整体护理在危重病人中的应用

随着社会的发展,医学模式的改变及人们对医疗护理水平要求的不断提高,对患者实行全身心的整体护理,是近年来我国护理界大力宣传推广的一种先进的护理模式,是我国护理改革的重点,也是一种适合社会及患者需求的护理模式.我们该如何结合自己的实际情况去开展推广应用,是每个护理人员均在探索的问题.现就我科对各种危重病人实行整体护理情况报告如下:     

急危重病人的心理护理与干预护理

在医疗过程中,护理是一个必不可少的环节。对于急危重病人的护理,正成为一个不断研究的课题,作为护士,我们应该具有系统的护理理论和娴熟的护理实践,以此来实现自身职业的价值。     

健康教育在眼科病人整体护理中的应用

医院健康教育作为全民健康教育的重要组成部分，其目的是通过向病人及家属传授所患疾病的有关医学护理方面的知识与技能．调动病人积极参与护理活动，提高自我护理保健能力．达到恢复健康的目的。一年来，我们将健康教育作为整体护理的重要内容，在护理程序中加以应用。分三个阶段重点教育，采取语言、书面、示范三种教育形式。适应了现代护理模式的发展．提高了病人的住院适应能力和自我保健能力。     

整体护理在神经科危重病人抢救中的应用

目的:探讨系统化整体护理在神经科危重病人抢救中的临床应用.方法:运用系统化整体护理程序对危重病人进行临床护理.结果:缩短了危重病人的抢救时间并提高了抢救的成功率.结论:系统化整体护理的实施,有效地促进了危重病人的康复.     

静脉留置针在急危重病人中的应用

静脉留置针又称套管针 ,由先进的生物材料制成 ,作为头皮针换代产品广泛应用于临床 ,特别是在急、危、重病人的抢救过程中尤为重要。1　临床应用　　及时准确地建立静脉通道 ,以便补充血容量及用药是急、危、重病人抢救成功与否的关键之一。在保持静脉输液顺利方面 ,静脉留置针相对于头皮针来说优点甚多 ,例如 :避免反复穿刺 ,延长保留时间 ,满足急、危、重病人多次输血、快速补液、多次给药等需要。保护血管 ,易于固定 ,减少了忽、危、重病人在检查或烦躁过程中反复穿刺造成的痛苦。赢得抢救时间 ,病情骤变时不会因浅静脉不充盈而影响静脉…     

CRRT在危重病人应用中的护理

目的 观察连续性肾脏替代疗法(CRRT)在危重病人应用中的效果.总结CRRT用于危重病人治疗中的护理经验.方法 通过对25例危重病人应用CRRT进行治疗,观察及总结护理效果.结果 25例病人应用CRRT进行治疗,抢救成功16例,死亡4例,取得较好疗效.结论 在危重病人CRRT过程中,采取积极有效的护理措施能保证CRRT的顺利进行,从而达到满意的治疗效果.     

CRRT在危重病人应用中的护理

目的观察连续性肾脏替代疗法(CRRT)在危重病人应用中的效果。总结CRRT用于危重病人治疗中的护理经验。方法通过对26例危重病人应用CRRT进行治疗,观察临床各种指标变化、准确记录每小时出入量、保持CRRT体外循环的通畅、预防感染。结果本组26例伴有急性肾功能衰竭及多脏器功能衰竭病人应用CRRT进行治疗,抢救成功17例,死亡9例,取得较好疗效。结论在危重病人CRRT过程中,采取积极有效的护理措施能保证CRRT的顺利进行,从而达到满意的治疗效果。     

急危重病人的抢救与护理

急、危重病人的抢救是医疗护理工作中的一项重要任务,它反映了一个医院的应急能力和整体医护水平,随着社会经济的迅猛发展、交通网络的通畅,各种急、危重病人数量增加,凡发病急骤、急性外伤、服毒、吸入异物、大出血、急产、急腹症、昏迷、休克及处于其它急剧痛苦和危急状态者均为急症,凡病情危重,随时可能发生生命危险的病人称为危重病人,抢救急、危重病人的关键在于迅速明确诊断,采取有效措施,避免病情恶化,挽救病人的生命,我院近年来组成强大的医疗护理小组,专门应对急危重病人的抢救,由于措施得当,抢救及时,转运迅速,赢得了病人及家属的高度称赞,现将急、危重病人的护理体会报告如下：     

护理程序在肺结核病人健康教育中的应用

肺结核为慢性传染病，近几年来全球肺结核疫情均有回升趋势，对全民健康水平形成严重威胁。所以，做好肺结核病人的健康教育对肺结核病的防治及提高自我保健能力起着非常重要的作用。开展整体护理8年来，我们运用护理程序对病人进行全面系统、灵活多样的健康教育，真正做到了以病人为中心开展健康教育工作，收到了良好效果，受到病人的普遍欢迎。     

急危重病人的心理护理与护理干预

护士只有通过与患者及家属之间的交流,深入了解患者的心理症结所在,才能有的放矢地做好对患者的心理护理及护理干预.     

