医学院校开设健美操课程初探

健美操对提高医学院校学生身体机能,培养其情趣与气质,提高其对体育锻炼的兴趣等方面都具有积极作用。本文就开展该内容的教学活动提出意见与建议。     

临床营养学课程改革初探

临床营养是现代医学综合治疗的重要组成部分.现代医学教育中,学习临床营养学课程能够促进公共卫生与临床医学、护理学等学科的交叉融合互补,对疾病转归、改善预后具有不容忽视的积极作用.文章以医学院校研究生公选课临床营养学为依托,采用高校教师与临床医生组合授课的形式,进行课程改革初步探索;通过问卷调查获取学生对该课程的评价及建议...     

综合性大学医学课程改革初探

本文探讨高校管理体制改革后，综合性大学医学课程改革的基本思路，提出医学院应依托大学的办学条件，充分利用其基础学科强和多学科交叉的优势，通过课程重组、综合，跨专业选修等，优化医学生的知识结构，提高医学生的社会适应能力、科研能力和创新能力，提高医学生的综合素质，培育良好的育人环境。     

新时期中等卫生职业教育课程改革研究

进入新世纪,我国中等卫生职业教育课程改革不断深化,已取得显著成绩,但是仍然存在不少问题,如课程与市场需求结合不紧密、创新不足、课程内容落后等。因此,必须树立以学生为本的课程目标、着力优化课程结构、构建分层式课程教学模式、建立多元化的课程评价方式,开创中等卫生职业教育课程改革新局面。     

基础医学课程教学内容改革初探

为了切实提高教学质量，我们在改革基础医学课程教学内容方面进行了一些探索与实践，以求保证课程的前沿性、知识的实用性和相关学科知识的融会贯通。通过教学内容的改革，体现“知识、能力、素质”三位一体的教育理念。     

综合性大学医学课程改革初探

本文探讨高校管理体制改革后,综合性大学医学课程改革的基本思路.提出医学院应依托大学的办学条件,充分利用其基础学科强和多学科交叉的优势,通过课程重组、综合,跨专业选修等,优化医学生的知识结构,提高医学生的社会适应能力、科研能力和创新能力,提高医学生的综合素质,培育良好的育人环境.     

健美操教学结构优化改革探讨——以成都中医药大学体育学院为例

健美操专选课是健美操项目在体育院校开设的一个重要形式,本文根据我国高校体育课程改革的要求以及成都中医药大学的特点,对本校09级体育教育专业健美操专选班的教学进行探索。结果显示:本校健美操教学通过选择灵活,多样的教学方法,优化健美操教学内容,在实际的教学过程中取得了相当好的教学效果。为此,在以后的教学过程中有必要继续进行更深入的突破与探讨。     

辽宁财贸学院健美操课程开展现状调查与分析

全面了解辽宁财贸学院健美操课程开展程度,进一步明确健美操课程的开设、师资现状以及存在的主要问题,为健美操课程改革提供有价值的依据。     

医药卫生类专业体育课程改革初探

在现代教育的教学思想和教学目标指导下,以往单一的体育课程设置及其教学内容,已难完成整体教学目标和多元化的教学任务,必须建立一个符合整体教学目标要求和医药卫生类专业特点,具有较强操作性的体育课程设置和教学模式来实现整体教学目标,以适应医学教育教学改革的需要.     

高等医学院校计算机基础课程改革初探

高等医学教育的目标是培养适合医疗卫生事业发展需要的应用型、技能型人才,它主要强调对医疗岗位所需能力的培养。因此,能力的培养尤其是操作能力的培养,是高等医学院校进行一切工作的最终目标和任务。目前,计算机基础课程已成为高等医学院校所有专业的必修课,如何让这门课程适应目前学生的现状、计算机技术的发展以及社会的需求,现提出几点意见,与同行探讨。     

