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[目的]了解在校大学生近视群体眼镜消费现状。[方法]自行设计调查问卷,利用便利抽样法对175名大学生进行大学生近视群体眼镜消费现状调查。[结果]大学生关于眼镜消费的基本知识的正确率为67.86%;56.88%的学生购买眼镜花费在200元左右,88.13%的人比较注重镜片的质量和镜框的舒适度。[结论]学校与社会应共同努力,向大学生群体宣传近视保健及正确配镜的知识,以提高大学生近视群体自我保健意识,培养大学生的健康消费行为。 相似文献
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《护理研究》2017,(27)
[目的]了解当代大学生疲劳与压力现状,分析疲劳与压力之间的关系,为制定防治措施提供科学依据。[方法]采用整群随机抽样法,使用中国大学生压力量表、疲劳情况调查表及疲劳与压力检测系统对江苏省某高校822名在校大学生进行问卷调查和仪器测试。[结果]大学生处于轻度压力,83.5%学生存在不同程度疲劳,其中轻度疲劳占65.1%,中度疲劳占16.4%,重度疲劳占2.0%;仪器测试处于平衡状态占56.6%,处于轻微紧张状态占37.7%,处于过度紧张状态占5.7%。不同性别、年级、专业、是否为贫困生的大学生疲劳程度存在差异(P0.05),自感疲劳程度、疲劳状态不同的大学生压力得分存在差异(P0.05),自感疲劳程度、疲劳状态与压力呈正相关(P0.05)。[结论]当代大学生处于轻度压力与疲劳状态,自感疲劳程度、疲劳状态与压力有相关性。 相似文献
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[目的]了解长沙市大学生无偿献血现状,以探讨针对性的措施来增强大学生的献血意识,提高无偿献血率。[方法]自行设计调查问卷表,随机选择长沙市7所高校各年级学生1 000人进行问卷调查。[结果]59.7%的学生知道有无偿献血活动但很少关注,20%的学生知道有相关活动但从未关注,知道并经常关注的仅占15.6%;学生对献血常识中"《献血法》""世界无偿献血日"和"成分献血与全血献血的区别"三项知之甚少;"采血器具不卫生会传染疾病""认为自己身体差"为影响大学生献血的主要认知因素。[结论]长沙市在校大学生对无偿献血的关注度不够,无偿献血相关知识的知晓率低,需要采取各种更科学更有效的措施来加强《献血法》和无偿献血相关知识的宣传和普及,提高大学生的无偿献血意识。 相似文献
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[目的]了解湘西高校大学生健康素养水平现状和相关影响因素。[方法]采用健康素养问卷,分层抽样与整群抽样相结合的抽样方法,对湘西地区2所高校的大学生724人进行健康素养问卷调查。[结果]具备良好健康素养大学生的比例为4.14%,具备基本健康素养大学生的比例为53.31%;不同性别、专业的大学生健康素养水平的差异有统计学意义(P0.05)。[结论]湘西高校大学生健康素养水平较低,主要影响因素是专业、性别,应该从学校、家庭、个人多方面加强对大学生的健康教育。 相似文献
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[目的]了解南京市大学生对老年人跌倒知识的掌握程度与态度。[方法]采用整群抽样的方法,调查南京市5所高校434名大学生对老年人跌倒知识的认知程度和态度。[结果]大学生对跌倒知识得分为8.22分±2.56分;愿意为跌倒老年人提供帮助占67.3%,参加老年人跌倒知识培训占57.6%。大学生对跌倒预防知识的掌握程度、求知欲望以及是否愿意对跌倒老年人提供帮助均与其专业和生活经历等因素有关。[结论]需进一步提高大学生的老年人跌倒知识,多数同学愿意为跌倒老年人伸出援助之手,并有参加跌倒预防相关知识培训的意向。 相似文献
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[目的]了解女大学生对乳房自我检查(breastself-examination,BSE)的认知与重视程度,为高等院校开设卫生保健课程提供依据,最终实现对乳腺疾病的早发现、早检查、早治疗。[方法]随机抽取杭州市19岁~25岁的医学类与非医学类专业本科女大学生共790人,用自行设计的问卷进行调查。[结果]没听说过BSE的占42.08%,不知道BSE正确目的的占7.46%,对BSE方法不了解的占30.89%,不了解BSE最佳年龄的占22.78%,不了解进行BSE最佳时间和频率的分别占62.41%和54.05%,未进行BSE的占84.81%。[结论]本科女大学生对乳房自我检查的认知不容乐观;高等院校应大力开展卫生保健教育,提高女大学生的乳房保健意识。 相似文献
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[目的]了解大学生对新型冠状病毒肺炎(新冠肺炎)的认知、态度及相关行为。[方法]采用便利抽样法应用自设问卷对符合纳入标准的165名大学生进行调查。[结果]78.2%的大学生对新冠肺炎认知程度较高,大学生获取新冠肺炎相关信息的主要渠道为微信微博(95.8%)。85.5%的大学生重视新冠肺炎,87.9%的大学生对战胜疫情有信心,91.5%的大学生预防新冠肺炎行为较完善。[结论]多数大学生对新冠肺炎相关知识掌握较为全面,态度端正、防御积极,并能采取有效的预防行为。 相似文献
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[目的]了解实习护生的职业防护意识及现状,结合现状提出针对护生职业防护的相关可行性预防措施。[方法]采用问卷调查法对90名护理实习生进行职业防护相关问题的调查。[结果]100.00%的护生表示在校就读期间和实习前的岗前教育中接受了一些职业防护教育,能通过各种途径提高自身防护知识的占22.22%,在接触每个病人后洗手占28.89%,在抽血操作中能经常戴手套占16.67%,接种过乙肝疫苗的占100.00%,被污染的锐器刺伤的占98.89%,100.00%的被刺伤后不能采取正确的防护措施。[结论]护生职业防护意识淡薄,应将其作为在校教育和岗前教育的重要内容,提高护生自我防护意识,同时加强相关措施和制度保障,以降低护生职业感染率。 相似文献
