饭前便后习惯不洗手怎么办？

在在日常生活中，手接触各种物品，难免会沾染上脏东西和致病细菌。据研究，没有洗过的手上面至少有4万个细菌，在1克重的指甲污垢里有38亿个细菌和许多寄生卵。     

参加血液净化专科护士学习实践及体会

随着血液净化技术的发展以及血液净化领域的拓展,为了认真贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》精神,临床护理工作发展迅速新业务、新技术、新护理工作方法、新的护理工作理念,日新月异,为适应现代护理工作需要,现代护理管理要求必须提高医院护理质量和护理人员水平的专科性。而且护理学科的特性在于其专业实践,只有通过提高护理实践活动和实践能力,才能体现护理专业价值。依据卫生部《专科护理领域护士培训大纲》的要求,基于血液净化护理的临床护理实践及专科护士培训的需要,甘肃省护理质量控制中心组织了甘肃省首届血液净化专科护士培训。     

解剖学学习方法初探

学员对解剖学，普遍感到内容多、名词多、概念多，内容抽象，不易理解和记忆。本文从以下几个方面探讨如何学好解剖学。１建立立体观念最为重要人体是由九大系统、上千个器官所组成，每个器官都具有一定的三维立体形态，只有了解其立体形态并掌握其毗邻关系，才有助于记忆...     

中医师应加强专业英语学习

中医学作为医学科学的一个重要组成部分,已越来越为国际所重视。但我国广大中医师的专业英语水平不高,在一定程度上制约了中医学的国际交流。作者根据自己的临床工作经验,就加强中医师专业英语学习谈几点体会。     

苯妥英钠对小鼠学习记忆的影响

本实验采用一次性被动回避条件反射方法－跳台实验，观察苯妥英钠对小鼠学习记忆的影响，并与东莨菪碱、３０％乙醇、氯霉素所造成的小鼠记忆障碍病理模型的比较。结果表明：苯妥英钠破坏小鼠的学习记忆获得同东莨菪碱相类似，但不影响小鼠记忆的再现和巩固。     

氯胺酮对学习记忆能力的影响

氯胺酮在临床及娱乐中使用广泛,其相关副作用,特别是对学习记忆能力的损害作用为大众所关注。本文就氯胺酮导致学习记忆能力的具体损害及其持续时间、具体剂量以及其导致学习记忆能力损害的相关机制进行综述。     

开设《学习学》 提高学习效果

我们自1990年提出在全校开设《学习学》课的设想后,经历了从第二课堂、专题讲座、到必修课的过程。1995年秋季学期在护理专业、临床医学专业和药学专业正式纳入教学计划,并在其他专业推广,取得了良好的效果。《学习学》倍受学生的喜爱,他们发自内心深有体会地说:“《学习学》给了我力量、教我怎样学习,怎样做人,成了我最知心的朋友和离不开的老师。”在实施过程中,我们做了以下几个方面的工作。     

深度学习与骨骼影像自动化处理

【摘要】深度学习是一种以神经网络为架构、对数据进行表征学习的机器学习算法,是近年来人工智能领域新兴的研究方向,目前已成功应用于医学影像学中的多个领域,如皮肤癌的分类、糖尿病视网膜病变检测及肺结节的评估等,深度学习在骨骼影像中的应用也日益受到关注。本文对深度学习在骨骼影像自动化处理方面的研究进展进行综述。     

如何学习成为战略科学家

当前国际竞争日趋激烈,归根结底是科技和人才的竞争,战略科学家也因此日益成为国家急需人才.新年伊始,中国工程院组织2011年度新当选院士集中培训中,提出了要争当战略科学家的命题.关于如何学习成为战略科学家,谈一下自己的感想：     

实验性脑缺血性损伤与学习记忆功能

目的 分析和综述实验性缺血缺氧与学习记忆功能的关系,以期对航空医学工作者研究＋Gz暴露问题有所启示. 资料来源与选择 该领域的研究论文、综述、研究报告和专著. 资料引用 论文、综述和研究报告28篇,专著1本. 资料综合 综述缺血缺氧暴露后学习记忆功能的变化情况,分析其病理变化特点及可能的机制.并回顾了实验条件下＋Gz 暴露后动物的学习记忆功能变化的相关研究. 结论 在实验性脑缺血或持续高＋Gz暴露时,可以发现伴随相关脑区及相关基因表达的病理性改变,动物出现学习记忆功能的损害.与动物实验比,由于军事飞行员所受的＋Gz值较小、持续时间较短,因此,需要进一步研究以揭示持续高＋Gz暴露与战斗机飞行员学习记忆功能的关系.     