临床医学专业临床综合课程设置改革研究初探

对临床医学专业临床课程设置改革进行了初步研究 ,提出了改革思路与原则 ,在课程基础理论和素质教育目标指导下 ,制定出临床综合课程方案 ,并比较了与传统临床课程在课程目标、课程结构、课程模式、教学进程、课程门数、学时等的不同 ,讨论了该方案的应用意义和前景。     

医学生物学与生物化学课程改革初探

世纪之交,面对医学科技日新月异的发展,人类疾病谱的变化,医学模式的转变以及各医学院校纷纷探讨建立面向二十一世纪医学教育模式和课程体系的态势,我院作出了学科重组,形成局部优势,带动全局发展,建立适应二十一世纪医药学人才培养目标的课程体系和教学内容的战略...     

普通高校健美操课实施快乐体育教学的实验研究

笔者运用实验法对“快乐体育教学”在高校体育健美操教学中的应用效果进行了实验研究。结果表明,快乐体育教学有利于增强学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣和参与意识,其教学效果优于常规教学,其比传统的教学模式更能有利于培养学生对健美操运动的兴趣和终生体育思想。     

普通高校美育教学方法改革初探

美育教育作为素质教育的重要组成部分,对培养"全面发展的人"有着重大意义,在高等教育中占有不可替代的地位。美育课程是高校实施美育的重要渠道,如何在美育的教学方法方面不断改进,提高教学质量,是美育教学工作者值得思考的问题,本文结合实践经验,对如何改进美育教学方法,提高教学效果,作了一定的探讨。     

高职药学专业药物分析课程改革初探

我校根据药学人才总体培养目标构建专业平台+职业方向的课程体系。该课程体系以药学专业学生必须具备的基本知识、能力和素质构建专业平台课程,根据人才培养目标和学生就业岗位设置医院药学和药物制剂2个职业方向模块课程。在此背景下,对药物分析课程内容进行拆分、重组和整合,期望通过课程体系改革能够培养出更具针对性和实用性的高素质技能型人才。     

谈普通高校在自考助学中的作用

高等教育自学考试(以下简称自考)是我国高等教育的基本制度之一,是高等教育体系的重要组成部分,是普通高等教育的有益补充。自考以国家考试为主导,以个人自学为基础,以社会助学为桥梁,建立起崭新的人才培养模式。　　社会助学不仅是联系自学与考试的桥梁,而且直接关系到自考的质量和水平,因此社会助学越来越引起人们的关注。普通高校参与自考助学,起到了其它教育形式不可替代的作用。1　普通高校参与自考助学的优势普通高校以其雄厚的师资力量、丰富的教育经验和实验条件,形成强大的智力优势。在为自学考试制定专业考试计划、课程考试大纲、…     

浅谈多媒体技术在普通高校健美操教学中的应用

随着科学技术的发展及素质教育的深入,以往的课堂教学方式已经不能满足现代教学的需求,多媒体技术以它独有的优势和魅力成为了体育教学的一种方式和手段,并且得以广泛运用.1多媒体教学的优点1.1 视听并茂及准确优美的动作演示,能激发学生的学习热情 无论课上还是课下,动静结合、生动有趣,直观准确的视频、音频等课件技术资料,特别是高水平运动员完成动作演示的资料,更能吸引学生的听觉和视觉,诱发学生思维,激发学生的学习兴趣和学习积极性,能随时根据所需查看多媒体资料.     

项目化教学理念下医学生物学课程改革初探

对医学生物学进行项目化教学改革,不仅符合职业教育“以就业为导向,以服务为宗旨”的发展方向,还能帮助学生提高学习效率,为将来的专业课学习奠定基础。组建专业教学团队,积极实施项目化教学改革,采用科学的教学评价体系进行教学评估。通过积极的改革实践,教学质量得到提高,医学生物学项目化教学改革取得初步成果,但仍需步步推进,继续进行改革探索。     

浅谈拓展训练与普通高校体育教学

体育课与拓展训练有机地结合是未来体育教学改革的方向和趋势。文章通过对普通高校体育课开展拓展训练的现状分析,总结高校体育课开展拓展训练所遇到的问题,并提出了相关的对策。