提高妇产科临床教学质量减少医疗纠纷的几点体会

妇产科是涉及病人隐私、操作性强、实践性强、高风险的专业,故妇产科临床教学应从医学生的人文素质、医德医风、法律与伦理教育等多方面给予因材施教,使医学生博学成医,厚德为医,谨慎行医,依法从医,培养符合时代要求的具有活跃思维能力和扎实临床技能的医学人才,以提高妇产科临床教学质量,减少或杜绝医疗纠纷,构建和谐的行医环境。     

提高妇产科临床教学实践与创新能力的几点思考

妇产科临床实习教学是临床教学的关键,充分认识妇产科临床实习教学的特点和面临的困难,如何提高妇产科学生临床思维和提高临床实习质量,培养妇产科学生临床实践能力与创新能力,这是目前急需解决的问题。因此,充分调动学生主观能动性,提高学生临床实践的积极性,采取启发式教学,倡导以问题为基础的教学法,广泛开展多媒体教学、床边教学,加强基本操作训练,培养学生实践能力、创新能力,这样才能为国家培养出临床创新型、高素质的妇产科医学人才。     

妇产科临床教学碰撞中的几点思考

剖析妇产科临床教学过程中产生的碰撞,并就此提出几点对策:完善医疗法律法规体系;加强医学宣传,转变就医观念;尊重患者的知情同意权;重视医德医风教育、医学伦理学教育、法律教育;重视教师自身素质的提高。     

基于保证医疗安全 提高妇产科临床教学质量

随着医学模式的转变和法律法规的健全,妇产科临床教学在实践中遇到了越来越多新的矛盾和挑战。笔者从加强学生素质教育、尊重患者知情同意权、利用先进技术改进教学方法、开展安全医疗法规教育等几个方面,讨论如何在保证医疗安全下更好开展妇产科临床教学,保证妇产科临床教学质量。     

提高妇产科临床教学实践与刨新能力的几点思考

妇产科临床实习教学是临床教学的关键，充分认识妇产科临床实习教学的特点和面临的困难，如何提高妇产科学生临床思维和提高临床实习质量，培养妇产科学生临床实践能力与创新能力，这是目前急需解决的问题。因此，充分调动学生主观能动性，提高学生临床实践的积极性，采取启发式教学，倡导以问题为基础的教学法，广泛开展多媒体教学、床边教学，加强基本操作训练，培养学生实践能力、创新能力，这样才能为国家培养出临床创新型、高素质的妇产科医学人才。     

妇产科临床教学的思考

临床实习是医学生经过4～5年基础理论课及各项基础技能训练后的综合运用过程;同时又是走向医疗岗位,培养合格医务人材的一个过渡阶段。这个阶段基本奠定了实习生今后走向社会、从事医疗工作的行为准则及临床心理状态。实习的效果也直接与今后的临床质量有很大的关系。妇产科实习按我校要求为期六周。要在短短的六周时间内要轮转完妇科、产科(含生理、病理产科及产房)和门诊(含妇科、     

浅谈如何提高妇产科的临床教学效果

在妇产科临床教学中,要建立一支精干有力的教学队伍,激发学生学习的积极性,提高学生兴趣及创造能力。     

提高骨科临床教学质量的几点思考

根据骨科临床教学的特点,培养良好的沟通能力及树立良好的医德医风,正确采集病史、培养临床思维能力,掌握正确的骨科查体方法、准确地阅读影像学资料,加强知识更新,规范病历书写,从而达到提高教学质量的目的。     

妇产科教研室临床教学及建设中的几点问题思考

作为临床一线的医务工作者,同时肩负着医学院校的教学任务,每一位教师都付出了辛勤的劳动。妇产科与其他非外科系统科室相比,需要克服更多困难保证完成教学任务。随着教学规     

浅谈如何提高妇产科教学质量

为了适应医疗科学技术的迅速发展，培养新一代具有较高综合素质的临床人才的需要，该文采用多种教学手段改进传统的授课方式，进一步提高妇产科学教学质量。     

妇产科临床见习中存在的问题及对策

通过临床带教,结合妇产科自身特点,总结目前妇产科临床见习中存在的问题,并寻找解决方法,以期提高临床见习的质量.     

多种教学方法在妇产科临床实习的应用

临床实习是医学教育中的重要环节,学生通过临床实习能巩固所学理论知识,有助于将理论知识与临床实践相联系。为了提高妇产科教学质量,尝试多种教学方法,包括教师模拟标准化病人教学法、以问题为基础的教学法、循证医学教学法和多媒体教学法等,激发学生的学习兴趣,调动学习的主观能动性,培养学生发现、分析和解决问题的能力,取得了良好的教学效果。     

人性化护理在妇产科临床护理中的应用探讨

目的:探讨人性化护理在妇产科临床护理中的应用效果。方法:选取2009年6月—2011年6月于本院妇产科住院的120例患者为研究对象,将其随机分为A组与B组各60例,A组采用常规的护理程序进行护理,B组采用人性化护理程序进行护理,后将两组患者的治疗依从性、不良情绪改善情况及满意度进行统计及比较。结果:B组的治疗依从性及不良情绪改善情况均优于A组,患者的满意率也高于A组,P均<0.05,均有显著性差异。结论:人性化护理在妇产科临床护理中的应用效果好,也较受欢迎。     

细节管理在妇产科优质护理中的价值

正所谓细节决定成败,在护理工作中细节的处理失误很有可能带来无法挽回的损失.医院内部应该意识到细节管理对护理工作的作用,尤其是对于妇产科的护理工作,优质的护理工作就依赖良好的细节管理,通过采取细节管理,来规避护理工作中存在的一些缺陷,并且能够减少患者的投诉率,从而让医院的护理质量得到提升.     

临床综述撰写在妇产科见习教学中的效果

目的评价临床综述撰写在妇产科临床见习教学中的教学效果。方法通过对两组学生分别应用传统教学方法和在传统的教学方法基础上加临床综述撰写进行教学,观察他们的平时学习表现,记录他们的转科成绩。结果两组学生转科考试测验成绩比较,综述撰写组优于非综述撰写组(P0.01),临床综述撰写组学生在学习的主动性和积极性、建立正确的临床思维能力等方面均有提高。结论临床综述撰写教学方法有助于提高学生的学习兴趣,对提高临床见习效果具有重要作用,值得广大医学教育工作者参考应用。     

间苯三酚在妇产科的应用

间苯三酚是一种非阿托品、非罂粟碱类的纯平滑肌解痉药,能直接作用于痉挛的平滑肌,对正常平滑肌影响较小。妇产科领域很多方面需要解痉,特别是产时宫颈水肿、促进产程进展,取环和宫腔镜检查的宫颈松弛,先兆流产和早产时子宫肌的解痉,均需要应用有效药物达到治疗目的。间苯三酚可有效达到这方面的疗效。现就间苯三酚在妇产科的应用予以综述。     

妇产科教学应尽快引入循证医学新概念

通过分析妇产科教学的现状及其产生的弊端,提出妇产科教学应尽快引入循证医学新概念及其对策.     

妇产科网络教学平台的建设

简要讨论专业网络教学平台在妇产科教学过程和教学管理中的应用、网络平台中内容的建设及学生对网络平台内容的需求，探讨网络平台在未来教育中的重要作用。     

妇产科见习课教学现状和效果的调查

通过调查问卷的方式了解学生的学习效果,收集意见和建议,结合本教研室的教学规范,提出有效的妇产科教学改革方法和建议.