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刘备建蜀后,经常举行宴会。有次宴会上,刘备忽然发现诸葛亮脸上有愁容。刘备便问诸葛亮:“我听说过孔子的一句话——君子坦荡荡,小人长戚戚。我想这大概是说君子胸怀坦荡,小人经常忧愁吧。在我们蜀国,最能称得上君子的应该是丞相你了,照理说君子不该忧愁的,可丞相为什么忧愁呢?” 相似文献
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关羽,不但威武勇猛,而且颇通韬略。但他虽一生显赫,最后却失守荆州,败走麦城,在临沮丧命。关羽战败,军师诸葛亮认为是因他“刚而自矜”,也就是骄傲轻敌。实际上,他的健康状况也是一个重要因素。《三国演义》第73回描写道,刘备、诸葛亮命他领荆州兵攻取曹操领地樊城。出师前,关羽举行了祭旗仪 相似文献
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试述精神因素对人体健康的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
刘静儒 《陕西中医学院学报》1988,(2)
对于人体患病的原因,人们往往只重视细菌、病毒以及“三废”污染等物质因素,而忽视了精神因素。其实,许多疾病都与精神因素有关。本文仅就精神因素既可以致病也可以治病两个方面作一些探讨。精神因素能够致病,这既是客观存在的事实,同时也是有科学根据的。我国著名古典小说《三国演义》里有诸葛亮“三气周瑜”的故事,《红楼梦》里有“黛玉葬花” 相似文献
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三国前期,群雄逐鹿,曹操“挟天子以令诸侯”,席卷北方,大军直抵荆襄;刘备与诸葛亮“败当阳,奔夏口”.势穷力弱;东吴孙权虽占有江东六郡,亦不足与曹操抗衡。孙刘联合抗曹,赤壁一战,鼎足之势乃成。弱小的孙刘盟军能战胜强大的曹军,原因很多,史书和小说、戏剧作了许多分析解释,见仁见智,众说纷纭,但关于曹操部队“不服水土”、“不习水战”却是公认的。 相似文献
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《三国演义》是我国古代一部著名的历史小说。小说中的诸葛亮(孔明)不但是一位卓越的政治家、军事家、经济学家,而且还是一位卓越的军事心理学家。他把心理学知识用于政治、军事斗争,用于管理人员、战胜敌手。而“三气周瑜”是孔明对心胸狭窄、老想刺杀自己的敌手——周瑜的一种战略,最终 相似文献
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诸葛亮是人们熟悉的智谋大师。然而,这样一位具有“呼风唤雨”之能的历史人物,54岁时即“出师未捷身先死”。古今中外,不知有多少杰出人物英年早逝。尽管他们患有不同疾病,但其病理根源无不与一种隐形杀手密切相关。这种隐形杀手就是容易被人忽视的一种病态———慢性疲劳综合征。慢性疲劳综合征(简称CFS),以长期过度疲乏为突出表现。从生理学的观点判定,疲劳的实质就是大脑皮层的神经细胞过久地工作所表现出来的一种暂时性失调的生理状态。这种生理失调的延续,就有可能由量变到质变,转化为一种病症。慢性疲劳综合征是1988年才被国际医学… 相似文献
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1997年8月,一次世界规模的“全球寄生性疾病会议”在印度召开。这次会议之所以选址印度,是因为对人类影响最大的寄生性疾病之一———疟疾,如今还威胁着90多个国家大约占世界人口40%的人群,每年要导致100多万儿童死亡,而印度是最大的受害国之一。由蚊子传播的疟疾,是人类最早的疾病之一。早在公元前3世纪至公元前2世纪,古罗马的喜剧作家提图斯·普劳图斯和普勃留斯·泰伦提高斯的作品中就已经提到疟疾这种周期性的疾病了。在中国,三国时期的诸葛亮南征孟获;唐天宝中,李宓攻打南诏;元朝大德四年间出征滇南;清乾隆年间攻打缅甸;都是因疟疾肆虐… 相似文献
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班主任在班级管理中的主导作用是现代班级管理的永恒话题,有感于"诸葛亮"式班主任的班级管理方式,从转变观念、健全班委会、权力"下放"、激发主体能动性以及沟通协调几个方面再次谈谈班主任在班级管理中的主导作用. 相似文献
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黄昏时,在一片红晕的陪伴下,我坐在操场的看台上,优美的旋律在耳边回响。音乐与余辉一同过滤了我心中的浮躁、凡俗。居高临下,高处不胜寒的孤独又让我彻底回归自然。突然发觉眼前这片风景也褪去了白天的喧嚣,显得和平、宁静。而我深信,在这平淡宁静中,生命在孕育着另一种光华,它不造作、不功利,是真的美丽,是一种永恒。是的,我喜欢平淡,向往平和,梦想自由。我欣赏孔明的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,也向往陶渊明的“奇文共欣赏,疑义相与析”。当面对一间陈设简单的书房时,我会由衷地吟叹“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”。在梦境中,我会常常来到“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”的桃花源。“远离喧嚣处,脱身云雾间。日月共交语,潇洒更胜仙”……也许会有人说,我这是在逃避现实。然而,勿把平庸当平淡。平淡者,不追求物质上的完美,淡看功名利禄,只渴望精神上的升华。其衣可宽,食可粗,然进取之心不减,志向不失。而其志非碌碌之辈者以功以名以禄充斥其中。在平淡中完善自己,就像蛰居隆中的诸葛亮,像隐居山林的陶渊明。我想到了文竹,这平淡到毫不起眼的一抹绿色。当人们在赞叹牡丹的艳丽时,很少会有人注意到文竹的美。那些碎花,就像一粒粒钻石... 相似文献
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学生们往往觉得议论文难写,其实,议论文不外乎摆事实,“讲道理”。“摆事实”是写好议论文的基础,只有在充分摆事实的前提下,才能更好地“讲道理”,而现在“摆事实”(即举例论证)则是不少学生都有些力不从心的地方。在高考时,如何在有限的卷面和时间内以尽可能少的文字用好事例,达到充分有力地证明中心论点的目的,这确实是大有讲究的,下面就谈几点用例的要求和方法。一、真实可靠选择的论据要真实。论据可以分为许多要素,例如事实论据可分为时间、地点、人物、经过、原因、结果、数量等要素,选择的时候要做到确凿可靠,才会使论证具有无可辩驳的力量。曾经在学生的习作中见到过:有的人把青霉素的发现者弗莱明硬是换成了美国的爱迪生,有的说是诸葛亮在碧溪垂钓数十载才迎来了刘玄德的三顾茅庐,有的人说是苹果砸到了亚里士多德的头上,使他发现了万有引力。诸如此类,如果把其中的某一个要素弄错了,就会贻笑大方,露出论据虚假的破绽,让自己苦心构建的议论大厦轰然坍塌。有些同学平常不读书,不看报,不了解社会生活,不积累材料充实自己的论据仓库,其结果必然是临作文时论据贫乏,或张冠李戴,或胡编乱造。事例真实可靠才能证明观点,观点才能站得住脚,才能使人信服,如果事例不真实... 相似文献
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《中国高等医学教育》2005,(5):F0002-F0002
南阳医学高等专科学校是经国家教育部批准独立设置的医学类普通专科学校(同时开设中专部)。座落在医圣张仲景故里,与驰名中外的诸葛亮躬耕地南阳卧龙岗相毗邻。学校占地717亩,建筑面积23万平方米,固定资产2.6亿元,被誉为白衣天使的摇篮。 相似文献