论医院健康教育语言的重要性

现代生理心理学、临床心理学等科学的研究成果表明，健康教育语言是健康教育人员与患者沟通和交流的信息载体，也是医院健康教育最直接的工具和手段。医院健康教育指导用语具有相当强的专业性、临床适用性和可操作性等特征。它必须承担起对患者治疗康复的指导作用，处处体现出健康教育在促进患者痊愈上的辅助意义。因而医院健康教育的过程不仅是信息互动过程，也是心理互动过程。     

健康教育—教育过程中的重要课题

健康教育是整个教育过程中——从幼儿教育到大学教育——一个非常重要的组成部分。健康教育不仅是贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设人才的重要保证之一,而且是提高中华民族素质和健康水平的重要保证之一。一、教育过程中的缺陷建国四十年来,各级各类学校在教育过程中极为普遍地存在着一个缺陷:没有把健康教育列为整个教育过程中的重要内容。     

权威专家谈健康

健康教育概念要清晰健康教育实际上是通过信息传播和行为干预手段,帮助人掌握卫生知识,自愿采纳教育的过程。这个过程是有组织、有计划、有评价的,重点是行为干预,当然我们现在进一步上升到健康促进的角度,这是有政府行为了,健康教育     

健康教育与健康促进计划实施的SCOPE模式简介

健康教育与健康促进计划实施的ＳＣＯＰＥ模式简介（１０００１１）中国健康教育研究所田本淳健康教育和健康促进的实施是按照计划去实现目标、获得效果的过程，也是体现计划根本思想的具体活动和行动。因此，在一项健康教育和健康促进活动的过程中，实施计划是主体工作部...     

健康教育过程——北美健康教育简介之二

如同教育过程一样,健康教育过程是健康教育者与对象之间双边活动的过程。著名科学家,教育家爱因斯坦曾说过:“我从未教过我的学生,我仅仅是试图提供他们学习的条件。”作为健康教育者,他们只是一类帮助人们对自己的健康作出信息决策的专业人员,健康与否的关键还在于人们的自我抉择。所以说,健康教育过程的主体仍是被教育者,他们与教育者之间形成了一个相互作用的过程。从实践上讲,健康教育有哪些形式?是怎样一     

社区健康教育存在的问题分析及解决对策

社区健康教育是以社区特定人群为教育对象,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程[1]。是一项投入小而收入大的公共卫生服务项目。然而,在开展健康教育过程中却存在着一些影响因素[2]。主要表现在领导不重视,缺乏专业健康教育人员,大多数医务人员健康教育意识不强,社会认同度低及对居民动员度和观念培养不足。如何避免这些问题的继续存在,确保健康教育的效果,是社区医务人员引起足够的问题。     

试论健康教育的社会化问题

健康教育社会化问题不仅是一个重要的理论课题，也是一个重要的实践课题。社会化是社会事业发展的基本趋势和特征之一。科技成果转化为生产力的过程实际上都是其社会化的过程，现在，大家谈论得比较多的社区卫生服务，本质上还是医疗保健事业的社会化。同样，健康教育也应当有一个社会化和如何社会化的问题。１健康教育社会化的意义１．１从国内外健康教育发展史来看，社会化是健康教育的社会功能所决定的，也是事业发展的必由之路。世界各国健康教育发展过程通常起始于学校，然后逐步拓展到社会其他领域。如果健康教育只停留在学术研究的殿…     

护理人员应具备的健康教育知识与技能

健康教育是整体护理系统中不可或缺的部分,是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。护士在护理活动过程中,     

对高校医院开展健康教育的思考

高校医院健康教育是高等院校医疗卫生保健机构和医务人员在医疗服务过程中实施的健康教育活动,其实质是延伸医疗服务。本文阐述了高校医院开展健康教育的特殊意义和作用,指出高校开展医院健康教育是必要的,是校医院必须承担的社会职责,有助于提高医疗服务质量,是疾病预防中的重要手段,有利于构建和谐医患关系,减少医疗纠纷。对高校医院开展健康教育的形式和内容,重点介绍了包括诊疗过程中、护理工作中、医疗后随访中健康教育形式;其基本内容包括疾病防治健康知识的宣传教育、心理健康教育和生活行为干预。分析了目前工作中存在若干问题,提出需进一步改善的措施。     

对高校医院开展健康教育的思考

高校医院健康教育是高等院校医疗卫生保健机构和医务人员在医疗服务过程中实施的健康教育活动,其实质是延伸医疗服务。本文阐述了高校医院开展健康教育的特殊意义和作用．指出高校开展医院健康教育是必要的,是校医院必须承担的社会职责,有助于提高医疗服务质量,是疾病预防中的重要手段,有利于构建和谐医患关系,减少医疗纠纷。对高校医院开展健康教育的形式和内容,重点介绍了包括诊疗过程中、护理工作中、医疗后随访中健康教育形式;其基本内容包括疾病防治健康知识的宣传教育、心理健康教育和生活行为干预。分析了目前工作中存在若干问题,提出需进一步改善的措施。     

