哮喘患儿糖皮质激素吸入积极护理效果分析

目的探讨积极护理干预在哮喘患儿糖皮质激素吸入治疗中的应用效果。方法选取2015年1-9月在吉林市儿童医院住院治疗的哮喘患儿200例,入选患儿均接受糖皮质激素吸入治疗,随机分为观察组和对照组,每组各100例。对照组接受常规护理,观察组接受积极护理干预,比较两组干预后相关指标的差异。结果观察组干预后糖皮质激素雾化知识知晓率、雾化吸入依从性、治疗总有效率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);生活质量评分则显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对糖皮质激素吸入治疗哮喘患儿实施积极护理干预,可显著提高该类护理对象的糖皮质激素雾化知识知晓率、雾化吸入依从性、治疗总有效率和生活质量水平。     

音乐疗法在支气管哮喘急性发作中的应用及护理

目的:探讨音乐疗法在提高哮喘患者雾化吸入糖皮质激素治疗依从性中的作用.方法:将2011年01月至2013年01月间在我院住院或门诊治疗的100例需接受雾化吸入糖皮质激素治疗的哮喘患者随机分为观察组50例和对照组50例.对照组在治疗时不进行任何干预,仅予常规护理,而观察组则在常规护理的基础上,在进行雾化吸入的过程中播放音乐.治疗1周后对两组的依从性和临床疗效进行比较.结果:观察组患者无论在雾化吸人的依从性上,还是在临床疗效上均明显优于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05).结论:音乐疗法能有效提高哮喘患者雾化吸人入糖皮质激素治疗的依从性和临床疗效,改善患者临床症状,减少哮喘发作次数.     

全程护理干预在支气管哮喘患儿雾化吸入治疗中的应用效果

目的探讨全程护理干预在支气管哮喘患儿雾化吸入治疗中的应用效果及对用药依从性的影响。方法选取2017年1月至2019年1月驻马店市中心医院收治的126例支气管哮喘患儿作为研究对象,根据护理方式分为观察组和对照组,每组63例。对照组给予常规护理,观察组给予全程护理干预,连续干预7 d。比较两组临床疗效、肺功能、炎症因子水平变化,统计治疗依从性及临床症状改善情况。结果观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后两组白细胞介素(interleukin,IL)-6、IL-8水平均较治疗前降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组第1秒用力呼气容积(forced expiratory volume in the first second,FEV1)、用力肺活量(forced vital capacity,FVC)和FEV1/FVC、治疗依从性及干预后3、7 d哮喘控制测试(asthma control test,ACT)评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予支气管哮喘患儿全程护理干预,可有效缓解其临床症状,减轻机体炎症反应,改善患儿肺功能,且可有效提高其服药依从性。     

纳米穴位贴在小儿哮喘中的应用效果观察

目的探讨纳米穴位贴在小儿哮喘中的应用效果。方法选取本院2012年6月至2013年6月收治的支气管哮喘患儿85例为研究对象,将患儿分为观察组43例及对照组42例,对照组患儿雾化吸入布地奈德悬液,观察组患儿在对照组的基础上应用纳米穴位贴治疗,对比分析两组患儿临床治疗效果及症状改善情况。结果观察组患儿呼吸困难、咳嗽、肺部啰音等临床症状改善时间显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组哮喘日间症状评分、夜间症状评分显著低于对照组日间症状评分及夜间症状评分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿支气管哮喘患儿在雾化吸入糖皮质激素的同时给予纳米穴位贴治疗能有效改善患儿临床症状,提高患者临床治疗效果,值得临床应用。     

纳米穴位贴在小儿哮喘中的应用效果观察

目的 探讨纳米穴位贴在小儿哮喘中的应用效果.方法 选取本院2012年6月至2013年6月收治的支气管哮喘患儿85例为研究对象,将患儿分为观察组43例及对照组42例,对照组患儿雾化吸入布地奈德悬液,观察组患儿在对照组的基础上应用纳米穴位贴治疗,对比分析两组患儿临床治疗效果及症状改善情况.结果 观察组患儿呼吸困难、咳嗽、肺部啰音等临床症状改善时间显著优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.观察组哮喘日间症状评分、夜间症状评分显著低于对照组日间症状评分及夜间症状评分,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 对小儿支气管哮喘患儿在雾化吸入糖皮质激素的同时给予纳米穴位贴治疗能有效改善患儿临床症状,提高患者临床治疗效果,值得临床应用.     

