眼科门诊病人健康教育

为了使眼病防治工作尽快适应医学服务模式的转变,加强眼科门诊健康教育,使患者及其家属受益,采用多种形式即随时、随地、随机进行教育,在患者于门诊的诊治过程中不失时机地随机教育.根据病人提出的问题按需教育,根据病情的程度适时教育.并且根据心理状态不同、文化程度不同、年龄不同、疾病种类不同进行教育,尽量符合病人个体化的需要.使病人以科学的态度认真对待眼病,以免延误病情,做到早期诊断、早期治疗,促进病人早日恢复健康.     

对眼科门诊患者健康教育的体会

门诊患者的健康教育是整体护理的组成部分 ,是以医院门诊为教育基地 ,以门诊患者及其家属为教育对象 ,通过有计划、有目的地教育活动 ,影响和改变人们的不健康行为 ,使之达到最佳健康状态。我科开展整体护理工作以来 ,针对不同文化层次、不同病种的患者实施健康教育 ,收到良好的效果 ,现对眼科患者实施健康教育的做法介绍如下。1　制订健康教育计划为了保证健康教育的落实 ,提高健康教育质量 ,根据眼科门诊的特点 ,把教育项目和内容制订成教育计划 ,包括教育内容、教育时间、教育方式、教育对象等。2　健康教育的方式2 1　口头讲解与图片、…     

眼科门诊病人健康教育需求及满意度的现状调查

随着医学进步,护理观念更新,以病人为中心,以健康为中心的护理理念被广泛接受,健康教育成为临床护理工作中重要的组成部分.医院作为健康教育的中心,其中门诊咨询教育更是第一平台,具备与之对应的教育内容和服务职能.     

眼科手术病人健康教育的体会

在医院内实施健康教育是整体护理的重要部分 ,可以使病人了解有关自己的疾病知识和康复保健知识。近一年来 ,我们采用示范性教育、解答式教育、随机性教育相结合的方式 ,对病人的康复起到积极作用 ,现将具体方法及体会报告如下。1　健康教育方法我们将病人的住院时间分为四个阶段 :入院阶段 ,术前治疗阶段 ,术后治疗阶段 ,出院阶段。根据不同的阶段 ,对病人进行相关的健康教育。1.1　入院阶段教育　在病人入院当天 ,进行病室人员介绍、环境介绍、常规作息时间介绍、病人住院规则介绍 ,使病人尽快适应环境 ,以最佳心理接受治疗。1.2　术前治…     

眼科门诊健康教育的效果评价

目的:探讨眼科门诊的健康教育效果.方法:选取我院2014年1月至2014年12月眼科门诊患者100例,按照来院先后顺序将其随机分为对照组和观察组各50例,对照组采用非教育护理,观察组则采用健康教育护理,对观察组患者进行诊前健康教育、门诊检查、治疗过程中的健康教育、离诊时教育.采用健康教育宣传栏、个别指导、赠送《健康教育处方》、视频教育等不同内容及形式的健康教育.收集患者的临床资料,对其结果进行回顾性分析.结果:观察组患者满意度达到了91％,明显高于对照组(70％),差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:在患者的临床护理中进行健康教育,有利于提高患者对知识的知晓率,减少了医患纠纷,还可以提高患者的治疗有效性,因此该方法值得在临床上推广和使用.     

浅谈如何对门诊病人开展健康教育

健康教育是向人们传授健康知识，树立健康意识，养成良好的健康行为和建立科学的生活方式，以保护和促进个体和群体健康的社会活动。我们根据门诊病人的流动性大，停留时间短，诊治情况多样等特点，采取有针对性的传授健康知识和发放健康教育外方，有效地提高病人，家属的健康意识和自我保健能力，收到了良好的社会效果，现将门诊病     

眼科病人健康教育实施的体会

医院健康教育是以医院为基地，以病人及家属为对象，通过护理人员有计划、有目的的教育过程，使病人了解增进健康的知识，改变其健康行为或问题，使之向有利于健康和方向发展^[1]。健康教育是开展整体护理的重要基础，我科自2001年至今，实施针对性的健康教育，取得较好效果。现介绍如下：     

门诊开展健康教育的体会

门诊开展健康教育的体会刘建萍戴燕华西医科大学附属第一医院门诊部随着社会的进步、医学模式的转变，怎样充分发挥和有效的利用健康教育来促进医院医疗护理工作的发展，加强预防保健，提高人的生命质量，防治疾病，维护社会人群的健康已成为广大医务工作者面临的新课题。...     

眼科手术患者的全程分期健康教育

<正>眼科住院病种主要为白内障、青光眼、糖尿病视网膜病变、视网膜脱离、眼球穿通伤等,常以手术治疗为主。患者普遍存在眼病知识缺乏,害怕失明,具有明显的抑郁和焦虑情绪,为患者提供相关的心理辅导与医护指导,将有助于患者的预后[1]。为切实提高眼科优质护理服务内涵,提高眼     

发热门诊病人的健康教育

健康教育是向人们传授保健知识，培养健康行为的一项社会活动。作为重要窗口之一的发热门诊，不仅是疾病治疗场所，也是开展健康教育的重要基地。由于病人埘发热门诊环境及发热的困惑，时常会引起心里的恐慌或大意，因此对发热病人及时实施健康教育非常必要。本科通过对这一特殊人群实施健康教育，使病人在就诊过程中掌握有关疾病的防治知识，改变不良生活习惯，提高自我保健的能力，增进身体健康水平，促进病人的康复。     