急危重病人的心理护理

1临床资料 我们对70例急危重患者家属心理反应进行了问卷调查。其中创伤性外伤15例、心绞痛8例、急性胃肠炎35例、脑血管意外7例、癌症2例、消化道出血3例。就这些患者的心理反应，做以下分析及提出相应护理措施。     

微量注射泵在急危重病人救治中的应用

我科自2004年6月至今，将微量注射泵广泛应用于冠心病、糖尿病、休克、咯血和肺心病的抢救治疗中，取得良好效果，现将护理体会报告如下：     

预见性护理程序在外科急危重病人院内转运的效果观察

目的探讨预见性护理程序在外科急危重病人院内转运的效果。方法在院内转运的外科急危重病人547例中按随机数字表法抽取病例,其中2008年的100例为对照组,按常规的院内转运方法护理;2009年的100例为实验组,在转运前给予预见性护理。观察两组的转运时间、转运过程中不良事件和意外事件的发生率。结果院内转运所需时间,实验组为（30.8±4.3）m in,明显少于对照组的（38.2±8.7）m in（P〈0.01）;转运效率实验组快于对照组（P〈0.01）;不良事件和意外发生率实验组明显低于对照组（P〈0.05）。结论对院内转运的外科急危重病人进行预见性的护理程序,可缩短转运时间,提高转运效率,减少转运过程中不良事件及意外事件的发生率。     

健康教育在眼科病人中的实践和体会

我科于 1998年 8月开展了以病人为中心 ,护理程序为框架的系统化整体护理 ,主要体现以健康教育为主 ,采用书面性教育、示范性教育、随机性教育等形式相结合的方法进行健康教育 ,对病人的健康起到了良好的作用。现拟开展健康教育的有关内容提出一些相关因素进行探讨。1　资料与方法　　对我科于 1998年 8月至 1999年 8月所有的住院病人进行了统计 ,共有 972人 ,其中农民 486人 (5 0 % ) ,工人 93人(9.5 6 % ) ,干部 15 4人 (15 .8% ) ,退休 2 0 6人 (2 1.19% ) ,无职业及其他 33人 (3.41% )。文化程度 :小学 2 18人(2 2 .42 % ) ,初中 35 6人…     

健康教育在子宫肌瘤手术病人中的实施

健康教育是整体护理的重要组成部分，是医院的重要职能，护士作为健康教育的主力军，在整个教育过程中扮演着关键性角色，以医院病房为教育基地，以住院病人及家属作为教育对象，通过有计划，有目的的教育过程，使病人了解增进健康的知识，使病人的行为向有利于健康的方向发展的教育活动。我科自开展整体护理以来，对子宫肌瘤病人实施健康教育，收到良好的效果，现简介如下。     

急诊科危重病人的预见性护理

我们对2000年1月～2004年6月入科抢救的384例急危重病人施行预见性护理，并进行统计，与实施传统护理的380例急危重病人对比，结果显示并发症和死亡率明显降低，现报告如下。     

急、危重病人心理护理的探讨

1急性病人的心理护理 急性病人，是指那些发病急、病情重因而需要紧急抢救的病人。过去有种错误的观点，认为急性病人病势危急，医护人员的任务就是以最佳的技术和最快的速度抢救病人，无须实施心理护理。近十年来，随着抢救护理科学的形成和发展，人们越来越认识到对急性病人也同样需要进行心理护理。因为急性病人不是面临生命威胁，就是遭受躯体伤残，心理正处于高度应激状态。     

急危重病人对护理人员信任度的调查研究

目的 了解急危重病人对护理人员工作的信任度,探讨护理人员工作中的护患关系.方法 对在我院住院5 d以上的3 228例病人进行问卷调查,调查表采用冈谷惠子信任度量表.结果 病人时护士的信任度从言行举止、技术操作、健康宣教、应急处理及护理、其它方面工作取得;急危重病人与对护理人员知识技术的权威性、一贯性、安心感、信任度评分等较高于非急危重病人,差异有统计学意义(P＜0.05);总平均分急危重病人为(147.32±12.90)分,非急危重病人为(143.11±13.43)分,差异有统计学意义(P＜0.05);责任护士病人信任度评分较非责任护士高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 医院除了培训护理专业技术和业务知识须牢固掌握外,还要培养护士对病人的首因效应、言行举止,是提高病人对护理人员信任度的重要途径.