多元化健康教育模式对学龄期哮喘患儿病情防控效果的影响

目的探讨多元化健康教育模式对学龄期哮喘患儿病情防控效果的影响。方法选取2016年5月至2018年2月在本院住院治疗的哮喘患儿160例,随机分为观察组和对照组,每组80例。对照组仅对患儿家长进行常规健康教育,观察组在此基础上给予患儿多元化健康教育。分别于健康教育前、健康教育10 d后进行哮喘认知水平测试;出院后通过电话随访的方式调查患儿治疗依从性;出院后1个月复诊时使用儿童哮喘控制测试(CACT)问卷、儿科哮喘生命质量问卷(PAQLQ)评估病情控制情况。结果健康教育10 d后,观察组患儿对疾病知识、药物应用、吸入器使用方法、降低哮喘发作频率的方法、胸闷气喘时处理方法的认知率分别为77.50%、61.25%、85.00%、70.00%、65.00%,明显高于健康教育前和同期对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。健康教育后观察组患儿遵医嘱用药、定期复诊、使用吸入器的完全依从率明显高于对照组,不依从率明显低于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。出院后1个月,对照组患儿C-ACT评分、PAQLQ总分、PAQLQ症状评分和情感评分明显高于健康教育前,差异均有统计学意义(均P0.05);观察组C-ACT评分、PAQLQ总分及各分项评分明显高于健康教育前和同期对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。结论多元化健康教育模式适用于学龄前哮喘患儿的疾病控制,可有效增强患儿对疾病的认知水平和治疗依从性,提升哮喘防控水平。     

沙丁胺醇与布地奈德联合雾化吸入治疗小儿哮喘临床疗效及安全性研究

目的:探讨沙丁胺醇与布地奈德联合雾化吸入治疗小儿支气管哮喘的临床疗效及安全性。方法:回顾性分析2011年1月～2012年1月在该院接受治疗的82例支气管哮喘患儿的临床资料,观察沙丁胺醇与布地奈德(观察组)联合雾化吸入与单一沙丁胺醇(对照组)雾化吸入治疗的临床疗效及不良反应情况,并进行对比分析。结果:观察组总有效率为95.12%,明显高于对照组的78.05%(P<0.05);观察组患儿症状消退时间及平均住院时间均明显低于对照组(P<0.01);观察组肺功能改善明显优于对照组(P<0.05);两组不良反应均较轻微。结论:沙丁胺醇与布地奈德联合雾化吸入法治疗小儿支气管哮喘具有疗效好、见效快、症状改善明显、不良反应少等诸多优点,可作为目前治疗小儿支气管哮喘的一种较佳治疗方案。     

针对性护理在高压泵雾化吸入治疗哮喘患儿中的应用

目的探讨针对性护理在高压泵雾化吸入治疗哮喘患儿中的应用效果。方法选取2017年1月至2019年1月在医院就诊的哮喘患儿78例,按随机数字表法分为两组,各39例。两组均行高压泵雾化吸入治疗,对照组给予常规护理,观察组采用针对性护理,比较两组治疗依从性及康复情况。结果观察组干预后治疗依从性为94.87%,高于对照组的76.92%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后咳嗽、气喘、肺部啰音消失时间分别为(3.86±0.39)d、(3.89±0.88)d、(4.92±0.62)d,住院时间为(6.59±1.51)d,均短于对照组的(4.05±0.25)d、(4.25±0.27)d、(5.24±0.45)d、(7.35±1.29)d,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论针对性护理可提高高压泵雾化吸入治疗哮喘患儿的治疗依从性,可加速临床症状消退,缩短住院时间,利于患儿早日康复。     

