应用创新型人才培养在核医学教学中的研究

培养具有创新精神和应用能力的高素质人才是21世纪高等教育的核心问题,培养应用创新型人才,是当前地方医学院校核医学专业发展面临的重要研究课题。文章论述了传统核医学教学方法的局限性,指出创新核医学教学方法的必要性,并阐述了应用创新型人才培养在核医学教学中的研究与实践。     

21世纪宁夏医学院实验室改革初探

随着我国教育改革的逐步深入 ,高等院校在培养高质量、高素质具有较高理论基础人才的同时 ,也更加关注培养动手能力强 ,具有创新意识的开拓型综合人才。作为培养人才 ,进行科研和科技开发的重要基地的高校实验室 ,愈来愈多地受到人们的重视。展望 2 1世纪人才培养与科技进步对高校实验室工作的要求 ,为适应 2 1世纪快速发展对人才的需要 ,必须对我院实验室进行改革 ,从理顺管理体制合理配置实验室 ,改革实验教学方法 ,开放实验室 ,加强实验室队伍的建设等方面入手 ,保障学校教学、科研的质量 ,提高实验室利用率 ,为社会主义经济建设培养合格…     

科学研究是培养创新人才的重要途径

21世界是知识经济的时代，也是以创新人才为特征的时代。如何构建高校创新人才培养体系，培养高素质创新人才，是高等院校需要解决的问题之一。只有把科技进步与创新作为国家经济发展的核心，才能适应时代要求，实现国家经济与社会进步的跨越式发展。而科技进步与创新又必须依靠一支规模宏大、质     

浅谈高校教师绩效管理的人本选择

随着知识经济化、全球竞争化时代的到来,国家之间的竞争更多的表现在经济、科技、人文等方面,归根结底是人才的竞争。人才的培养离不开教育,高校教师队伍作为我国实现人才强国战略任务、培养高素质创新型人才的中坚力量,发挥着重要作用。面对国内外环境的新变化,提升高校教师的素质与能力,促进我国高等教育事业的发展,进而增强我国人才的竞争力,必然要求高校打破传统的教师绩效管理模式,创新高校管理的理念与方式,实现从科学管理到人本管理的转变。     

强化研究生导师队伍建设 促进创新型人才培养

社会的发展和进步离不开创新,人类创造了语言,创造了各种交流、传输工具,传递了文化,发展了经济、科技。人类只有不断的创新,社会才会进步、发达。社会对创新型人才的需求是迫切的,研究生教育是高等教育中的最高教育层次,是社会创新型人才的核心群体。研究生创新人才的培养与导师的教导密不可分。本文通过分析目前国内外研究生培养模式的现状、对创新人才的需求,并结合我院校实际情况,进一步提出如何加强研究生导师队伍的建设方案,来促进创新型研究生人才的培养。     

高职教育创新型人才培养与实践教学改革

建设创新型国家需要创新型人才,实践教学是培养学生创新能力的重要途径,但传统实践教学的许多方面与创新教育不相符,必须加强和规范实践教学,为培养创新型人才提供有效途径.     

以创建精品课程为契机全面提高教学质量

精品课程建设是教育部“质量工程”的重要组成部分,是高等学校教学质量控制与教学改革的中心内容。课程建设的导向重在促进教学观念的转变及教学方式的改革,体现教学理念的变化,同时带动一批课程的改革和创新。以创建“国家精品课程”为契机,在学院总体教改思路指导下,进一步更新教育观念,不断进行课程改革,更好地提高教学质量和培养创新型人才的能力。1加强教学队伍整体建设培养合格人才需要高素质的教师队伍,教师在教学过程中起主导作用,一流的教学队伍是提高教学质量的重要保证,是精品课程建设的重要内容。通过外出考察、进修学习、研究…     

探讨如何培养创新型的医学生

创新是一个国家进步的动力。创新的重要性已被广泛认识,我国及其他许多国家已把国家的创新能力提高到重要战略位置来考虑[1,2]。一个国家的未来,它在世界上的社会和经济地位,将很大程度取决于它的创新能力。在创新能力处于世界领先位置的美国,极为重视保持住这一优势。认为创新能力的下降,将会丧失它的环球经济领导地位,降低美国人民的生活水平[3]。一个国家的创新能力由两个关键的方面的组成,一个是具有创新能力的人才,一个是具有激发创新能力的环境。无疑,创新型人才的培养,大学是一个主要的培养场所。创新教育一直以来就是素质教育的重要组成部分,加强大学生创新能力和综合素质教育,就是为了培养高层次的创新型人才。在深化教育改革,全面推进素质教育的过程中,突出学生创新能力的培养,积极探索培养高素质创新型人才的途径和方法,具有重要的现实意义。1培养大学生创新性的重要性和必要性2001年6月,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以后,素质教育更是被逐渐提升为党和国家的重大决策。中国经济和社会的发展已到了一个新的阶段,以往以资源消耗型、劳动密集型为主的生产企业,已逐渐丧失优势。要想保持我国经济的增长和繁荣,提高人民...     

