提高馆员素质 强化图书馆服务育人意识

高等学校肩负着培养高层人才的任务,高校图书馆是学校文献信息中心,知识的宝库,也是高校办学水平的重要标志。图书馆利用丰富的书刊资料为读者服务,通过对书刊资料的推荐、宣传、提供教育读者,满足读者在学习、社会实践和科学研究工作中的需求。它不仅是学生的第二课堂,也是精神文明建设的重要阵地。提高图书馆员的素质,强化图书馆服务育人的意识,让知识的宝库变为知识的喷泉,充分发挥其教育职能,为培养高层次、高素质的人才做出应有的贡献,是高等教育改革中图书馆需要深入研究的课题。《普通高等学校图书馆规程》规定：“高等学…     

高等学校本科教学评估中图书馆文献资源建设探讨

高等学校本科教学工作水平评估，是国家教育部根据《中华人民共和国高等教育法》和高等教育发展规律，按照本科教学工作水平评估指标体系的标准，对高等学校办学思想、办学理念、办学水平、办学条件、人才培养质量等方面进行全面评价。图书馆作为高等学校办学的三大支柱之一，在教学评估中起着重要作用，评估方案中有多项指标直接或间接与图书馆相关，特别是在文献资源建设方面，评估方案有着明确的要求。     

文献资源开发利用的困境及改善措施

一、困境 文献资源建设与文献信息服务设施建设是高等学校建设的一项重要内容.要使一批学科和若干所重点大学在21世纪初达到或接近国际先进水平,必须大力充实、开发高等学校的文献资源,装备先进的文献信息检索与供应设施,把图书馆办成具有一流水平的现代化图书馆.     

略论高等学校图书馆的职能

图书馆在高等学校占居重要的地位,它与教学科研一起被视为高等院校的三大支柱。研究高等学校图书馆的职能,对加强图书馆建设具有重要意义。 一 高等学校图书馆具有教育职能,即是为学校培养人才服务,在教育职能方面,高校图书馆是最鲜明的、含义最明确、要求最高,这是高校性质决定的。高等学校图书馆的特殊性决定了高等学校必须重视     

高校图书馆建筑设计应注意的几个问题

2002年2月21日颁布的<普通高等学校图书馆规程(修订)>第一条规定:"高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志."因此,高等学校建造现代化图书馆已成为当务之急.图书馆建筑是学校的主要建筑,是反映学校学术氛围的一个重要标志.所以,在设计图书馆时,既要使建筑结构满足使用功能,又要在建筑造型上体现学术风格,还应具有适应未来发展的空间.     

全国高等医药院校图书馆第二期专业干部进修班开学

陈正武报道:受全国高等学校图书馆工作委员会的委托,全国高等医药院校图书馆第二期专业干部进修班于1986年9月15日在湖南医学院图书馆举行开学典礼。来自全国二十多个省市自治区的34名学员,均为大专以上学历、非图书情报专业、从事图书馆工作不久、工作积极和身体素质好符合进修条件者。他们将在一年内系统学习图书情报学     

高校图书馆迎评工作的实践与思考

普通高等学校本科教学水平评估的主要目的是提高办学质量和办学效益。图书馆作为高等学校的重要组成部分,应以此为契机,深刻理解评估工作的意义,在掌握评估指标内涵的基础上,制定出切实可行的指标体系,认真进行自我评价,找出不足,评建结合,促使图书馆的各项工作迈上一个新台阶。文章结合本馆实际讨论了做好高校图书馆迎评工作的体会与思考。     

医学院校图书馆中外文图书合理布局之探索

医学院校是培养卫生人员的摇篮。图书馆工作的好坏,对培养又红又专、四个现代化建设的高级卫生人员,关系极大。一所院校教学、科研水平的高低,从某种意义上说,也受图书馆工作的很大影响。因此,高等学校图书馆工作《条例》第四条规定,高     

应当重视读者工作人员素质的提高

<正> 《普通高等学校图书馆规程》明确指出:“高等学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分”。深刻理解这一规定性的论述,对于正确认识高校图书馆的性质、地位及其现代功能,搞好图书馆的各项改革工作,加强队伍自身建设具有十分重要的意义。一、传统图书馆是在自然经济,产品经济的社会条件下建立和发展起来的。它是与当时社会经济状况相适应的产物,具有封闭     

谈高校图书馆特有的教育职能

众所周知,图书资料,师资力量与实验设施是高校办学的三大支柱。没有一定的文献保障,高校的专业设置、课程的开设及重点学科的确立都会受到制约,学校的教学工作也无法正常开展。可以这么说,高校图书馆办得如何直接影响着整个学校的教学水平。所以,国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》第一条就强调：“高等学校图书馆是学校的文献中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。”由此也可以看出,为学校服务是高校图书馆的首要任务。1教育职能是高校图书馆的墓本职能高校图书馆为…     