门诊病人健康教育方法探讨

随着人类文明的发展入物质、文化生活水平的提高，人们对生命质量及健康保健需求也不断提高。而医院门诊面对广大病人。是为病人提供全面服务的第一站。如果各门诊均能重视并积极开展好健康教育工作，将会对提高人民群众健康水平起到极大的促进作用。我院是一所“三级甲等妇幼保健院”，通过上等达标活动的开展，在门诊病人健康教育方面，也逐步探     

指导眼科年轻护士开展健康教育方法的探讨

健康教育是整体护理重要组成部分．护士是健康教育的实施者,健康教育取得效果如何,是否能满足病人对健康知识的需求,主要取决于护士的专业熟练程度及进行宣教的方式和病人接受时的心理状况。自2001年我们结合眼科专业特点,采取多种形式,指导年轻护士掌握健康教育的方法．取得了良好的效果,使病人的满意度明显提高,现介绍如下。     

眼科开展健康教育的现状调查与改进策略

目的：了解目前眼科医务工作者实施健康教育的现状,为系统化开展眼科健康教育提供依据。方法：采用自设问卷,调查全国部分地区65家医院147名眼科临床工作人员开展健康教育的情况。结果：目前临床医院眼科开展的健康教育,在形式、实施人员、时机方面均尚无统一标准。高年资的护士对于眼科健康教育改进需求认知度高于低年资护士,且在健康教育时机、宣教者专业水平方面具有统计学差异（P〈0．05）;高年资护士对开展院前眼科健康教育的认同度高于低年资护士,且存在统计学差异（P〈0．05）。结论：眼科健康教育已引起广大医护人员的广泛关注,但应进一步加强健康教育的规范化、科学化、系统化,开展多途径、有针对性的眼科健康教育,完善眼科健康教育专人负责机制,针对内容适当调整眼科健康教育的实施时机,加强低年资护士对眼科健康教育模式改进认知的引导,鼓励低年资护士对开展院前眼科健康教育的尝试。     

浅谈门诊病人健康教育

门诊是一个医院的窗口，也是对群众进行健康教育的窗口。门诊病人量多、流动性强、覆盖面广。因此，对门诊病人及其家属进行健康教育影响面大，社会效益非常显著。而另一方面，门诊病人背景复杂，不同病种、不同年龄、经历、心态的患者云集于此。且均来去匆匆，停留的时问短暂，为系统进行健康教育制造了许多不便。因此，对门诊病人的健康教育在方法与技巧上与病房有许多不同之处。现以笔者在门诊工作多年的体会谈谈这方面的浅见。     

健康教育在眼科病房的应用

1996年 12月我院眼科病房开始实施整体护理 ,以患者及家属为对象 ,有计划、有目的地开展健康教育 ,宣传眼疾病的病因、临床表现、诊断、治疗方法及护理知识 ,消除患者的负面心理效应 ,保持最佳的心理状态 ,积极主动地配合治疗 ,对促进患者早日康复起到了重要作用。现将我们开展健康教育的情况介绍如下。1　收集健康问题专业护士根据入院评估表详细了解患者的身体状况、心理状态、社会背景、文化程度、生活习惯、经济状况 ,并查阅门诊病历 ,了解病情 ,从中收集健康问题 ,针对性地进行健康教育。2　制订健康教育计划根据收集的健康问题 ,制订…     

门诊病人健康教育需求调查与对策

目的通过调查了解门诊病人的健康教育需求与接受方式.方法自行设计调查问卷,对1000例门诊病人随机抽样调查.结果病人对疾病的急救常识、预防以及危险因素的需求程度分别为73.6%、70.4%和67.8%,接受方式前三项是个别指导、口头讲解和电话咨询.结论针对门诊病人的健康需求,采取适合个体的健康教育方式,多层次全方位满足病人的健康需要.     

健康教育在门诊手术患者中的开展

健康教育是护理工作中的一个重要组成部分,是患者及其家属为对象,通过护士有计划,有目的、有织、有系统的教育过程,使患者及其家属了解增进康的知识,提高健康水平,使行为和生活方式向有于健康的方向发展。而门诊手术患者因手术相对小,或受医院床位的限制及部分患者家庭经济的因,不能住院而只能在门诊接受治疗。其特点是患流动快,医患接触时间短,术后无法进行系统的观。因此,健康教育在门诊手术患者中显得尤为重要。一般资料2003年4月～2004年4月我院的门诊手术患者16696例,年龄15天～92岁,其中男9434例,女262例,儿童3242例,老年人4365例。麻醉方式均局部麻醉。手术范围包括体表肿瘤、整形美容、包皮切、眼科小手术以及一些轻中度创伤患者等。健康教育方法.1针对不同阶段实施相应的健康计划.1.1手术预约时的健康教育。穴1雪门诊手术患者通是就诊后由医生立即决定,因此,患者及家属大多没有思想准备,或是顾虑重重,或是惊恐不安,或是豫不决。针对患者及家属存在的心理问题,护士应亲切友好的语言和患者及家属交谈,了解病情,观患者的心理反应,在短时间内建立良好的护患关。穴2雪护士用本室自制的指导手册和口头宣教相结,使患者及家属了解...     

健康教育在眼科护理工作的应用

目的介绍健康教育在护理工作中的重要作用。方法进行常规性随机性的健康教育，应用恰当的语言与病人沟通，引导病人积极参与护理活动，提高病人的自我保健能力。结果促进健康行为的建立和知识信念的改变，达到早日康复的目的。结论健康教育是低消费高效益的有效护理模式，值得提倡，在实施健康教育中，不断提高自身素质和专业理论知识水平，更好地满足不同文化层次患者对健康需求。     

维持性血液透析门诊病人的健康教育

总结了维持性血液透析门诊病人的健康教育,说明了健康教育的重要性,健康教育内容包括透析指导,饮食指导和心理护理。认为健康教育对提高维持性血液透析病人的治疗效果与生存质量十分重要。