陪护者实施健康教育对晚期癌症患者生活质量的影响

目的探讨对陪护者实施健康教育对晚期癌症患者生活质量的影响。方法通过不同的健康教育方式对晚期癌症患者的陪护者进行指导。结果对晚期癌症患者的陪护者实施健康教育，实验组患者的生活质量高于对照组患者。结论对晚期癌症患者的陪护者实施健康教育可提高晚期癌症患者的生活质量。     

274名晚期癌症患者家庭照顾者生活质量及其影响因素分析

目的了解晚期癌症患者家庭照顾者的生活质量及其影响因素。方法采用自行设计的一般资料调查表及世界卫生组织生活质量简表中文版,对274名住院晚期癌症患者家庭照顾者进行问卷调查。结果晚期癌症患者家庭照顾者生活质量4个维度中的生理、心理领域得分低于我国常模(P0.01)。多元逐步回归分析结果显示:家庭总月收入、照顾累计时间、照顾者性别及平时爱好是晚期癌症患者家庭照顾者生活质量的影响因素。结论晚期癌症患者家庭照顾者生活质量处于较低水平。医务人员应定期评估照顾者需求及健康状况,并结合照顾者实际情况给予其合理化照顾建议,同时鼓励照顾者培养兴趣爱好以提高其生活质量。     

实施亲属照顾者健康教育对全喉切除患者生活质量的影响

目的探讨实施亲属照顾者健康教育对全喉切除患者生活质量的影响。方法将85例行全喉切除的喉癌患者亲属照顾者按随机数字表法分为实验组43例和对照组42例。对照组采用常规的教育方法,实验组在常规方法上加入对亲属照顾者的健康教育。在患者出院后3个月调查两组患者的生活质量。结果两组患者躯体功能、角色功能、情绪功能、认知功能、社会功能比较以及总体生活质量评价,差异有统计学意义（t分别为5．39,6．00,7．35,4．56,2．87,2．02;P〈0．05）。结论实施亲属照顾者健康教育能够提高全喉切除患者生活质量,促进患者的康复,提高患者重返社会的信心与能力。     

阿尔茨海默病患者照顾者生活质量及其影响因素

目的:对阿尔茨海默病患者主要照顾者生活质量进行调查,分析其影响因素。方法:以SF-36健康调查量表为测量工具,采用横断面抽样方法,对120例阿尔茨海默病患者的照顾者的生活质量进行测量。结果:除社会功能维度外,照顾者其他生活质量维度得分均低于一般人群,照顾者患病情况、自我批评、难堪愤怒是影响生活质量的主要因素。结论:阿尔茨海默病患者的照顾者有较高的负担水平,提高照顾者生活质量首先要有效减轻照顾负担。     

陪护者实施健康教育对晚期癌症患者生活质量的影响

目的 探讨对陪护者实施健康教育对晚期癌症患者生活质量的影响.方法 通过不同的健康教育方式对晚期癌症患者的陪护者进行指导.结果 对晚期癌症患者的陪护者实施健康教育,实验组患者的生活质量高于对照组患者.结论 对晚期癌症患者的陪护者实施健康教育可提高晚期癌症患者的生活质量.     

照顾者负荷对慢性心力衰竭患者生活质量的影响

目的探讨照顾者负荷对慢性心力衰竭患者生活质量的影响。方法根据纽约心脏协会修订的心力衰竭诊断标准,选择我院79例慢性心力衰竭患者和79名慢性心力衰竭患者家属作为研究对象,采用自制的心力衰竭患者照顾者负荷量表和美国明尼苏达心力衰竭生活质量量表,于患者出院3个月时回访调查。结果照顾者负荷以社会负荷得分最高,慢性心力衰竭患者生活质量中症状维度得分最高;照顾者负荷越高,患者生活质量得分越高,即负荷越重,生活质量越差。结论建立多渠道的信息支持,提高社会支持度,同时给予照顾者更多的情感和精神支持,是降低照顾者负荷水平和提高慢性心力衰竭患者生活质量的关键。     

健康教育对阿尔茨海默病照顾者家庭照顾水平的影响

目的探讨健康教育前后阿尔茨海默病(Alzheimer Disease,AD)照顾者家庭护理知识水平及照顾技巧的掌握程度。方法调查60例AD照顾者对患者的家庭护理知识的掌握情况,然后针对常见的家庭护理问题,如锻炼患者自理能力、益智训练、饮食护理、用药护理、安全护理、生活护理、预防并发症的护理及沟通技巧等进行为期3个月的系统培训。对培训前后照顾者的家庭护理知识和照顾技巧等知晓率进行比较,并了解照顾者对培训的态度。结果培训后照顾者的对家庭护理知识的知晓率除沟通技巧无明显改变外(P>0.05),其他7项问题知晓率均显著提高(P<0.01);绝大部分照顾者都积极参与培训,并肯定了健康教育的必要性。结论对AD患者的照顾者进行家庭健康教育培训,能有效提高他们对AD患者的护理知识水平和照顾技能,提高家庭护理质量。     

