人工流产手术患者焦虑与恐惧的原因及护理

目的探讨人工流产手术患者焦虑与恐惧的原因及护理。方法对60例患者进行问卷调查。结果术前一天焦虑值最高，不同终止妊娠方式的焦虑值以人工流产的焦虑值最高，中期引产次之，药物流产最小；不同年龄组的焦虑值以年轻者大于年长者。结论做好人工流产手术患者的心理护理，这对于减少手术的并发症至关重要。     

择期手术患者术前心理护理体会

目的:为解决手术患者术前紧张、焦虑等心理反应,进一步做好心理护理,从而保证手术顺利进行.方法:采用自制问卷调查80例手术患者的心理健康状况,进行统计分析,找出术前患者焦虑的原因.并针对患者焦虑的原因进行心理护理.结果:发现80例手术患者中有74例患者因不同原因处于焦虑状态. 结论:分析择期手术患者产生紧张焦虑的主要原因,实行有效的心理护理,对保证手术顺利进行具有十分重要的意义.     

择期手术病人术前心理护理研究

目的 解决手术患者术前紧张、焦虑等心理反应,进一步做好心理护理,从而保证手术顺利进行.方法 采用自制问卷调查56例手术患者的心理健康状况,进行统记、分析,找出术前患者焦虑的原因,并针对患者焦虑的原因进行心理护理.结果 发现56例手术患者均因不同原因处于焦虑状态.结论 分析择期手术患者产生紧张焦虑的主要原因,实行有效的心理护理,对保证手术顺利进行具有十分重要的意义.为解除或减轻术前手术病人的焦虑情绪,做好术前心理护理是十分必要的.     

手术患者术前的护理

目的 缓解患者手术前的紧张、焦虑紧张心理反应,首先做好心理护理,保证手术的顺利进行.方法 用问卷方式对98例患者进行统计分析,寻找患者术前焦虑紧张的原因.针对各种情况进行分类护理.结果 从98例手术患者中选出82例患者因不同原因的焦虑紧张状态.结论 针对不同原因引起术前的紧张焦虑紧张,进行有效身心护理.解除术前患者的焦虑紧张情绪,对于手术顺利进行有十分重要的意义.     

卵巢肿瘤手术患者的心理护理

目的：探讨卵巢肿瘤手术患者的心理护理。方法：通过对36例手术患者采用自制问卷进行调查分析,分析患者术前、术中、术后焦虑、恐惧、忧郁的原因,并进行有效的心理护理。结果：36例患者因不同原因处于恐惧、焦虑、忧郁状态。结论：通过对36例手术患者进行有效的整体心理护理,可解除或减轻患者恐惧、焦虑、忧郁状态,以最佳的心态接受手术,取得了良好的效果。     

普外科手术患者术前焦虑的原因分析及护理对策

普外科是临床的大科室,患者人数多,病情复杂,有些患者的疾病必须通过手术治疗才能痊愈,但是我们发现,要实施手术治疗的患者在手术前均存在焦虑情绪,因为手术对患者来说是一种应激,并且是较大的不良应激,患者对疾病与治疗等不甚了解,产生焦虑的原因是复杂多样的,但是焦虑情绪的存在有时候会影响手术顺利实施,影响治疗效果。因此,本文就对普外科手术患者术前焦虑情绪产生的原因进行分析,并实施护理措施,缓解患者的不良情绪,确保手术顺利实施。     

直肠癌人工肛门患者围手术期的焦虑及其护理对策

目的观察分析直肠癌需做永久性人工肛门患者焦虑产生的原因。方法通过观察和交谈，增进患者对本病相关知识的了解以及知道怎样应对这种情形。结果重度焦虑率从26：7％下降到3．33％，轻度焦虑率从73．7％下降到6．67％。结论通过围手术期良好的住院氛围和对疾病知识的进一步了解，心理需求的满足，患者心境平和，焦虑情绪减轻或消失，手术顺利进行，术后恢复良好。     

