分阶段回授法健康教育联合行为干预对膀胱癌全切泌尿造口术患者自我管理能力的影响

目的 探究分阶段回授法健康教育联合行为干预对膀胱癌全切泌尿造口术患者自我管理能力的影响。方法 选取2020年6月—2021年7月医院收治的膀胱癌全切泌尿造口术患者122例作为研究对象,按照两组基础资料具有匹配性原则将其分为观察组与对照组,每组61例,对照组采用常规护理干预,观察组在此基础上实施分阶段回授法健康教育联合行为干预,比较两组自我管理能力、应对方式及自我效能的变化。结果 实施分阶段回授法健康教育联合行为干预前,两组自我管理能力各维度评分比较差异无统计学意义（P>0.05）;干预后,观察组的自我管理能力各维度评分高于对照组,组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。实施分阶段回授法健康教育联合行为干预前,两组的自我效能水平比较差异无统计学意义（P>0.05）;护理干预后,观察组自我效能水平高于对照组,组间比较差异有统计学意义（P<0.05）。实施分阶段回授法健康教育联合行为干预前,两组应对方式各维度评分比较差异无统计学意义（P>0.05）;干预后,观察组屈服、逃避评分均低于对照组（P<0.05）,观察组面对应对评分高于对照组,组间比较差异有统计...     

定期口腔护理联合Teach-back模式在口腔正畸固定矫治患者中的应用

目的：探讨定期口腔护理联合Teach-back模式在口腔正畸固定矫治患者中的应用效果。方法：选取2018年11月1日～2019年11月30日行口腔正畸固定矫治的86例患者随机分为观察组和对照组各43例，对照组给予常规护理及定期口腔护理干预，观察组在对照组基础上联合Teach-back模式。比较两组菌斑清除效果[采用菌斑指数(PLI)]、自我护理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、生活质量[采用口腔健康影响程度量表(OHIP-14)]、并发症发生率。结果：干预1、3个月后，两组PLI评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组同期(P<0.05);干预3个月后，两组ESCA评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预后，两组OHIP-14评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);观察组并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论：定期口腔护理联合Teach-back模式能有效清除口腔正畸固定矫治患者口腔菌斑，提高患者自护能力和生活质量，减少并发症，对患者预后有利。     

牙周治疗联合牙周正畸对牙周病的治疗效果及并发症的影响

目的 分析牙周治疗联合牙周正畸对牙周病的治疗效果,并观察并发症发生情况。方法 采用横断面法,选取2020年3月—2023年2月于南京市六合区人民医院进行治疗的105例牙周病患者,通过计算系统随机分为两组,对照组52例,观察组53例。对照组应用单纯牙周治疗的方式,观察组则予以牙周治疗联合牙周正畸治疗。对比两组患者治疗后的牙周健康指数、牙槽骨密度以及并发症发生率。结果 治疗后,观察组牙周指数、菌斑指数、牙龈出血指数以及牙周袋深度均低于对照组,差异有统计学意义(t=22.055、9.466、15.653、23.902,P<0.05);观察组牙龈乳头指数高于对照组,差异有统计学意义(t=11.190,P<0.05)。治疗后,对照组根尖区密度、牙槽嵴顶密度均明显低于观察组,差异有统计学意义(t=2.601、2.071,P<0.05)。观察组并发症发生率(3.77%)低于对照组(15.38%),差异有统计学意义(χ²=4.107,P<0.05)。结论 针对牙周病治疗应用牙周正畸联合牙周治疗效果显著,且更有利于提高牙周健康指数、减少并发症的发生率。     

基于微信的回授法健康教育在哮喘-慢性阻塞性肺疾病重叠综合征患者中的应用

目的 探讨基于微信的回授法健康教育对哮喘-慢性阻塞性肺疾病重叠综合征(ACOS)患者的感知控制力、吸入治疗依从性及肺功能的影响。方法 选择上海市某医院2017年7月—2019年6月收治的66例ACOS患者为研究对象，随机将其分为观察组(n=34)和对照组(n=32),对照组采用常规健康教育，观察组联合应用基于微信的回授法健康教育，随访12个月，比较两组患者的感知控制力、吸入治疗依从性、肺功能。结果 随访12个月时，观察组患者的心理控制源、自我效能感、习得无助感评分以及感知控制力总分高于对照组(P<0.05);观察组患者的吸入治疗依从性较好率为88.24%,高于对照组的65.63%(P<0.05);观察组患者的用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV₁)、FEV₁/FVC高于对照组(P<0.05)。结论 基于微信的回授法健康教育有助于促进ACOS患者感知控制力的养成，增强患者的吸入治疗依从行为，改善患者的肺功能。     

