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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
背景 我国目前全科医生还有很大缺口,文献对于基层全科医生短缺的原因和对策研究相对较多,但是尚缺乏全科医学研究生就业去向调查分析的相关研究,可能与全科医学研究生尤其是并轨培养全科医学研究生开始较晚,当前毕业人数尚少有关。高校医学毕业生尤其是全科医学专业的毕业生到基层医疗卫生机构就业,对填补我国全科医生长期缺乏的现状具有重要意义。目的 了解全科医学研究生就业现状,分析减少和避免基层医疗卫生机构人才流失的策略。方法 对北京市某高校自招生以来所有2011-2018届全科医学研究生就业去向进行调查和分析,统计总体就业结果和相关信息,比较不同性别、学位类型、届别研究生在就业单位性质、医疗机构等级、工作岗位的差异。结果 2011-2018届全科医学专业毕业研究生共116名,其中科学学位博士研究生8人、科学学位硕士研究生16人、专业学位硕士研究生92人,毕业当年就业率(含升学)为100.0%。不同性别毕业生就业单位性质、医院级别、工作岗位比较,差异有统计学意义(P<0.05)。科学学位研究生和专业学位研究生就业单位性质、医院级别和工作岗位比较,差异有统计学意义(P<0.001)。2018届研究生医疗机构就业率达到100.0%,各级医院就业率维持在一个相对稳定状态,作为全科医生从事全科医疗者占比达到82.9%。结论 全科医学研究生就业期望偏高,总体就业率较好,但到基层就业的形势仍不乐观。应继续加强和改善政策引导和激励机制,增强基层医疗卫生机构的吸引力,不断提高基层医疗卫生机构的人员素质和服务水平,形成“政策引导-人才下沉-医疗服务水平提升-待遇地位机会实现”的良性循环。  相似文献   

2.
目的:了解疫情对应届毕业的医学研究生产生的影响。方法:对应届毕业的医学研究生学业、就业、心理等方面受疫情影响情况进行问卷调查并进行分析。结果:71.32%的研究生认为疫情对其学业有影响,36.03%的研究生与导师有效沟通受到影响;52.21%的研究生认为疫情对其就业有影响。65.44%的研究生表示精神比较紧张。38.97%的研究生更加坚定了从事医生职业的信念;9.56%的研究生对医生职业表示焦虑或担忧;2.21%的研究生考虑转行。建议:加强过程管理,注重导师对研究生全方位关注;加强精准服务,提供有针对性的就业指导;做好心理疏导,给予“有温度”的医学教育;坚守初心牢记使命,加强医学生职业素养教育。  相似文献   

3.
了解临床医学专业四年级学生关于报考硕士研究生的认知和行为情况,为指导医学生的就业方向提供依据.采用问卷调查的方法,对延边大学临床医学四年级学生161人调查,回收154份.91.3%的学生想报考研究生,并且其中89.7%的学生报考临床医学专业.目前考研已经成为学生毕业后的首选出路,因此需要对学生进行正确的毕业指导,以适应时代的要求.  相似文献   

4.
目的 了解卫生事业管理专业本科毕业生毕业去向及就业层次,为今后的卫生事业管理专业人才培养和毕业生就业指导工作提供参考。方法 收集南京医科大学2014至2016届卫生事业管理专业共244名本科毕业生的就业去向资料,分析毕业去向的动态变化趋势,利用SPSS 22.0进行数据分析。结果 2014至2016届该专业就业率差异无统计学意义;选择在内地攻读研究生的女生占女性毕业生总数的19.7%(34/173),高于男生的12.7%(9/71);女生中选择直接工作的比例为65.3%(113/173),低于男生的76.1%(54/71),差异有统计学意义;毕业生在三甲医院工作的比重较高,为39.1%(45/115),非公立综合医院就业率逐年增高。结论 学校应加强就业指导,适时更新学生的就业观念,摒弃仅在大型公立医院和经济发达地区就业的固有思维,从而有效缓解就业失衡的问题。  相似文献   