社会支持在肝癌患者主要照顾者生活质量与照顾负担间的作用

目的在了解肝癌患者主要照顾者负担和生活质量现状的基础上,探讨社会支持在两者关系中的作用.方法便利抽样选取某三级甲等肝胆外科医院2018年10月至2019年4月住院治疗的肝癌患者主要照顾者为研究对象,采用照顾负担问卷、社会支持量表及癌症照顾者生活质量量表对其进行调查,采用Pearson相关分析、中介效应检验分析其中的关系.结果照顾负担与生活质量、社会支持均呈负相关(均P<0.05),生活质量与社会支持呈正相关(P<0.01),社会支持在生活质量与照顾负担中起部分中介作用,Bootstrap检验中介效应显著,中介效应量的95%置信区间为(-0.733,-0.237).结论肝癌患者主要照顾者生活质量有待提高,可通过减轻照顾者负担来直接提高,也可通过提高社会支持水平来间接提高.     

健康教育对老年卧床不起患者家庭照顾者照顾水平的影响

目的 探讨健康教育前后老年卧床不起患者的家庭照顾者对家庭护理知识水平及照顾技巧的掌握程度.方法 调查60例老年卧床不起患者的家庭照顾者对患者的家庭护理知识的掌握情况,然后针对常见的家庭护理问题,如日常生活行为训练、功能康复训练、营养管理、心理护理、预防并发症的护理等进行为期3个月的系统培训.对培训前后照顾者的家庭护理知识和照顾技巧等知晓率进行比较,并了解照顾者对培训的态度.结果 培训后照顾者对家庭护理知识的知晓率均显著提高(P＜0.01);绝大部分照顾者都积极参与培训,并肯定了健康教育的必要性.结论 对老年卧床不起患者的照顾者进行家庭健康教育培训,能有效提高他们对老年卧床不起患者的护理知识水平和照顾技能,提高家庭护理质量.     

健康教育对脑卒中病人照顾者家庭照顾水平的影响

目的 探讨健康教育前后对脑卒中病人照顾者家庭护理知识水平及照顾技巧的掌握程度.方法 调查40例脑卒中照顾者对患者的家庭护理知识的掌握情况,然后针对常见的家庭护理问题,如锻炼患者的自理能力、心理护理、康复训练、饮食护理、用药护理、安全护理、日常生活护理、预防并发症的护理等进行为期3个月的系统培训.对培训前后照顾者的家庭护理知识和照顾技巧等知晓率进行比较,并了解培训者对培训的态度.结果 培训后照顾者对家庭护理知识的知晓率均显著提高(P＜0.01);绝大部分照顾者都积极参与培训,并肯定了健康教育的必要性.结论 对脑卒中患者的照顾者进行健康教育培训,能有效提高他们对脑卒中患者的护理知识水平和照顾技能,提高家庭护理质量.     

腹膜透析患者自我照顾能力对其主要照顾者生活质量的影响分析

目的探讨腹膜透析患者自我照顾能力对其主要照顾者生活质量的影响。方法根据肾病患者自我照顾能力问卷调查将26例患者分为2组(自我照顾能力正常组和欠佳组),采用中文版的SF-36量表分别对2组患者的主要照顾者进行评估,比较其生活质量的差异并分析原因。结果腹膜透析患者主要照顾者的生活质量与一般人群相比在躯体功能、生命活力、心理健康三个方面有显著性差异(P<0.01);2组照顾者之间的躯体功能、生命活力、心理健康同样有统计学差异,同时在总体健康感受和社会功能方面也具有统计学意义(P<0.01)。结论腹透患者的主要照顾者长期处于生理、心理、社会的压力下,生活质量下降,特别是自我照顾能力欠佳患者的照顾者。专科医护人员要给予关注,并提供相应的支持,以促进患者及其主要照顾者生活质量的共同提高。     

腹膜透析患者自我照顾能力对其主要照顾者生活质量的影响分析

目的探讨腹膜透析患者自我照顾能力对其主要照顾者生活质量的影响。方法根据肾病患者自我照顾能力问卷调查将26例患者分为2组（自我照顾能力正常组和欠佳组），采用中文版的SF-36量表分别对2组患者的主要照顾者进行评估，比较其生活质量的差异并分析原因。结果腹膜透析患者主要照顾者的生活质量与一般人群相比在躯体功能、生命活力、心理健康三个方面有显著性差异（P〈0．01）；2组照顾者之间的躯体功能、生命活力、心理健康同样有统计学差异，同时在总体健康感受和社会功能方面也具有统计学意义（P〈0．01）。结论腹透患者的主要照顾者长期处于生理、心理、社会的压力下，生活质量下降，特别是自我照顾能力欠佳患者的照顾者。专科医护人员要给予关注，并提供相应的支持，以促进患者及其主要照顾者生活质量的共同提高。     

恶性肿瘤患者照顾者生活质量的研究进展

恶性肿瘤作为威胁人类生命健康的重要疾病,患者的生活质量越来越受到医护工作者和研究人员的广泛关注.目前恶性肿瘤患者的照顾任务主要由其家属承担,照顾者既承担照顾患者的繁重任务,又面临着严重的精神负担,成为亟待关注的群体.研究[1]显示,恶性肿瘤患者照顾者的护理负担与痴呆照顾者相似,并明显高于老年人家庭照顾者.本文就恶性肿瘤患者照顾者生活质量的研究进展进行综述,为改善恶性肿瘤主要照顾者生活质量提供信息.     

