自我效能增强干预联合多维宣教对哮喘患儿自我护理能力及生活质量的影响

目的:探讨自我效能增强干预联合多维宣教对哮喘患儿自我护理能力及生活质量的影响。方法:选取2017年8月—2019年8月某院收治的哮喘患儿248例为研究对象,按照入院先后顺序将其分为观察组和对照组各124例。观察组实施常规护理干预措施,对照组实施自我效能增强干预联合多维宣教模式,观察并比较两组患儿干预前后的自我护理能力、自我效能感及生活质量的变化。结果:干预后观察组患儿的自我护理能力量表(ESCA)评分明显高于对照组患儿(P<0.05);观察组患儿的一般自我效能感量表(GSES)评分明显高于对照组患儿(P<0.05);观察组患儿的哮喘生活质量评分量表(AQLQ)评分明显高于对照组患儿(P<0.05)。结论:自我效能增强干预联合多维宣教在哮喘患儿的疾病管理中具有重要作用,能够增强患儿对疾病的认知和掌握能力,提高患儿的自我护理能力及自我效能感,提高其疾病管理的主观能动性,明显改善生活质量。     

自我效能干预在卵巢癌病人护理中的应用

目的:探讨自我效能干预在卵巢癌病人护理中的应用效果。方法:将60例中晚期卵巢癌病人随机分为对照组、观察组,每组30例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上实施自我效能干预,分别采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自我效能感量表(GSES)、自我护理能力量表(ESCA)对两组病人的负性情绪、自我效能感、自我护理能力进行分析评估。结果:观察组病人护理后ESCA评分高于对照组(P<0.05)。两组病人护理后SAS、SDS评分均低于护理前(P<0.05),且观察组病人SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05);两组病人护理后GSES评分均较护理前升高(P<0.05),且观察组病人评分高于对照组(P<0.05)。结论:在卵巢癌病人护理中实施自我效能干预有助于缓解卵巢癌病人的负性情绪,提高自我效能感,促进病人身心健康。     

以罗伊适应模式为基础的护理干预对心血管疾病老年患者自我效能及自我感受负担的影响

目的：探讨以罗伊适应模式为基础的护理干预对急诊重症监护加护病房心血管疾病老年患者自我效能及自我感受负担的影响。方法：选取2017年3月1日～2019年3月1日急诊重症监护加护病房治疗的60例老年心血管疾病患者为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各30例,对照组给予常规护理,观察组给予以罗伊适应模式为基础的护理干预;比较两组干预前后自我效能感[采用一般自我效能感量表(GSES)]、自我感受负担[采用中文版自我感受负担量表(SPBS)]、生活质量[采用生活质量评分量表(SF-12)]及护理质量。结果：观察组干预后GSES评分高于干预前、对照组干预后(P<0.01);干预后,两组SPBS评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);干预后,两组SF-12评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);观察组护理质量评分高于对照组(P<0.05)。结论：以罗伊适应模式为基础的护理干预可提高急诊重症监护加护病房心血管疾病老年患者自我效能感,减轻自我感受负担,提高其生活质量。     

基于Orem自护模式的干预对精神分裂症患者康复效果、应对方式、自我效能及心理弹性的影响

目的：分析基于Orem自护模式的干预对精神分裂症(schizophrenia,SCZ)患者康复效果、应对方式、自我效能及心理弹性的影响。方法：选取2021年3月至2022年3月上海交通大学医学院附属精神卫生中心收治的118例SCZ患者为研究对象。根据随机数字表法分为对照组(n=59)与观察组(n=59),对照组采取常规护理,观察组采取基于Orem自护模式的干预。比较2组康复效果、应对方式、自我效能及心理弹性。结果：观察组康复疗效评定量表(Inpatient Psychiatric Rehabilitation Outcome Scale,IRPOS)各项评分评分均低于对照组(均P<0.05);观察组积极应对评分高于对照组,而消极应对低于对照组(均P<0.05);观察组一般自我效能感量表(General Self-Efficacy Scale,GSES)评分高于对照组(P<0.05);观察组心理弹性量表(Connor-Davidson Resilience Scale,CD-RISC)评分高于对照组(P<0.05)。结论：基于Orem自护模式的干预护理可有效改善S...     