5.
随着社会主义市场经济的深入发展,毕业护生就业制度由国家统包统配改革为用人单位与学生供需见面,双向选择,这使就业从单一性向复杂性转化。笔者针对本分部1998届(3)班4年制40名毕业护生(1名生病除外)进行就业调查,就所反映的一些问题作了分析。1 护生就业呈现的特点11 护生职业成为学生就业的理性选择学生就业是一生的重大转折,护生的就业观受社会、家庭、他人的制约和影响,我校1986届~1998届学生在六院就业情况的调查见表1。1986届(3)班至1998届(3)班学生在六院就业情况调查表班  级…  相似文献   

6.
目的 分析中山大学公共卫生学院(深圳)第一届公共卫生与预防医学专业本科生的毕业实践情况,为后续工作提供参考。方法 对毕业班68名学生进行问卷调查,分析毕业论文信息,获取数据,用Excel、SPSS软件进行统计分析。结果 学生的实践机构为15家事业单位,分布在广东4市,62.7%的学生轮转科室≥3个,58.2%的学生实习主要内容≥3项。学生的毕业课题主要涉及传染病或慢性病有关的流行病学,77.9%的以人群为研究对象,85.3%的研究手段是数据分析,14.7%的为操作性实验。选题以校内外导师协商为主(49.3%),9.0%的学生认为数据获取难度很大,数据获取难度与实践技能提升情况、实践满意度与食宿条件分别呈正相关关系(P<0.05)。结论 大湾区校外机构为学生顺利完成毕业实践、促进校地交流提供了良好条件,还需从加强校内外导师交流、改进评价方案等方面提升毕业指导工作质量,保证实践内容的多样性。  相似文献   

7.
杨玲 《卫生职业教育》2011,29(20):134-135
目的了解我校护生的就业影响因素,及时发现就业中存在的问题,以便及时进行适时的教改。方法采用问卷调查法对我校3届本科护生129名学生进行调查。结果 (1)毕业后的打算:3个年级无显著性差异(P〉0.05)。继续升学、工作和不确定这3项中3个年级均以工作所占比例最高。(2)就业单位选择情况:对就业单位的选择中,比例最高的是三级医院,占53.49%,所占比例最低(1.55%)的是一级医院。(3)就业影响因素:我校3个年级的护生在就业影响因素的选择中无显著性差异(P〉0.05)。3个年级的护生均认为专业知识与技能是最重要的因素,对名校文凭、家庭背景护生普遍认为不是主要影响因素。结论 (1)前途渺茫,自主观念差;(2)就业期望过高,不能正确自我定位;(3)破除迷信心理,端正就业心态;(4)从众心理普遍存在,应加强对护生艰苦奋斗精神的培养;(5)医院体制存在问题,应加强对高等护理专业的宣传力度;(6)建设就业指导课程体系,开展就业心理咨询。  相似文献   

8.
目的:了解北京大学医学部1998-2008年毕业研究生对现职工作的满意情况.方法:从北京大学医学部1998-2008年毕业并选择在国内就业的研究生中抽取20%-30%的毕业生进行问卷调查.结果:在不同性质单位就业的毕业生专业对口程度不同.毕业研究生的收入水平受性别、学位、工作经历等因素的影响.毕业研究生对现职工作的总体满意度比较高,毕业生中对现职工作不满意的主要原因是出国和继续深造的机会少、个人收入情况不佳、单位福利待遇较差等.结论:毕业生对现职工作的满意度比较高,提示北京大学医学部的研究生教育总体上是值得肯定的.  相似文献   

9.
程雯  王京  霍彬 《卫生职业教育》2012,30(17):116-117
随着研究生招生人数逐年递增,研究生就业难问题日益明显.为深入了解临床医学研究生就业状况,提高就业质量,对我院2006-2011年毕业研究生就业情况进行调查与分析,由于近年来卫生体制的改革,目前医学研究生就业机遇与挑战并存.  相似文献   

10.
目的 了解当前大学生的就业心理及睡眠状况,分析二者间的关联性,为开展有针对性的就业心理指导提供依据。方法 以广州某医科大学预防医学专业330名本科生为调查对象,采用自制调查表和匹兹堡睡眠质量调查表,对其就业心理和睡眠质量情况进行调查。结果 问卷回收率为94.8%。接受调查的330名本科生中,84.2% 的学生担心找不到合适的工作,80.6% 的学生担心工作不能满足家人期望。男生比女生存在更大的家庭压力(P=0.027)和经济压力(P=0.000)。52名毕业班学生中,临毕业前只有7.7% 的学生找到工作,20.3%的学生睡眠较差。在毕业班学生中,就业压力与睡眠质量相关性显著(P=0.033)。结论 目前本科生就业形势十分严峻,就业压力的普遍存在导致学生睡眠质量下降,高校教育工作者应积极实行相关干预措施。  相似文献   

