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科学家李政道说 :“全宇宙 90 %以上的物质是暗物质”。气就是肉眼看不见的暗物质概括。气化运行大千世界 ,开创了人类的物质文明。气化生命奠定了中医的辉煌发展。中医的经络是载荷于生命机体组织结构层次间隙的 ,以气为主体的循行网络系统 ,具有与生命机体组织结构功能作用的同步功能作用。是生命机体组织结构自身整合调控的机制系统。以维护生命的正常活动。美国的费里德等三位药理学家 ,发现了氧化氮在血管机能调节过程所起的信号传递作用 ,提示了气体分子在生物体内发挥传递作用 ;同时也破译了中医对生命认识的经络基础理论———“气为血帅 ,血为气母” ;“炼精化气 ,炼气化神”。经络不解之谜 ,就在于气是暗物质。气化生命奠定了中医的诸多博大精深的理论学说。指出 ,2 1世纪也是中医学发展的世纪 ,要为弘扬中华文化而不懈的努力。 相似文献
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科学家李政道说:“全宇宙90%以上的物质是暗物质”,气就是肉眼看不见的暗物质概括,气化运行大千世界,开创了人类的物质文明,气化生命奠定了中医的辉煌发展,中医的经络是载荷于生命机体组织结构层次间隙的,以气为主体的循环网络系统,具有与生命机体组织结构功能作用的同步功能作用,是生命机体组织结构自身整合调控的机制系统,以维护生命的正常活动,美国的费里德等三位药理学家,发现了氧化氮在血管机能调节过程所起的信号传递作用,提示了气体分子在生物体内发挥传递作用,同时也破译了中医对生命认识的经络基础理论-“气为血帅,血为气母”,“炼精化气,炼气化神”,经络不解之谜,就在于气是暗物质,气化生命奠定了中医的诸多博大精深的理论学说,指出,21世纪也是中医学发展的世纪,要为弘扬中华文化而不懈的努力。 相似文献
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吴昌国 《中国中医基础医学杂志》2011,(5)
在解读《内经》的基础上,探讨中医学神、神明、心藏神的经典含义,提出神气生命观的论点,认为中医理论中的神是表明以气为根据的生命特征,而神的运动即气的运动在于升降出入及循环运转,此即气机,亦称神机。 相似文献
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明代医家从宋易的太极观中 ,吸纳了宇宙演化论的思想 ,用以说明人的产生和生命的本原 ,从而产生了肾为先天之本 ,生命之源等认识。这些思想是不符合《内经》理论的 ,也不符合人类生命存在的实际 ,并对防病与治病产生了不切实际的误导 相似文献
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中和思维,是先秦儒家在中国古代"贵中"、"尚和"思想的基础上形成、发展起来的,是指传统文化中认识和解决问题所采取的不偏不倚、执中适度、执两用中、恰到好处的思维方式。生命观,是人类关于如何对待自然界生命物体的一种态度,是世界观的一种,包括对人类自身生命的态度。中医生命观从大的方面看包括中医对生命起源及其生命活动的认识,其中,中医生命观对生命活动的认识是通过引入阴阳五行学说和(元)气论来进行阐释的。中医对生命起源及其生命活动的认识,深受中和思维的影响。本文以对"中和"二字的字义疏解为着手点,从中医对生命起源及其生命活动的认识两个大的方面出发,简单探讨中和思维对中医生命观形成的影响。 相似文献
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气化理论是中医理论之源,气化是宇宙万物发生变化的根源,是中医“天人相应”和“整体观”的体现,由自然气化、人体气化、药物气化三部分组成,自然气化是自然气候、物候的变化; 人体气化是五脏生克制化关系,是机体达到阴平阳秘的和谐状态; 药物气化为中药受自然之气、具有自然之性,以己之偏性调节人体之气的运行。自然气化、人体气化、药物气化也体现了“时间-气候-物候-病候”的理念。人体气化是维持正常生命活动的基础,与五脏关系密切,受自然气化与药物气化的影响。五脏的相互作用、相互影响,是人体气化得以正常运行的物质基础。在临床应用中,疾病的发生发展、辨证、治疗、预防均有气化理论的指导和应用,气化理论贯穿了疾病的诊疗全过程,具有重要的理论价值和临床意义。 相似文献
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生命观是人类关于如何对自然界生命物体的一种态度。研究中医药学和中医学的生命观,必须从它的文化基因作为切入点,"从文化解读医学,从医学理解文化"。《黄帝内经》从生命来源"天地合气,命之曰人";生命要素"形神合一,乃成为人";生命价值"人者,天地之镇也"和珍爱生命"人命至重,贵于千金"四个方面综合阐述其生命观。 相似文献
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在气化或三焦气化是脏腑经络阴阳气血功能及人生气化以三焦为纲等基础上,从生命气化阶段性失常是老年期痴呆的基础,脏腑经络阴阳气血津液病机是建立在人生阶段气化规律病机之上的,以及脏腑虚损、气血津液失常和痰饮水浊邪实归属于三焦气化失司等方面,阐发了生命气化阶段性失常是老年期痴呆的基本病机,提出生命气化阶段性失常是"衰老"病机之长,统帅着目前流行的先天说、后天说、脏腑虚损说、精气神虚损说、阴阳失调说、气虚血瘀说、津液不足说、邪实说、气运失常说等诸多衰老之说。 相似文献
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论新世纪高等中医教育人才培养观 总被引:4,自引:2,他引:2
在新的世纪,如何构建中医高等教育人才培养观是我们所面临的首要问题.邓小平同志关于"教育要面向现代化,面向世界,面向未来",要"教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律","我们要全面正确地执行党的教育方针,端正方向,真正搞好教育改革,使教育事业有一个大的发展,大的提高."等有关教育思想,为我们教育教学观念的更新,特别是对中医高等教育人才培养观的思考,提供了一个清晰的思路.因此,我们应从提高政治素质、道德素质及文化素质入手,重视大学生综合素质的培养,在继承的基础上强调创新,使中医教育成为国际化教育的一个有机组成部分. 相似文献