医学研究生阶段导师开展思想政治教育现状调查

目的：为促进医学研究生整体思想政治素养的提高乃至整个医疗行业的发展,开展了本次调查研究,了解医学研究生思想政治教育中导师参与现状。方法：调查问卷对医学研究生及导师分别进行调研,并利用SPSS 26.0软件进行分析。结果：学生中27.62%尚未意识到开展思政教育的重要性;部分医学研究生对导师在教育过程中的作用仍局限于专业课的理论及实践操作教学;少部分导师对本身参与思政教育的责任认知欠缺。结论：医学研究生对思政教育中导师角色的认知亟须深化;导师主动承担思政教育责任的意识亟须提高;高校开展思政教育的模式亟须创新。     

坚持以人为本地做好医学研究生思想政治教育和管理工作

近年来,为了适应国家现代化建设对大量高素质创造型人才的需求,我国研究生教育得到了迅速发展,研究生教育规模逐年增大。加强研究生的培养,提升研究生的综合素质,成为当今高校思想政治教育工作中的重点。1以人为本,充分认识研究生思想政治教育工作的特殊性与复杂性研究生是高学历、高知识群体,相比本科生而言,研究生年龄更大,社会阅历更丰富,心态更成熟,对社会认识深刻,更具自主能力。     

加强医学研究生思想教育培养高素质医学人才

医学研究生教育包括硕士、博士两个阶段的培养和学习,是我国医学教育结构中最高层次的教育,担负着培养高素质人才和发展科学技术的双重任务,因此医学研究生的素质教育直接影响到我国医学事业的发展前景。如何保证研究生的教育质量已成为当前研究生教育研究的核心问题。思想教育     

医学人文教育与思想政治教育协同机制探析

医学人文教育与思想政治教育存在目标同一、内容同构、过程并行、功能互渗的耦合。两者的协同发展既是对教学瓶颈的突破、新医学模式的顺应,又是学科创新的基础、育人格局的依托。在坚持\"差异性\"\"整体性\"\"导向性\"\"共享性\"原则基础上,从学科互构、精神互融、资源互享、方法互鉴四个维度提出医学人文教育和思想政治教育的协同策略。     

对医学研究生创新培养基地建设、临床实践教育实施的几点思考

研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育,高素质研究生是学科建设和学校培养研究生的目的,是衡量高等学校科研水平和学术水平的重要指标,也是目前社会人才需求的焦点。文章根据医学研究生的特点,从创新培养基地建设、临床实践教育实施等方面提出思考和建议。     

论医学研究生临床思维的培养

临床思维就是运用医学科学、自然科学、人文社会科学和行为科学的知识,以患者为中心通过充分的沟通与交流,进行病史采集、体格检查和必要的实验室检查,得到第一手资料,借助所有可利用的最佳证据和信息,结合患者的家庭与人文背景,将多方面信息进行批判性的分析、综合、类比、判断和鉴别诊断,形成诊断、治疗、康复和预防的个性化方案并予以执行和修正的思维活动过程。显而易见,临床思维的必     

加强研究生思想政治教育势在必行

进一步加强和改进研究生思想政治教育,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,后继有人,具有重大而深远的战略意义。文章通过发放问卷调查，分析研究研究生基本状况及存在的主要问题，提出新时期必须高度重视和切实加强研究生思想政治教育工作。     

论研究生思想政治教育目标体系的构建

行为导向和效果评估是研究生思想政治教育目标的主要功能;传统的研究生思想政治教育目标具有政治性过强、脱离实际等弊端;构建科学合理、针对性强、符合实际的研究生思想政治教育目标体系是研究生教育的客观要求。     

应对医学研究生实施专利法教育

应对医学研究生实施专利法教育皖南医学院曹成喜，窦弘我国自１９８５年４月正式实施专利法以来己有十几年时间。十几年的实践证明，专利法在我国实施不仅极为重要，而且势在必行。它对于我国的改革开放，发展市场经济，促进我国科学技术的发展以及国际间科技交流等各方面...     

