产后访视母乳喂养84例分析

目的:了解4个～6个月婴儿纯母乳喂养情况并促进其母乳喂养。方法:选择足月分娩的产妇及婴儿84例,以是否进行产后访视和指导为标准,随机分为两组进行比较。结果:实验组4个～6个月婴儿纯母乳喂养率为90.5%,对照组4个～6个月婴儿纯母乳喂养率为71.4%,两组具有显著性差异。结论:加强产后访视对促进4个～6个月婴儿纯母乳喂养具有临床意义。     

新生儿性别对产妇产后出血的影响及护理对策

目的 :了解新生儿性别对产妇心理和产后出血的影响 ;方法 :采用自设问卷和SCL— 90量表对 2 80例产妇进行评定 ,测定产后 2h阴道出血量 ,按新生儿性别分女婴组和男婴组进行比较 ;结果 :女婴组产妇SCL— 90分值高于男婴组 ,以经产妇最显著 ,P <0 .0 1,有显著差异 ;女婴组产后 2h出血量及产后出血发生率均高于男婴组 ,以经产妇最显著 ,P <0 .0 1,有统计学意义 ;结论 :切盼男婴的产妇 ,当对新生儿性别不满意时心理状态有影响 ,易引起子宫收缩乏力 ,导致产后出血 ,因此产科医护工作者 ,特别是产房助产人员应对切盼男婴的产妇进行健康教育 ,并积极预防和治疗产后出血     

电话定期回访在产后持续母乳喂养的作用分析

目的 探讨电话定期回访在产后持续母乳喂养的作用.方法 选取分娩产妇92例,随机分为观察组和对照组,各46例,两组产妇在住院期间均接受母乳喂养知识指导,由专科护士于产妇出院后定期对观察组产妇进行电话回访,比较两组产妇产后4个月及6个月的母乳喂养率及婴儿6个月时生长发育情况.结果 观察组产妇4个月母乳喂养率及6个月母乳喂养率均显著优于对照组产妇(97.8%vs 87.0%,93.5%vs 80.4%),差异具有统计学意义(P<0.05),观察组婴儿6个月时生长发育情况显著高于对照组[(90.3±2.9)vs(85.4±3.2)],差异具有统计学意义(P<0.05).结论 电话定期回访可提高产后持续母乳喂养率,促进婴儿健康生长发育.     

健康教育对母乳喂养的影响

目的：探讨健康教育对母乳喂养的影响。方法200例产妇随机分成2组,对照组100例,行常规的护理和喂养指导;干预组100例,对产妇及家属进行系统的母乳喂养健康教育和心理指导。结果干预组48 h泌乳充足90例,产后4个月~6个月前纯母乳喂养86例,混合喂养12例,纯母乳喂养率为86%;对照组产妇乳汁充足者占75%,产后4个月~6个月纯母乳喂养率为68%,2组产妇对比差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对农村孕产妇进行母乳喂养健康教育,树立科学喂养观,对母乳喂养成功具有十分重要的意义。     

婴儿饮食行为现况及其影响因素调查分析

目的 调查婴儿饮食行为模式,了解婴儿喂养中存在的主要问题,分析影响婴儿饮食行为发育的主要因素.方法 908例婴儿根据居住地分为城市组和农村组;按月龄段分为1～个月、4～个月、7～个月和10～12个月4组;按性别分为男婴组和女婴组.对婴儿带养人进行家庭环境和婴儿饮食行为的问卷调查.结果 4月龄时婴儿母乳喂养率为56.99%,6月龄时婴儿固体食物引入率为96.07%;生活地区、家庭月收入、父母文化程度等家庭环境不同的婴儿,其饮食行为存在明显差异( P ＜0.01).结论 婴儿母乳喂养率不高;喂养中尚存在着食物引入顺序不合理、食物质地转换不及时等问题;家庭环境是影响婴儿饮食行为发育的重要因素,婴儿父母喂养知识尚需加强.     

