上海市浦东新区曹路镇学龄前儿童视力与屈光状态筛查分析

目的了解上海市浦东新区曹路镇学龄前儿童的视力发育及其屈光状态,为社区预防儿童视力不良、防治屈光不正提供参考。方法在家长知情同意下,对上海市浦东新区曹路镇在册登记的幼儿园学龄前儿童进行裸眼视力及屈光筛查。结果共1,606名儿童(3,212只眼)完成筛查。视力异常检出率为6.91%。,不同年龄组间视力异常检出率存在差异(χ~2=18.508,P0.05),且随着年龄增长视力异常检出率呈上升趋势(趋势χ~2=12.912,P0.05)。屈光异常眼数占检查眼数的26.87%,以散光为主。公办幼儿园的学龄前儿童屈光不正检出率(28.26%)高于民办幼儿园学龄前儿童(22.37%,χ~2=10.258,P0.05)。结论上海市浦东新区曹路学龄前儿童视力及屈光状态情况不容乐观。应巩固眼保健的宣教、常规视力检测和屈光状态筛查工作,建立并不断完善以社区为基础的学龄前儿童初级眼保健服务体系。     

苏州市高新区学龄前儿童屈光状态分析

目的 观察学龄前儿童屈光状态、屈光不正检出率和发展趋势,为控制青少年屈光不正与提高儿童保健服务水平提供帮助.方法 于2020年9-12月对苏州市高新区27561名(55122眼)3～6岁学龄前儿童进行横断面调查,使用伟伦双目视力筛查仪筛查屈光状态.结果 学龄前儿童屈光不正检出率为9.5％,散光为8.6％,远视为1.3％...     

学龄前弱视儿童屈光状态临床分析

目的:分析学龄前弱视儿童的屈光状态特点,探讨不同程度弱视与屈光程度的关系。方法:对752例3~6岁屈光性弱视患儿经阿托品散瞳后检影验光,记录并统计屈光度及弱视情况。结果:弱视眼屈光类型以远视性屈光不正为主,屈光程度以轻、中度屈光不正为主,散光普遍存在,轴位以顺规散光为主;随屈光度增大,弱视程度加重。结论:学龄前儿童屈光异常与弱视形成密切相关,及时矫正屈光不正是防治弱视的关键。     

三亚市学龄前儿童屈光状态调查

目的:了解学龄前儿童双眼屈光度和视力情况,尽早发现儿童视力障碍,为制定相应的预防保健措施提供依据。方法:采用整群随机抽样的方法抽取三亚市市区4所幼儿园4～6岁学龄前儿童共851名进行调查。4岁儿童裸眼视力<0.8、5～6岁儿童裸眼视力<1.0为视力低常。结果:学龄前儿童的视力低下率较高为16.09%,散光及近视是学龄前儿童视力低常的高危因素;不同年龄的学龄前儿童视力低常的发生率存在差异,随着年龄的增长,视力低常的发生率逐渐下降;不同性别儿童视力低常的发生率差异无显著意义。结论:定期进行学龄前儿童视力检查,加强有关儿童生长与视力发育知识的健康教育,通过多种渠道提高家长和幼儿园保健人员的眼保健知识水平,在儿童视力发育的关键期发现异常,及早进行干预。     

丽水市6496名儿童眼屈光筛查分析

为了解丽水市区幼儿园儿童眼屈光异常情况及特点,为以后开展儿童眼卫生保健,并制定相应的干预措施提供依据,于2006年4～6月对市区的6 498名3～6岁儿童进行眼屈光筛查,现报告如下.     