门诊患儿雾化吸入依从性的研究及护理对策

目的探讨门诊患儿对雾化吸入的依从性,并提出针对性护理措施。方法选择儿科门诊接受雾化吸入治疗的婴幼儿患者162例,随机分为观察组和对照组,观察组83例,对照组79例,对照组给予常规护理,观察组在此基础上采用个性化护理干预,观察两组患儿在雾化吸入治疗过程中的配合接受、拒绝治疗的情况,对两组患儿对雾化吸入的依从性进行比较分析。结果观察组患儿与对照组相比较,对雾化吸入的依从性明显提高,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论针对患儿不同年龄段心理发展特点,采取个性化护理干预可以更好的配合治疗,提高患儿对雾化吸入的依从性。     

家庭式护理在治疗支原体肺炎患儿中的应用

目的探讨家庭式护理模式对改善支原体肺炎患儿雾化吸入治疗依从性的效果。方法选择2014年5月-2016年6月在吉林市儿童医院接受雾化吸入治疗的支原体肺炎患儿560例作为研究对象,按照入院顺序随机分为观察组和对照组各280例。对照组采用传统护理干预模式,观察组采用家庭式护理干预模式。记录两组患儿雾化吸入完成时间,并根据雾化吸入完成情况进行依从性评价。在雾化吸入治疗结束后,由患儿或家长填写问卷调查表,掌握患儿或家长对雾化吸入护理干预的认可情况。结果观察组雾化吸入平均完成时间显著少于对照组,观察组治疗依从性显著高于对照组,观察组对干预模式的认可率显著高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论在支原体肺炎患儿雾化吸入治疗中采用家庭式护理干预模式可以显著改善患儿的治疗依从性,缩短雾化吸入时间,提升患儿及家长对护理干预的认同,值得在临床中推广应用。     

个体化护理干预在氧气驱动雾化吸入治疗肺炎患儿中的应用效果

目的探讨个体化护理干预在氧气驱动雾化吸入治疗肺炎患儿中的应用效果。方法选择2017年3月至2019年4月于广丰区人民医院接受治疗的肺炎患儿84例,按照随机数字表法分为两组,各42例。两组均实施氧气驱动雾化吸入治疗,对照组结合常规护理干预,观察组在对照组基础上采取个体化护理干预,比较两组干预后症状消失时间及护理依从性。结果观察组发热、咳嗽、喘憋及肺部炎症消失时间分别为(2.51±0.70)d、(4.33±1.15)d、(4.56±1.43)d、(4.61±0.54)d,均短于对照组的(5.16±0.63)d、(5.68±1.29)d、(6.77±0.73)d、(7.28±0.93)d,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组护理依从性为95.24%,高于对照组的76.19%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论肺炎患儿在接受氧气驱动雾化吸入治疗的同时采取个体化护理干预,能够缩短患儿的临床症状消失时间,提升护理依从性。     

集束化护理联合心理护理对支气管肺炎患儿雾化吸入治疗的影响

目的 分析集束化护理联合心理护理在雾化吸入治疗的支气管肺炎患儿中的应用效果。方法 选取2021年8月-2022年8月合肥市第二人民医院收治的行雾化吸入治疗的患儿100例，根据组间基础资料均衡可比原则分为对照组与观察组，每组患儿50例。对照组行常规护理，观察组进行集束化护理联合心理护理。比较两组患儿治疗效果（包括临床症状消失时间及总住院时间）、患儿治疗依从率、家属护理满意度。结果 护理干预后，观察组患儿各项临床症状消失时间及总住院时间均显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿治疗依从率高达92.00%，显著高于对照组的76.00%，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患儿家属对各项护理内容的满意度评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在雾化吸入治疗支气管肺炎患儿中应用集束化护理联合心理护理综合干预方式，可有效提升患儿治疗依从性，从而保证临床治疗效果，提高患儿家属满意。     