3S理念在重建农村婴儿纯母乳喂养中的应用研究

目的 探讨支持、技巧、自信（support、skill、self-confidence,3S）理念在重建农村婴儿纯母乳喂养中的作用.方法 将106例0～6个月非纯母乳喂养婴儿的母亲随机分为观察组和对照组各53例;观察组婴儿母亲应用3S理念进行干预,对照组婴儿母亲只进行口头健康教育.干预后1个月、2个月分别评价两组婴儿重建纯母乳喂养情况,干预后2个月比较两组婴儿母亲对干预方法的满意程度.结果 观察组母亲干预后1个月、2个月,其婴儿重建纯母乳喂养率均显著高于对照组（P＜0.05或0.01）.对照组母亲干预后2个月,其婴儿重建纯母乳喂养率较干预后1个月显著下降（P＜0.01）.观察组婴儿母亲干预后1个月和2个月,其婴儿重建纯母乳喂养率比较,差异无统计学意义 （P＞0.05）.干预2个月后,观察组婴儿母亲对干预方法的满意程度显著高于对照组,比较差异有统计学意义（P＜0.01）.结论 对农村婴儿母亲宣传母乳喂养的优点,帮助建立良好的支持系统、指导哺乳技巧等,能使婴儿母亲树立母乳喂养的信心,提高纯母乳喂养率,对促进母婴身心健康具有深远的现实意义.     

喂养方式对婴儿缺铁性贫血的影响

目的观察不同喂养方式对婴儿缺铁性贫血的影响。方法母乳喂养组55例,婴儿出生后4个月内给予纯母乳喂养;混合喂养组137例,出生后即给予混合喂养。观察两组婴儿4个月6、个月、8个月时缺铁性贫血发生率。结果 4月龄时混合喂养组婴儿缺铁性贫血检出率为48.9%（67/137）,明显高于纯母乳喂养组的32.7%（18/55）,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。两组6个月、8个月时缺铁性贫血发生率比较差异无统计学意义（P〉0.05）。结论 4～6个月婴儿纯母乳喂养可减少缺铁性贫血发生率,适时、适量、合理添加辅食是减少缺铁性贫血的有力措施。     

电话随访对提高边远山区初产妇母乳喂养率的效果评价

目的 探讨电话随访对提高边远山区初产妇母乳喂养率的作用.方法 将286例地处边远山区的初产妇随机分为随访组和对照组；对照组住院期间常规给予母乳喂养指导,随访组在对照组的基础上,出院后分别于产后7d、14d、28d进行电话随访.比较两组产妇4个月、6个月纯母乳喂养率.结果 随访组产妇4个月、6个月纯母乳喂养率明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.001).结论 电话随访强化健康教育内容,可以帮助边远山区初产妇掌握母乳喂养知识与技能,从而提高纯母乳喂养率,促进母乳喂养成功.     

护理干预对提高剖宫产术后母乳喂养的影响

目的 探讨护理干预对提高剖宫产术后母乳喂养的影响.方法 选择行剖宫产的产妇280例,随机分成两组,每组140例,对照组给予产科常规护理;实验组由专职护士对有针对性的行为干预和心理疏导,采用产前健康教育渗透,指导产妇正确的哺乳技巧,增进母乳喂养,及时疏通乳腺管等,提高纯母乳喂养率.结果 试验组产妇术后乳汁充足达到86%,纯母乳喂养率86%,对照组产妇乳汁充足61.8%,术后的纯母乳喂养57%.两组比较差异有统计学意义.结论 护理干预能有效提高剖宫产纯母乳喂养.     

分时段护理干预对纯母乳喂养依从性的影响

目的 通过分析婴儿在产后第1周、4个月、6个月内纯母乳喂养情况及影响因素,探讨分时段护理干预对提高产妇母乳喂养率和依从性的作用及意义。 方法 将2015年1—10月在安庆市第一人民医院妇产科住院分娩的产妇200例随机分为对照组(97例)和干预组(103例),对照组予以常规入院宣教及护理,干预组在常规入院宣教及护理的基础上,及时健康宣教、哺乳姿势指导、按需哺乳鼓励、凹陷乳头纠正、乳腺管及时疏通等。记录2组产妇在产后第1周、4个月、6个月时的纯母乳喂养率。 结果 干预组产妇第1周纯母乳喂养率明显高于对照组(χ2=79.629,P＜0.01),纯母乳喂养率干预组达到94.17%,而对照组仅为34.02%,对照组混合喂养和人工喂养比例达到60.82%和5.16%,明显高于干预组;第4个月时,干预组产妇纯母乳喂养率保持在96.12%,对照组略有回升,为67.01%,差异仍具有统计学意义(χ2=28.768,P＜0.01),对照组混合喂养和人工喂养比例分别为20.62%和12.37%,明显高于干预组;第6个月时,干预组产妇纯母乳喂养率仍保持在93.20%,而对照组纯母乳喂养率下降至30.93%,2组之间差异有统计学意义(χ2=83.333,P＜0.01),对照组混合喂养和人工喂养比例分别为49.48%和19.59%,明显高于干预组。 结论 分时段护理干预可以提高产妇对纯母乳喂养的认识和依从性,是值得推广的有前途的有助于提高孕妇和婴幼儿身心健康的医疗措施。      