11.
目的 了解医学研究生志愿服务参与情况,明确他们参与的动机和障碍,为进一步开展志愿服务提供参考。方法 采用方便抽样法,对348名2014年毕业的医学研究生应用自制问卷对其志愿服务行为,包括是否参加志愿服务、次数、类型、动机和障碍等进行调查。使用SPSS 20.0对结果进行统计描述和卡方检验。结果 问卷有效回收率80.7 %(281人)。结果显示,参与志愿服务者65.8%(185),参加3次及以上者13.4%(28);男性、学生干部和党员参与率分别高于女性、非学生干部和非党员,差异具有统计学意义(P<0.05);服务类型中医疗类占52.6%;行为动机主要是社会责任感(30.1%);障碍主要是缺乏渠道(39.50%)和个人时间及精力有限(30.0%)。结论 医学研究生志愿服务参与率和持续性有待提高。高校应从增强志愿服务组织管理和社会责任感教育入手,激励和引导医学研究生利用专业优势持续参与志愿服务。  相似文献   

12.
目的 了解消化科临床实习现状及影响因素,以改善临床教学质量。方法 对2021年8—10月重庆多家医院消化科的实习生、带教老师、患者进行多维度问卷调查,包含临床带教情况、满意度及患者评价。结果 毕业后规划,69.18%学生拟考研,6.85%直接就业,12.33%拟毕业后住培,1.37%改行,10.27%为其他。学生实习满意、较满意、一般、不满意的比例分别为32.19%、45.21%、19.86%、2.74%。学生对消化科常见病有一定了解,但对内镜了解少,且实践少(32.46%)。师生患均认为学生存在技能操作不熟练、基础知识不扎实、沟通能力不足等,但实习态度认知上师生存在认知差异。教师存在工作繁忙无暇带教(77.17%)、教学方法单一(65.35%)、不放手(54.33%)、缺乏教学积极性(51.97%)。教学方法以床旁教学为主(87.40%)。多数患者(76.55%)支持临床实习,但需提前沟通。结论 目前消化科临床带教师生满意度尚可,但仍存在问题,加强教学管理、改善教学方法、医患充分沟通等方式或可提高临床教学质量。  相似文献   

13.
就业指导工作的质量直接关系到国家宝贵的人才资源能否被合理使用,就业率的高低又直接关系到学校研究生教育工作能否持续、健康、有序的发展。为适应毕业研究生就业模式由计划经济向市场经济的转变,成都中医药大学认真贯彻国家教育部关于高校毕业研究生就业指导的要求。调整就业指导办法,加大就业指导工作的力度,  相似文献   

14.
目的本文针对护理专业研究生毕业后,对其就业情况进行调查。方法对长春中医药大学与吉林医药学院2010年-2015年毕业的200例护理专业研究生毕业后就业情况进行随访调查。结果调查发现,护理专业研究生毕业后工作选择在户口或父母所在地例数较多、就业方向选择在临床较多、单位性质多为公立或国企、薪资水平集中在5-6千水平。毕业生对于目前就业中工作稳定性、单位福利及自我价值体现等方面评价较高,对于工作时长、休假及工作内容多样化等评分均较低。结论本次研究中的172例毕业生中,大部分均在临床工作,且工资待遇较高,大部分毕业生对于自身就业情况感到满意。  相似文献   

15.
目的:探讨影响医学硕士研究生就业的因素;方法:根据2003—2007年度医学硕士研究生就业情况、就业的趋势、就业观念及对就业的地区等方面进行综合分析;结果:随着研究生的扩招,研究生就业选择去企业有逐年增加的趋势,在就业地区的分布上,选择去经济欠发达地区就业的比例在增加;结论:研究生数量的增加,传统的就业格局发生改变,各个层面应给予积极关注及正确的引导。  相似文献   