培养机制改革背景下中医药研究生思想政治教育的创新

认真分析了我国高校思政教育面临的新形势与新特点,从体制机制、工作途径、队伍建设等多个方面深入开展培养机制改革背景下中医药研究生思政教育的具体举措研究,为着力提高研究生思想政治教育工作水平提供理论基础。     

医学专业教育与思想政治教育相结合的路径探索

合格的医学人才不仅需要具备扎实的专业技能,更需要拥有良好的思想品德和行为修养。但就目前医学教育的形势来看,很多医学类院校专业课程与思想政治教育相分离,导致医学生出现重专业、轻人文的现象。对此,文章提出医学类院校应注重将专业教育与医学生的思想政治教育相结合,强化医学生专业知识的同时,树立正确的职业理想,提升其思想政治觉悟和道德文化修养,促进医学生的全面发展。     

思想政治教育中医学生职业精神培养探析

思想政治教育对医学生职业精神培养具有重要的作用.北京大学人民医院从思想政治教育层面出发,通过开展入学教育、提高课堂教学效果、实施专业教师职业精神培训,以及强化医学生实践教育等途径,对医学生的职业精神培养进行了探讨.     

志愿服务活动与医学生思想政治素质培养关系的调查研究

为了探索奥林匹克运动会志愿服务活动对医学生思想政治素质培养的作用,本研究以奥运会志愿服务为例,调查了参加第29届奥运会志愿服务的北京大学医学部学生的服务动机、干扰因素以及服务收获.结果 发现,奥运会志愿服务对"后奥运时代"的医学生思想政治素质的培养产生了积极的影响:引导医学生树立正确的人生观,有助于医学生职业道德素质的提高;同时,奥运会志愿服务模式为医学生思想政治素质实践教育提供了成功的范例.     

以医学生社会实践为载体增强思想政治教育实效

汕头大学医学院通过加强医学生的社会实践活动,提出在医学教育中,有系统、有计划地构建稳定有效的社会实践活动平台,并将社会实践活动贯穿于医学生教育的全过程,充分发挥社会实践活动的育人作用,增强医学生思想政治工作的针对性、实效性和可持续性。     

新媒体背景下医学生思想政治教育的问题与对策

随着新媒体的快速发展,目前医学生的思想道德素质、身心健康受到了前所未有的影响和冲击,传统的医学生思想政治教育模式也面临严峻挑战。加强新媒体背景下的医学生思想政治教育,需从提高思想政治教育主体的信息素质、加强对新媒体的舆论监管与引导以及创建新的交互环境三方面入手。     

“党团班”三位一体模式在医学研究生思想政治教育中的应用探讨

医学研究生由于培养模式的特殊性,思想政治教育存在开展困难和效果不佳等问题,而新形势下对研究生思想政治教育提出了更高要求,改革和创新教育模式迫在眉睫。“党团班”三位一体思想政治教育模式充分把握医学研究生的思想特点和发展需求,以研究生为本,以育人为要的创新教育模式,易于开展且效果显著,可供借鉴。     

依托科研小组 加强医科研究生思想教育

针对当前医学研究生思想教育的薄弱点,结合医学专业特点,开展调研和统计,对医科研究生思想工作的模式进行研究和探讨。提出依托科研小组,发挥科研小组导师及团队育人功能,挖掘科研小组德育内涵,针对性开展医科研究生思想教育工作。     

提高医学院校思想政治理论课实践教学实效性的思考

本文借鉴当代国外思想政治教育理论与实践,强调医学院校思想政治理论课实践教学的重要意义,提出实践教学应当从突出医学院校的育人特色、与相关学科渗透融合、精心设计实践教学内容和形式、构建实践教学运行和保障机制等方面进一步完善的具体措施.     

高校研究生思想政治教育工作存在的问题及对策分析

当前,随着研究生招生规模的持续扩大和研究生教育的发展,加强研究生思想政治工作的必要性和紧迫性更为突出。本文针对当前研究生思想政治教育工作中存在的问题进行分析,并提出相应策略：从改革研究生思想政治教育体制、加强思想政治教育工作队伍建设、发挥研究生导师作用、重视非智力因素与＂实践育人＂等方面,努力推进研究生思想政治工作。     

对深化大学生思想政治教育的几点思考

大学生是祖国的未来，民族的希望。引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，是关系到培养社会主义事业的建设者和接班人的重大课题。高校是人才培养的重要阵地。面对当前国际国内的大环境，如何做好大学生思想政治教育，是高校和每一个教育工作者必须认真思考和研究的问题。