如何应用协同教育模式对糖尿病病人进行健康教育

随着医学模式的转变 ,护理工作由单纯的以“疾病”为中心的护理转向以“人”为中心的整体护理 ,而健康教育是整体护理的重要组成部分 ,已成为一种辅助治疗方法 ,也是评价护理质量的重要指标。糖尿病(DM )是慢性终生性疾病 ,对DM病人健康教育有效与否 ,将直接影响病人的生命和生活质量。护士是健康教育中的主力军 ,应用教育程序进行协同教育 ,有利于DM病人掌握DM各方面知识 ,积极参与治疗 ,也有利于提高病人自护能力与生活质量 ,让DM病人在最大范围内享有健康。     

如何对糖尿病患者进行健康教育

自从 1998年以来 ,我们对糖尿病患者开展了多种形式的健康教育 ,收到了很好的社会效果 ,现将我们开展的形式与方法介绍如下1　糖尿病教育的形式和目的1 1　教育的形式目前我们采用的教育形式有集体教育、小组教育和个别教育 3种形式。集体教育在糖尿病俱乐部病友活动日时进行 ,参加人员有内分泌专科医师、主管护理师、眼科、神经内科医师、营养师、糖尿病住院患者及出院登记在册的糖尿病病友。这种形式能使病友间互谈经验、体会 ,可随时提出问题 ,由医护人员解答 ,收效甚好。小组教育是在现有住院病人间进行 ,形式轻松自由。个别教育包括两…     

如何对糖尿病患者进行健康教育

随着整体护理工作的不断深入,健康教育已成为一种辅助治疗方法,也是评价护理质量的重要指标。糖尿病(DM)是慢性终生疾病,对DM患者的健康教育有效与否,直接影响患者的生命和生活质量。全面有效的控制DM治疗效果有赖于患者的自身管理,基本的糖尿病知识是患者进行有效的自身管理的基础,DM患者的教育在DM的管理和控制中发挥了很重要的作用,通过病人的健康教育,可以使病人了解其健康状况,做出恰当的健康医疗决定,改变不健康行为,真正实现病人的自我护理。健康教育程序有5步骤,即评估、诊断、计划、实施、评价(以病人的行为和态度的改变来评估教育效果)。DM健康教育的内容主要有心理教育、饮食教育、运动指导、药物指导、足的护理等。     

对糖尿病病人进行健康教育的意义

因糖尿病病程长,病人反复住院,加之信息渠道宽,对糖尿病知识有一定的了解,教育前进行评估,护士可根据其以往知识掌握情况,有的放矢进行教育。对糖尿病病人加强健康教育能改善病人对糖尿病的＂无知＂状态,自觉地控制饮食、运动及接受药物治疗和病情监测,这是长期有效控制病情的基础,它不仅能帮助病人提高生活质量、减少开支,同时能改善代谢控制。护理人员运用护理程序对糖尿病病人开展健康教育,把教育工作纳入有计划、有顺序的系统框架中,形成了科学的健康教育模式,使病人尽快掌握糖尿病的相关知识和技能,增强战胜疾病的信心,对延缓糖尿病的发展和减少糖尿病的并发症,提高糖尿病病人的生活质量有重大意义。     

运用护理程序对糖尿病病人进行健康教育

健康教育是护理的重要组成部分 ,是以医院病房为教学基地 ,以住院病人及其家属为教育对象 ,通过有计划、有目的的教育过程 ,使病人了解增进健康的知识 ,改变病人的不健康行为 ,使病人的行为向有利于康复的方向发展。糖尿病(ＤＭ)是一种典型的慢性疾病 ,需要病人终生面对。因此如何使病人接受复杂的健康教育知识 ,并熟练运用这些知识 ,是临床护士面临的健康教育课题。护理程序是一种科学解决护理问题的方法。我科 2年来大胆探索糖尿病病人的健康教育方法 ,运用护理程序对糖尿病病人进行健康教育 ,取得较满意的效果。现将具体方法和体会介绍如…     

