充分利用环境音乐提高医学生学习质量(in English)

在医学教育中运用环境音乐是生理、心理、伦理等多方面的需要。本文分析了环境音乐的内涵及溯源，探讨通过融环境音乐于专业课教学中、营造浓厚的音乐氛围等将环境音乐应用于医学教育中，提高医学生学习质量。     

多媒体在口腔病理学教学中的应用

随着计算机科学的迅速发展和计算机应用的普及，计算机多媒体辅助教学给医学教育带来了重要变革，其应用于医学教育，无论在开启学生智力、刺激学生思维、增长学生才识等方面，还是在组织教学、充分利用教学资源、优化教学方式、提高教学效率等方面都显示出它的优势。口腔组织病理学是口腔医学中重要的基础学科，是口腔专业临床与基础医学的桥梁课，它在口腔医学教育中占有十分重要的位置，     

客观结构化考试在妇产专业方向临床教学中的应用探索

将客观结构化临床考试应用于临床妇产专业方向学生的临床教学与毕业考核中，并结合自身的实际情况，探索出一套科学的、实用的方案。以期提高医学教育教学水平和学生临床能力的培养，促进医学教育的发展。     

谈计算机辅助教学系统对医学教学模式的影响

本文简述了计算机辅助教学应用于医学教育的意义，并根据医学课程的特点，提出了把计算机辅助教学应用到医学基础及专业理论课、实验课教学和临床实习中应注意的问题。     

精细化教学管理模式应用于人体形态学教学的探索与实践

为适应高职高专医学教育的改革和发展，将精细化教学管理模式应用于人体形态学教学中，从课程~1g-、教学方法、教学质量控制、考核方法及教学栽体等方面进行探索和实践。     

认知领域教学目标分类法在生理学教学中的应用

把现代教育学和教育心理学的理论应用于医学教育势在必行。教学目标在教学中有导教、导学、导测量的功能，就认知领域教学目标分类法在生理理学教学中应用进行了初步的探讨，以促进教学过程的科学化。     

试论如何提高高等医学教育多媒体课件制作水平

随着多媒体技术的普及,多媒体技术应用于医学CAI(Com puter Assisted Instruction),已成为医学教育改革,更新教学形式,实现教学手段现代化的研究热点与方向,其卓越的教学功能和巨大的教学潜力对医学教育理论、教学内容、教学方式、教育技术产生了重要的影响,为多媒体技术应用于医学教育展示了广阔的前景[1]。     

实习生岗前培训CAI课件的开发及应用

随着多媒体技术的普及,多媒体技术应用于医学CAI（Computer Assisted Instruction）,已成为医学教育改革,更新教学形式,实现教学手段现代化的研究热点与方向,其卓越的教学功能和巨大的教学潜力对医学教育理论、教学内容、教学方式、教育技术产生了重要的影响,为多媒体技术应用于医学教育展示了广阔的前景。     

3D打印技术医学教育实践应用研究进展

医学理论知识学习与实践技能培训是高等医学教育重要组成部分。但是目前医学教育实践亟需的教学标本或模型存在可操作性差的缺点。3D打印技术可以高保真还原影像学数据，已经开始广泛应用于医学教育中，并且取得了显著的教学效果。未来随着教育观念革新与3D打印技术进步，3D打印将进一步提高医教与工程融合水平，并最终形成产品化、产业化。本文就目前3D打印技术在医学教育中的实践进展做一综述。     

卫生部远程医学教育教学站和网站管理暂行规定

第一条　为推动我国远程医学教育健康发展，进一步规范远程医学教育教学 站和网站的管理 ，根据国家有关法律规定和《卫生部关于在职卫生技术人员开展远程医学教育的意见》，制 定本规定。 　　第二条　远程医学教育网络是利用先进信息技术，可向全国提供符合医学教 育特点的远程教学服务系统。 　　远程教学站既是组织远程医学教育活动的教学机构，又是开展远程医学教育活动的场所。 　　网站是利用互联网技术向上网用户提供医学教育信息的服务机构。 　　第三条　远程医学教育教学站、网站的设置应符合远程医学教育发展规划和 合理布局的要求，应具备实现与其相应职责的基本条件。 　　第四条　国家级远程医学教育教学站，在卫生部的领导下，负责开展全国的 远程医学教育活 动，拟订远程医学教育教学站、网站的技术标准、条件；受卫生部的委托对网站、省级教学 站的教学活动、教学质量进行评估、检查和督导；接受卫生部委托的其它相关任务。 　　省级远程医学教育教学站，在当地卫生行政部门的领导与国家级教学站的指导下，开展本省 远程医学教育教学活动；受卫生行政部门的委托对本地各教学站的教学活动、教学质量进行 督导和评估；接受国家级教学总站的委托的其它相关任务。 　　省级以下教学站的设立由省卫生行政部门结合本地实际情况确定。 　　为发挥现有教育资源的作用，各级卫生行政部门应利用管理水平较高、教育技术能力较强的 医学院校、卫生机构或学术团体作为教学站。     