学龄前儿童视力及屈光状态调查

目的调查分析学龄前儿童视力及其屈光状态,为防治屈光不正提供依据。方法采用随机抽样方法抽取3~6岁学龄前儿童2 650名进行调查,应用儿童图形视力表和标准对数视力表检查视力,采用美国伟伦公司Suresight手持自动验光仪进行屈光检查。结果男、女童弱视检出率分别为85.3%和86.2%,差异无统计学意义(χ2=0.51,P>0.05),且均随年龄增长而下降(P<0.05)。屈光状态类型以混合散光、单纯远视和复性远视散光为主,分别占66.7%、18.6%、12.9%。随着年龄增加,混合散光人数逐渐减少,而单纯远视人数逐渐增加。结论学龄前儿童视力及屈光是儿童眼保健的重要指标,了解各年龄视力及屈光状况很有必要,可以发现存在的问题,以便采取综合干预措施减少弱视的发生。     

带状光检影在学龄前儿童屈光状态筛查中的应用

目的 通过带状光检影对湖州市区学龄前儿童屈光状态进行筛查,以便早期发现屈光异常,进行早期干预。方法 2015年5-6月应用苏州六六视觉YZ24带状光检影镜对湖州市区48所幼儿园8 329名学龄前儿童进行屈光状态的流行病学调查,检影异常者进行散瞳验光确诊。结果 48所幼儿园8 329名学龄前儿童通过带状光检影发现屈光异常516例,斜视5例,小眼球无光感1例,白内障2例,角膜云翳1例,虹膜缺损瞳孔移位2例。结论 通过带状光检影可以早期、快速、便捷而有效的发现学龄前儿童的屈光状态异常,便于早期开展针对性的干预和矫治。     

学龄前儿童远视力检查和屈光筛查结果分析

目的了解学龄前儿童视力发育状况,为视力发育异常儿童提供干预措施,达到早期防治弱视的目的。方法采用远视力表和美国伟伦Suresight仪,对辖区内学龄前儿童进行远视力检查和屈光筛查,对结果异常或可疑者复查确诊。结果共检查5 618名儿童,远视力异常、屈光筛查异常(可疑)、弱视检出率分别为3.90%、8.78%、3.72%;不同性别儿童3项检出率差异均无统计学意义;不同年级儿童3项检出率差异有统计学意义。远视力检查发现弱视的灵敏度为91.33%、特异度为99.67%,屈光筛查灵敏度为95.34%、特异度为96.37%。结论处于生长发育期的儿童远视力正常不等同于屈光正常。在儿童群体保健中,视力表远视力检查和Suresight视力筛选仪屈光筛查同样重要,且优势互补。通过联合检查,可了解儿童的远视力和屈光状态,达到早期发现弱视的目的。     

晋江市学龄前儿童屈光状态流行病学调查

目的：了解晋江市学龄前儿童屈光状态,为防治屈光不正提供依据。方法：采取整群随机抽样法抽取13所幼儿园3908名学龄前儿童,采用美国伟伦公司生产的SureSight视力筛查仪进行屈光检查,进行相关因素的调查,并对结果进行统计分析。结果：柱径屈光异常检出率为35．2％,男34．8％,女35．6％,两组比较差异无统计学意义（χ^2=0．292,P〉0．05）;球径屈光异常检出率31．5％,男29．6％,女33．9％,两组比较差异有统计学意义（χ^2=7．960,P〈0．01）。柱径异常检出率随着年龄的增长逐渐减低,经趋势卡方检验显示,这种趋势有统计学意义（χ^2=15．069,P〈0．01）;球径异常检出率随着年龄的增长而逐渐升高,经趋势卡方检验显示,这种趋势也有统计学意义（P〈0．01）。学龄前儿童柱径屈光异常的发生与父亲视力有关,球径屈光异常的发生与父亲视力、母亲视力、平时看电视离电视距离、电视尺寸有关。结论：学龄前儿童屈光状态是儿童眼保健的重要指标,了解儿童的屈光状态,发现潜在的问题,可以为早期干预提供依据。     