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大学生网络成瘾与健康 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的进步,电子信息技术得到广泛应用,给人们的生活方式带来巨大变化,网上通讯、网上购物、网上阅读和信息查找以及聊天等越来越充斥着人们的生活。据2006年中国互联网络信息中心发布的统计报告显示,我国目前上网人数已达到1.03亿人,绝对数占世界网民较大比重。在这些网民中,青少年占相当大的比重,有的高校大学生网络使用率达100%。网络技术不仅给人们带来便利而且其丰富多彩的内容与形式也给人们巨大的诱惑。近些年来网络成瘾作为一个社会问题日益突出。其所带来对青少年健康的影响,已引起社会工作和卫生问题专家普遍关注,尤其那些具有一定科学技术知识的大学生,作为这一特殊的社会群体,其网络成瘾带来的种种问题与危害越来越受到关注。本就近年来网络成瘾以及对当今大学生学习健康等影响作一简单综述。[第一段] 相似文献
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[目的]了解大学生近视保健相关知识、态度和行为现状。[方法]自行设计调查问卷,利用便利抽样法对173名大学生进行大学生近视保健知识、态度和行为调查。[结果]大学生近视保健知识及格率为49.13%,大学生在对视力的重视程度、合理膳食和眼保健操及正确佩戴眼镜对视力的保护和帮助都持积极态度,但对于学习用眼护眼知识意识水平较低,普遍存在不健康的用眼行为。[结论]学校应针对性加强大学生近视保健的健康宣传教育,增加大学生近视保健知识,增强近视保健的意识,进而修正自身不健康的用眼行为,促进大学生群体视力健康水平的提高。 相似文献
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[目的]探讨大学生人格特征与社交焦虑的关系,为高校大学生心理教育工作提供理论依据.[方法]采用分层整群抽样的方法,对1 448名大学生进行心理测评,测评工具包括社交焦虑量表(IAS)和艾森克人格问卷(EPQ).[结果]高社交焦虑的大学生有370人,占总体被试的25.6%;女大学生社交焦虑水平高于男大学生,农村、矿区的学生其社交焦虑水平高于城镇学生;逐步多元回归结果发现,内外向、神经质为社交焦虑的有效预测因素,联合解释变异量为23.7%.[结论]高社交焦虑的大学生占总体调查人数的25.6%;人格特征、性别、家庭住址是社交焦虑的影响因素;应加强大学生健康个性的培养及社交焦虑的相关干预. 相似文献
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[目的]探讨大学生心理委员人格特质与其胜任力的关系,为高校心理委员的选拔与任用提供理论依据。[方法]采用艾森克人格问卷和心理委员胜任力问卷,对新疆维吾尔自治区某综合大学338名心理委员进行调查。[结果]胜任力好的心理委员占调查群体的85.5%;外向稳定型人格的心理委员比例最高为52.66%;人格特质中的神经质和精神质维度与心理委员胜任力呈正相关(P<0.05);不同人格类型中,外向稳定型人格的心理委员胜任力较好。[结论]人格特质对大学生心理委员胜任力有较大影响。 相似文献
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《护理研究》2016,(2)
[目的]了解家属对精神疾病相关知识、治疗和康复现状的认知情况。[方法]采用自行设计的调查问卷对2014年6月—7月在江苏省某三级甲等专科医院住院的精神病病人家属120人进行问卷调查。[结果]家属对精神疾病知识的了解程度低,其中对"导致患病的原因"和"发病后的注意事项"认知度较低,不知晓率分别占25.86%和18.10%;对药物治疗的认知度很低,对药物不良反应的预防与应对不知晓率占41.38%;对"家庭护理措施"和"复发征兆的观察"不知晓率占23.28%和16.38%。[结论]病人家属对精神疾病相关知识的认知度较低,建议在做病人家属健康教育时注重病人疾病康复技巧,有效预防复发。 相似文献
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[目的]了解洛阳市县、乡孕产妇产前保健现状、存在的问题及影响因素,提出改进措施。[方法]2011年7月—2011年9月对洛阳市3个县级妇幼保健院及3个乡级卫生院住院分娩的532名产妇进行问卷调查及产前检查资料的收集,并对调查结果进行分析。[结果]孕产妇产前检查率94.74%,孕早期检查率53.95%,孕期建卡率37.03%,≥5次产前检查率52.26%,接受孕前健康教育与咨询者占2.82%,接受孕期健康教育与指导者占12.41%,产前检查基本项目的检查率低。[结论]洛阳市孕产妇产前保健现状尚存不足,相关部门应采取积极措施提高产前保健质量。 相似文献
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[目的]了解糖尿病病人饮食治疗的现状和影响病人不良饮食行为的原因,为进一步开展饮食教育的研究提供理论依据和科学指导。[方法]选取2011年8月—2012年6月在同济医院内分泌科住院治疗的200例糖尿病病人,采用问卷调查方式对糖尿病病人进行饮食知识和行为的调查并分析影响饮食行为的因素。[结果]饮食行为好的占10.50%,中等占43.00%,差占46.50%;糖尿病饮食相关知识掌握程度好的占41.00%,中等占46.50%,差占12.50%;年龄、文化程度、职业、病程、糖尿病类型、饮食知识对糖尿病病人饮食行为有影响(P0.05)。[结论]糖尿病病人饮食行为现状不容乐观,健康教育应根据病人的年龄、职业、文化程度、接受能力、疾病类型和病程的不同,因地制宜,有针对性地进行教育。 相似文献