如何做好糖尿病病人的健康教育

目的 介绍对糖尿病人健康教育的体会。方法 通过健康教育手册，专科讲解，针对性教育，电话咨询等方式。结果 提高了病人的自我控制能力，延迟和避免糖尿病并发症的发生。结论 实施健康教育，对改变不利于病人健康的生活方式延迟和降低并发病有重要意义。     

浅谈对糖尿病病人进行健康教育的护理体会

糖尿病(diabetes)是一种糖、脂、蛋白质代谢紊乱的慢性病,具体而言,是指人体内的糖、蛋白质、脂肪、水以及电解质等出现代谢紊乱综合征。该病是由遗传因素、免疫功能紊乱、微生物感染及自由基毒素、精神因素等各种致病因子共同或先后作用于机体,导致胰岛功能减退、胰岛素抵抗等引发的,久病可引     

健康教育在糖尿病病人中的应用

目的探讨健康教育在糖尿病病人中的应用。方法通过对50倒糖尿病病人的健康教育,了解病人情况,制定健康教育内容,从心理、饮食,用药、运动等方面进行指导。结果健康教育使患者掌握有关糖尿病的知识,学会了自我护理,减少并发症,延长患者生命。结论健康教育使患者树立了战胜疾病的信心,建立了科学的自我苴测,自我保健的管理,从而达到科学的治疗目的。因此,对糖尿病病人进行系统的健康教育是十分必要的。     

糖尿病病人的健康教育

近年来，我国糖尿病患者迅速增长，已成为继肿瘤、心血管疾病之后的第三大危害我国人民的疾病，因此在糖尿病的早预防、早诊断、早治疗的过程中，健康教育有很重要的临床意义。[第一段]     

对糖尿病患者进行健康教育体会

随着人们生活水平的提高,及其饮食习惯的现代化,世界各国越来越多的个人和家庭受到糖尿病及其并发症的威胁。因而糖尿病的健康教育对早期发现和治疗糖尿病及预防并发症尤为重要。     

探讨对糖尿病病人的健康教育

糖尿病及其并发症的高质量的治疗取决于对糖尿病病人的教育.对病人治疗教育的目的 在于帮助病人获得和保持真正满意治疗的能力,综合对所有病人的保健措施,包括学习自我保健、心理支持和提高对病人及其亲友的认识.总之,只要采取科学的手段和方法,糖尿病人就能得以较好的治疗,也就能实现长寿和高质量生活的目标.     

糖尿病病人健康教育体会

糖尿病作为一种常见病已成为威胁人类健康的主要疾病之一。随着社会的发展,人们生活水平的提高,糖尿病患者日趋增加。1982～2002年,糖尿病患病率由0．67％增加到4．27％,很多患者因缺乏对糖尿病的正确认识,不能合理科学地进行全面控制,从而造成病情反复或加重,使患者生活质量降低,因此糖尿病病人健康教育尤为重要。     

糖尿病病人的健康教育

目的通过对糖尿病患者进行健康教育,帮助患者配合治疗,促进疾病转归.方法提供各种针对性的护理措施,并发症的预防和自我护理,日常生活指导的建议.结果接受健康教育的糖尿病病人的并发症发生明显减少.结论对糖尿病患者的健康教育能有效地改善其生活水平,对控制病情有极大的意义.     

健康教育对糖尿病病人的影响

目的 探讨健康教育对糖尿病病人的自我保健意识及生活质量的影响.方法 将40例糖尿病患者随机分为两组,观察组20例,对照组20例.观察组进行系统的健康教育,对照组进行系统卫生教育.进行空腹血糖控制满意度调查及病人对糖尿病知识掌握情况的测试比较.结果 观察组进行系统的健康教育的20例糖尿病患者对空腹血糖的满意度明显高于对照组20例对传统卫生教育的糖尿病患者.观察组对糖尿病知识的掌握明显高于对照组.结论 系统的健康教育能有效的提高糖尿病患者自我保健意识,对控制疾病的发展,减少和推迟并发症,提高生活质量具有重要意义.     