正确认识和发挥附属医院的教育职能是提高教育质量的重要保证

正确认识和发挥附属医院的教育职能是教育管理和医院管理中的一个十分重要的课题，是提高医学教育质量的重要保证。附属医院的教学任务主要包括四个方面：本、专科学生的临床教学及实习；研究生，特别是临床医学研究生的教学及课题研究；住院医师规范化培养；多种形式的短训、进修和继续医学教育。本、专科生的教学是医学基础教育，研究生培养和住院医生培训是毕业后医学教育，因此，附属医院是参与了医学基础教育、毕业后医学教育直至继续医学教育这样一个医学教育统一体系的全过程。无疑，附属医院的教学医疗科研水平，在很大程度上决定了…     

多媒体电子教案在全科医学机能学教学中的应用

21世纪医学发展的方向是全科医学，制作了应用于全科医学专业的人体机能学多媒体电子教案，突出了全科医学教育理念，改进了全科医学的教学手段，扩大了教学信息量，激发了学生学习兴趣。     

运用多媒体技术改革医学教育方法

多媒体技术具有信息载体多样性、多种媒体集成性、信息的控制、交互性等重要特性。这些特性符合人的认知特点，与现代医学教育、教学改革的方向和目标相一致。把多媒体的这些特性科学应用于医学教育、教学中，将促进医学教育观念的深刻变革和教学模式的根本转变，促进教学质量的不断提高。     

"多媒体"在诊断学教学中应用的利弊及对策

随着现代科学技术的发展，“多媒体”教学手段已被广泛的应用于医学教育的各学科教学中。由于多媒体教学具有新颖、直观、互补、灵活、简捷的特点以及信息量多、内容丰富、智能化、立体化的优势，所以在医学教育各学科教学中显示出独特的魅力。但任何事物均有其两面性。通过两个学期实践，我们深深感到了应用“多媒体”所带来的优势，     

加强临床实践教学提高医学生的全面素质

医学是一门实践性很强的科学，高等医学教育的目的是培养合格医学人才，学生必须掌握扎实的专业知识和技能，具有高尚的医德医风和健康的心理素质。因此，医学生必须经过长期而又扎实、规范化的临床实践的培训，其中临床实习教学工作对培养学生的临床实践能力至关重要。临床的实习效果，在很大程度上取决于医院的临床教学质量和教师水平。临床实习是医学教育的重要阶段，其目的是促使医学生将基础理论与专业知识应用于临床实践中，培养独立思考分析问题、解决问题的能力。本文围绕临床实践教学的几个方面展开讨论。     

以评促建 克服困难 提高长学制医学教育质量

长学制医学教育是培养高层次医学人才的主要途径。2001年，作为高校体制改革后首批接受教育部七年制医学教育教学工作评估的2所院校之一，我校结合评估专家组的反馈意见，对医学教育教学工作进行了大幅度的改革。本文旨在通过对我校七年制医学教育教学工作整改的总结，发现和分析不足，为今后我校以及全国开办七年制医学教育的院校、乃至开始试办的八年制医学教育提供参考和借鉴。     

泌尿生殖技能培训课程的初步评价

医学生的临床实习是高等医学教育的延续和深化,是理论知识和实践经验相结合的体现,是实习生变知识为技能的必经途径,是医学教育的重要组成部分.临床技能教学训练是医学教育中最重要的内容之一,临床技能教学的主要任务是培养学生的临床技能,是理论知识应用于临床实践的过程,为以后成为一名综合素质强、专业水平高的临床医师奠定良好的基础.     

网络环境下医学教育教学模式探微

多媒体网络教学的特点是：资源共享、交互性强、多任务。网络技术教学与医学教育教学的特点有高度的一致性。网络技术教学符合医学教育教学时代性、实践性、综合性的要求。网络环境下医学教育教学有两种模式：一种是教师利用自己所编的网页，呈现教学资源、学习资源，引导学生进行学习、探索、评价，完成教学任务；另一种是利用网络资源开展探究性学习。在探索网络环境下医学教育教学过程中，要注意教师主导作用的发挥、学生研究的效率及学生正确的世界观、人生观和价值观的树立。     

科研成果应用于病理生理学教学的探讨

教学和科研都是培养高级专门人才的重要途径,医学高等院校人才培养目标要求将科研成果应用于教学成为了医学教育中的一个重要课题。本文就医学院校科研成果应用于教学的迫切性,并结合作者的实践体会,以《病理生理学》课程为例谈些看法。     

《中枢损伤及临床》教学软件

现代医学发展迅猛使医学教育与社会的需求、医学发展的矛盾日趋明显,传统的医学教学方法和教学手段已不能完全适应医学教育的要求。电化教学在医学院校的教学中已日益普遍,而计算机辅助教学在医学教学中的应用仍是薄弱环节。作者制作了《中枢损伤及临》教学软件,为使计算机辅助教学应用于医学课程的教学中,作了初步的尝试。 在以往的中枢神经解剖学的教学过程