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公立医院行政管理人员职业生涯规划管理状况与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解公立医院行政管理人员职业生涯规划管理的现状及影响因素,为医院行政管理人员的职业生涯发展提供依据。方法:采用自行编制的调查表对广州、北京、上海、江苏等省(市)的12家公立医院174名行政管理人员职业生涯规划管理情况进行调查。结果:不同学历、职务的行政管理人员工作岗位感知得分和职业生涯规划管理得分有统计学差异。结论:医院行政管理人员的职业生涯规划管理处于萌芽阶段,医院应逐步建立完善的行政管理人员职业生涯管理体系,针对不同人群进行差异性职业生涯规划管理。 相似文献
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刘建萍 《世界核心医学期刊文摘》2018,(14)
目的调查某三级医院不同层次护士对职业生涯的规划,了解护士的职业状态,分析其对医院护理人员稳定性的影响。方法应用护士一般情况问卷、职业生涯规划量表,对147名护士进行调查。结果护士职业规划总平均分(3.73±0.17)。结论护士职业生涯规划一般,护龄、职称、岗位选择等对职业规划有不同程度的影响,医院应重视护一的发展,建立有效的职业规划程序,引导护士朝一个正确的方向发展,完善自我职业规划。 相似文献
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目的通过对该院行政管理人员的培训现状及培训需求的调查分析,了解目前医院行政管理人员的培训满意度,明确医院行政管理队伍培训的需求,为建立规范化培训体系奠定基础。方法采用自行设计的“行政管理人员培训需求调查表”,调查全院行政管理人员的培训现状及培训需求。使用Epidata编制的录入程序,集中统一录入。采用SPSSl3.0统计分析软件进行数据分析,主要是构成比分析。结果①不同职务的行政管理人员对医院培训现在的反馈略有不同,但普遍认为目前医院对培训很重视;②59.2%以上的人认为培训有计划;③影响培训效果的主要因素是“形式单调、课程内容对工作无太大帮助以及时间安排不太合适”;④对于医院的培训重点而言,较为普遍的选择是“管理技能、专业技能、医院文化”。结论①应根据不同层面管理人员的培训需求组织实施培训;②案例式培训得到行政管理人员的认同,值得推广;③行政管理人员比较认同培训安排在工作日;④提出强化培训意识与理念、成立员工培训委员会、建立培训反馈机制、激励机制等建议。 相似文献
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目的:探讨医院药学专业技术实习生个人职业生涯的现状及其影响因素。方法:选取2016~2018年江苏省南通市两所三级综合性医院的258名药学专业技术实习生作为本研究的对象,使用事先设计的药学专业技术实习生个人职业生涯规划调查问卷进行调查与分析。结果:258名药学专业技术实习生职业生涯规划总分为(96.84±10.80)分,药学专业技术实习生对本专业的总体满意度以及在校与实习期间是否担任班级干部是个人职业生涯规划的影响因素(P<0.01)。结论:高等医药职业技术院校的教育应该重视学生的个人职业生涯规划,带教老师应针对不同特征的药学专业技术实习生给予不同的管理、培训与教育。 相似文献
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结合我国医院发展及管理现状,论述了医院中层管理人员在医院发展中的地位与作用;指出了一名合格的中层管理人员除具备良好的政治、业务和心理素质外,还应具备医院战略的执行力、方针管理的规划力、新型知识的学习力、职业生涯的设计力、部门文化的营造力等的五个方面的能力。 相似文献
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通过探讨在二级医院中开展护士职业生涯规划管理的科学方法,为二级医院护理人力资源管理提供理论依据。对护士职业生涯规划的概念及在二级医院开展护士职业生涯规划管理的必要性进行了阐述,提出了在二级医院中有效进行护士职业生涯规划管理的方法。 相似文献
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行政管理人员对医院管理而言十分重要,只有拥有较高素质的行政管理人员,才能让医院的行政管理工作有序进行,进而让医院更好的适应社会形势发展。所以,在当前新医改的背景之下,为了医院更好的发展,一定要注重医院行政管理人员的素质建设。本文将基于新医改背景,对医院行政管理人员素质要求和提升方法进行分析与研究,希望能为医院行政管理人员素质建设提供有效策略。 相似文献
