景颇族小学生身体素质的调查研究

目的 了解景颇族小学生身体素质的情况.方法 随机整群抽取369名景颇族小学生进行体质检测,并对结果进行同年龄同性别之间的城乡比较.结果 城乡同龄男生比较,除了11岁组外,其余年龄组城镇男生力量素质均高于乡村,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).城乡同龄女生比较,7岁和11岁组,城镇女生力量素质高于乡村,差异...     

景颇族小学生体育锻炼现状调查

目的了解景颇族小学生对体育锻炼的态度以及他们参加体育锻炼的现状。方法采用《2005年全国学生体质健康调研》问卷,对152名景颇族小学生参加体育锻炼的态度、时间、项目等进行调查。结果 69.74%的景颇族小学生喜欢上体育课;80.92%的学生不认为学习负担很重,但65.79%的学生每天参加体育活动的时间不足1h;82.89%的学生首选参加球类运动,其次有36.18%喜欢游泳,之后为跳绳或跳皮筋、溜冰、跳高或跳远、长距离跑等,有57.89%的学生对长跑持否定态度,61.18%的学生不愿参加力量性练习。结论景颇族小学生体育锻炼态度较好,运动项目以球类运动和游泳为主,不喜欢耐力性和力量性项目,课业负担不重但课外休闲参加体育锻炼时间不足。     

遵义市小学生身体素质发展状况调查

目的:了解遵义市小学生身体素质发展状况。方法:2007年采用分层抽样法对遵义市1 600名小学生的身体形态方面进行调查。结果:市区男生身高较郊区男生高(P<0.05),市区女生身高、体重、胸围均值较郊区女生高(P<0.05)。结论:市区男、女生身高、体重、胸围3项指标发育优于郊区男、女生。     

小学生身体成分与身体素质的研究

本对２５０名７－１１岁健康男女学生的身体成分与身体素质进行研究，结果表明身体成分与身体素质存在在性别差异，男性优于女生，瘦体重对身体素质的影响首先表现在速度素发育上。力量素质是瘦体重与体脂肪的综合反映，促进小学生瘦体与与体重的增长，减少体脂含量，具有十分重要的理论和实践意义。     

景颇族城乡小学生身体形态与机能的对比研究

目的 了解景颇族小学生身体特征与机能情况.方法 随机整群抽取369名景颇族小学生进行体质检测,并对结果进行同年龄同性别之间的城乡比较.结果 城镇同龄男女生的身高均高于乡村;男生7岁、10岁、12岁;女生10岁、11岁、12岁,城乡学生的差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).体重城镇同龄男生除12岁组外,女生除...     

全托小学生身体素质健康发展状况

目的 研究全托小学生身体素质健康发展状况。方法 按照“中国学生体质健康状况监测细则”分别对普通部和实验部四年级学生进行身体调查。自行设计学生和家长调查问卷了解学生和家长的饮食习惯，营养知识知晓率。结果 实验部四年级学生4项素质指标均优于普通部四年级学生，差异有显著性。结论 合理营养是促进身体素质全面健康发展的基础，体育锻炼是促进身体素质全面健康发展的动力，兴趣，习惯是促进身体全面发展的保证。     

单纯性肥胖对小学生形体生理和身体素质的影响

目的　了解单纯性肥胖对小学生形体生理及身体素质的影响。方法　采用 1∶1配对方法对 72名肥胖儿及对照组进行形体、生理及身体素质的测定。结果　单纯性肥胖者血压显著高于对照组 ,肺活量指数显著低于对照组 ,4项身体素质均低于对照组。结论　单纯性肥胖对小学生生理及身体素质均有不良影响     

师专学生身体素质变化趋势调查

人体在体育运动、生产劳动、生活活动中表现出来的力量、速度、耐力、灵敏性和柔韧性等机能能力统称为身体素质。学生的身体素质是学生体质的重要组成部分。近年来 ,部分体育教师反映 ,师范学生的身体素质有减退迹象。为了解其真实情况 ,本文对常德师专 96级～ 98级学生的身体素质进行了调查分析。1　方法1.1　资料来源　按整群随机抽样的方法在 96级、97级和 98级各抽取 10个班共 30个班 135 2名学生 ,自公体教研室查取其大学二年级时体育锻炼达标测试成绩 (9人因病未参加测试 ,实测1343人 )。以 5 0ｍ、立定跳远、铅球 (男 5Ｋｇ、女 4Ｋ…     

济南市区中小学生2000年度身体素质状况

身体素质是人体机能状况的重要标志,也是人体健康状况的重要特征.对青少年学生身体素质的发展变化进行研究,有利于指导青少年健康成长和促进身体素质.     

