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我国糖尿病患病率逐年增加,很多患者缺乏对糖尿病有关知识的了解,不能合理使用药物、进行健康锻炼,从而使病情反复或者加重。"生命网"(Heart care network)概念是近年来欧美发达国家普遍建立和运用的一套心血管疾病的二级预防模式[1],我们将此预防模式应用到糖尿病患者的护理中,为患者建立系统的健康指导和疾病监测。自我效能感(Perceived self-efficacy)是指人 相似文献
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刘莉华 《南华大学学报(医学版)》2009,37(3):358-359,366
目的探讨"生命网"对冠心病患者自我效能水平的影响。方法通过在心内科建立"生命网"核心小组,共入网168例患者,对其进行入网前及入网1、3、6个月后的血压、血脂、血糖监测及冠心病患者自我效能感评估。结果入网后患者血压、血脂、血糖水平明显降低,与入网前相比差异有显著性(P〈0.05),并且入网后自我效能水平较高(得分≥3)的人数显著增加(P〈0.05)。结论"生命网"的开展能对冠心病危险因素(血压、血脂、血糖)起到干预作用,且能提高患者的自我效能感。 相似文献
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目的:探讨基于互联网微信平台的健康教育模式对改善慢性心力衰竭患者心理状态及自我效能感的效果。方法:采用便利抽样法选取2021年3—12月西安交通大学第一附属医院心血管内科收治的79例慢性心力衰竭患者作为研究对象,按照入住的病房号奇偶数分组,入住奇数号病房的39例患者为对照组,入住偶数号病房的40例患者为观察组。对照组给予传统的健康教育和随访,观察组在对照组的基础上实施基于互联网微信平台的健康教育模式。比较两组患者入院时、出院时、出院后1个月、出院后3个月的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及自我效能感量表(GSES)评分情况。结果:观察组患者出院时、出院后1个月、出院后3个月SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(t=3.773、1.099、6.042、9.470、3.166、10.122,P<0.05)。观察组患者出院时、出院后1个月、出院后3个月GSES评分均低于对照组,差异有统计学意义(t=5.497、1.456、0.297,P<0.05)。结论:“互联网+”医疗背景下,在慢性心力衰竭患者中积极开展基于互联网平台的健康教育,可有效缓解患者的焦虑、... 相似文献
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目的探讨生命教育对胃癌患者自我效能感水平的影响。方法选取胃癌患者42例,平均分为观察组和对照组,对照组采用常规肿瘤科护理,观察组在常规护理基础上给予生命教育。利用中文版健康促进策略量表进行护理前后患者分值的测量,2组结果进行前后对照。结果对照组干预后总得分为(87.26±23.605)分,观察组干预后总得分为(105.13±28.899)分,2组比较差异有统计学意义;观察组干预前总得分(80.02±23.627)分,与干预后比较差异有显著统计学意义。结论对胃癌患者加强生命教育,能显著提高自我效能感水平,值得在临床护理中推广应用。 相似文献
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目的:探讨负性情绪对慢性心力衰竭患者自我效能感的影响,为临床心理干预提供依据。方法:采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)以及一般自我效能感量表(GSES)对80例慢性心力衰竭患者进行测评,将结果与80例健康人进行比较。结果:①慢性心力衰竭患者SDS、SAS评分明显高于健康人,差异具有统计学意义(P<0.01)。②慢性心力衰竭患者GSES评分明显低于健康人群,差异具有统计学意义(P<0.01)。③GSES分与SDS、SAS具有负相关性(r=-0.342、-0.372;P<0.01)。结论:慢性心力衰竭患者自我效能感较低,自我效能感低的患者易产生焦虑抑郁情绪。临床治疗中,应帮助患者提高自我效能感,以便更好地消除负性情绪,促进康复。 相似文献
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目的:探讨HIV/AIDS患者的疾病管理自我效能感与生命质量的相关性。方法:采用描述性相关研究,分别用中文版的HIV/AIDS患者疾病管理自我效能感量表(HIV-SE)和中国HIV感染者生命质量量表(QOL-CHIV),调查了242例HIV/AIDS患者的疾病管理自我效能感和生命质量。结果:HIV/AIDS患者的HIV-SE总平均分为6.59±1.57,其得分较低;QOL-CHIV的总分为56.21±16.22,生命质量呈较低水平,患者的疾病管理自我效能感与生命质量呈正相关(r=0.26~0.59,P<0.01)。结论:HIV/AIDS患者的疾病管理自我效能感会影响其生命质量,护理人员应指导患者进行疾病管理,提高患者自我效能感,从而改善其生命质量。 相似文献
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目的:探讨实施提高护士自我效能感的干预措施对降低护士职业倦怠的效果。方法:实施具体干预措施提高护士自我效能感,观察、调查和分析护士职业倦怠的改善情况。结果:实施前护士自我效能感与情绪枯竭维度呈显著负相关,护士自我效能感与个人成就感维度呈显著正相关,护士自我效能感与去人格化倾向维度无明显相关性。实施干预措施后,病房、急诊科护士一般自我效能感显著提高,差异具有统计学意义(P〈0.05)。病房、急诊科护士情绪枯竭、去人格化倾向得分均降低,差异具有统计学意义(P〈0.01),病房、急诊科、ICU护士个人成就感得分均提高,差异具有统计学意义(P〈0.01)。结论:提高临床护士自我效能感,可以稳定她们工作中的不良情绪,发挥她们的主观能动性,提升其工作能力,对降低职业倦怠,促进自身职业生涯的发展起到至关重要的作用。 相似文献
