教育心理学在学校健康教育中的应用

教育就其广义而言是增进人们的知识、技能，改变人们的思想、行为的活动。教育心理学是一门实践性很强的教育理论科学，它有助于各类教育工作符合教与学的规律，以取得预期的效果。学校健康教育是学校教育的重要内容之一，在校学生不但要学好科学文化知识，还要通过健康教育建立良好的卫生行为和健康的心理素质，这将对每个人、每个家庭乃至整个社会产生长远的影响。随着医学模式的转换，作为健康教育相关学科的心理学越来越受到关注；同时教育心理学对学校健康教育工作的指导作用也逐渐被认识，本文就教育心理学原理与学校健康教育的几个问…     

试论中医教育中的无意识教育

中医发展正面临着前所未有的危机，如何提升中医教育的效果，坚定中医学习者的信心，单纯的意识教育已经远远不够。在传统教育之外，教育工作者要加强学科教育中的无意识教育，促进中医教育的效果，开创中医教育的新局面。     

健康教育与体育教育

体育教育与健康教育是促进人的全面健康的两个基本教育环节。在社会现代化发展的今天，人们对于健康及其教育的观念都发生了变化，现代健康观的确立对真教育也提出了相应的要求。本文旨在从现代健康观出发提出建立与此相应的教育模式的思考。     

糖尿病教育现状及意义

介绍糖尿病教育现状，比较我国的糖尿病教育工作中存在的不足，强调糖尿病教育的重要意义。呼吁更广泛地开展糖尿病健康教育，让更多的人特别是糖尿病患者接受糖尿病教育，学习和掌握糖尿病的基本知识和基本技能。达到预防糖尿病、控制和延缓糖尿病并发症发生和发展的目的。     

艾滋病的同伴教育

艾滋病作为一种新发传染病，自1981年被发现以来，至今已在全世界广泛蔓延，并严重地危害着人类健康、经济发展和社会安全。虽然人们已经在艾滋病的基础研究、预防与治疗方面取得了很多进展，但至今尚未研制出艾滋病病毒疫苗，也没有找到治愈艾滋病的办法。世界各国的经验表明，健康教育是预防和控制这种致死性严重传染病的主要措施。同伴教育作为一种健康教育模式，已经广泛运用于公共卫生的许多领域，包括劝阻吸烟、戒毒、预防犯罪和计划生育等。1988年，澳大利亚专家首先将同伴教育运用于医学生预防艾滋病、性传播疾病及安全性行为教育。现在，同伴教育已成为发达国家较流行的一种生殖与健康教育方式，且经验表明，同伴教育在提高人们预防艾滋病/性传播疾病知识以及转变态度、行为方面发挥了十分有效的作用。     

教育行政部门领导对学校健康教育的认识、态度和需求

目的：了解教育行政部门领导对学校健康教育的认识、态度和需求，为健康教育课的改进提供科学依据。方法：使用访谈的方法访问我国6省/市12个市/县教育行政部门领导17名。结果：教育行政部门有关于学校健康教育的规定，多数学校将健康教育纳入了教学计划，并开设了健康教育课。参加访谈的教育行政部门领导认为，学校健康教育中存在的主要问题和困难包括学校领导重视程度不够、师资配备不足、教学时间不能保证、教学设备短缺等。他们普遍认为，很有必要在中小学设置健康教育课，应加强《学校卫生工作条例》的落实，改进学校健康教育工作，并表示愿意参加健康教育方面的培训。结论：教育行政部门领导认识到了学校健康教育的重要性，但缺乏学校健康教育方面的培训，应及时开展这方面的工作。     

市场经济与医德教育

为适应市场经济，必须更新医德观念，即确立竞争观与协作观、收益观与宗旨观、利益观与奉献观相统一的医德观。充实医德教育的内容，进行市场经济理论知识教育、反对拜金主义教育、加强全心全意为人民健康服务的教育。进一步改进医德教育方法，坚持单向灌注与多向交流相结合、理论教育与解决实际问题相结合。在医德教育中重视有的放矢的心理疏导，把医德教育内容融入制度建设之中，把医德教育纳入目标管理责任制，将医德教育与思想政治工作结合起来。     

“朋辈教育”在大学生心理健康教育中的作用

“朋辈教育”是指具有相同背景，或是由于某种原因使具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能．以实现教育目标的教育方法。在发达国家被广泛地运用于预防艾滋病、性病及安全性行为教育领域，并产生了很好的效果。有研究表明，大学生对朋辈教育的教育质量，特别是教学内容的易理解程度、教学态度亲切性、生动性给予了较高的评价。     

护理健康教育课中伦理教育的体会和探索

护士是健康教育的主力军，在承担健康教育责任时，要明确并遵守一定的道德要求、其中包括健康道德的要求、健康教育者的道德要求、健康教育接受者的道德要求。所以做为护理教育者，有必要在进行健康教育知识和技能教学中，将相关的道德内容传授给未来的护理健康教育者，为此，笔者在这方面进行了一些探索，得出一点认识和体会。     