兰州市学龄前儿童视力及屈光状态的调查分析

目的:了解兰州市城区学龄前儿童视力及屈光状态,为防治屈光不正提供依据。方法:采用随机整群抽样的方法抽取10所幼儿园2 754例3～6岁学龄前儿童,应用儿童图形视力表和标准对数视力表检查视力,采用美国伟伦公司Sure-sight手持自动验光仪进行屈光检查。结果:调查对象男、女童弱视检出率均为13.9%,男、女童弱视检出率均随年龄增长而下降,差异有统计学意义(P<0.05)。调查对象屈光状态类型以单纯远视、混合散光和复性远视散光为主,分别占36.5%、30.1%、27.6%,随着年龄增加复性远视散光人数逐渐减少,而单纯远视人数逐渐增加。结论:学龄前儿童视力及屈光是儿童眼保健的重要指标,了解各年龄视力及屈光状况可以发现存在的问题,以便采取综合干预措施控制弱视及弱视的发生。     

2294名学龄前儿童视力及屈光状态调查分析

目的了解深圳市3～6岁学龄前儿童视力发育情况。方法在2012年3—12月深圳市幼儿园视力普查中随机抽取10所幼儿园,对其中3～6岁学龄前儿童的视力、动态屈光检查结果进行分析。结果市区幼儿园儿童2294名4588只眼完成视力检查,其中3～6岁组的视力分别为（0．56±0．13）,（0．79±0．15）,（0．84±0．16）,（0．91±0．17）。视力异常258人,视力异常率为11．25％。不同性别儿童视力筛查异常率差异无统计学意义（P=0．986）,不同年龄儿童视力筛查异常率比较差异无统计学意义（P=0．170）。不同年龄组儿童的屈光状态异常率差异有统计学意义（P=0．013）。结论学龄前是儿童的视力不断发育、屈光状态逐步正视化的过程,在幼儿园开展视力筛查,对早期发现儿童视力异常,采取早期干预措施具有重要意义。     

Suresight视力筛查仪检查学龄前儿童屈光标准

目的分析Suresight视力筛查仪对学龄前儿童屈光检查标准与散瞳验光检查符合情况,为学龄前儿童屈光筛查后续处理方案选择提供参考,提高学龄前儿童视力保障水平。方法选取2015年5月-2016年5月在成都市妇女儿童中心医院行儿保检查的360例学龄前儿童为研究对象,共分3个年龄段(6个月~2岁,2~4岁、4~6岁),各120例。所有受检儿童均采用Suresight视力筛查仪检查屈光情况,同时采用1%的阿托品散瞳检影验光,Suresight视力检查仪的屈光判断标准采用Suresight说明书提供的范围进行判定,以1%阿托品散瞳检影验光结果为金标准,计算不同年龄范围儿童Suresight视力筛查仪说明书设置范围检查结果的准确性、特异性和灵敏度,分析Suresight视力筛查仪确定学龄前儿童屈光异常标准的合理性。结果按照Suresight视力检查仪设定的范围,6个月~2岁学龄前儿童Suresight视力检查仪检查的屈光结果特异性为99.55%,灵敏度为62.50%,准确度为97.08%;2~4岁学龄前儿童Suresight视力检查仪检查的屈光结果与散瞳检查结果特异性为98.51%,灵敏度为60.00%,准确度为91.67%,4~6岁学龄前儿童Suresight视力检查仪检查的屈光结果与散瞳检查结果的特异性50.00%,灵敏度为93.81%,准确度为85.41%。6个月~2岁的标准设定一致性和灵敏度均较高,2~4岁和4~6岁设定标准偏高,一致性和灵敏度均较低。结论 Suresight视力筛查仪对筛查学龄前儿童视力方便、快捷,但对异常标准的设定,应根据中国儿童的时机情况予以适当降低,防止漏诊,确保视力出现问题的学龄前儿童均能获得有效的视力保护措施。     

