我院护理职业防护存在的问题与对策

护理人员在护理操作过程中的服务对象是患有各种疾病的患者，除心理、精神病等外，绝大多数的患者患有感染性或潜在感染性疾病。患者所有的血液、体液、分泌排泄物等均应被视为传染媒介，美国职业安全协会倡议，在接触所有患者的血液、体液、黏膜、破溃的皮肤，处理被血液和体液污染的物品；进行静脉穿刺和其他操作(换药、导管)时必须戴手套，那么我院的护士在护理患者时，安全防护工作做得如何?现将我院在临床观察护理操作技术及护士安全防护方面存在的不足分析如下。     

护理职业现状、问题与对策

以江苏省护理职业现状为例，对护理队伍的学历、职称进行了统计、分析和对比，并提出了解决问题的对策。     

传统医学教育中人文精神的缺失及对策

20世纪以来，医疗格局受到严峻的挑战，传统医学教育在指导思想上、教育理论上、实践中人精神严重缺失。究其原因，我们认为这是长期以来，我国的医学教育过分注重医学生的专业知识教育而忽视人素质教育。课程设置比例不合理，专业知识与人严重分离的必然结果。转变传统医学教育人精神缺失这一走向的关键在于：要克服传统医学模式中重视科学轻视人的现象；医学教育中要积极探索医学教育与人精神结合的途径，通过改革课程设置、改革教材、改革教学方法等环节，树立全面的教育理念；创造性的继续和发展中国传统化中的人精神，学习国外先进经验，不断追求和实现真正意义上的医学科学精神与人精神相结合。     

我院护理职业防护存在的问题与对策

护理人员在护理操作过程中的服务对象是患有各种疾病的患者，除心理、精神病等外，绝大多数的患者患有感染性或潜在感染性疾病。患者所有的血液、体液、分泌排泄物等均应被视为传染媒介，美国职业安全协会倡议，在接触所有患者的血液、体液、黏膜、破溃的皮肤，处理被血液和体液污染的物品；进行静脉穿刺和其他操作(换药、导管)时必须戴手套，现将我院在临床观察护理操作技术及护士安全防护方面存在的不足分析如下。     

我国护理职业教育面临的新形势

我国的护理教育正处于一个飞速发展时期,其规模发展之快、人数增长之速令人瞩目,然而,由于受学校、医院、社会及国家的医疗卫生管理体制等多方面因素的影响,我国的护理教育面临着专业定位、教学设计、毕业生就业等一系列新问题。现就当前我国护理职业教育的现状,从护理教育的前景、存在的问题以及应对措施等几方面进行粗浅的分析,希望与同行达成共识,为开创护理教育的新局面而共同努力。     

医学生职业道德教育和人文精神培养中的问题与对策

医学是兼具自然科学与人文科学双重属性的一门科学,不仅需要掌握精湛的医术,还要求具备较高的人文素养,这是由医学所要求的职业道德决定的.因此,重视与加强医学生职业道德教育和人文精神培养,既是现代医学模式的必然要求,也是高等医学院校不可推卸的责任.本文论述了医学生职业道德教育和人文精神培养的必要性与重要性,从课程设置、实践教育、师资队伍三个方面探讨了医学生职业道德教育和人文精神培养的问题与对策,希望对有效建构高等医学院校医学生职业道德和人文精神培育体系有一定的借鉴意义.     

重视护理职业教育中学生同理心的培养

具备同理心对护理工作有着非常重要的意义,在培养"实用性"人才的目标要求下,专业教师在教学中更应该通过各种教学方法培养学生的同理心。     

护理职业教育实训基地标准的研究

文章介绍了护理职业教育实训基地和效益评价标准的研究背景；研究了护理职业教育实训基地的建设方式、运行机制、管理体制和师资队伍建设。指出实训基地建设中应遵循仿真性、先进性、综合性、开放性和通用性五项原则；同时提出了体现教育测量与教育绩效相结合的实训基地效益评价方法，明确了“环境一流、设备先进、功能齐全、管理规范、特色鲜明”的国家级护理职业教育实训基地建设总体目标，阐述了宁波护理职业教育实训基地建设的初步实践和效益。     

健康教育中存在的问题及对策

随着护理模式由功能制护理向系统化整体护理的转变 ,作为整体护理的重要组成部分 ,健康教育越来越受到人们的重视。本文从健康教育的四个基本要素 ,即 :护士、患者、教育内容、教育方式四方面调查健康教育情况 ,旨在找出健康教育中存在的问题 ,提出针对性对策 ,以期提高健康教育的质量与效果。1　资　料采用问卷法 ,用我院设计的标准健康教育抽测问卷 ,对 1999年 5月至 2 0 0 0年 9月在肝胆外科入院一周以上的病人 186例进行调查。患者基础情况为 :年龄 2 0～ 83岁 ,文化程度大学 6 0人 ,高中 74人 ,初中 31人 ,小学 15人 ,文盲 6人。2　调…     

住院病人健康教育中存在的问题及对策

随着护理模式由功能制护理向系统化整体护理的转变 ,作为整体护理的重要组成部分 ,健康教育越来越受到人们的重视。本文从健康教育的四个基本要素 ,即 :护士、患者、教育内容、教育方式四方面调查健康教育情况 ,旨在找出健康教育中存在的问题 ,提出针对性对策 ,以期提高健康教育的质量与效果。1　资　料采用问卷法 ,用我院设计的标准健康教育抽测问卷 ,对 1999年 5月至 2 0 0 0年 9月在肝胆外科入院一周以上的病人 186例进行调查。患者基本情况为 :年龄 2 0至 83岁 ,文化程度大学 6 0人 ,高中 74人 ,初中 31人 ,小学 15人 ,文盲 6人。2　调…     

