护士规范化培训与专业化发展一体化模式构建设想

分析和讨论我国护士规范培训现状,分别从我国护理人力资源编制、护士规范化培训的现状、护理人员职业生涯规划以及护士专业化发展体系等方面阐述了对我国护士规范化培训长效机制建立的思考.认为我国目前护理人才的间断式培养模式不利于护理人员的专业化发展,逐步建立和完善护士规范化培训与护士专业化发展综合教育培训体系是我国在职护理人才培养和队伍建设的关键.     

护士规范化培训与专业化发展一体化模式构建设想

分析和讨论我国护士规范培训现状,分别从我国护理人力资源编制、护士规范化培训的现状、护理人员职业生涯规划以及护士专业化发展体系等方面阐述了对我国护士规范化培训长效机制建立的思考。认为我国目前护理人才的间断式培养模式不利于护理人员的专业化发展,逐步建立和完善护士规范化培训与护士专业化发展综合教育培训体系是我国在职护理人才培养和队伍建设的关键。     

影响我国专科护士发展的原因及对策

分析我国专科护士发展缓慢的原因,如认知不足、护士用人制度落后、护士学历水平偏低、缺乏法律保护意识、人力资源短缺等,探讨解决的对策,以推动我国专科护士培养进程,促进护理事业的发展。     

护士规范化培训与专业化发展一体化模式构建设想

分析和讨论我国护士规范培训现状，分别从我国护理人力资源编制、护士规范化培训的现状、护理人员职业生涯规划以及护士专业化发展体系等方面阐述了对我国护士规范化培训长效机制建立的思考。认为我国目前护理人才的间断式培养模式不利于护理人员的专业化发展，逐步建立和完善护士规范化培训与护士专业化发展综合教育培训体系是我国在职护理人才培养和队伍建设的关键。     

我国护理人力资源结构演变及现存问题

目的 分析我国护理人力资源现状及结构演变趋势,探讨我国护理人力配置和发展中存在的问题.方法 采用文献技术性分析方法 .结果 我国护理人力资源增长速度快,人力配置有所改善,但仍存在配置不合理,医护比倒置、每千人口护士比低;我国护理人力的学历构成仍以中专为主(61.4%),以年龄45岁以下、工龄19年以下的初级护士为主体;东部、中部、西部呈现明显的区域性差异.结论 大力培养护理人力的同时,合理有效利用护理人力,减少护理人才流失是我国护理人力资源合理发展的有效途径.     

影响我国专科护士发展的原因及对策

分析我国专科护士发展缓慢的原因，如认知不足、护士用人制度落后、护士学历水平偏低、缺乏法律保护意识、人力资源短缺等，探讨解决的对策，以推动我国专科护士培养进程，促进护理事业的发展。     

急诊专科护士培养与认证制度的研究进展

为了适应急救护理学国际化的发展趋势,促进护理人力资源的合理使用,并与护士学历、职称相结合,使之提高急诊急救护理质量,达到稳定急诊急救护理队伍的目的,我们有必要了解当前国外护理专业发展状况以及探讨专科护士的培养方法,并结合我国国情,逐步建立规范化的专科护士制度,以促进护理工作向专科护理发展之路。本文就专科护士概念、专科护士的职能和作用、急诊专科护士的培养与认证制度等相关问题作一综述。     

我国护理人力资源管理存在的问题及对策

护理人力资源匮乏及护士配置结构不合理、职责界定不清、地位不高、再学习和发展的机会少是目前我国护理人力资源管理的现状和存在的问题,为此,提出以护士为中心的人力资源管理理念,采取了加强对护士的教育和培训、合理配置护理人力资源、给护士提供学习和发展的机会、完善绩效考核标准等措施。     

脑卒中中心专科护理队伍的现状与建议

为推进我国脑卒中医疗的发展,与国际先进的脑卒中医疗接轨,综述了脑卒中中心的功能及其对护理人力资源配备的要求,结合我国脑卒中中心管理模式尚未发展成熟的特点,提出培养脑卒中中心专科护士的必要性与可行性。同时,基于我国目前护理人员的知识结构、学历层次现状,就脑卒中中心专科护士的培养方法与培养内容提出建议。     

我院合理配置与使用护理人力资源的实践

目的：探讨合理的人力资源配置，以保证护理工作的质量、效率和安全。方法：调整护理人力编配，注重护理人力资源的整合，合理地使用有限的人力资源，实行护士分层次使用，重视护士能力的发挥与培养，激发护士以最好的工作态度和最佳的技术水平做好护理工作。结果：有效地充分发挥不同学历、不同层次护士的潜能，加强了临床护理的力量，保证了护理质量，提高了病人的满意度。结论：合理配置人力资源对促进护理学科发展起到积极的作用。     