适度运动增强学习记忆研究进展

<正>学习记忆作为大脑最重要的高级认知功能之一。如何改善和提高学习记忆能力是心理学、神经生物学和医疗保健等领域研究者们共同关注的问题。近些年来,大量的动物和人类的研究都表明,长期适度运动对学习记忆有积极作用[1,2],而运动对学习记忆的增强涉及外周和中枢系统,其分子机制相当复杂,至今尚无较为系统和全面的结论。突触作为学习记忆形成的结构基础,一直以来都是相关研究的焦点,也是运动增强学习记忆的内在机制研究主要关注的脑内结构,随着相     

基于深度学习建立颈椎病MR诊断模型研究

【摘要】目的：探索利用深度学习方法在建立颈椎病MR诊断模型的可行性。方法：回顾性搜集本院2020年10月-2023年3月诊断为颈椎病患者的MR图像514例,使用已有颈椎分割模型在轴面T2WI上分别预测硬膜囊、脊髓、椎间盘、后纵韧带和黄韧带,在矢状面T1WI和T2WI上预测颈椎椎体和椎间盘。由一位低年资放射科医生（阅片经验2年）修改标注,另一位高年资放射科医生（阅片经验≥15年）对低年资医师的标注进行复核。按照颈椎病的不同诊断要点分别进行3D或2D深度学习分类模型训练,包括①颈椎椎体增生模型;②颈椎椎体滑脱模型;③颈椎间盘突出分类模型;④后纵韧带增厚模型;⑤黄韧带增厚模型。将模型输出结果导入R软件进行混淆矩阵分析及ROC曲线绘制,采用正确率、灵敏度、特异度、阳性预测值、阴性预测值以及ROC曲线下面积等评价5种模型的分类效能。结果：5种分类模型中诊断效能最好的是颈椎间盘突出分类模型,正确率0.90,灵敏度0.95,特异度0.85,ROC曲线下面积0.982。颈椎椎体增生和滑脱的正确率分别为0.81和0.80,灵敏度为0.74和0.76,特异度为0.84和1.00,ROC曲线下面积分别为0.855和0.905。后纵韧带和黄韧带增厚的模型正确率分别为0.82和0.77,灵敏度为0.78和0.84,特异度为0.86和0.70,ROC曲线下面积分别为0.902和0.929。结论：本部分研究采用深度学习方法建立了颈椎病MR的自动分类诊断模型,对颈椎椎体增生、滑脱、椎间盘突出、后纵韧带及黄韧带增厚进行了分类模型训练,证明深度学习方法可以用于颈椎病MR的辅助诊断,为未来进一步探索建立颈椎病MR自动诊断模型及结构化报告的植入奠定了基础。     

疗养院文职护士轮转学习的做法与成效

文职人员是按照规定的编制聘用到军队工作,履行现役军官(文职干部)同类岗位相应职责的非现役人员。按照《文职人员条例》有关规定,文职人员实行聘用制度,即聘用期间依据聘用合同进行管理,人员与单位之间是平等自愿的契约关系,而非军队传统的行政依附关系,合同解除后这种关系即行终     

基于内科护理学精品课程网络平台的自主学习能力培养

美国自主学习研究专家Zimmerman的观点指出自主学习是指学习者自觉确定学习目标,选择学习方法,监控学习过程,评价学习结果,而自主学习能力是学生自行确定学习目标,根据该目标利用客观资源进行学习的能力。高等教育重视“以学生为主体”的教学模式,以实现大学生各项能力的培养,护理教育也愈来愈重视学生自主学习能力的培养。随着信息时代发展,如何把丰富的信息资源应用到教学中,是教育者面临的新课题。     

移动学习平台在医学教育中的应用

目的探究医学教育中实施移动学习平台优势。方法抽取2016年1月~2016年12月收入医学生100例,按照随机数字排列表法分为两组,对照组50例采取传统教育,观察组50例在传统教学基础上采取移动平台教育,并对两组期末考核成绩进行比较。结果观察组学生基础知识、专业知识、临床思维、操作技能得分高于对照组,两组差异有意义(P<0.05)。结论移动学习平台应用于医学教育中,能培养学生自主学习能力和沟通技巧培训。     

影响卫生学校学生学习的心理因素与对策

中职学生处于青春期的末期,身心发展变化很大,心理状态常表现出不稳定性和易冲动性,容易产生各种心理问题,直接影响着学生的学习和生活。健康的学习心理是中职学生在职业学校学习期间取得好成绩的前提和保障。所以针对影响中职学生学习的心理因素开展心理健康教育尤为重要。它是促进中职生全面发展、健康成长的需要。     

医院学习方永刚立足本职见成效

海军总医院广泛深入地开展了学习方永刚活动,积极引导医务人员把学习方永刚精神与立足本职践行科学发展观的要求、促进医院全面建设水平的不断提升结合起来,使学习活动的成效真正体现在思想上、工作上和行动上.     

电针对脑损伤学习记忆功能恢复机制的研究进展

学习记忆功能是脑的一项高级神经功能,一旦受损,会严重影响患者参与家庭与社会生活的能力。针灸作为一种传统的中国医术,是中枢神经系统有效的刺激形式之一,电针对脑损伤的学习记忆功能的恢复起着重要的作用。在动物实验中多采用大鼠来研究其作用机制,近年来国内学者对此进行了大量的实验研究,取得了一些成果,下面将近几年来动物实验中电针对对脑损伤大鼠学习记忆功能恢复的作用机制研究进展简要综述如下。     

五大典型不良早餐习惯

清早起床就吃早餐不少习惯早起的人,在清早五六点钟起床后就马上进食早餐,认为这样能及时补充身体所需,也利于身体吸收。但事实上,早餐吃得太早不但对健康无益,还可能误伤肠胃。保健专家指出,在夜间的睡眠过程中,人体大部分器官都得到了休息,但消化器官因为需要消化吸收晚餐食物,通常到凌晨才真正进入休息状态,如果早餐吃得过早,就会影响胃肠道的休息,长此以往,将有损胃肠功能。