风心病手术病人焦虑程度评估与护理对策

目的探讨风心病患者手术前后焦虑状态的程度和特点，为心理评估和心理护理提供理论依据。方法选择系统化整体护理病房和功能制护理病房风湿性心脏病需要手术的患者各60例。就引起焦虑的原因进行调查，同时采用汉密顿焦虑量表进行焦虑程度比较。结果入院时2组病人焦虑程度比较差异无显著性（P〉0．5）；2组病人手术后焦虑程度比较差异有显著性（χ^2=51．584，P〈0．01）。结论说明采用系统化整体护理针对引起病人焦虑的心理问题采用相应对策，从而减轻了病人的焦虑程度。     

脊柱外科后路手术中俯卧位患者的护理要点

目的：做好脊柱后路手术俯卧位患者的体位、呼吸及循环功能的护理，了解患者焦虑的原因，使患者安全渡过手术期。避免体位不当造成的损伤，预防并发症的发生。方法：观察俯卧位下负重点支撑，棉垫厚薄适宜，注意眼睛保护，随时调节体位垫并进行呼吸及循环功能监测。结果：患者焦虑减轻，术中出血少，呼吸循环功能良好。结论：正确、舒适、安全、有效的体位护理是保证手术顺利进行的关键之一。     

眼球穿通伤急诊手术患者的心理干预

目的探讨手术室护士实施心理干预对眼球穿通伤手术患者的影响。方法将106例眼球穿通伤手术患者随机分为对照组和观察组，观察组由手术室护士实施心理干预，对照组则行手术常规护理，利用焦虑量表（SAS）对患者焦虑程度进行评估，比较2组患者焦虑程度、手术成功率。结果观察组患者手术时焦虑程度显著低于对照组（P〈0．01），手术时配合良好，手术时间缩短，成功率显著高于对照组（氏0．01）。结论手术室护士实施心理干预，可缓解手术患者心理压力及焦虑情绪，降低手术风险，在保障手术顺利完成中起到重要作用。     

完善病案复印 改善医患关系

《医疗机构病历管理规定》存在一些未详细说明的问题，如什么是有效身份证明，什么年份的病案可以复印等？这不仅影响医院为患者提供病历复印工作，更影响和谐医患关系，造成医患关系紧张；因此，一方面要完善《医疗机构病历管理规定》，另一方面，医院应利用出院记录等医疗文件进行详尽的告知义务，同时，应将住院检验、影像报告单一式两份，一份贴于病案中，一份直接给病人，这样能极大的方便患者，改善医患关系。     

病案信息管理发展趋势

目的探索病案信息管理未来发展方向。方法将病案信息管理过程中所涉及的问题进行分析。结果病案信息管理在医疗、教学、科研、医院管理、医疗保险、法律等起着举足轻重的作用。结论病案信息管理发生显著的变化,向数字化、高智能化的电子病案方向发展。     

拓展利用病案资源 突出病案服务功能

从病案信息利用的范围及病案信息利用的管理两大方面阐述了病案在信息时代所处的地位及其利用价值,同时就拓展病案利用价值提出了一些建议。     

加强病历书写的质量监控确保病案质量

目的针对住院病案缺陷的常见原因，提出解决方法。方法对2007年上半年出院病案进行质量检查。结果抽查病历924份，病历缺陷924份，共2540项次。结论加强医师的法制观念，加强责任感，强化基本功讪练，实行病案质量四级监控，杜绝缺陷病案归档上架，确保病案质量。     

从“神、形、纳、眠、便”判断糖尿病治疗效果

朱章志教授通过长期临床实践,在糖尿病治疗方面形成了一套独特的理论,创新性的提出以"神、形、纳、眠、便"判断疗效,即以患者的精神状态、形体、饮食、睡眠及二便等症状作为糖尿病治疗效果的判断标准。人体的"神、形、纳、眠、便"是在人体正气的推动下才能够正常,"神、形、纳、眠、便"出现异常,实际上是反应了人体正气的虚弱,因而可以用来评价人体的正气是否正常,这一方法在临床上具有很强的实用性,以此作为指导,取得了广大患者的认可。     

病案首页信息质量与统计报表的准确性

目的提高病案首页信息质量,保证医院统计报表的准确性.方法通过了解病案首页信息质量的要求(完整性、准确性、时效性);分析病案首页信息质量常见问题对医院统计指标的影响;提出对病案首页信息质量存在问题的对策.结果病案首页信息质量,直接影响医院统计报表的准确性.结论只有提高病案首页信息质量才能保证医院统计报表的准确.     

