在顶岗实习中加强中职生职业道德教育的思考

搞好中职生的顶岗实习,必须把提高学生的职业能力和加强职业道德教育统一起来,做到二者齐头并进.中职生在顶岗实习中的职业道德教育要坚持职业性,扩大开放性,落实示范性,增强融合性,这是职业道德建设的现实呼唤,更是培养合格中职生的必然要求.     

浅议顶岗实习

教育部明确指出:中职生在校最后1年要到企业等用人单位顶岗实习.顶岗实习与实习有何不同?学校、企业、学生怎么看顶岗实习?顶岗实习有何利弊?笔者从本校、本区域、本行业的角度出发进行调研,希望从学校、企业及学生方面得到一些信息,以使顶岗实习能长期、健康发展.     

药学专业学生毕业实习与就业有机结合的探讨

文章阐述了毕业实习与就业相结合的模式,提出了调整教学计划、顶岗实习、校企合作等使药学专业学生毕业实习与就业紧密结合的措施,为促进药学毕业生就业提供参考。     

高专药学类专业顶岗实习与就业一体化探索与实践

顶岗实习是《国务院关于大力发展职业教育的决定》中的“2＋1”教育模式,即在校学习2年、第3年到专业对口的指定企业带薪实习。顶岗实习也是药学类专业学生从学校跨入社会必经的一步,如果没有发挥相应的作用,既会影响实习效果,也会影响就业质量。积极构建校企合作顶岗实习与就业一体化的机制,对加强药学类高素质技能型人才的培养,提升毕业生的就业率和就业质量,将发挥重要的推动作用。     

毕业生就业失信行为浅谈

现阐述毕业生就业失信行为的主要表现,并通过对毕业生诚信缺失的原因分析,提出有效预防和控制中职毕业生就业失信行为的措施.     

加强高职医学生顶岗实习教育和管理工作确保毕业生就业质量

顶岗实习是高职医学院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式,也是培养高质量、高技能医学人才的重要途径。顶岗实习使学生转变观念、增强岗位意识、增强社会经验。加强顶岗实习教育与管理,全面做好顶岗实习教育教学工作,才能切实有效地推进工学结合教育人才培养模式,确保高职医学院校毕业生的就业质量。     

中职药剂专业学生顶岗实习存在的问题及对策

分析中职药剂专业顶岗实习的意义、现状及存在的主要问题,提出加强顶岗实习岗前教育,提高学生顶岗实习适应能力;精心选择顶岗实习的医药企业和岗位;加强校企交流,建立稳定的实习基地;实行契约化管理,确保顶岗实习的安全性;加强顶岗实习的组织管理,确保顶岗实习质量等提高中职药剂专业顶岗实习质量的措施。     

高职院校顶岗实习建设与管理的实践探索——以深圳职业技术学院眼视光技术专业为例

顶岗实习是工学结合的重要实践教学手段,也是学生获得岗位核心能力的重要途径。深圳职业技术学院眼视光技术专业结合深圳市地方就业市场的特点,对岗位核心能力进行重新分析,并经过实践积累本专业顶岗实习单位的正确建设与管理经验,可以保证学生获得完整的岗位核心能力,从而提高学生的就业竞争力。     

制药工程专业以就业为导向的工学结合学习模式探讨

通过对制药工程专业就业形势进行分析,探索了以就业为导向的各种工学结合实习模式,包括顶岗实习模式、校企合作模式、个人联系实习模式、与双选洽谈会相结合模式、与高校联合培养模式和与科研专题结合的考研模式。探索的结果是提高了学生的专业操作技能,促进了毕业生顺利就业。     

农村顶岗实习支教对师范生教师职业认同影响实证调查——以英语专业师范生为例

对30名参加师范生农村顶岗实习的英语专业毕业生进行问卷调查,对其中5人进行访谈,探索了英语师范生农村顶岗实习支教经历对其教师职业认同的影响状况。研究发现:农村顶岗实习支教对英语师范生的职业发展意愿产生了负面影响,但农村顶岗实习支教的积极情感经历有利于英语师范生认可和认同教师职业价值,从而显著提升英语师范生的职业价值认同度,同时较大程度驱动了英语师范生们的职业准备行为。因此,为使农村顶岗实习支教这一新型的实习模式发挥最大化作用,高校、各级教育行政部门、实习学校等需要多方联动,积极完善全过程,尽量降低各负面因素对师范生们的影响,使他们加强从事教师职业的意愿,乐于从教。     