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目的:探讨时效性激励理论对晚期卵巢癌患者自我效能感的影响.方法:选取98例晚期卵巢癌患者为研究对象,根据护理干预方式不同分为对照组与观察组,每组各49例.对照组接受常规护理干预;观察组在对照组基础上接受时效性激励理论干预.比较两组患者的自我负担感受、自我效能感、生命质量、心理弹性及护理依从性.结果:干预后,观察组患者自我感受负担评分低于对照组(P<0.05),自我效能感、WHOQOL-BREF评分、自强、乐观、坚韧性评分及护理依从率高于对照组(P<0.05).结论:时效性激励理论有助于提高晚期卵巢癌患者的护理依从性及自我效能感,减轻自我负担感,改善生活质量,值得临床推广. 相似文献
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概念自我效能理论最早由Bandure提出,指的是个体对控制行为和周围环境能力的一种感知或信念。换言之是指个体对自己能否在一定水平上完成某一活动所具备的能力判断、信念或主体自我把握与感受。管理者的管理自我效能感:就是指管理者对自己能否利用所拥有的能力或机能去完成管理任务的自信程度的评价。 相似文献
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韦毅嘉 《齐齐哈尔医学院学报》2006,(2)
教育领域中自我效能感的研究已经开展了20多年,国内外学者在此领域中已取得了丰硕的研究成果。通过对国内外教育领域中有关自我效能感研究的简要回顾,介绍现有的研究成果并对已有研究的不足提出了自己的看法。 相似文献
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开放式康复管理对慢性精神分裂症患者自我效能感影响 总被引:1,自引:3,他引:1
目的 :探讨开放式综合康复管理对慢性精神分裂症患者自我效能感影响。 方法 :抽取 3 6例符合CCMD -3精神分裂症诊断标准 ,病程超过 5年 ,在我院住院 1年以上 ,符合入组标准的慢性精神分裂症病人。观察组 18人 (男 10、女 8人 )为康复区、康复工场病人 ,对照组 18人 (男 10人、女 8人 )为普通病区病人。评定工具用简明精神病评定量表 (BPRS)、住院精神病人康复疗效评定量表 (IPROS)和自我效能感量表 (GESE)进行对照评定分析。 结果 :观察组的IPROS、BPRS量表总分明显低于对照组、而自我效能感 (GESE)量表评分观察组高于对照组(P <0 0 5 ) ,经多元逐步回归分析GESE评分与工疗情况、治疗手段呈线性关系 (P <0 0 5 )。 结论 :开放式综合康复管理训练能有效地提高慢性精神分裂症患者的自我效能感 ,提高面对环境挑战信心 ,促进社会功能正常化。 相似文献
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目的探讨预见性护理干预对普外科患者自我效能感的情况。方法分析该院普外科收治的手术患者临床资料,依据护理模式不同分为预见性护理组80例和普通护理组40例。结果预见性护理组个体对自我、环境挑战和控制感评分和手术治疗知识、对手术态度、对手术环境、对术后恢复信心评分均优于普通护理组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论预见性护理干预可以明显提高普外科手术患者的自我效能感和认知程度,值得临床推广应用。 相似文献
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目的:探讨自我效能感培养对银屑病患者健康促进行为的影响.方法:将2012年9月至12月天津中医药研究院附属医院皮肤科的银屑病患者60例选为对照组,2013年1月至3月的患者60例选为研究组,对照组实施常规治疗护理,研究组实施常规治疗护理+自我效能感培养干预措施,在入院时及入院1个月后对两组患者的自我效能感和健康促进行为进行评价,进行统计学比较.结果:两组患者住院初期自我效能感和健康促进行为比较差异均无无统计学意义,入院3个月后两组患者自我效能感差异有统计学意义(p<0.05);健康促进行为差异有统计学意义(p<0.05).结论:对银屑病患者进行自我效能感培养,可显著改善患者的健康促进行为生活方式,减少疾病复发. 相似文献
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目的探讨电话追踪随访对门诊居家治疗的干燥综合征患者自我效能感的影响。方法将50例干燥综合征患者随机分为对照组和观察组各25例,对照组行常规门诊指导,定期复诊;观察组在上述基础上,由专人对居家患者1~2月、3—4月电话追踪管理;参照自我效能感指标进行2次电话随访。随访结束采用自我效能感指标评价效果。结果观察组ss患者认知行为、情绪维度及自我效能总分高于对照组(P〈0.05)。结论电话随访组ss患者的自我效能感明显高于对照组。 相似文献
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目的:观察帕金森(PD)患者自我效能与生命质量水平状况,探讨自我效能与生命质量的相关性。方法:选取2018年2月—2020年2月林州市人民医院收治的73例PD患者作为研究对象,应用PD生命质量表(PDQ-39)评估患者的生命质量,PDQ-39评分>70分为生命质量良好,≤70分为生命质量低下,根据PDQ-39评分结果将患者分为生命质量良好组35例和生命质量低下组38例,比较两组患者的自我效能评分,并分析PD患者自我效能与生命质量的相关性。结果:PD患者经PDQ-39量表评估结果显示,35例生命质量良好,平均PDQ-39量表得分为(76.23±8.20)分;其他38例生命质量低下,平均PDQ-39量表得分为(53.30±6.24)分;不同生命质量PD患者性别、年龄、家族遗传史、受教育程度、婚姻状况、吸烟或饮酒史、高血压史、糖尿病史、Hoehn-Yahr对比,差异无统计学意义(χ2=0.576、1.269、0.550、0.669、0.040、0.078、0.785、0.262、1.085,P>0.05);不同生命质量PD患者病程对比,差异无统计学意义(t=... 相似文献
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教师自我效能感直接影响教师的教学表现和学生的学业表现,在教学实践中有重要地位和影响。本文就中学教师如何提高自我效能感提出对策,认为应丰富和完善教师个人教学实践、提高示范课的实效性、培养教师的良好情绪等。 相似文献