以家庭为中心的护理干预在小儿哮喘中的应用价值

目的 观察以家庭为中心的护理干预对哮喘患儿的护理效果。方法 选取2019年7月-2021年7月南京市高淳人民医院收治的哮喘患儿87例作为研究对象,在组间基线资料匹配的原则下,按照抽签法分成对照组与观察组。对照组43例,实施常规护理,观察组44例,实施以家庭为中心的护理干预,观察两组患儿自我护理行为评分以及生活质量评分,记录患儿治疗依从性。结果 护理前,两组患儿自我护理行为评分以及生活质量评分,差异无统计学意义（P>0.05）;护理后,观察组患儿上述两项评分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患儿护理依从性高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 以家庭为中心的护理干预能够显著提高哮喘患儿自我护理行为,改善患儿生活质量,治疗依从性较高。     

舒适干预在布地奈德雾化吸入治疗哮喘患儿中的应用效果和对患儿治疗依从性的影响

目的分析舒适干预在布地奈德雾化吸入治疗哮喘患儿中的应用效果和对患儿治疗依从性的影响。方法选取2020年1-12月在湖州市妇幼保健院进行布地奈德雾化吸入治疗的200例哮喘患儿,分为对照组和观察组,每组100例。对照组患儿给予常规干预,观察组患儿给予舒适干预。比较两组的治疗效果、依从性及治疗满意度。结果观察组患儿总有效率为93.0%,显著高于对照组的78.0%,差异有统计学意义(χ~2=1.159,P0.05)。观察组患儿治疗总依从率为91.0%,显著高于对照组的68.0%,差异有统计学意义(χ~2=2.390,P0.05)。观察组治疗总满意率为98.0%,对照组治疗总满意率为81.0%,差异有统计学意义(χ~2=5.760,P0.05)。结论布地奈德雾化吸入治疗哮喘患儿时应用舒适干预可以提高疗效、依从性及治疗满意度。     

系统化家庭干预措施在儿童哮喘管理中的作用

目的观察系统化家庭干预措施对加强和改善儿童哮喘管理的效果。方法选取100例在东莞市妇幼保健院就诊的哮喘患儿作为研究对象,随机分为观察组和对照组各50例。观察组患儿接受系统化家庭干预措施管理,对照组患儿接受常规的护理,对比两组患儿药物吸入技术、哮喘控制情况及自我管理能力方面的差异。结果干预后观察组患儿的药物吸入技术评分明显优于对照组,哮喘控制情况更佳,而且日常生活管理、疾病医学管理和社会心理管理得分均比对照组提高,差异均有统计学意义(P0.05)。结论系统化家庭干预能加强哮喘儿童家庭对哮喘知识和管理技能的掌握,从而提高对疾病的控制,值得临床推广应用。     

雾化吸入丙酸倍氯米松混悬液治疗儿童轻中度哮喘急性发作效果

目的:探究丙酸倍氯米松混悬液雾化吸入治疗儿童轻中度哮喘急性发作的临床效果.方法:收集本院2015年6月-2016年4月间接收的轻中度哮喘急性发作患儿84例,按照随机双盲法原则将其分为两组,对照组42例予以布地奈德悬+硫酸特布他林雾化吸入,观察组患儿予以施丙酸倍氯米松+硫酸特布他林雾化吸入,比较两组患儿临床症状及体征评分、哮喘症状改善情况和持续时间,同时观察不良反应发生情况.结果:两组均在治疗后的30min临床症状评分显著下降,组间差异经统计学分析无统计学意义(P>0.05).且观察组患儿完全缓解率及持续时间和不良反应等比较,差异均无显著性(P>0.05).结论:雾化吸入丙酸倍氯米松混悬液用于小儿轻中度哮喘急性发作临床治疗中,对于患儿哮喘症状的改善具有较好的效果,同时安全性也相对较高,其可用于临床参考应用.     