影响4个月内婴儿纯母乳喂养的原因及护理措施

目的:探讨分析影响4个月内婴儿纯母乳喂养的原因及护理措施。方法:选取从2010年1月~2012年1月到我院分娩的产妇70例作为研究对象,我们采用自制的调查问卷对产妇进行调查,统计分析调查结果。结果:产妇在我院住院期间的母乳喂养率可达98.2%,但在产后1个月进行访视的时候发现4个月内的婴儿母乳喂养率明显下降为72.9%,和产后相比差异明显,P0.05具有统计学意义。结论:母乳对婴儿的健康成长有着重要的影响。顺利的母乳喂养对母亲和婴儿都有诸多的益处。因此社会和医院应该加强对母乳喂养的重视,加大宣传力度、采取正确的护理,努力提高母乳喂养率。     

母乳喂养影响因素与行为干预的探讨

目的 探讨母乳喂养影响因素及观察行为干预的效果.方法 以2010年1～12月分娩的产妇590例作为调查对象,对回院进行健康检查的0～4个月婴儿及母亲进行调查问卷.结果 4个月纯母乳喂养率为95.25%,母乳喂养率96.94%,人工喂养率为3.05%.影响母乳喂养的主要因素有早吸吮率,母婴同室率,产房母子直接皮肤接触率,...     

云南省581名婴儿母乳喂养多因素分析

目的 :了解云南省 4个月时婴儿母乳喂养状况及影响母乳喂养的因素 .方法 :选取云南省 7个市(县 ) 4～ 12月婴儿进行调查 ,应用logist回归分析方法 ,对 5 81例婴儿影响母乳喂养的相关因素进行分析 .结果 :4个月时纯母乳喂养率 35 11% ,全母乳喂养率 4 3 0 5 % ,婴儿母乳喂养率主要与母亲年龄、文化、孕期喂养想法、产后开奶时间及出院后喂养麻烦及婴儿性别有关 .结论 :母亲孕期对母乳喂养有信心、产后早开奶、勤吸吮、按需喂哺等措施有利于提高母乳喂养率 .积极帮助母亲解决出院后的喂养麻烦 ,对母乳喂养有促进作用 .     

影响产褥期内婴儿纯母乳喂养的因素分析

目的探讨母乳喂养宣教及指导模式,为提高6个月内婴儿纯母乳喂养率的干预措施提供依据。方法通过问答方式调查产后42 d的779例产妇,了解影响产褥期内婴儿纯母乳喂养因素。结果本地户籍组、计划外妊娠、剖宫产的婴儿纯母乳喂养率分别低于流动人口组、计划内妊娠、阴道顺产的婴儿。影响婴儿纯母乳喂养的主要因素有:产母未掌握正确的哺乳姿势;产母未掌握母婴分开情况下保特泌乳的方法:产母对产后6个月内泌乳机制的认识存在偏差,对一过性的乳汁不足处理不当;政府对社区妇幼保健人员母乳喂养知识及哺乳技巧的培训不足,未能深入细致地指导产妇及家庭成员进行母乳喂养及育儿方面的指导。结论加强宣传母乳喂养知识,有助于提高出生6个月内婴儿纯母乳喂养率。     

电话随访对少数民族地区初产妇母乳喂养率的影响

目的探讨电话随访对少数民族地区初产妇母乳喂养率的影响。方法将216例地处边远山区的隆林县少数民族初产妇随机分为随访组和对照组,两组住院期间常规给予母乳喂养指导,随访组在此基础上,出院后于产后第7、14、28天进行电话随访。比较两组产后4、6个月纯母乳喂养率。结果随访组产妇4、6个月纯母乳喂养率均明显高于对照组,两组比较差异有高度显著性(P均<0.01)。结论电话随访强化母乳喂养知识及技能指导,可以帮助边远山区少数民族初产妇掌握母乳喂养知识与技能,从而提高纯母乳喂养率,促进母乳喂养成功。     