天津市东丽区1459例学龄前儿童屈光状态调查分析

目的调查天津市东丽区学龄前儿童屈光状态,分析学龄前儿童屈光状态分布规律。方法采用整群随机抽样法抽取4所幼儿园1 459名3~5岁学龄前儿童,使用Sure Sight手持自动验光仪检查屈光状态。根据不同年龄组和不同屈光状态分类,统计分析检测结果。结果 1 459名学龄前儿童视力低下发生率为21.59%,主要的屈光不正类型是轻度远视(82.56%)。3个年龄组儿童轻度远视和单纯性散光构成比比较差异均有统计学意义(χ2=12.35,P0.05;χ2=19.06,P0.05)。屈光异常的影响因素包括早产、低体重、屈光不正家族史、长时间看电子产品、偏食、参加户外活动时间短(P0.05)。结论天津市东丽区学龄前儿童屈光不正的主要类型为轻度远视和散光。早产、低体重、屈光不正家族史、长时间看电子产品、偏食、参加户外活动时间短是儿童屈光不正的独立危险因素。学龄前期是儿童视觉发育的关键时期,应定期做好视力及屈光筛查工作,预防和治疗学龄前儿童屈光不正的发生。     

学龄前弱视儿童420例808弱视眼屈光分析

目的:探讨本地学龄前儿童弱视眼屈光分布情况,为弱视防治干预措施提供资料。方法:收集2002年1月~2008年1月学龄前弱视儿童420例(808眼)进行回顾性屈光分析。结果:学龄前儿童弱视眼屈光分布构成,远视散光(包括单纯远视散光和复合远视散光)、近视散光(包括单纯近视散光和复合近视散光)、混合散光、单纯远视、单纯近视分别占67.67%、10.40%、10.64%、10.40%和0.87%。结论:学龄前儿童弱视眼主要是远视散光,定期深入社区幼儿园进行视力检查和屈光筛查是早发现早治疗弱视儿童眼的有效方法。     

武汉市学龄前儿童屈光异常情况分析

目的 了解学龄前儿童的视力发育情况,为学龄前儿童视力不良的预防和干预提供依据. 方法 采用Suresight视力筛查仪,对所辖幼儿园4288名儿童进行视力筛查,对检查结果进行统计分析. 结果 705名儿童存在屈光异常问题,检出率为16.44%.其中单纯散光占70.49%,单纯远视占5.95%,复合性远视散光占19.71%,单纯近视占0.43%,复合性近视散光占1.84%;女童屈光异常患病率为17.12%,高于男童的15.94%;随着年龄的增长,儿童屈光异常率下降. 结论 学龄前儿童的屈光异常问题较严重,应引起社会各方面的重视.     

学龄前儿童远视眼屈光演变分析

目的探讨学龄前儿童远视屈光度变化规律。方法163例3岁-6岁学龄前远视儿童。每半年至1年用1%阿托品眼膏扩瞳验光1次,连续5年观察屈光度的变化。结果3岁-6岁儿童远视屈光度数每年递减,平均每年递减为0.37D。第1年和第5年相比有显著性差异(P<0.001),屈光程度与弱视程度呈正相关,与视力呈负相关。结论学龄前儿童远视程度逐年递减。掌握儿童屈光度的变化规律,有利于合理配戴眼镜,有效的治疗儿童弱视。     

3849例学龄前儿童眼屈光度筛查的结果分析

目的:了解儿童弱视发生情况及相关因素。方法:2010年1月～12月期间对鹤壁市所有幼儿园(包含幼托所)在园的3 849例学龄前儿童进行屈光度筛查,分析屈光不正儿童在各年龄组的构成比及弱视眼在不同屈光不正组的构成比。结果:远视眼者占2.5%,近视者占1.4%;左眼远视者占2.0%,近视者占1.1%;双眼远视者占1.5%,近视者占0.8%。356例屈光不正儿童中被确诊为弱视者96例(132眼),占2.5%。屈光不正儿童在各年龄组的构成比差异具有统计学意义(P<0.05)。弱视眼在不同屈光不正组的构成比差异具有统计学意义(χ2=7.21,P=0.003 1)。结论:随着年龄的增长,远视儿童所占比例呈现下降趋势,弱视在较小儿童中所占比例更高,临床筛查弱视更应重视较小年龄组儿童。     

