共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
2.
王仰宗 《中华实用中西医杂志》2002,(9):1027-1028
中医药学是我国医学科学的特色,也是我国优秀文化的重要组成部分。中华五千年,中医药为人类健康做出了巨大贡献。随着现代医学的进步,保持中医药特色,实现中医药现代化,就成了中医药发展的重大课题。 相似文献
3.
4.
用循证医学的观念来指导中医证的规范化研究 总被引:4,自引:1,他引:4
证是中医学理论和实践的核心内容之一。证的规范化研究是发展中医学理论、提高中医药疗效 ,实现中医药现代化的必由之路。目前 ,证的规范化研究取得了一些成绩 ,但也存在着不少问题。用循证医学的观念来指导证的规范化研究 ,比将对深化中医学证研究、扩大研究成果做应有的贡献。1循证医学 (evidence-based medicine)的概念 1 992年加拿大临床流行病学家 DavidSackett教授及其同事在长期的临床流行病学实践的基础上 ,首先提出了循正医学的新概念。至今虽然只有 1 1年时间 ,然而循证医学的观念已被医学界广泛将接受和传播 ,在医学哲学和临… 相似文献
5.
何洁霞 《现代中医药(北京)》2008,(1):26-27
刘良满有信心地说,中医与西医的不同和未知,正是科学研究的意义所在,也是未来医学科学发现及创新的泉源,传统的中医药对世界未来医学发展的贡献即在于此。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
朱嵘 《中国中医药现代远程教育》2005,3(10):7-9
中医药学是世界医学园地里的一朵奇葩,绽放几千年而不衰,为中华民族的繁衍生息做出了不可磨灭的贡献!中医药学是中华民族的文化瑰宝,蕴含其中的科学原理、文化底蕴,已经或正在对现代医学的发展、人民生活质量的提高产生深远的影响,这也是中华民族对世界的贡献.中医药不只是属于中国的,也应该是属于世界的. 相似文献
11.
中国传统哲学之于中医学,有着不可分割的密切关系,它不但是中医学核心理论的基础,而且对中医学者思维方式的形成,医德观念的建立有着不容忽视的作用。然而,在现代中医教育培养模式中,其重要作用似乎并未受到应有的重视。通过探讨中国传统哲学与中医学两者之间的关系,加强中国传统哲学教育的重要作用,为培养高等中医药人才提供一些新思路。 相似文献
12.
13.
14.
从中医学传统的文化特点探讨中医教育模式 总被引:2,自引:0,他引:2
新文化运动后,中医学的发展伴随着中国传统文化的衰落而陷入了迷茫。西方医学的引入对中医地位的冲击不可估量。中医学亟需一大批优秀的人才来推动自身的发展,人才的培养成为任重道远的使命。中医学以博大精深的中国传统文化为依靠,中医的教育模式只有适应其传统的文化特点,才有利于中医人才的培养。 相似文献
15.
16.
中药现代化是中医药发展的必由之路,也是中药走进国际市场的必经之路。目前国内对于中药现代化的研究已经取得一定成就,但也存在着一些问题和不足,亟待解决。本文从中药发展现状、中药药理特点、制约中药发展的因素、保持中药活力的条件,以及对策和建议5个方面进行论述。 相似文献
17.
中药现代化是中药走出国门、为国际所认可和接受的必要基础,是振兴传统中药产业的必经之路。在中药现代化进程中存在着各种挑战:重金属超标、有效成分含量低、创新性弱、中药资源利用与保护间的矛盾等。如何应用生命科学的新理论、新技术来解决这些问题已成为当务之急。近年研究发现,内生真菌在药用植物生长发育等过程中发挥着不可替代的积极作用,对中药材生产的质和量影响较大。故该文对内生真菌在揭示药用植物道地性、中药材栽培种植、资源保护和开发利用等方面的作用进行阐述,探讨其在中药现代化中的应用前景,以期为促进中药现代化的发展提供新思路、新动力。 相似文献
18.
中药药性与中药药性物组学 总被引:6,自引:2,他引:6
中药药性理论是中医药理论的精髓,对中药药性理论加以现代诠释,让全人类共享中华文明的成果,是当务之急。作者首次提出中药药性物组学的新概念,认为中药药性物组学是研究中药药性物质组组成、作用及其相互关系的科学,并对中药药性物组学的的基本概念、研究对象、研究内容、研究方法、相互关系等进行了论述。以期为中药药性的科学研究,最终阐明中药药性理论的本质,提供新的思路和方法。 相似文献
19.
在我国脱贫攻坚关键阶段、全面建成小康社会决胜阶段的背景下,创新精准扶贫工作已上升为国家战略.高等中医药院校以其独特的文化、教育、医疗、产业资源优势,紧紧围绕"志智双扶"工作要求,将中医药产业发展与脱贫攻坚紧密结合,积极开拓教育扶贫、智慧扶贫、健康扶贫、消费扶贫等多样化的扶贫模式,服务地方民生,帮助贫困人口实现可持续脱贫... 相似文献
20.
目的结合中医学基础的哲学内涵和文化特征,根据农业院校中药学专业特点,将育人思想融入中医学基础教学过程中。方法在教学的过程中,通过成语故事增强兴趣、用中医药文化助推传统文化、结合阴阳五行增强健康意识、结合情志活动关注心理健康,将中医药思维、传统文化和做人做事的道理紧密结合,引导和培养学生学会思考。结果学生不仅学到了中医学知识、传统文化知识,更潜移默化的学会了做人的道理。结论教师要进行改革创新,课程育人。 相似文献