情绪ABC理论在肺结核患者中的应用

目的：探讨情绪ABC理论在肺结核患者中的应用效果。方法：选取2019年1月1日～2020年12月31日收治的150例肺结核患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组各75例，对照组采用常规护理，观察组在此基础上结合情绪ABC理论护理；护理4个月，比较两组干预前后心理症状[采用汉密顿焦虑量表(HAMA)、贝克抑郁问卷(BDI)]、生活质量[采用个体生活质量评估量表(QOL)]、自我效能[采用自我效能感量表(GSES)]及护理后不同时间痰菌涂片转阴率、护理满意度。结果：干预后，两组HAMA、BDI评分均低于干预前(P<0.05),GSES评分高于干预前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.01);两组干预1个月、2个月痰菌涂片转阴率均高于干预1周(P<0.05);干预后，观察组QOL评分高于对照组(P<0.05,P<0.01);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论：对肺结核患者应用情绪ABC理论进行护理，可减轻其焦虑、抑郁症状，提高自我效能、生活质量及护理满意度。     

健康教育联合自我超越理论护理对大面积烧伤患者心理状况的影响

目的：探讨健康教育联合自我超越理论护理对大面积烧伤患者心理状况的影响。方法：将2019年6月1日～2020年12月31日收治的110例成年烧伤患者随机分为观察组和对照组各55例;对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上实施健康教育联合自我超越理论护理;采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、症状自评量表(SCL-90)、Herth希望量表(HHI)对两组进行比较。结果：干预后,两组SAS、SDS评分均低于干预前(P<0.01),且观察组低于干预组(P<0.01);干预后,两组SCL-90各项评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01);干预后,两组HHI评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01)。结论：对大面积烧伤患者采用健康教育联合自我超越理论护理能有效减轻患者心理痛苦,提高希望水平。     

外化叙事心理干预在整形美容患者中的应用

目的：探讨外化叙事心理干预在整形美容患者中的应用效果。方法：将2019年4月1日～2020年7月31日接受整形美容治疗的98例患者随机分为观察组50例和对照组48例;对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上实施外化叙事心理干预;比较两组自评满意度(采用自信心自我评价表)、负性情绪[采用体象障碍自评量表(BIRS)及凯斯勒心理困扰量表(K10)]、自我效能[采用自我效能感量表(GSES)]、应对方式[采用简易应对方式问卷(SCSQ)]、整形满意度及期望偏差。结果：观察组自评满意度高于对照组(P<0.05);干预后,两组BIRS评分、K10评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);干预后,两组GSES、SCSQ中积极应对评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预后,两组SCSQ中消极应对评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);观察组整形满意度高于对照组(P<0.05);观察组术后期望偏差发生率低于对照组(P<0.05)。结论：外化叙事心理干预可...     

无缝式多元专项护理结合责任亲情交互护理对初产妇母乳喂养自我效能、态度、行为及知识的影响

目的探讨无缝式多元专项护理结合责任亲情交互护理对初产妇母乳喂养自我效能、态度、行为及知识的影响。方法将2019年6月至9月于本院进行分娩的280例初产妇随机分为对照组(140例,常规护理干预)和观察组(140例,常规护理干预+无缝式多元专项护理结合责任亲情交互护理干预)。比较两组的护理效果。结果干预后,观察组母乳喂养自我效能量表短表(BSES-SF)各维度评分均高于对照组(P<0.05);干预后,观察组母乳喂养态度评分高于对照组(P<0.05);干预后,观察组母乳喂养行为、意向评分高于对照组(P<0.05);干预后,观察组母乳喂养益处、技能评分高于对照组(P<0.05)。结论无缝式多元专项护理结合责任亲情交互护理有助于提高初产妇的母乳喂养自我效能,改善初产妇喂养态度和喂养行为,提高喂养知识掌握程度,值得推广。     