对糖尿病病人进行糖尿病教育的实施体会

糖尿病教育是糖尿病基本治疗的内容之一 ,其在糖尿病治疗中的作用 ,近年来引起国内外糖尿病专家的日益重视。笔者自 2 0 0 1年 7月始对入院的糖尿病病人及其家属实施了糖尿病教育 ,取得了良好效果 ,现报告如下。1　糖尿病教育的内容糖尿病教育内容广泛 ,应贯穿整个治疗过程。笔者在实际工作中 ,开展了以下几个方面的教育。1.1　基础知识教育　即进行有关糖尿病的基本知识 ,包括病因、影响病情的因素 ,病情控制的方法及预后等方面的教育。1.2　心理教育　让患者认识各种心理行为及其对病情的影响。1.3　饮食及运动治疗教育　使患者了解饮食及…     

糖尿病病人的健康教育

目的:为使病人选择适合个体的治疗方法,积极控制疾病,减少或消除危险因素,防止并发症发生。方法:对糖尿病患者实施从入院到出院及出院后进行全程系统化的健康教育,并定期随访,跟踪评价。结果:患者对糖尿病基本知识掌握达90%以上;患者住院时间缩短,并降低了重复住院率,从而降低了医疗费用。结论:对糖尿病患者实施院内外全程健康教育,对提高患者的自我监控意识,建立良好的遵医行为,减少重复住院率有十分重要的意义。     

糖尿病病人的健康教育

糖尿病是由于胰岛素绝对或相对分泌不足,引起糖、蛋白质、脂肪代谢紊乱的一种伴随终身的慢性代谢性疾病.目前尚无有效的根治方法,只有通过健康教育,使患者掌握糖尿病知识,积极配合治疗,控制病情发展,预防并发症的发生,进而提高生活质量,延长寿命.     

健康教育在糖尿病病人中的应用

目的：通过对患者在住院过程中的系统教育，使患者了解自己疾病的知识，提高患者对糖尿病的认知水平和自我管理能力，养成良好的健康行为和生活方式，从而提高生活质量。方法：采用集体、个体、自学等形式进行教育。结果：通过培养，患者掌握了一些基本的操作技能，明显缩短了住院日，同时激发了护士与患者学习专业知识的热情，减少或延缓了并发症的发生。结论：①健康教育是一个护患双边活动过程。②通过教育，可不断提高护士的自身修养和专业知识水平。③健康教育是糖尿病患者学习糖尿病知识，提高自我护理能力的有效途径。     

健康教育单在糖尿病病人的临床应用

目的与方法：建立糖尿病病人健康教育单并应用于临床,将其实际应用效果与传统健康教育方式进行比较。结果：健康教育单方式各项评价指标明显优于传统健康教育方式（均P〈0．01）。结论：提示合理运用健康教育单是一种切实可行的健康教育新模式,有利于提高临床健康教育效率。     

对糖尿病病人健康教育效果分析

糖尿病是一种慢性终身性疾病 ,随着社会的进步、医疗水平的不断提高 ,饮食结构的变化 ,劳动强度的降低 ,应激状态增多 ,生活节奏的加快及人类平均寿命的延长 ,糖尿病的发病率在逐年上升 ,我国糖尿病的发病率为 1 2 %。但令人遗憾的是 :有 46.5 %的患者并不知道自己已患了糖尿病 ,2 0 %的患者明知道自己已得了糖尿病却没有进行任何治疗 ,40 %患者失明是由于对糖尿病控制治疗不当而造成的。本次调查分析其主要的原因与社会因素、环境因素和经济因素有一定关系、同时医护患交流不足 ,人们对糖尿病知识缺乏不能有效的控制血糖 ,而提前出现并发症…