以高校本科教学工作评估为契机加快高校图书馆现代化建设--我馆在高校本科教学工作评估中的做法和体会

论介绍了教育部普通高等学校本科教学工作水平评估的目的和图书馆在评估中的主要指标，以及广西中医学院在接受教育部本科教学工作评估中对图书馆的馆舍建设、馆藏献资源建设，网络化、数字化、信息化等方面加大了经费投入，加快了图书馆现代化建设的做法和体会。     

湖南医学院将开办医学图书馆专业干部进修班

受教育部全国高等学校图书馆工怍委员会委托,湖南医学院将于1985年9月至1986年7月开办医学图书馆专业干部进修班。这次仅限定医学大专院校图书馆工作人员40人参加。要求学员不仅工作表现好,还应具有大专毕业的文化水平,身体健康,年龄在35岁以下。进修班将开设用户教育、图书馆学、目录学、情报     

高校图书馆流通部服务工作初探

<正>国家教育部颁发的《普通高等学校图书馆工作规程》总则第一条明确规定:高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要阵地与教学和科学研究工作的重要组成部分。而流通部则是图书馆服务的重要窗口,是图书馆工作质量和服务效果的重要体现,是联系图书馆和读者之间的主要纽带,在信息化时代的今天,如何提升流通部的工作效率和服务质量,是值得深入研究和探讨的问题。     

我校图书馆通过省级评估验收

2001年6月6日～7日,贵州省教育厅组织“贵州省高等学校图书馆评估工作专家组”对我校图书馆进行评估,专家组严格按照文件要求,采取听、看、查、访、议等方式,对我校图书馆办馆条件、办馆水平、办馆效益进行全面检测,认真综合评估,最后认定为     

寓教于学 以教促学——高校图书馆教育职能之我见

《普通高等学校图书馆规程》明确规定:“高等学校图书馆应贯彻党和国家的方针、政策和法令,宣传马克恩列宁主义、毛泽东思想和人类科学文化的优秀成果,履行教育职能和情报职能,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才,发展教育科学文化事业,建设社会主义物质文明和精神文明做出贡献。”那么,高校图书馆究竟应当怎样从实际出发、充分而有效地履行教育职能呢?我们的做法和体会有以下几点: 一、抓好阅读,寓教于学图书馆的教育职能,应突出表现在充分利用丰富的、学科门类齐全的图书情报资源和优越的学习环境,对学生进行马克思主义理论教育,四项基本原则教育,党的路线、方针、政策教育,爱国主     

中英期刊管理研讨班简讯

中英期刊管理研讨班于1988年6月6～18日在西安交通大学举办。这次研讨班是根据中英文化协定的有关条文,由全国高等学校图书情报工作委员会秘书处委托西安交通大学图书馆具体负责承办的。参加研讨班的有来自我国高等学校图书馆系统、公共图书馆系统和科研图书馆系统的有关专家和英国专家40余人。全国高等学校图书情报工作委员     

对我院图书馆文献资源建设问题的思考

国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》第一条就强调：“高等学校图书馆是学校的文献中心,是为教学和科学研究服务的学术机构,它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。”高等院校的师资力量、实验设施及图书馆是办学的三大支柱。足够、合理的图书资源是高校专业设置、课程开设及重点学科确立的保障;同时也为学校的教学、科研和管理提供了有力的文献资源保障。     

管理的中心是调动人的积极因素

管理的中心是调动人的积极因素徐庆有（图书馆）高等学校图书馆是高校中＂三大＂支柱之一，《普通高等学校图书馆规程》指出：＂高等学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，他的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。＂特别是在科...     

积极履行教育职能，为培养“四有”人才做贡献

《普通高等学校图书馆规程》明确规定:“高等学校图书馆应贯彻党和国家的方针、政策和法令,宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和人类科学文化的优秀成果,履行教育职能和情报职能,为培养有理想、有     

试论本科教学评估过程中的图书馆文献资源建设

高校本科教学工作水平评估是教育部为了加强对高等学校教学工作的宏观管理与指导，对一所高校办学水平的综合评估。作为高校办学三大支柱之一的图书馆，是重要的教学基础设施，在高校本科教学水平评估中占据重要地位。在评估指标体系中涉及图书馆的指标有定性指标“管理手段先进，图书馆使用效果好”，还有定量指标“生均图书和生均年进书量”。要达到该指标，高校图书馆献资源的建设将起着举足轻重的作用。