系统性护理对胃癌化疗患者癌因性疲乏、自我效能 及生活质量的影响

目的 探讨系统性护理干预对胃癌化疗患者癌因性疲乏、自我效能及生活质量的影响.方法 选取2013年1月至2014年12月本院行化疗治疗的胃癌患者84例为研究对象,随机分为观察组及对照组,各42例.对照组行常规性护理,观察组行系统化护理干预,干预前后应用癌因性疲乏量表、自我效能量表及简易健康量表(SF-36)对两组患者癌因性疲乏、自我效能及生活质量进行评价.结果 观察组患者干预后癌因性疲乏总评分显著低于对照组(P<0.05);观察组患者干预后自我效能评分高于对照组(P<0.05);观察组患者干预后生活质量评分显著高于对照组(P<0.05).结论 对胃癌化疗患者实施系统化护理干预,能有效提高其自我效能,改善癌因性疲乏,提高生活质量,值得推广应用.     

基于自我效能理念的护理干预对慢性持续期哮喘患者自我效能 心境状态及应对方式的影响

目的 探讨基于自我效能理念的护理干预对慢性持续期哮喘患者自我效能、心境状态及应对方式的影响。方法 将101例慢性持续期哮喘患者按护理方式分为对照组(48例)与观察组(53例)。对照组予以常规护理干预,观察组在对照组基础上予以基于自我效能理念的护理干预,观察60 d。比较干预前后两组自我效能量表、心境状态量表、简易应对方式问卷评分及护理满意度。结果 干预后两组自我效能量表评分较干预前显著升高(P<0.01),心境状态量表评分较干预前显著降低(P<0.01),观察组显著优于对照组(P<0.05或0.01)。干预后两组简易应对方式问卷的消极应对维度分较干预前显著降低(P<0.01),观察组显著低于对照组(P<0.01),两组积极应对维度分较干预前显著升高(P<0.01),观察组显著高于对照组(P<0.01)。观察组护理总满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论 基于自我效能理念的护理干预可有效提高慢性持续期哮喘患者的自我效能,改善其心境状态及应对方式,患者满意度较高。     

基于和谐护理理论的干预模式应用于胃癌根治术后患者的效果及对睡眠质量的影响

目的：探讨基于和谐护理理论的干预模式应用于胃癌根治术后患者的效果及对睡眠质量的影响。方法：选取2019年9月至2021年6月福建省清流县总医院收治的胃癌根治术后患者91例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=45)和观察组(n=46),对照组采用常规护理,观察组采用基于和谐护理理论的干预模式,观察2组自我效能以及睡眠质量。结果：干预90 d后,观察组自我效能感量表(GSES)评分高于对照组(P<0.05);观察组匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)各维度评分均低于对照组(P<0.05)。结论：基于和谐护理理论的干预模式可通过提高胃癌根治术后患者自我效能,改善其睡眠质量。     

“3H”模式结合“五步法”护理在踝关节骨折手术患者中的应用

目的:探讨“3H”模式结合“五步法”护理在踝关节骨折手术患者中的应用效果。方法:将81例踝关节骨折手术患者按照随机化分组法分为对照组40例和观察组41例;对照组实施常规护理及踝关节功能训练,观察组在对照组基础上实施“3H”模式结合“五步法”护理;干预8周后,比较两组自我效能[采用自我效能量表(GSES)]、应对方式[采用简易应对方式问卷(SCSQ)]、术后疼痛[采用视觉模拟评分法(VAS)]、关节肿胀消退率、踝关节功能、护理满意度及并发症发生率。结果:干预后,两组自我效能评分、应对方式中积极应对维度评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05),消极应对维度评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);两组术后疼痛评分均逐渐降低(P<0.05),且观察组低于对照组同期(P<0.05);两组术后关节肿胀消退率、踝关节足功能评分逐渐提高(P<0.05),且观察组高于对照组同期(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05);两组并发症发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:“3H”模式结合“五步法”护理可有效提高患者自我效能,改善应对方式,减轻术后疼痛,促进关节肿胀消退,提高护理满意度。     