健康教育干预对母乳喂养成功的影响

目的:探讨健康教育干预对产妇母乳喂养的影响,以便提高母乳喂养率。方法:240例产妇随机分成两组,对照组112例,给予常规的护理和喂养指导;干预组128例,由经验丰富的主管护师对产妇及家属进行系统的母乳喂养健康教育和心理疏导。结果:干预组通过采取有效的母乳喂养健康教育,36h乳汁充足者达87%,纯母乳喂养率达91%;对照组产妇乳汁充足者占68%,纯母乳喂养率为64%,两组产妇对比差异有统计学意义。结论:对孕产妇进行母乳喂养健康教育,是提高其母乳喂养成功率的有效方法之一。     

探究延续性护理对产妇产后6个月内纯母乳喂养的影响

目的:探究分析延续性护理对产妇产后6个月内纯母乳喂养的影响。方法:选2015年7月~2016年7月于本院生产的100例产妇,随机分成对照组和观察组,各50例,两组产妇在围产期均接受母乳喂养知识以及喂养方法的指导,观察组在此基础上接受延续性护理,比较两组产妇产后6个月内的纯母乳喂养情况。结果:观察组产妇产后1周、产后1个月、产后3个月和产后6个月的纯母乳喂养率分别为97.78%、93.33%、88.89%和77.78%,对照组分别为86.67%、77.78%、66.67%和51.11%,观察组产妇产后6个月内各时段纯母乳喂养率均较对照组高,P0.05,有统计学意义。结论:产妇分娩后对其实施延续性护理干预可提高产后6个月纯母乳喂养率,具有积极作用,值得推荐。     

综合护理干预对剖宫产术后母乳喂养效果分析

目的了解剖宫产后对母乳喂养的影响,分析护理干预在剖宫产术后母乳喂养中的作用.方法将我院180例行剖宫产术的产妇随机分为观察组和对照组,每组各90例;对照组给予剖宫产术后常规产科护理,观察组在常规护理的基础上有针对性的综合护理干预,观察两组产妇产后母乳喂养情况.结果综合护理干预后,观察组纯母乳喂养87例,占96.7%;对照组纯母乳喂养73例,占81.1%;两组纯母乳喂养率比较,差异有统计学意义(P<0.05);剖宫产后72h观察组泌乳量显著高于对照组,两者差异有统计学意义(P<0.05).结论剖宫产术后对产妇进行综合护理干预能增加泌乳量,提高纯母乳喂养率及纯母乳喂养质量.     

护理干预对产妇早期母乳喂养的影响

目的探讨护理干预对提高产妇母乳喂养成功率的影响。方法将2006年1月—2007年1月在我院分娩的产妇588例随机分为2组,对照组302例,对产妇进行简单的母乳喂养知识宣教及常规护理;干预组286例,对产妇进行母乳喂养护理干预和心理疏导。采用产前健康教育渗透,指导产妇正确的哺乳技巧、乳房护理,增进母乳喂养意识,及时疏通乳腺管等,提高纯母乳喂养率。结果干预组286例产妇纯母乳喂养率为82.2%,混合喂养率为17.8%,人工喂养率为0%;对照组产妇302例纯母乳喂养率为70.9%,混合喂养率26.8%,人工喂养率2.3%,2组比较有显著性差异。结论对产妇进行母乳喂养护理干预,有利于早吸吮、早开奶,促进母乳喂养信心的建立和持续,增进母婴健康,提高纯母乳喂养率。     

同伴教育对桂西地区农村初产妇母乳喂养影响的研究

目的探讨同伴教育对桂西地区农村初产妇母乳喂养的影响。方法将122例桂西地区农村初产妇随机分为研究组和对照组;两组产妇住院期间均按爱婴医院要求进行常规的母乳喂养知识宣教,在此基础上,研究组给予母乳喂养同伴教育干预;比较两组产妇母乳喂养知识与技能水平、纯母乳喂养持续时间及产后6个月纯母乳喂养率。结果两组出院前母乳喂养知识与技能掌握得分差异无统计学意义(P=0.3878);出院后1个月两组母乳喂养知识与技能掌握较出院前均明显提高(P<0.001),且研究组提高的幅度大于对照组(P<0.001);研究组的纯母乳喂养持续时间为(152.56±13.78)d,明显长于对照组的(127.94±15.83)d,差异有统计学意义(P<0.001);研究组产后6个月纯母乳喂养率为81.36%,对照组为60.35%,差异有统计学意义(P=0.0123)。结论同伴教育能提高桂西地区农村初产妇母乳喂养知识与技能水平,促进母乳喂养的成功,提高纯母乳喂养持续时间和母乳喂养率,值得推广应用。