回授法联合家长协同健康教育对唇腭裂手术患儿的影响

目的：探讨回授法联合家长协同健康教育对唇腭裂手术患儿的影响。方法：将2021年1月1日～6月30日收治的103例唇腭裂手术患儿纳入对照组,给予围术期常规护理;将2021年7月1日～2022年1月31日收治的114例唇腭裂手术患儿纳入观察组,实施回授法联合家长协同健康教育;比较两组护理干预效果。结果：两组护理2周儿童行为量表(CBCL)评分低于护理前(P<0.05),观察组护理2周CBCL评分低于对照组(P<0.05);两组护理2周手术依从性评分高于护理前(P<0.05),观察组护理2周手术依从性评分高于对照组(P<0.05);两组术后并发症发生率比较差异无统计学意义(P>0.05);两组出院6个月儿童口腔生活质量量表(COHIP)评分低于护理前(P<0.05),观察组出院6个月COHIP评分低于对照组(P<0.05)。结论：回授法联合家长协同健康教育可促进唇腭裂手术患儿及家长掌握健康教育知识,改善患儿不良心理状态,缓解疼痛程度,提高生活质量。     

赋能教育结合伴侣参与式护理对妊娠期高血压患者的影响

目的：探讨赋能教育结合伴侣参与式护理对妊娠期高血压(HDCP)患者服药依从性和血压控制的影响。方法：选取2020年1月1日～2022年6月30日收治的82例HDCP患者,按照随机数字表法分为对照组和观察组各41例,对照组采用常规护理结合伴侣参与式护理,观察组在对照组基础上采用赋能教育;比较两组干预前后健康疾病认知度、心理压力[采用焦虑特质问卷(STAI)及爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)]、自我效能[采用一般自我效能感量表(GSES)]、家庭功能[采用家庭关怀指数问卷(APGAR)]、服药依从性(采用Morisky依从性量表)及分娩前血压达标率。结果：干预后,两组健康疾病认知总知晓率均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预后,两组STAI及EPDS评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);干预后,两组GSES、APGAR评分及服药依从性水平均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);观察组分娩前血压达标率高于对照组(P<0.05)。结论：赋能教育结合伴侣参与式护理能提...     

跟进式赋能教育模式在颈椎病患者功能锻炼中的应用

目的：探讨跟进式赋能教育模式在颈椎病患者功能锻炼中的应用效果。方法：将56例颈椎病患者按随机数字表法分为对照组和观察组各28例,对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上采用跟进式赋能教育模式,比较两组干预效果。结果：观察组功能锻炼依从性各项评分及总分高于对照组(P<0.01);干预后,两组状态焦虑问卷(S-AI)、特质焦虑问卷(T-AI)、颈椎功能障碍指数(NDI)评分与NDI%均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);干预后,两组慢性疼痛自我效能感量表(CPSS)各项评分及总分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05)。结论：跟进式赋能教育模式可提升颈椎病患者功能锻炼依从性、自我效能感、颈椎功能恢复水平及患者心理状态,具有重要的临床应用价值。     

分阶段回授法在膀胱癌全切泌尿造口术患者延续护理中的应用

目的探讨分阶段回授法在膀胱癌全切泌尿造口术患者延续护理中的应用效果。方法选择2017年6月至2019年6月泌尿造口患者82例作为研究对象,随机将患者等分为对照组和观察组,对照组采用延续性护理,观察组在此基础上联合分阶段回授法,干预后3个月,比较两组患者生活质量、自我护理能力水平及其治疗依从性。结果生活质量评分中,观察组社会限制、躯体功能、自我管理、心理状态评分高于对照组(P 0. 05);观察组出院后自我护理能力总分、自护技能、自护责任感、自我概念、健康知识得分高于对照组(P 0. 05);观察组治疗依从性高于对照组(P 0. 05)。结论分段回授法应用于膀胱癌全切泌尿造口术患者延续护理中,能够显著提高其生活质量、自我护理能力水平、依从性,有利于患者预后,值得推广应用。     