基于CDIO工程教育模式的创新型人力培养

2008年5月3日,胡锦涛总书记在北京大学考察时再次强调"提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键","要努力造就高素质人才"[1].高等学校作为创新型人才培养的基地,担负着这一历史重任[2].如何培养创新型工程人才,是国内外教育改革的焦点问题之一.CDIO是国际工程教育与人才培养的创新模式,它强调综合的创新能力,同时更注重培养学生的实践能力.CDIO工程教育模式中国化的实践将成为培养创新型工程人才的有效途径.     

从生命科学发展趋势看创新型医学人才的培养

二十一世纪国家之间的竞争归根结底是人才的竞争,面对社会和科技发展对高素质人才的需要,全面提高大学生的综合素质,培养适应科技发展和经济建设需要的创新人才,成为当前我国高等学校教学改革的热点.     

深化教学改革，培养创新型基础医学人才

为了全面提高大学生的综合素质,培养出适应21世纪社会和科技发展所需要的高素质创新型基础医学人才,进一步转变教育观念,深化教学改革,从多方面进行了积极的探索与实践,取得了显著成果,为培养高素质创新型医学人才奠定了良好的基础。     

培养创新型临床医学生的重要性及途径

社会的发展对高素质医学生,尤其是具有创新能力的医学人才培养提出了越来越高的要求。如何有效培养医学学生创新意识和研究能力是各医学院校都在探索的问题。本文着重论述培养创新型人才的重要性和途径。     

中医院校职业发展与就业指导课程改革初探

介绍中医院校职业生涯规划课程、就业指导课程重要性及必要性的基础上,结合本校特色及职业生涯规划与就业指导课程的实际,提出了加强课程建设的具体措施。旨在增强大学生就业竞争力及社会适应力,培养造就适应社会的高素质、高技能、创新型、实用型人才。     

关于培养药剂学研究生科研创新思维能力的探讨

为满足现代药剂学迅速发展对高层次、高素质、高水平创新型药剂学人才的需要,有必要改革药剂学研究生培养方案,加大对研究生科研创新思维能力的培养力度。本文从强化研究生基本素质教育,夯实基础理论与基本知识、加强药剂学基本技能训练、培养科研创新思维能力的途径、加强科研平台建设几个方面进行探讨,以期为同类高等院校和科研单位高层次人才培养提供借鉴和参考,推进研究生培养机制改革,完善研究生培养方案。     

医科大学附属医院创新人才培养的实践与探索

创新人才培养是国家“211工程”三期建设、中长期教育改革与发展规划的新要求,对创新型国家建设和人力资源强国建设具有重要意义.本文通过对天津医科大学总医院创新人才培养实践与探索的分析,论述了大学医院实施创新人才培养的重要性与必要性,探讨了创新人才培养的目标与途径,展示了创新人才培养的成绩与效果.     

试论高级人才素质教育

愈演愈烈的国际竞争,说到底是综合国力的较量,其实质是科学技术发展能力与水平的较量。发展科学技术,特别是对国家安全、经济发展和人民生活关系重大的高新技术,靠的是人才,尤其是那些掌握了现代科技知识,极富创新意识的青年拔尖人才。加强高级人才素质教育,培养出高素质的高级专才,是我国在未来世界竞争中的胜败与国运兴衰、民族存亡的大事。21世纪初是实现现代化发展目标的关键时期。中央提出了实施科教兴国战略、可持续发展战略,要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道     

医学本科生从事科研活动过热的冷思考

面对国家人才发展战略,培养科研创新型人才已成为高校的一项重要任务。目前,我国大学生科研创新能力培养的现状还不容乐观,有许多急需改进的地方。笔者认为,要加强学生的科研训练,把对学生的科研要求制度化,建立合理的学术评价体制,加强学生的科研道德教育和指导教师的队伍建设,提高学生的科研创新能力,为国家输出大量的高素质的人才。     

重视高校青年师资在科技创新能力培养工作中的作用

现代社会需要解决实际问题的应用型人才,也需要具有挑战未知领域的创新型人才,科技创新能力的培养成为新时代教育的主要方向,因此,我国的高等教育围绕着创新型人才的培养问题,需要做许多探索性的工作。确立什么样的教育发展战略,如何确立新的教育模式以培养高素质、高质量的创新型人才,已经成为高校办学者思考的重要问题,也是研究生教育着重解决的问题。本文仅探索高校青年师资在创新教育中的重要地位及培养问题。1青年师资队伍建设是加强研究生创新能力培养的重要措施培养高素质、高质量的创新型人才需要有能力强、素质高、有创新意识的师…     

高校本科生创新能力培养探讨

高素质创新型人才是国家未来发展的主力军,所以我国把培养创新型人才作为高等教育的目标。科技创新工作是高校实行科技发展的一项重点战略举措。加强本科生创新教育一直是我国高等教育的一项重要工作,把创新教育纳入正规的专业教学之中一直是各高校探索的重点课题之一。1培养本科生科技创新能力过程中存在的问题     

大学新教师培养的初步研究

高等教育承担着培养社会急需的应用型、创新型人才的重任,而高素质的教师队伍是培养应用型、创新型人才的基本保证.因此,加强对新教师思想道德、教学业务、教学艺术、创新意识和为人师表等方面能力的培养十分重要.