16.
自1978年我国恢复研究生招生,1981年实施学位条例以来,研究生的教育发展极为迅速,成绩卓越。汕头大学医学院从1990年至今共招收研究生91名,目前在读研究生66名。已毕业研究生36人,其中考取国内博士16人,3人在国外留学,留校14人,均在各个领域中作出了较大贡献。现在我院已形成了由博士生导师、硕士生导师、教师、博士生、硕士生组成的多层次的学术梯队和培养人才的学科专业点。结合我院在基础和临床研究生培养方面取得的一点点成绩,浅谈如何加强研究生培养,发展研究生教育。①1 加强思想政治工作教育研究…  相似文献   

17.
江晓玲  雷莹  章莹  张正刚  赵光 《实用全科医学》2011,(11):1761-1762,1773
目的调查大学生就业心理,以便有针对性的对大学生开展就业指导教育。方法采用自制调查表,对116名本科生的就业心理状况进行调查分析。结果总体就业压力平均分为56.87530±12.79005,大四学生就业压力平均分高于大三(P〈0.05),非独生子女高于独生子女(P〈0.05)。由于就业压力,1.7%的学生抽烟喝酒;19.8%沉迷于网络;13.0%与室友或恋人关系变差;4.3%想到过自杀;6.8%出现过暴力行为。多数学生毕业后倾向于考研、考公务员等稳定性的工作。良好的学习成绩有利于就业(P〈0.05),综合素质与就业压力负相关,rs=-0.317。经济压力与就业压力正相关,rs=0.387。结论大学生普遍存在就业压力,且应对方式不良,应以高年级学生、非独生子女和经济条件不良的学生为重点对象,开展就业指导。  相似文献   

18.
通过对北京大学第二临床医学院1999年-2007年研究生就业情况的调查,结果显示目前研究生就业存在严重的"区域性失衡"现象.研究生管理部门必需就这一问题采取有力措施,从转变研究生就业指导工作的理念和模式、积极发挥导师作用、完善毕业后再教育等方面进行改进,提高研究生就业质量.  相似文献   

19.
王乐民,男,1954年出生,山东龙口市人。现任同济大学附属同济医院院长、主任医师、教授、博士生导师、中华医学杂志编委、中华心血管病杂志编委。1982年哈尔滨医科大学毕业,1985年哈尔滨医科大学硕士研究生毕业,获医学硕士学位。1986~1991年在日本东海大学医学部留学,攻读博士研究生,  相似文献   

20.
目的 了解某医学院校研究生临床流行病学教学满意度状况,为进一步探索临床流行病学授课方式和提高教学质量提供依据。方法 对某校2013级全体硕士、博士研究生进行整群抽样,采用自行设计的问卷,在临床流行病学授课完成后进行调查。共调查559名研究生,其中硕士研究生324名(58.0%),博士研究生235名(42.0%);统招研究生350名(62.6%),在职研究生209名(37.4%)。问卷内容包括调查对象一般情况、授课教材满意度评价、课程设置和授课教师满意度评价等多个方面,由被调查者自填完成。采用Epidata软件进行平行双录入,SPSS 19.0软件对数据进行分析。连续型变量采用x±s,分类变量采用n(%)表示;连续变量采用t检验、方差分析进行分组比较,分类变量采用χ2检验进行分组比较,P<0.05为差异有统计学意义。结果 理论教材总体评价结果低于实习教材,二者的实用性、满足学习需求和难易程度的满意率分别为83.7%(468/559)、87.5%(489/559)、67.1%(375/559)和92.7%(518/559)、89.6%(501/559)、83.0%(464/559);其中41.6%的在职研究生(87/209)和36.7%的硕士研究生(119/324)认为理论教材偏难的比例较高。课程设置和教师评价方面,研究生对于教师教学态度(99.5%,556/559)、教师教学方法(98.6%,551/559)、理论结合实习授课方式(97.5%,545/559)等条目满意度较高,均达到95.0%及以上。满意率最低的方面为课时数(67.4%,377/559);有32.6%(182/559)的研究生认为目前课时较少,其中博士研究生(44.7%,105/235)和统招研究生(37.1%,130/350)认为课时少的比例较高。结论 该校临床流行病学授课效果较好,研究生对于所使用教材、课程设置、授课教师满意度较高,但也存在一些不足。今后教学工作中,应适当增加课时,并针对在职和统招研究生不同的学习特点设置相应的教学内容和方法,以进一步提高授课效果和教学质量。  相似文献   

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