护生临床实习带教存在的问题及对策

临床实习是护理教学的最后阶段，也是保证培养素质型、实用型、创新型人才的关键环节。目前，各医院临床整学并不令人满意，作者对本校在10所教学医院实习的2001级、2002级的护理专业350名实习生进行了问卷调查分析，旨在了解和掌握临床带教中存在的问题，探讨解决问题的方法，确保临床带教的质量。     

护理记录书写存在的问题与对策

目的分析护理记录书写问题，采取相应对策，提高书写合格率。方法随机抽取2005年度出院病历1315份和2006年度出院病历2195份，统计护理记录书写中存在的问题，计算出合格率。结果2005年护理书写病历合格率为89．35％，2006年为95.31％，p〈0．01（u=6．696），通过采取相应的对策，护理记录书写合格率明显提高。结论加强培训，制定规范，反馈整改有利于提高护理记录书写合格率。     

护理记录中存在相关法律性问题的分析与对策

目的 了解本院护理文件的书写现状，采取措施改进工作方法，提高护理文件的书写质量。方法 分析护理文书质量检查中发现的主要问题，并分析其发生的原因。结果 出现的护理记录缺陷分为5类：记录失真、缺项及漏项、记录缺乏客观性、医嘱执行记录不规范、医护记录不一致。结论 加强对护理人员理论知识和书写能力的培训、加强法律知识学习、规范医疗护理行为、加强病历环节质量控制和加强医护勾通对提高护理文书书写质量非常重要。     

护理记录缺陷分析及干预对策

目的 为了提高护理质量。方法 采用随机抽查500份护理记录的分析方法。结果 发现有种种缺陷118份（26．3％），共178例次。结论 以卫生部颁布的标准为准则，分析缺陷产生的原因，最后以人为本采取加强护士的法律知识学习，业务技术提升，质控队伍建设和医护、护护、护患关系沟通等措施，达到最大限度地减少护理缺陷，全面提高护理质量。     

护理病历书写存在问题的分析及对策

目的 通过分析终末护理病历书写中存在的问题及对策,提高护理病历书写质量.方法 调取2012年2月至2013年2月消化及肾内科所有出院病历,按照2010版的《病历书写基本规范》,参照广东省卫生厅下发的临床护理文书规范,对护理病历进行检查.结果 共检查护理病历1087份,其中评分90分及以上869份,占79.94％;80-89分174份,占16.01％;70-79分44份,占4.05％.主要问题是护理记录不规范,有漏填和错填,与医师的记录不一致等.结论 护理病历存在一些问题,需要通过加强护理病历书写质量的检查和书写能力的培训以解决.     

病案首页填写质量存在问题及对策

目的提高病案首页的书写质量,确保统计信息、医院报表数据的完整、准确。方法对2007年3月出院病案首页缺陷进行统计、分析,发现存在问题。经过一系列整改措施后,2008年3月用同样方法进行统计比较。结果病案首页的书写质量比前明显提高了。结论措施有效可行。     

军队继续医学教育创新发展的问题与对策

目的分析制约军队继续医学教育创新发展的问题,思考促进创新发展的对策,探索破解医疗难题,提升核心卫勤保障能力的有效途径。方法运用综摄法对影响军队继续医学教育创新发展的问题与对策进行思考。结果制约继续医学教育创新发展的主要问题为：发展不平衡、体系不健全、训用不一致、视野不开阔。对策：紧贴医学发展形势,切实增强责任感和紧迫感;紧贴使命任务需求,不断提升卫勤保障能力;紧贴培养教育效果,着力提升质量效益。结论军队继续医学教育创新发展是建设研究型医院的必经之路,是提高核心卫勤综合保障能力的有效途径。     

医学教育中人文关怀精神培养的缺失及对策研究

剖析了当前的医学教育中普遍存在人文关怀精神缺失的问题，指出为患者提供高质量的具有人文关怀的医疗服务，是社会发展对医务人员提出的新要求。提出必须通过加强医药卫生制度改革，深入推进医疗服务改革，改革课程设置等手段，建立医学专业课、公共教育课与人文关怀课相互渗透、相互协调的教育模式，使现代医学技术的发展与人文关怀精神的培养相协调，培养出医术精湛、医德高尚，愿意服务于社会的全面发展的医学人才。     

电子病案在应用过程中出现的问题及对策

电子病案是保存、管理、传输和重现的数字化的病人医疗记录,它作为重要的医疗和法律文书,发挥着越来越重要的作用。电子病案应用中存在的责任心不强、签名不全、业务水平低下、法律意识淡薄等问题,因此需要采取加强医生的三基培训、建立奖罚制度、转变服务理念措施,提高病历书写质量,保障患者安全。     

独立学院人才培养存在的问题与对策分析

对独立学院人才培养中存在的问题和形成的原因进行剖析,结合存在的问题提出了一些针对性的对策。独立学院的人才培养模式一定要结合校情、生情进行设计,不能简单地移植照搬。