回授法对慢性牙周炎患者牙周指标和自我管理能力的影响

目的：探讨回授法对慢性牙周炎患者牙周指标和自我管理能力的影响。方法：采用随机数字表法将2019年1月1日～2020年12月31日口腔科收治的126例慢性牙周炎患者分为对照组和观察组各63例，对照组给予常规健康教育，观察组在常规健康教育基础上给予回授法，两组均干预2个月；比较两组干预前、干预2个月后口腔卫生自我管理能力、牙周指标[包括菌斑指数(PLI)、探诊深度(PD)、附着丧失(AL)、出血指数(BI)]、口腔卫生状况、疼痛评分[采用视觉模拟评分法(VAS)]及满意度。结果：干预2个月后，两组行为自我管理、知识自我管理、态度自我管理评分总体自我管理评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);干预2个月后，两组PLI、PD、AL、BI均优于干预前(P<0.05),且观察组优于对照组(P<0.01);观察组口腔卫生状况发生率、VAS评分均低于对照组(P<0.05);观察组满意度高于对照组(P<0.01)。结论：慢性牙周炎患者经回授法干预后，自我管理能力得到提高，牙周及口腔卫生状况均改善，牙周疼痛程度减轻，对医护人员的满意度提高。     

探讨口腔正畸联合牙周基础治疗错合畸形伴慢性牙周炎的疗效研究

目的 研究口腔正畸联合牙周基础治疗错合畸形伴慢性牙周炎的临床疗效。方法 选取2018年1月至2019年1月我院收治的错合畸形伴慢性牙周炎患者78例,依据随机数字表法分为对照组和观察组各39例。对照组采用常规正畸治疗,观察组采用牙周基础治疗联合正畸治疗。分析比较两组患者治疗前后的牙周相关指标指数的变化和临床疗效,从而确定最佳治疗方案。结果 观察组的有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察两组的牙周相关指标指数(菌斑指数、牙周袋深度、牙龈出血指数)数据发现:观察组的牙周相关指标指数降低较对照组更明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对于牙周和正畸联合治疗错合畸形伴慢性牙周炎,可以使牙周相关指标指数降低更明显,明显改善患者临床症状,有效提高临床疗效,值得临床上推广应用。     

回授法全程健康教育联合肺康复护理在肺癌患者术后康复中的应用

目的 探讨回授法全程健康教育联合肺康复护理在肺癌患者术后康复中的应用效果。方法 采用便利抽样法,选取2020年10月—2021年10月本院收治的130例肺癌术后患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各65例。对照组采取常规护理,观察组在常规护理的基础上采取回授法全程健康教育联合肺康复护理干预,观察并比较两组干预后的术后康复效果、康复效能以及生活质量。结果 实施回授法全程健康教育联合肺康复护理干预后,观察组术后第1次下床活动时间、胸管停留时间以及平均住院时间均短于对照组(P<0.05);观察组术后并发症发生率为3.08%,显著低于对照组的12.31%(P<0.05);观察组康复效能评分显著高于对照组(P<0.05);观察组生活质量各维度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论 回授法全程健康教育联合肺康复护理干预可显著提升肺癌患者术后康复效果,有效增强患者康复效能,提升患者生活质量,值得临床推广应用。     

回授法饮食护理干预联合漫画式健康宣教在腹膜透析患者中的应用效果

目的探讨回授法饮食护理干预联合漫画式健康宣教在腹膜透析患者中的应用效果。方法选取2017年8月—2020年8月在医院行腹膜透析患者94例,按照组间均数可比的原则分为对照组49例,观察组45例。对照组实施常规饮食干预及健康宣教,观察组实施回授法饮食护理干预联合漫画式健康宣教,对比比较两组患者对各项治疗的依从性及对饮食知识掌握情况。结果观察组饮食、用药、透析方案、液体限制及自我护理等依从性明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组对饮食重要性、基本饮食概念、饮食原则及饮食注意事项等饮食知识的掌握程度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在腹膜透析患者中应用回授法饮食干预联合漫画式健康宣教,提高患者饮食知识的掌握程度和对各项治疗的依从性。     