学习环境中的气味与记忆成绩相关性研究

目的探索学习环境中的气味,单独或同时出现于编码与提取过程中,其对短时记忆储存的影响。方法设计两个试验:试验一,将被试随机分为气味组、想象组、控制组,在有桂花香气味、想象气味、没有也不想象气味的学习环境中分别测验被试的整体回忆成绩和相关词汇的回忆量,并进行统计学处理。试验二,气味为愉快气味和不愉快气味2种,试验是3个被试间设计(学习时伴随气味:愉快的,不愉快的,无气味×3;回忆时伴随气味:愉快的,不愉快的、无气味×3)。试验分两次进行,间隔24h,然后进行统计学处理。结果试验一,气味组的整体回忆成绩(12.500±3.117)个高于想象组(9.571±2.387)个和控制组(7.625±5.225)个,变差分析显示3组间差异有显著性(P<0.05),想象组成绩低于气味组,但高于控制组。试验二,在学习中呈现气味和回忆中呈现气味之间有着显著的相互作用(P<0.05);但对气味呈现于测验(回忆)中则无显著影响(P>0.05)。均数逐对检验亦发现A1B1、A2B1、A2B3三个组的均数与其余各组(除A2B2组外)都差异有显著或非常显著;A2B2组只与A3B1组差异有显著性。结论1.学习和回忆时,如果呈现同一种愉快气味,那么会产生记忆的增益(提高)现象,愉快气味可以认为是一种有效的记忆提取线索;2.学习时,如果呈现一种不愉快气味,那么回忆时不管有否气味,都会产生记忆的增益(提高)现象。     

学习环境中的气味与记忆成绩相关性研究

目的 探索学习环境中的气味,单独或同时出现于编码与提取过程中,其对短时记忆储存的影响.方法 设计两个试验:试验一,将被试随机分为气味组、想象组、控制组,在有桂花香气味、想象气味、没有也不想象气味的学习环境中分别测验被试的整体回忆成绩和相关词汇的回忆量,并进行统计学处理.试验二,气味为愉快气味和不愉快气味2种,试验是3个被试间设计(学习时伴随气味:愉快的,不愉快的,无气味×3;回忆时伴随气味:愉快的,不愉快的、无气味×3).试验分两次进行,间隔24 h,然后进行统计学处理.结果 试验一,气味组的整体回忆成绩[(12.500±3.117)个]高于想象组[(9.571±2.387)个]和控制组[(7.625±5.225)个],变差分析显示3组间差异有显著性(P＜0.05),想象组成绩低于气味组,但高于控制组.试验二,在学习中呈现气味和回忆中呈现气味之间有着显著的相互作用(P＜0.05);但对气味呈现于测验(回忆)中则无显著影响(P＞0.05).均数逐对检验亦发现A1B1、A2B1、A2B3三个组的均数与其余各组(除A2B2组外)都差异有显著或非常显著;A2B2组只与A3B1组差异有显著性.结论 1.学习和回忆时,如果呈现同一种愉快气味,那么会产生记忆的增益(提高)现象,愉快气味可以认为是一种有效的记忆提取线索;2.学习时,如果呈现一种不愉快气味,那么回忆时不管有否气味,都会产生记忆的增益(提高)现象.     

肠内营养支持对胎儿宫内发育迟缓的疗效

目的探讨肠内营养支持对胎儿宫内发育迟缓（IUGR）治疗效果,以及妊娠期长时间应用肠内营养支持的可行性和安全性。方法胎儿宫内发育迟缓孕妇48例,随机分为观察组和对照组,每组24例,对照组给予相应胎龄所需热量的饮食,观察组除给予对照组的饮食外再加适量的肠内营养制剂,应用30天。结果观察组孕妇的宫高和双顶径的增加显着大于对照组孕者;观察组胎儿无应激试验（NST）阳性的比率显着大于对照组（P〈0.01）;观察组低体重出生儿（小儿出生体重小于2500g）及和Apgar小于7分的患儿比率显着小于对照组（P〈0.01）。结论肠内营养支持在胎儿宫内发育迟缓的治疗中不仅有效,而且对孕妇和胎儿也是安全的。