自我角色认同护理干预对首发精神分裂症康复期患者的影响

目的:探讨自我角色认同护理干预对首发精神分裂症康复期患者的影响。方法:选取2018年6月1日~2019年6月1日治疗的86例首发精神分裂症康复期患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组各43例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予自我角色认同护理干预;比较两组干预前后自我效能[采用一般自我效能量表(GSES)]、病耻感[采用精神疾病内在病耻感量表(ISMI)]及意念功能[采用威斯康星卡片分类测验(WCST)]及服药依从性。结果:干预后,两组GSES评分、WCST中总应答数(Ra)及完成分类数(Cc)评分均高于干预前(P<0.05),且观察组均高于对照组(P<0.05);干预后,两组ISMI评分、WCST中错误应答数(Re)及持续性错误数(Rpe)评分均低于干预前(P<0.05),且观察组均低于对照组(P<0.05);观察组服药依从性高于对照组(P<0.05)。结论:自我角色认同护理干预对首发精神分裂症康复期患者具有较好的效果,能提高患者自我效能及服药依从性,降低病耻感,改善意念功能。     

目的导向健康教育在宫颈癌化疗患者中的应用效果观察

目的：探讨目的导向健康教育在宫颈癌化疗患者中的应用效果。方法：将2018年3月1日～2021年4月30日收治的80例宫颈癌患者随机分为对照组和观察组各40例，对照组给予常规护理干预，观察组在对照组基础上给予目的导向健康教育干预。比较两组干预前后疾病接受度量表(AIS)评分、总体幸福感量表(GWB)评分、医学应对量表评分、癌症自我管理效能感量表(SUPPH)评分、遵医行为及化疗期间毒副作用发生情况。结果：观察组合理饮食及适当活动依从性高于对照组(P<0.05);干预后，观察组AIS评分高于对照组(P<0.01);干预后，两组GWB、SUPPH各项评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预后，两组应对方式各项评分均优于干预前(P<0.05),观察组干预后屈服评分低于对照组(P<0.01)、面对评分高于对照组(P<0.01);观察组胃肠道反应及黏膜反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论：将目的导向健康教育应用于宫颈癌化疗患者的护理干预中，可增加其主观幸福感，改善疾病应对方式，提高患者治疗依从性，减少毒副作用。     

赋能教育结合伴侣参与式护理对妊娠期高血压患者的影响

目的：探讨赋能教育结合伴侣参与式护理对妊娠期高血压(HDCP)患者服药依从性和血压控制的影响。方法：选取2020年1月1日～2022年6月30日收治的82例HDCP患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组各41例,对照组采用常规护理结合伴侣参与式护理,观察组在对照组基础上采用赋能教育;比较两组干预前后健康疾病认知度、心理压力[采用焦虑特质问卷(STAI)及爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)]、自我效能[采用一般自我效能感量表(GSES)]、家庭功能[采用家庭关怀指数问卷(APGAR)]、服药依从性(采用Morisky依从性量表)及分娩前血压达标率。结果：干预后,两组健康疾病认知总知晓率均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预后,两组STAI及EPDS评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);干预后,两组GSES、APGAR评分及服药依从性水平均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);观察组分娩前血压达标率高于对照组(P<0.05)。结论：赋能教育结合伴侣参与式护理能提...     

五行音乐疗法结合亲情护理对重症抑郁症住院患者的影响

目的：探讨五行音乐疗法结合亲情护理对重症抑郁症(MDD)住院患者的影响。方法：选取2021年1月1日～2022年12月31日收治的100例重症MDD住院患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组各50例，对照组采用常规护理，观察组在此基础上采用五行音乐疗法结合亲情护理；于干预前、干预7 d时，比较两组抑郁情绪[采用症状自评量表(SCL-90)、汉密顿抑郁量表(HAMD)及麦克格里尔抑郁心境量表(MADRS)]、治疗依从性及自我效能水平[采用抑郁症自我效能问卷(DSES)]。结果：干预7 d时，两组SCL-90、HAMD、MADRS评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);干预7 d时，两组治疗依从性、DSES评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论：五行音乐疗法结合亲情护理能改善重症MDD住院患者的抑郁情绪，提升治疗依从水平，强化其自我效能。     