分阶段回授法配合正向激励对早期结直肠癌手术患者的影响

目的:探讨分阶段回授法配合正向激励对早期结直肠癌手术患者的影响。方法:将2019年1月1日～2020年10月31日收治的110例结直肠癌手术患者采用随机数字表法分为观察组和对照组各55例;对照组给予术后常规护理,观察组在对照组基础上实施分阶段回授法配合正向激励干预;比较干预前、干预6周后两组心理弹性水平[采用中文版心理弹性量表(CD-RISC)]、希望水平[采用Herth希望量表(HHI)]、疾病不确定感[采用中文版Mishel疾病不确定感量表(MUIS)]及生活质量[采用欧洲癌症治疗研究组织生活质量核心问卷(QLQ-C30)],记录两组术后并发症发生率。结果:干预6周后,两组CD-RISC、HHI及QLQ-C30评分均高于干预前(P0.05),且观察组高于对照组(P0.05);干预6周后,两组MUIS评分均低于干预前(P0.05),且观察组低于对照组(P0.05);观察组并发症发生率低于对照组,但两组比较差异无统计学意义(P0.05)。结论:分阶段回授法配合正向激励可改善早期结直肠癌手术患者不良心理状态,降低疾病不确定感水平,提高希望水平及生活质量。     

无托槽隐形矫治技术在正畸治疗中的临床效果及对患者牙周健康的影响

目的研究在正畸治疗中无托槽隐形矫治技术和固定矫治技术的临床效果及差异并观察对比对牙周健康的影响。方法选取我院2016年3月～2017年11月收治的74例口腔正畸患者,经同质化筛选后,采取随机双盲原则,将患者随机分为观察组和对照组各37例。观察组患者采取无托槽矫治技术治疗,对照组患者采用固定矫正技术治疗。对比正畸治疗中无托槽矫治技术和固定矫正技术的临床效果,并观察对比对牙周健康的影响。结果治疗后,观察组患者的矫治有效率高于对照组,且倾斜牙扶正时间、扭转牙转正时间以及治疗的总时间均明显短于对照组,差异有统计学意义(P0.05);治疗后第6个月,两组患者牙周指标:牙龈指数(GI)、龈沟探诊深度(SPD)、龈沟出血指数(SBI)及菌斑指数(PLI)均低于治疗前,且对照组上述指标均高于观察组,差异有统计学意义(P0.05)。结论无托槽矫治技术在正畸治疗中效果较好,能够保持牙周组织健康,并且美观舒适,取戴方便,值得临床推广应用。     

分娩预演训练联合正性暗示干预在初产妇分娩中的应用

目的：探讨分娩预演训练联合正性暗示干预在初产妇分娩中的应用效果。方法：将80例初产妇随机分为观察组和对照组各40例。两组均进行常规产前健康教育,对照组进行正性暗示干预,观察组在对照组基础上实施分娩预演训练,干预时间为孕28周至分娩结束。比较两组初产妇分娩方式意愿选择及实际分娩方式、产程时间、产后出血量、自我效能[采用简化中文版分娩自我效能量表(CBSEI-C32)]、分娩恐惧(采用分娩恐惧量表)。结果：干预后,两组初产妇自然分娩意向率高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05),观察组实际自然分娩率高于对照组(P<0.05);观察组产程时间、产后2 h出血量均低于对照组(P<0.05);干预后,两组初产妇CBSEI-C32评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);干预后,两组分娩恐惧评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。结论：分娩预演训练联合正性暗示干预可减轻初产妇内心恐惧,提升自我效能,促进自然分娩,增加初产妇正性分娩体验。     

心理暗示联合合理限食疗法对糖尿病患者自我效能及依从性的影响

目的：探讨心理暗示联合合理限食疗法对糖尿病患者自我效能及依从性的影响。方法：选取2020年1月1日～8月31日内分泌代谢科收治的200例糖尿病患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组各100例,其中研究组脱落19例,共纳入81例。对照组接受常规饮食指导及健康教育,研究组接受心理暗示联合合理限食疗法,两组均干预3个月。比较两组干预前后血糖控制情况,自我效能感[采用一般自我效能感量表(GSES)],依从性。结果：干预3个月后,两组全血空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPBG)、血清糖化血红蛋白(HbA1c)水平均低于干预前(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.01);干预3个月后,两组策略性效能、应变力效能、动机性效能、执行力效能得分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.01);干预3个月后,两组饮食控制、遵医嘱用药、规律锻炼、血糖监测和足部护理评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.01)。结论：心理暗示联合合理限食疗法可提高糖尿病患者血糖控制效果,可能与其改善患者自我效能及自我管理...     