菜农身体素质及劳动强度调查

本文以沈阳市郊菜农174人为对象,调查了健康状况、身体素质(体力)和农忙期劳动强度。结果表明,相同年龄组的身高、体重、背肌力、握力、肺活量均值,男性高于女性;皮下脂肪厚度女性大于男性;农忙期体型指数(Rohrer指数)分型,菜农体型以中等型和近胖型为主;劳动时心率不超过150次/分时,心率与负荷量、耗氧量、肺通气量呈高度相关;农忙期间日劳动强度属轻度级,但持续时间较长,少数单项作业能量消耗属中度级。     

2005年聊城市城乡部分小学生心理健康状况调查

[目的]了解聊城市城乡小学生心理健康现状及存在的主要问题,为有针对性地开展心理健康教育提供依据。[方法]2005年10月,在聊城市东昌府区和冠县抽取部分城乡4-6年级小学生,运用《心理健康诊断测验》（MHT）进行调查。[结果]检测小学生687人,存在较严重心理问题的13人,占1.89%。存在较严重心理问题者所占比例,农村360名学生,为0.83%;城区327名学生,为3.06%（P〈0.05）;男生358名,为1.40%;女生329名,为2.43%（P〉0.05）。8个内容量表中,有1项或多项出现较严重心理健康问题者所占比例,农村学生为8.51%,城区学生为9.63%（P〉0.05）;男生为8.31%,女生为9.84%（P〈0.05）。农村学生存在问题较多的是恐怖、冲动、自责、焦虑,城区学生是焦虑、恐怖、过敏;男生是焦虑、恐怖、冲动,女生是恐怖、过敏、焦虑、自责。[结论]小学生总体心理健康状况总的较好,部分小学生存在不同程度的心理健康问题。     

2008年利津县部分城乡小学生早餐膳食质量调查

[目的]了解小学生早餐营养状况,为制订城乡小学生合理平衡膳食措施提供科学依据。[方法]2008年,在利津县辖区内随机抽取1所城区小学和1所乡镇小学,对1613名小学生进行调查。[结果]调查小学生1613人,早餐膳食质量好的占8．43％,质量一般的占37．57％,质量差的占53．99％。早餐膳食质量好的所占比例,城区、乡镇小学生分别为9．15％、7．66％,男生、女生分别为8．54％、8．30％,1～6年级分别为10．98％、8．95％、9．26％、8．46％、5．84％、7．34％,差异均无统计学意义（P〉0．05）。[结论]利津县城乡小学生的早餐膳食质量较差。     

永州市7167名小学生口腔卫生与龋病调查

目的摸清永州市小学生口腔卫生龋齿状况。方法采用整群抽样方法调查了永州市城区８所小学７１６７名学生。结果学生的口腔卫生较差与极差占９０．３１％,乳牙和恒牙龋患率分别为６９．３３％和４８．６８％,与１９８９年比分别上升４２．２６％、１９．１９％和５０６．２３％;乳牙龋齿好发牙为第Ⅴ、Ⅳ、恒牙龋齿好发牙为第６、７;下颌牙龋齿患病占７２．４％,上颌牙龋齿占２７．６％。结论该市口腔卫生差,龋患率呈上升趋势,提示今后应加强防治工作     

2002年六盘水市某公立小学学生蛔虫感染情况调查

[目的]了解六盘水市小学生蛔虫感染情况。[方法]采用直接涂片法镜检蛔虫卵。[结果]共检查1 560人,阳性112人,检出率为7.2%。其中,男生775人,阳性人数为77人,检出率为9.9%;女生790人,阳性35人,检出率为4.4%。[结论]蛔虫感染仍然是小学生普遍存在的健康问题,男生感染率比女生高。加强学校健康教育工作,组织统一的驱蛔服药仍然是必要的。     

2007年新乡市城区部分中小学生营养状况调查

[目的]了解中小学生营养状况,为采取干预措施提供科学依据。[方法]2007年9月,在新乡市城区抽取4所中小学校的1200名在校学生进行营养状况调查,根据身高体重值进行评价。[结果]调查1 200名中、小学生,营养不良率为18.25%,超重率为9.83%,肥胖率为10.17%。营养不良率高中生高于初中生、小学生,女生高于男生(P<0.01);超重率、肥胖率小学生高于高中生,男生高于女生(P<0.01)。[结论]新乡市城区中小学生营养不良率有降低趋势,超重、肥胖率有升高趋势。     

2010年山东省郓城县部分中小学生视力状况调查

目的分析山东省郓城县2010年部分中小学生视力状况。方法随机抽取6所中小学校,采用标准对数视力表检测左右眼裸眼视力,比较性别、城乡以及不同学习阶段的视力差异。结果共调查3 367人,视力不良1 905人,发生率56.57%。其中视力4.5以下的985人,占51.71%;4.6～4.8的534人,占28.03%;4.9以上的386人,占20.26%。性别、城乡、不同学习阶段间的视力差异均有统计学意义(P<0.01)。结论郓城县中小学生视力不良率处于较高水平,预防近视、保护儿童少年的视力仍然是广大医务工作者和老师的一项重要任务。     

中小学生肺结核发病率的调查分析

目的：了解中小学生的肺结核发病率及趋势。方法：调查和分析了常州市1990－1997年8年间中小学生肺结核的发病情况。结果：常州市中小学生肺结核年平均发病率小学生为8．21／10万,中学生为18．60／10万,8年间年发病率波动较大而且下降趋势不明显。结论：肺结核病仍然是危害中小学生健康的较为常见的慢性传染病。     

昆明市中职学校不同民族学生体质状况调查分析

目的了解云南省昆明市中等职业学校不同民族学生的体质健康状况。方法采用体质测定方法对彝族、白族、汉族学生的体质状况进行比较分析。结果不同民旗学生的身体形态和身体素质均存在一定的差异,总体上看彝族和白族学生优于汉族学生。结论在学生体育教学中应按照不同民族学生的体质特点有针对性地选择教学内容、方法和手段。