成功案例分析下的支持性心理护理在胎膜早破产妇中的应用

目的：探讨成功案例分析下的支持性心理护理在胎膜早破产妇中的应用效果。方法：选取2018年1月1日～2021年8月31日收治的81例足月胎膜早破产妇为研究对象，采用随机数字表法分为观察组41例和对照组40例，对照组给予常规护理，观察组在此基础上给予成功案例分析下的支持性心理护理，产后随访42 d;比较两组产妇分娩方式、母婴不良预后，并于入院时、分娩后24 h评估两组产妇分娩恐惧程度[采用分娩恐惧量表(CAQ)]、自我效能[采用简化分娩自我效能量表(CBSEI-32)]、应对方式[采用分娩应对量表(CCB)]变化情况、心理状态[采用爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)]。结果：观察组阴道顺产率高于对照组(P<0.05),母婴不良预后发生率低于对照组(P<0.05);干预后，两组产妇CAQ评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);干预后，两组产妇CBSEI-C32、CCB评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);随访42 d后，观察组EPDS评分低于对照组(P<0.05)。结论：成功案例分析下的支持性心...     

分娩预演训练联合正性暗示干预在初产妇分娩中的应用

目的：探讨分娩预演训练联合正性暗示干预在初产妇分娩中的应用效果。方法：将80例初产妇随机分为观察组和对照组各40例。两组均进行常规产前健康教育,对照组进行正性暗示干预,观察组在对照组基础上实施分娩预演训练,干预时间为孕28周至分娩结束。比较两组初产妇分娩方式意愿选择及实际分娩方式、产程时间、产后出血量、自我效能[采用简化中文版分娩自我效能量表(CBSEI-C32)]、分娩恐惧(采用分娩恐惧量表)。结果：干预后,两组初产妇自然分娩意向率高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05),观察组实际自然分娩率高于对照组(P<0.05);观察组产程时间、产后2 h出血量均低于对照组(P<0.05);干预后,两组初产妇CBSEI-C32评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预后,两组分娩恐惧评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。结论：分娩预演训练联合正性暗示干预可减轻初产妇内心恐惧,提升自我效能,促进自然分娩,增加初产妇正性分娩体验。     

授权教育对维持性血液透析病人饮食自我管理的影响

[目的]探讨授权教育对维持性血液透析病人饮食自我管理的影响。[方法]将85例病人随机分为观察组和对照组,对照组进行常规饮食护理,观察组给予授权教育。在干预前及第12周采用授权量表、一般自我效能感量表(GSES)、饮食自我管理行为量表评价效果。[结果]观察组病人干预第12周授权量表评分、GSES量表评分均高于对照组(P<0.05);观察组干预第12周饮食自我管理行为量表总得分高于对照组(P<0.05),水-离子控制行为、蛋白质-热量摄入行为评分提高且均高于对照组(P<0.05)。[结论]授权教育有利于提高授权能,增强病人一般自我效能感,改善病人饮食自我管理,从而改善维持性血液透析病人的营养状况,提高生命质量。     

产时体位护理联合一对一责任制助产在初产妇中的应用

目的：探讨产时体位护理联合一对一责任制助产在初产妇中的应用效果。方法：将2021年7月1日～2022年4月30日收治的82例足月待产妇随机分为对照组和观察组各41例，对照组采取常规护理措施，观察组采用产时体位护理联合一对一责任制助产。比较两组干预效果。结果：观察组产妇剖宫产手术指标及自然分娩率优于对照组(P<0.05);观察组第一产程、第二产程疼痛评估量表评分低于对照组(P<0.05);观察组自我效能和健康知识掌握情况评分高于对照组(P<0.05);观察组产前心理状态情况优于对照组(P<0.05)。结论：产时体位护理联合一对一责任制助产可降低产妇剖宫产率，缓解疼痛程度，缩短产程时间，提高产妇自我效能和健康知识掌握水平。