自我效能干预在手部烧伤患儿瘢痕整形术中的应用

目的：探讨自我效能干预在手部烧伤患儿瘢痕整形术中的应用效果。方法：将100例烧伤患儿按随机数字表法分为对照组和观察组各50例,对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上实施自我效能干预,比较两组干预效果。结果：观察组医学应对问卷(MCMQ)评分优于对照组(P<0.05);护理后,观察组一般自我效能感量表(GSES)评分高于对照组(P<0.05),儿童焦虑自评量表(SCARED)评分低于对照组(P<0.05);观察组烧伤健康量表(BSHS-A)评分高于对照组(P<0.05)。结论：自我效能干预可提升患儿对疾病的认知,改善烧伤患儿负性心理情绪,提高综合健康状况。     

IFSMT理论的伴侣参与式护理在妊娠期高血压患者中的应用

目的：探讨个人与家庭自我管理理论(IFSMT)的伴侣参与式护理在妊娠期高血压患者中的应用效果。方法：将2020年7月1日～2021年7月31日建档的100例妊娠期高血压患者随机分为观察组和对照组各50例，观察组接受IFSMT理论的伴侣参与式护理，对照组接受常规护理，两组均护理8周。比较两组负性情绪[采用病人健康问卷抑郁量表(PHQ-9)、分娩恐惧量表(CAQ)、7项广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)],社会支持情况[采用社会支持评定量表(SSRS)],自我效能[采用一般自我效能感量表(GSES)],治疗依从性[采用高血压治疗依从性评价量表(TASHP)],自护能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)],血压情况，母婴结局。结果：护理后，两组PHQ-9、CAQ、GAD-7评分均低于护理前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);护理后，两组SSRS、GSES、ESCA评分均高于护理前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组治疗依从性高于对照组(P<0.05);护理后，两组血压水平优于护理前(P<0.05),且观察组优于对...     

基于依从性曲线的阶段性护理对产后尿失禁患者盆底肌训练自我效能、功能恢复的影响

目的:分析基于依从性曲线的阶段性护理,对产后尿失禁患者盆底肌训练自我效能、功能恢复的影响。方法:选取本院2020年1月至2020年8月收治的78例产后尿失禁患者作为探讨对象,以抽签法分为对照组与观察组,每组39例。对照组进行常规护理模式干预,观察组进行基于依从性曲线的阶段性护理模式干预,对比两组的盆底肌力恢复情况、盆底肌肉功能、尿动力学、自我效能情况。结果:观察组盆底肌力恢复有效率为92.31%,高于对照组的74.36%(P<0.05);护理后观察组盆底肌肉功能评分低于对照组(P<0.05);观察组尿动力学指标均高于对照组(P<0.05);护理后观察组各时段自我效能评分高于对照组(P<0.05)。结论:基于依从性曲线的阶段性护理模式能有效改善产后尿失禁患者盆底肌功能,增强肌肉控制能力,且自我效能较强。     

ADOPT问题解决模式应用于2型糖尿病患者的效果观察

目的：探讨ADOPT问题解决模式对改善2型糖尿病患者控糖水平、认知水平、自我效能和依从性的效果。方法：选取2021年1月1日～2022年9月30日收治的98例2型糖尿病患者为研究对象，根据信封法将研究对象分为对照组47例和观察组51例；对照组给予常规护理，观察组给予ADOPT问题解决模式。3个月后，比较两组糖尿病血糖控制水平、认知水平、自我效能和依从性。结果：(1)血糖控制水平，包括糖化血红蛋白(HbA1c)和血气分析(HCO);干预后，两组血糖控制均好转，且观察组好转状况优于对照组(P<0.05)。(2)认知水平，采用糖尿病患者(成人)知识量表(ADKnowI);干预后，两组认知水平均提升，且观察组优于对照组(P<0.05)。(3)自我效能，采用糖尿病自我效能表(C-DMSES);干预后，两组饮食、运动、监测、用药等方面均改善，且观察组优于对照组(P<0.05)。(4)依从性，采用服药依从性问卷(MMAS-8);干预后，两组依从性均提升，且观察组高于对照组(P<0.05)。结论：实施ADOPT问题解决模式的2型糖尿病患者在改善血糖控制水平、认知水平、自我效能、...