科学化用药教育对糖尿病患者依从性影响分析

目的 探讨科学化用药教育对糖尿病患者依从性的影响。方法 回顾性分析2019年1月-2020年12月于南方医科大学顺德医院接受常规用药教育的40例糖尿病患者临床资料,将其纳入对照组,另取同期于南方医科大学顺德医院接受科学化用药教育的40例糖尿病患者临床资料,将其纳入观察组。两组均连续干预3个月,观察两组治疗依从性,并对比两组干预前、干预3个月后血糖水平。结果 观察组治疗依从性(92.50%)高于对照组(75.00%),差异有统计学意义(P<0.05);干预3个月后,两组空腹血糖、餐后2h血糖均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 科学化用药教育有助于提高糖尿病患者治疗依从性,降低血糖水平。     

雾化吸入混合药物联合心理干预治疗小儿哮喘的临床疗效

目的 观察雾化吸入混合药物联合心理干预治疗小儿哮喘的临床疗效.方法 选取2019年7月—2020年7月在杭州市第一人民医院接受治疗的106例小儿哮喘急性发作患儿,采用随机数字法分为观察组与对照组,每组53例.对照组患儿接受雾化吸入混合药物治疗和常规干预,观察组患儿接受雾化吸入混合药物和心理干预.比较两组患儿的临床症状缓...     

视频健康教育在儿科门诊雾化患儿依从性效果评估

目的:探讨视频健康教育在儿科门诊雾化患儿依从性效果评估.方法:将147例雾化吸入治疗的门诊患儿分为观察组88例和对照组59例,对照组采用普米克令舒加博利康尼及异丙托溴氨雾化吸入,观察组在对照组的基础上采用视频健康教育氧气雾化吸入,并在雾化前、中、后给予相应的护理.采用自行设计的雾化吸入治疗依从性问卷调查表进行问卷调查,观察雾化前后咳嗽、喘息、呼吸、肺部哮鸣音的变化以及患儿吸入时的依从性.结果:雾化吸入时视频健康教育、雾化的环境因素和护士的操作因素及患儿的依从性会影响治疗的效果,观察组雾化依从性好占95.45％,依从性差者占5.13％,治疗有效率93.18％高于对照组的59.32％,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论:视频健康教育可增加患儿在雾化吸入治疗中的舒适度,提高患儿治疗依从性,提高患儿家长的满意度.     

家长及患儿全面健康教育对支气管哮喘急性发作患儿病情控制的作用

目的观察家长及患儿全面健康教育对支气管哮喘急性发作患儿病情控制的影响。方法选取2015年3月-2017年8月于淳安县第一人民医院接受治疗的支气管哮喘急性发作患儿86例依据入院时间分为对照组(2015年3月-2016年5月)和观察组(2016年6月-2017年8月)各43例,对照组予以常规护理干预,观察组在对照组基础上联合家长及患儿全面健康教育,比较两组家长的支气管哮喘知识掌握情况与两组患儿的治疗依从性、症状消失时间、住院时间、儿童哮喘控制测试表(C-ACT)评分、儿童哮喘生活质量问卷(PAQLQ)评分,并统计出院3个月内两组患儿的再住院率。结果观察组家长的支气管哮喘知识评分、护理满意度均高于对照组(P0. 05)。观察组患儿的总体依从率高于对照组(P0. 05);观察组患儿的症状(喘息、咳嗽、哮鸣音)消失时间、住院时间均短于对照组,且C-ACT评分高于对照组(P0. 05)。出院3个月内观察组患儿的再住院率低于对照组(P0. 05);随访期间,观察组患儿PAQLQ评分高于对照组(P0. 05)。结论支气管哮喘急性发作护理中行家长及患儿全面健康教育能明显增强家长对支气管哮喘知识的掌握程度,有效提升患儿的治疗依从性,有利于控制病情,缩短住院时间,减轻临床症状,从而提高家长的护理满意度与患儿的生活质量。