食管癌患者不同知情程度对照顾者生活质量的影响

目的:探讨食管癌患者的知情状况对照顾者生活质量的影响。方法:随机选取200例食管癌患者及其照顾者,嘱其填写自制的知情度问卷、生存质量问卷,然后对所得资料进行统计学分析。结果:200例患者中,68例(34%)为完全知情,92例(41%)为部分知情,40例(25%)为完全不知情。照顾者是否选择告知患者病情真相与照顾者受教育的程度有关(rs=0.89,P=0.007)。三组不同知情状况患者的照顾者,其生理机能、躯体疼痛、一般健康状况、精力和精神健康总体生活质量的差异均有统计学意义(P0.05)。结论:食管癌患者对疾病的知情程度对其照顾者有很大影响,采取适当的方式、方法,提高患者对疾病的知情度,有助于提高其照顾者的生活质量。     

老年痴呆患者院外照顾者健康教育指导体会

目的通过对36名老年痴呆照顾者进行健康教育指导,使他们掌握护理方法,提高对老年痴呆患者院外护理技巧。方法建立出院老年痴呆病人档案,定期随访,从饮食、睡眠、服药、安全、行为、依从性等方面指导照顾者,纠正不良护理习惯。结果观察组与对照组比较,观察组老年痴呆病人,生活质量明显较对照组患者高。结论对老年痴呆患者照顾者进行健康教育指导是保持出院居家老年痴呆患者生活质量的重要手段。     

脑卒中照顾者照顾反应与生活质量的相关性分析

[目的]调查脑卒中病人照顾者照顾反应和生活质量现状,并分析照顾水平与生活质量的相关性。[方法]采用一般资料问卷、照顾者反应评估量表、生活品质问卷对198例脑卒中病人和主要照顾者进行问卷调查,并分析两者关系。[结果]脑卒中病人照顾者照顾水平得分为(3.33±0.38)分,处于中等水平,自尊感受、家人支持与生活质量呈正相关(P0.05),时间安排与生活质量呈负相关。[结论]护理人员应为脑卒中病人及其照顾者提供连续的疾病相关知识和情感上的支持,提高照顾者的身心健康水平和应对能力,进而提高脑卒中照顾者及病人的生活质量。     

自闭症儿童主要照顾者健康相关生活质量影响因素的研究进展

对自闭症儿童主要照顾者健康相关生活质量的研究现状及其影响因素进行综述,提出促进自闭症儿童主要照顾者健康相关生活质量的提高是今后重要的研究方向之一。     

叙事护理对晚期胃肠道肿瘤患者生活质量及其主要照顾者预期性悲伤的影响

目的 探究叙事护理在晚期胃肠道肿瘤患者及其主要照顾者中的应用效果与价值。方法 筛选2021年5月至2022年5月徐州医科大学附属医院收治的92例晚期胃肠道肿瘤患者及其主要照顾者作为本次研究对象,按随机数字表法将纳入患者分为2组,每组46例。对照组患者及其主要照顾者均实施常规护理,在此基础上,观察组患者及其主要照顾者均采取叙事护理。对比并分析2组患者的心理痛苦、生活质量和癌因性疲乏程度,以及主要照顾者的预期性悲伤。结果 相较于干预前,2组患者在干预1周及随访2周后的心理痛苦温度计评分均降低,在随访2周后的简易疲乏量表评分均降低,癌症患者生命质量测定量表评分均升高;观察组的上述评分均较对照组更优,均存在统计学差异(P均<0.05)。与干预前比较,2组主要照顾者在随访2周后的预期性悲伤量表各维度评分均降低;观察组的各项评分均比对照组更低,均存在统计学差异(P均<0.05)。结论 叙事护理不仅能够有效减轻胃肠道肿瘤患者的心理痛苦,改善其癌因性疲乏,提升其生命质量,还能缓解主要照顾者的预期性悲伤。     

晚期肝癌患者生活质量的调查

目的 了解晚期肝癌患者的生活质量，探讨影响晚期肝癌患者生活质量的相关因素。方法 对93例晚期肝癌患者生活质量进行问卷调查。结果晚期肝癌患者身受多种症状的困扰，尤以疼痛为甚；在身体状况、精神状况、生存的意义三方面患者的满意度均较低；经济状况对患者生活质量产生影响；农村组患者生活质量明显低于住院组及市区组，住院组及市区组之间无显著性差异。结论 提高晚期肝癌患者的生活质量，需要建立健全各种形式的医疗保障制度，对患者开展多种形式的服务活动。