广州市5 860名学龄前儿童屈光状态调查

[目的]了解学龄前儿童的视力发育及屈光情况。[方法]2001～2005年对广州市东山区部分幼儿园的5860名学龄前儿童进行连续数年的屈光状态调查，包括视力检查．视力筛查仪散瞳后验光仪验光，观察儿童在这一时期的屈光变化。[结果]在5860名学龄前儿童中视力低常1180人（20．14％）；3～6岁的儿童年龄越小，低常视力比率越高；随着年龄逐渐增加，低常视力、远视人数逐渐减少，而正视、近视人数逐渐增加，混合散光的人数变化不大。[结论]对学龄前儿童应定期进行视力检查，实施眼保健以及对需要治疗者进行早期治疗是非常必要的；预防和保护青少年视力，应从学龄前儿童抓起。     

杭州市下城区学龄前儿童视力及屈光状态调查

目的调查杭州市下城区学龄前儿童视力及屈光状态,以为预防儿童视力不良提供参考。方法对杭州市下城区内10所幼儿园共2 440名3~6岁儿童的视力进行检查,检查内容包括裸眼视力检查,以及屈光度检查。结果 4岁年龄组儿童发生视力异常97例,占11.70%,4~5岁年龄组儿童发生视力异常103例,占12.09%,5岁年龄组儿童发生视力异常99例,占13.04%,不同年龄组间儿童发生视力异常比较,差异无统计学意义(χ2=0.057,P0.05)。4岁年龄组中视力异常男童50例(51.55%),女童47例(48.45%),组内不同性别儿童发生视力异常无统计学差异(χ2=0.153,P0.05)。4~5岁年龄组中视力异常男童53例,占51.46%,女童50例,占48.54%,组内不同性别儿童发生视力异常比较,差异无统计学意义(χ2=0.121,P0.05)。5岁年龄组中视力异常男童52例,占52.53%,女童47例,占47.47%,组内不同性别儿童发生视力异常比较,差异无统计学意义(χ2=0.205,P0.05)。299名初查视力异常儿童中共有269名儿童复诊,再次给予专科视力检查,共239名儿童确诊为视力不良。排除眼部器质性病变后对以上239名儿童共478眼予以1%阿托品眼膏涂眼,3次/d,3 d后予以验光,共136名(56.90%)儿童确诊为弱视。其中在学龄前儿童中主要以远视性弱视为主,共109例(80.15%);近视性弱视随年龄增加有所上升,组间比较有统计学差异(χ2=3.081,P0.05)。结论对学龄前儿童进行视力筛查具有重大的意义,早期发现儿童的屈光异常并予以及时的干预,同时要加强对家长的健康教育,提供用眼卫生方面的知识,以保障学龄前儿童视力能得到正常的发育。     

学龄前儿童听力筛查分析

学龄前期儿童耳聋明显易为家长发现 ,但中等度听力损失却易被忽略 ,特别是当有一侧耳听力正常时可长期不能察觉 ,而于体检时才被发现。故在幼儿园内对学龄前儿童进行听力筛查是妇幼保健机构的责任[1] 。为了解昆明地区学龄前儿童的听力状况 ,早期发现有听力障碍的儿童及与听力有关的疾病 ,我们对昆明市各辖区幼儿园的学龄前儿童进行了听力筛查 ,现将结果报告如下。1　对象和方法1.1　对象　 1998年 3月～ 1999年 12月对昆明地区 119所幼儿园 4～ 6岁儿童 2 6934人进行听力筛查 ,智能发育落后者不在统计范围。1.2　方法　采用上海产便携式Ｐ…