健康教育与健康促进研究概述

健康教育与健康促进工作是促进人类健康的关键环节之一,是预防和控制各种疾病的一项先导性和基础性工作。本文通过回顾国内外健康教育与健康促进理论研究与项目实践,对其发展过程做出总结,为开展健康教育与健康促进工作提供理论与实践基础。     

医院健康教育的实践与探索

随着现代医学模式的转变 ,医院健康教育的重要性越来越被管理者所关注。它不仅仅是卫生保健知识的宣传和医疗技术特色的宣传过程 ,同时也是医院扩大影响、提高声誉、增强竞争力的一个过程。近两年来 ,我院在健康教育工作中不断探索 ,大胆创新 ,获益匪浅。1　健全医院健康教育的网络建立和健全医院健康教育网络 ,有组织、有领导、有计划地对病人实施健康教育 ,是搞好医院健康教育的首要任务。近两年来 ,我院加大了健教工作的领导力度 ,将健康教育工作列入医院综合目标考核项目 ,并进行有效的行政干预 ,使医院健康教育工作自始至终贯穿于医疗…     

浅析健康教育的策略与方法

健康教育是以医院为基础,以病人及家属为对象,通过护理人员有计划,有目的的教育过程,达到使病人了解增进健康知识,改变他人的健康行为和问题,使其行为向有利于健康的方向发展,在临床上是护理病人的重要手段。下而就谈几点我们在实行健康教育过程中一些策略方法。     

浅析健康教育与健康投资

本文对于健康教育与健康投资的浅析,使人们对健康教育与健康投资有所了解。健康教育是通过学习、传播和行为干预,帮助个人和群众掌握卫生保健知识和技术,树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。保持健康就像逆水行舟,不进则退;要健康,就必须下功夫进行健康投资。     

以信息化为基础的健康教育与健康促进多维度服务模 式

在开展健康教育与健康促进的支践过程中,服务和管理的目标人群非常巨大,而可以动用的资源却十分有限且分带同时,健康教育与健康促进过程中还存在着诸多难以突破的瓶颈,如管理效率低下,管理流程不畅,管理层次不清等,而解决这些问题的关键是全面实现健康教育与健康促进区域信息化四。信息技术的发展,不仅提高了人们的工作和生活效率,也改变了人们的生产和生活方式。在健康教育与健康促进服务过程中,通过“多维度健康教育与健康促进服务模式”,建立了适用、共享、互通的信息系统,使得参与健康教育与健康促进的各个机构都能便捷地享受信息化平台所带来的便利。     

社区卫生服务要中西医并重

社区健康教育是指以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康为目标,有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。其目的是发动和引导社区居民树立健康意识,关心自身、家庭和社区的健康问题,积极参与社区健康教育与健康促进规划的制定和实施,养成良好卫生行为和生活方式,以提高自我保健能力和群体健康水平。     

浅谈肛肠科手术患者的健康教育护理

健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为、生活方式的教育活动与过程。由于住院患者与一般正常人相比的特殊性,健康教育在患者康复的过程中所发挥的作用更加重要,健康教育护理如果做到位,那么不但能减轻患者术后痛苦,加速患者康复．更能让患者在以后的生活中远离某些疾病的困扰。本文就常见的肛肠科手术患者的健康教育包括术前健康宣教、术中健康教育、术后健康指导,进行一些简单的分析。     

浅析天津市区老年人健康教育需求现状及促进对策

健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程.     

门诊输液的健康教育

健康教育是指通过有计划、有组织、有系统和有评价的教育过程,以护理干预手段,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为生活方式,改善维持和促进人们的身体健康。健康教育的主要目的是改变人们的不健康行为,培养建立有益于健康的行为和生活。在门诊输液的过程中,门诊护士利用定的时间对病人进行有目的的健康教育,能够使病人获得一些医疗知识,促使病人改变一些不健康的生活习惯,对疾病的恢复起到一定的作用。     

儿童口腔卫生健康教育需求调查

目的为了准确了解儿童家长对儿童口腔卫生健康教育内容及方式的需求,以便有效开展口腔卫生健康教育和儿童口腔疾病预防工作,降低儿童口腔疾病发生率。方法随机抽取320名就诊患儿家长,当场进行调查问卷。结果在内容需求上口腔保健知识及常见口腔疾病的防治需求分别达到97.60%和93.90%,而在健康教育的形式上普遍乐于接受的是治疗过程中的健康教育和候诊过程中的健康教育,分别占73.6%、62.8%。结论城市患口腔疾病儿童家长对健康教育的需求较高,农村儿童口腔疾病防治工作还很薄弱;儿童家长普遍乐于接受的儿童口腔健康教育方式是一对一的形式,因此要通过各种方式开展口腔卫生健康教育,以便有效预防儿童口腔疾病,提高儿童口腔卫生健康水平。