手术室护士分层次培养及使用的实践

[目的]探讨对手术室护理人力资源实行分层培养及使用的管理。[方法]根据我院手术专科的配置,结合我科护理人力资源结构情况,按专科需要分别设置为相应的10个专科组,护士长根据护理人员级别与岗位设置需要,分别设置专科组长、专科护士和专科轮转护士、助理护士等不同的角色。[结果]手术医生对护士的手术配合满意度有较大幅度的提高,有利于形成激励机制,实现人力资源的充分利用。[结论]对手术室护理人力资源实行分层培养及使用的管理,对培养手术室护理人员的专业才能,使护理人员朝着专科化的方向发展具有一定的意义。     

手术室护士分层次培养及使用的实践

[目的]探讨对手术室护理人力资源实行分层培养及使用的管理。[方法]根据我院手术专科的配置,结合我科护理人力资源结构情况,按专科需要分别设置为相应的10个专科组,护士长根据护理人员级别与岗位设置需要,分别设置专科组长、专科护士和专科轮转护士、助理护士等不同的角色。[结果]手术医生对护士的手术配合满意度有较大幅度的提高,有利于形成激励机制,实现人力资源的充分利用。[结论]对手术室护理人力资源实行分层培养及使用的管理,对培养手术室护理人员的专业才能,使护理人员朝着专科化的方向发展具有一定的意义。     

国内外社区专科护士培养与资格认证的研究进展

正社区护理是社区卫生服务体系的重要组成部分,慢性病管理、健康教育、老年护理、公共卫生保健等是其主要工作内容。社区护理人力资源的科学培养和管理是保障社区护理工作质量的重要环节。社区专科护士的培养和认证在美国等国家已有几十年的历史,发展基本成熟[1-2],而我国仍然处于快速发展阶段。本文就国内外社区专科护士的培养教育和资格认证体系的研究进展综述如下。     

对护理本科护士实施院内进修的方法及效果

医院护理水平的提高需要一批高素质的人才,是学科发展的前提和保证。护理人员的培训是组织和部门优化护理人力资源结构,激发护理人力资源潜力,提高人力资源使用效率的有效措施。为了全面贯彻落实卫生部《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）》及卫生部《临床护士规范化培训试行办法》中有关临床护士规范化培训要求,更好地培养和发展护理高级人才,规划其职业生涯,我院近年来不断探索对高学历护士采取多途径、多渠道有针对性的培训,取得一定成效,现报告如下。     

澳大利亚护理教育的发展史与现状

介绍了澳大利亚护理教育的发展史,目前澳大利亚的护理教育办学层次、高等教育现状,培养的护士专业级别与职责,护士人力资源缺口与护理教育国际化等,为我国的护理学者、护理教育者及管理者探索护理教育国际化合作与赴澳进修学习提供借鉴与参考。     

护士专业自我概念研究现状

<正>护士是护理人力资源的重要组成部分,其队伍的稳定性关系到护理服务质量[1]。护士是护理事业发展的中坚力量,其自我概念是护理人才素质培养的基础。有研究表明,护士的专业自我概念与工作满意度、职业倦怠、留职意愿等密切相关[2]。在我国对护士专业自我概念的研究甚少,有必要对其进行深入探索。现将国内外有关护士专业自我概念研究现状综述如下。1概念1.1自我概念自我概念是个人心目中对自己的印象,包括     

本、专科护士规范化培训的组织实施与管理

护士规范化培训是护理人力资源管理的重要组成部分,是护理人才梯队培养的重要任务之一,通过对本、专科新毕业护士进行有目的、有计划的阶段性、分层式规范化培训,可以帮助她们培养临床能力,提高全面素质,有利于促进护理队伍的整体发展。     

集束化管理在我院住院总护理人力资源中的实践

【】 目的 将集束化管理运用到我院住院总护理人力资源管理中,以合理利用护理人力资源,缓解夜间低年资护士工作压力,提高夜间护理质量和安全。 方法 以2014年1月-12月实施片区夜间住院总护士为对照组,2015年1月-12月实施的住院总管理模式为观察组。观察组采用集束化管理方法,整合全院住院总力量,实施统筹安排的护理人力资源管理。结果 采用集束化管理后,充分利用了住院总护理人力资源,有利于全面培养具有扎实理论知识和过硬护理技能的住院总护士队伍,有效缓解了晚夜间护理工作压力,得到了住院总护士、夜班护士及护士长一致认可。结论 集束化管理的推行有助于提高住院总护士的综合能力,节约护理人力资源,保障夜间护理质量,培养护理人才。     

护理教育中护士领导力的培养

随着人口老龄化、疾病谱的变化,人民群众健康需求日渐增长,而护理人力资源紧缺,护理事业面临前所未有的挑战,发挥护士领导力成为解决这些健康问题的重要策略之一.护士领导力作为护理教育至关重要的一部分,近些年成为国内外讨论的热点.本文旨在综述国内外护士领导力培养现状,为今后我国护士领导力的教育提供参考.     

护理人力资源管理相关问题探讨

从护士数量少、护士人力结构配置不合理、护士使用方面层次不明确、承担较多非护理工作等方面阐述了我国目前护理人力资源现状。提出应用现代管理理论,建立适合临床实际情况的护理人力资源管理模式,做到合理、有效地使用有限的人力资源,最大限度地提高护理工作效率,保证护理质量。