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济南某医院护士职业生涯管理现状 总被引:1,自引:1,他引:0
目的:调查济南某医院40岁以下护士的职业生涯管理现状。方法:选取200名护士,对其一般情况和职业生涯管理现状进行问卷调查。结果:护士的年龄、职称、学历不同,其职业生涯管理得分亦不同。结论:护士的职业生涯管理需要引起有关部门的重视。 相似文献
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《吉林医学》2019,(1)
目的:调查新毕业护士自我职业生涯规划及工作满意度的现状,并探讨二者的关系。方法:采用大学生职业生涯规划调查问卷及工作满意度指数量表(IWS)对福州市某三甲医院新毕业的104名护士进行调查。结果:新护士的自我职业生涯规划均分为(47. 45±6. 58)分,处于中等偏上水平;工作满意度指数均分为(134. 80±10. 60)分,未达到基本满意。新护士自我职业生涯规划发展因素与组织决策呈正相关,差异有统计学意义(P <0. 01),保障因素与工作任务、收入及职业地位呈负相关,差异有统计学意义(P <0. 05),声望因素与职业地位呈负相关,差异有统计学意义(P <0. 05),与互动合作呈正相关,差异有统计学意义(P <0. 01)。结论:新护士自我职业生涯规划期望较高,护理管理者应重视新护士的职业引导,并从各个方面提高护士的工作满意度,达到促进新护士自我职业生涯良好发展的效果。 相似文献
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董惠华 《中国高等医学教育》2007,(8):44-45
从解释职业生涯管理的含义出发,介绍了我国高校管理人员队伍现状和职业化趋势,进一步分析了实行职业生涯管理与高校管理人员职业化的关系,提出应用职业生涯管理来推进高校管理人员的职业化,实现个人与组织职业上的“双赢”。 相似文献
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目的:通过职业生涯规划,引导护士更好地了解自己可能获得的职业发展空间和影响生涯发展的各种因素,促进护士专业发展,提高临床护理质量.方法:采用问卷调查方法,从护士自我职业生涯规划与参加在职学习积极性方面了解护士专业发展现况.结果:护士做好职业生涯规划的意识不强,对护士职业的认可度不高影响护士的专业发展.结论:帮助护士设定不同阶段的职业生涯目标,能有效激发护士专业发展的内在驱动力,对提高临床护理质量具有重要意义. 相似文献
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目的:了解大学生职业生涯规划对其软瘾行为的影响。方法:通过向学生发放软瘾和职业生涯规划的调查问卷,找出不同学生在职业生涯规划中的差别。结果:进行过职业生涯规划的学生其软瘾行为发生率要显著低于未进行过职业生涯规划的学生。而人生目标定位与软瘾行为的关系差别具有统计学意义。结论:大学生软瘾行为与其职业生涯规划之间存在紧密的关系,因此大学生中积极开展职业生涯规划,显得非常必要。 相似文献
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针对高职高专护生职业生涯规划教育现状及存在问题,提出建立职业生涯规划教育体系的对策,以期对护生的职业发展有所帮助。 相似文献
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近年来,随着军队编制体制改革推进,非现役文职人员不断充实到军队医院临床医护队伍中,成为军队医院的核心力量。其职业发展水平直接关系到军队的建设力量和后备力量[1]。有学者[2]认为一项新生制度,与传统的军人护士和聘用制护士相比,他们履行现役军人同类岗位职责,生活工作在军营,但没有军籍,各种待遇也不同,可能有不同的职业价值取向,这些因素带来的工作压力直接影响着该群体对自身工作的满意度,同时相关配套制度的缺乏使该群体的职业生涯规划不够清晰,进而影响护理队伍的稳定性。现阶段,能否有效培养和使用文职护士,制订文职护士职业生涯规划发展,如何最大限度调动文职护士工作的积极性,发挥其最大潜能,促进军队医院事业与文职护士职业的共同发展,已成为军队医院护理管理者研究的主要课题。现将非现役文职护士职业生涯规划影响因素报道如下。 相似文献