人力资源配置优化实证分析

目的：分析评价某公立医院人力资源配置现状及投入产出效率，测算医院各学科人力资源需求量，为公立医院人力资源的科学、精准配置提供决策依据。方法：收集苏州某大型公立医院32个学科2022年发展数据，选取医疗服务、人才队伍、科研水平和教学能力4个维度指标，运用DEA和RSR法对各学科人力资源配置效率进行评价。结果：苏州某大型公立医院人力资源配置的综合效率、纯技术效率、规模效率均值分别为0.924、0.913、0.847，总体有效的学科16个、弱有效5个、无效11个。RSR法将样本医院各学科人力资源的配置效率分为4档，其中薄弱学科2个、普通学科14个、优势学科13个、品牌学科3个。结论：对医院各学科人才队伍的发展现状及未来的人力资源需求量进行摸底和测算，精准定位优势学科、普通学科和薄弱学科，及时做好各学科未来的人力资源规划是推动学科建设和医院高质量发展的重要途径。     

医院学科建设评价机制的实践与探索

近年来,医院探索建立了较为完整的学科建设综合评价机制,制定了“学科建设考评方案”,包括医疗、教学、科研、学术交流、人才梯队等多方面内容。该考评方案以其特有的量化评价指标,达到了对学科发展评价工作的科学性、规范性、公平性和可及性。结合对医院各学科的综合实力客观评价后给与不同激励措施,激发学科带头人和学科骨干的工作激情、创新潜能和团队凝聚力,最终促进学科持续、快速发展。     

因子分析法在评价医院医疗质量中的应用

目的对某医院2000年～2007年医院工作情况进行综合评价，为医院领导提供客观、科学反映医院工作实质的统计分析。方法选择11项反映工作效率和医疗质量的统计指标，应用主成分和因子分析法，对8年的医院医疗工作进行综合评价，进行评分和排名。采用SPSS软件进行数据处理。结果8年来医院医疗工作综合评价最好的是2007年，其次是2000年，第三是2002年，最差的是2003年。结论主成分分析法和因子分析法都是多元统计分析方法，在损失很少信息的前提下把多个指标转化为几个综合指标，抓住主要矛盾，用少量的变量来解释所研究的复杂问题。在评价医院医疗工作上具有合理性、综合性和可行性。     

医院学科带头人素质、能力及成长环境的探讨

医院综合实力的竞争,归根结底是人才的竞争。选拔、培养和使用优秀的学科带头人问题已成为医院发展的头等大事。该文对学科带头人应具备的综合素质、能力及医院如何为学科带头人的成长提供必要的环境，以及学科带头人对医院的长远发展所起的作用进行探讨。旨在为医院管理部门进行学科带头人选拔和培养时提供科学的考核依据和创造必要的成长环境。     

军队医院综合质量评价指标体系的研究与应用

目的：对原有的军队医院医疗护理质量综合评价指标体系进行修订和完善，以全面反映医院医疗护理质量的动态变化，合理、科学地评价医院的综合管理工作，进行科学决策。方法：在专家咨询与现场调研的基础上，应用数理统计学中的聚类分析和主成分分析等方法，对医疗护理质量指标进行筛选和分组，再结合病种质量指标和危重病例构成比，运用综合指数法对24所军队医院的医疗护理质量进行综合评价。结果：运用新的综合质量评价指标体系及新的评价方法，明显改善了不同级别医院间的不可比现象，排序结果与专家咨询和医院的实际效绩相吻合。结论：新的医院综合质量评价指标体系考虑到了医疗护理工作中的环节质量和不同医院间的病种差异，综合评价结果更为合理，是医院管理决策中的有用工具，具有一定的推广应用价值。     

1982～1993年某医院综合效益评价及动态分析

利用某医院１９８２～１９９３年汇编资料，选用胡琳、于爽设计的医院综合效益评价指标体系，采用秩和比（ＲＳＲ）法对医院综合效益进行评价，反映其动态变化趋势。研究结果显示，该医院在１９８２～１９９３年间综合效益随时间呈递增趋势。究其原因，在某种程度上医院综合效益增加是由投入增加所致，故建议医院管理部门全方位抓质量、提高效益，特别要大力挖掘医院内部潜力。     

加强学科带头人培养提高医院综合院力

学科带头人队伍是医院综合实力的象征，抓好学科带头人的培养工作是医院建设的一项重要课题。作者运用管理循环即PDCA循环原理，系统地研究了医院学科带头人培养对象的选拔、培养计划的制定及落实、培养目标的实现途径等。     