高职药学专业顶岗实习存在的问题与应对策略

顶岗实习是提升药学专业学生职业素质、引导他们顺利走向社会的重要途径。针对药学专业在顶岗实习过程中呈现出的问题,学校要充分重视、积极应对,寻找解决策略。围绕提高顶岗实习质量这一目标,校企要多维度合作,学校应深化专业内涵建设并加强学生思想教育等工作,从而保证顶岗实习的顺利完成,实现药学专业的人才培养目标。     

中职生毕业实习“管理网络”运行探索

针对中职生毕业实习管理,组建中职生毕业实习的高效、多重、严密的管理网络,并配套适合中职生毕业实习的管理措施,通过运行和完善,确保中职毕业生毕业实习的规范、有序管理。     

基于CIPP评价的职业学校学生顶岗实习质量管理研究

顶岗实习是一种有效教学模式,也是校企合作办学的直接体现,实习质量在很大程度上影响职业学校教学质量。传统顶岗实习质量管理模式暴露出一些问题,影响顶岗实习效果。本文以青岛第二卫生学校2012级五年制学生为研究对象,尝试采用基于CIPP评价的顶岗实习质量管理模式,以期提升顶岗实习整体质量。     

药剂专业学生顶岗实习前心理压力调查及对策

顶岗实习与其他实习方式相比,除有劳动报酬外,最重要的是学生完全履行其岗位职责,独当一面,这具有很大的挑战性。学生在顶岗实习前具有充分的思想准备、具备良好的心理状态,有利于缩短其实习适应期及实习任务的完成。为了解药剂专业学生顶岗实习前心理状态,我们对104名顶岗实习前的药剂专业学生进行心理压力调查与分析,并针对发现的问题,采取相应的对策,使其较快适应角色的转变,顺利进入实习岗位。     

探究高职护士顶岗实习过程中存在的问题及对策

顶岗实习是高职院校护理专业的重要教学环节,不仅可以提高学生的实践能力,而且可以实现理想的教学目标.近年来,越来越多的高职医学院组织学生到医院进行顶岗实习,但由于管理不当,学生在顶岗实习的过程中还存在一些问题.本文分析了高职护士在顶岗实习中存在的问题,并提出了相应的对策,以期提高高职护士顶岗实习的质量.     

药剂专业学生顶岗实习中存在的问题与对策

工学结合、校企合作、顶岗实习是具有中国特色的职业教育人才培养模式和中等职业学校基本的教学制度。顶岗实习有利于提高学生的实践能力,是培养技能型人才的重要途径之一。我校药剂专业开展顶岗实习多年,有成功的经验,但也存在—些问题。为使药剂专业顶岗实习的各项工作做得更好,笔者谈几点自己的看法。     

高职护生顶岗实习过程中的问题与对策

顶岗实习是高职教育培养技能型人才的重要内容，是国家倡导的、符合高职教育规律的有效举措。然而，在现实操作中，顶岗实习中存在一些问题和不足。对实习中存在的问题进行讨论，并结合我校顶岗实习情况提出解决这些不足之处的对策。     

医药类高职高专顶岗实习质量保障体系存在的问题与对策

顶岗实习是医药类高职高专实践教育的重要环节，但实习工作中存在着对顶岗实习认识不足、缺乏规范实习指导、实习师资匮乏、质量监控范围较狭窄和质量评价体系不完善等问题。为解决这些问题，建议加强对顶岗实习的思想教育，规范对实训、实习基地的建设，建立应用型教师队伍，开发具有实时动态监控功能的多用户实习管理平台，构建校内外一体化管理和校企行联动的顶岗实习质量保障体系。     

基于BBS的“周报、月查、季巡”顶岗实习管理模式

利用计算机网络技术,开发出基于BBS的顶岗实习信息交流管理平台,应用"周报、月查、季巡"管理模式,对顶岗实习进行有效管理,保证实习工作安全有序地开展。     

构建以工学结合为特征的高职人才培养

在高职高专卫生职业教育中,广州医学院护理学院实施以“校企合作、工学结合、顶岗实习”为特征的人才培养模式,重视学校与行业的深度合作,建立了“延伸式”教学管理模式;课程设置对接岗位需求,构建了工学结合模块化专业课程体系;注重专业文化建设,将医院/企业文化融人人才培养全过程,使学生受到精益求精的职业素养与诚信仁爱的职业道德教育;凸显卫生职业教育的特色,在专业课程教学中,开展以工作过程为导向教学模式的探讨;积极尝试具有职业教育特色、有力地促进了学生就业的顶岗实习模式,如“专业平台+职业方向”实习模式、“实习就业一体化”实习模式、“订单式分流”实习模式等,在卫生职业教育改革中取得了较好的成效.