新时期医药教育中生本教育理念的应用研究

许多中等职业院校的教育方式长期受传统教育的影响，而在考虑学生的特点及需求方面具有很大的局限性，进而导致教师的教学模式具有落后性，学生的学习也具有很大的被动性，这已经难以适应新时期提倡素质教育和以人为本理念，由此可见，中等职业教育方式和理念必须要进行改革。生本教育作为一种新的教育理念，它能够更好的突出学生的教育主体地位，改变教育体系和学生的学习现状，从根本上有效地推动教育改革，促进教学水平的提中和教育事业的进步。本文主要结合中等职业教育课程改革状况，对新时期生本教育理念应用于医药教育中的改革策略进行分析和探讨。     

《中国健康教育》杂志

近年来．随着健康教育事业蓬勃发展，全国各地开展了多种形式的健康教育活动。为了全面反映我国健康教育事业丰富多彩的实践活动，《中国健康教育》杂志利用封二封三、封底及插页开辟了健康教育活动宣传园地，收到了很好的宣传效果。希望各地疾病预防控制中心、健康教育机构、医院、学校部队及卫生等相关部门，踊跃投稿，充分利用健康教育杂志彩版的宣传阵地．     

健康教育在学校教育中的应用与研究

为探讨健康教育在学校卫生工作中的应用，针对我局（柳州铁路局）学校健康教育工作落后的局面，我们对柳铁六小进行了健康教育应用的初步探讨。1问题的提出柳铁大小是柳州铁路局所在地区的子弟小学之一，学生每年在1200名左右，办学条件尚好，该校历来学生生长发育指标（身高、体重、胸围等）均97％以上达到自治区标准，但学生常见四病的患病率却比较高，199o年沙眼为15．30？A，龋患率为51．45％，视力不良率为12．12％，蛔虫感染率为7．79％，这些指标有逐年增高的趋势。学生平均因病缺课时数为1．56，因病缺课发生率为5．48％，这就影响…     

健康教育学校在社区健康教育中的作用

健康教育学校在社区健康教育中的作用是把健康知识和技能传授结居民，通过育组织的教育和行为干预，帮助居民采用健康的生活方式。健康教育学校是促进城市社区健康教育发展的有效途径，是通向居民健康的必由之路。     

世界健康教育发展的新趋势

世界健康教育发展的新趋势毕连华，戴梅竞，黄治平健康教育是由现代医学、心理学、卫生学、社会医学、儿童少年卫生字、教育学、行为科学、艺术学、社会学等多种学科组成的综合性应用学科，健康教育作为现代医学的一个新型交叉学科，从其诞生之日起，就给医学带来了巨大的...     

健康教育在孕期中的实施

由中国疾病预防控制中心妇幼保健中心承办的卫生部一惠氏药厂孕期健康教育项目，2004年9月在我院实行，为提高我院孕期健康教育水平，确保项目顺利实施。医院十分重视，成立了孕期健康教育项目小组，分管院长负责，由产科医生、护士、保健、健康教育等有关人员参加。分工到人，责任明确，制订了切实可行的孕期健康教育项目实施计划，[第一段]     

学校健康教育的发展及挑战

学校健康教育是健康教育的重要组成部分。它是根据一定的社会要求和社会条件，以学校为基础进行的一系列有计划、有组织的以增进学生及学校全体人员健康为目的的系统教育活动。一般来说，学校是儿童青少年接受教育、发展技能的场所。然而，教育和健康密不可分，相互支持。可以说，教育是健康的先决条件，而健康是个体实现能力发展的必要前提和基础。世界上受教育水平越高的人，通常享受的生活质量也越高；而一个人拥有的健康无疑也保障了实现教育目标的可能。     

转变观念积极开展青少年生殖健康教育

关注青春期教育、关爱青少年成长，这是教育的一个重要的任务。上海市工商信息学校通过开展“青春健康”教育，使学校教育的内容得到完善和充实，也有利于青少年学生的健康成长。[第一段]     

疗养院健康教育的现状与改进措施

疗养开展健康教育的有利条件：①疗养员对健康教育有较强的需求；②疗养员的健康状况易于开展；③疗养院有足够的教育设施。但疗养院也有不利于健康教育开展的因素，即病种多、内容广、病区分散、单人独居。搞好疗效院健康教育的措施：①建立全程分散教育，即入院期、疗养期、出院期的健康教育；②建立电视－手册－个虽指导的教育模式，并认真实施。     

ICU住院患者的健康教育

ICU患者病情危重，对他们进行健康教育有一定难度和特殊性，我院ICU针对其特点制定患者教育计划、目标与方式，在入院后、特殊诊疗、手术、各种检查前后、转科前等各个环节进行健康指导，使健康教育贯穿于医疗护理全过程。经过教育效果评价．结果显示ICU患者教育计划是可行的，具有科学性和可操作性。     

对健康教育形成的探讨

医院健康教育是贯穿于入院到出院后的各个阶段成为检验整体护理效果，评价整体护理质量的重要指标。在临床工作中，护士往往将健康教育的重点放在住院阶段，而忽略了出院后的教育，尤其是因疾病的不同及预后的不同，对病人心理、生理造成的影响。针对这些情况，医院应定期对住院及出院后病人进行有组织、有计划的以心理支持与健康宣教