“非典”领域学科带头人的测评

1方法与步骤 评选一个学科领域的学科带头人通常是采用文献计量学的方法，通过该领域科研人员的论文数量和被引次数这两个指标进行综合评价的。综合评价的方法又有很多，如灰色关联分析法，层次分析法，主成分分析法，数据包络分析法、综合指数评价法和模糊综合评价法等。笔者拟采用综合指数评价法对我国“非典”领域的学科带头人进行测评。     

三甲综合医院学科评估系统设计与实现

探讨一套适合于三甲医院学科评估的方法,并介绍了学科评估辅助软件系统的设计、实现思路。使用软件辅助进行医院学科评估,提升了工作效率和效益。采用软件辅助进行学科评估,不仅便于评估方法的横向对比,也可以对历次评估结果进行纵向分析,能为管理者对学科建设决策提供更丰富的数据信息。     

开展主题年活动 推进医院战略目标实现

介绍了解放军总医院开展质量年、管理年、效益年、奥运年主题活动,推动医院战略目标实现的做法和体会。包括年度主题活动的确定、主题年活动方案的制定、主题年活动的组织实施、开展主题年活动的效果等。     

医院图书馆学科化服务

通过阐述学科化服务的内涵及特点,从学科资源建设、学科服务机制、学科服务内容、学科队伍建设等方面,结合医院实际提出了医院图书馆学科化服务模式.     

泛在知识环境下医学图书馆面向附属医院嵌入式学科服务模式研究*

泛在知识环境下嵌入式学科服务模式已逐渐成为深化服务、推动图书馆服务转型变革的重要手段。以中国医科大学图书馆为例,详细介绍面向附属医院开展的各项嵌入式学科服务内容以及建立的服务体系和评价、保障机制,探寻泛在知识环境下医学图书馆面向附属医院嵌入式学科服务模式研究,开拓医学院校图书馆未来服务发展的可行之路。     

医学学科馆员与医院学科建设

医学学科馆员制度是基于信息时代知识管理和医院学科建设的需要而提出的,是目前最贴近医院学科建设的一种创新型服务模式。尽管我国医院图书馆的发展面临诸多难点和困境,但为临床服务、为学科建设服务是医院图书馆永恒的主题,因此实施学科馆员制度十分必要。     

加强学科建设 合理缩短平均住院日

目的：平均住院日长是我国医院发展中的重要课题。如何科学合理的缩短平均住院日，已成为民众关注的热点，也是医院管理中的难点。方法：通过分析影响综合医院平均住院日的诸多因素，制定以加强学科建设为手段，量化绩效考核指标，优化临床路径，减少延长住院天数的因素。结果：通过三年的干预措施，首都医科大学宣武医院平均住院天数由2005年的14．56天降至2007年的12．18天。结论：通过提升学科建设的绩效管理水平，可以实现缩短平均住院日的管理目标，同时也可以提高医疗质量，减少医源性并发症的发生，降低患者医疗费用。     

艺术教育模式变革与学科体系的认识论方法论建设

“艺术学”已纳入我国高等艺术教育学科建设之中,成为一门综合性研究和专门性研究相结合的新兴人文艺术学科。近年来,该学科强劲的发展活力已经凸现出来。因而,我们急需以艺术学学科教育为基础来构建高校艺术教育新模式,加强该学科体系的认识论方法论建设,借此提升大中小学生及国民终身艺术素质教育的质量,以形成一个有中国特色的综合多元的人文艺术教育体系。     

医院图书馆学科馆员制度与个性化服务模式

概述了我国医院图书馆开展学科馆员制度的现状,阐述了医院图书馆学科馆员制度建立的必要性,提出了建立医务人员信息个性化服务系统、开展个性化的深层次文献服务、充分发挥学科馆员在建设适应读者个性化需求的馆藏文献资源中的作用、为医务人员提供信息检索技能指导和培训等学科馆员开展个性化服务的几项措施.     

关于学科评估促进学科建设的若干思考

学科评估的开展通过对学科建设成效和质量的评价帮助高校了解学科现状、优势与不足,促进学科内涵建设,提高研究生培养和学位授予质量.文章系统回顾了教育部第三轮学科评估的目的、意义及诸多创新之处,简要分析北京中医药大学3个一级学科评估结果,对照新的“学科评价质量文化”,就今后学科建设的方向进行思考并提出可供参考的意见.     

医院图书馆学科服务实践与思考

对国内医院图书馆学科服务的现状与困境进行分析,结合首都医科大学宣武医院实践经验,从审视定位、卓越服务、有效营销和战略规划4个方面探索医院图书馆学科服务发展路径,从而促进学科发展、辅助临床决策。