护理干预对维持性血液透析病人自我管理行为的影响

[目的]探讨护理干预对维持性血液透析病人的自我管理行为的影响。[方法]以方便抽样方法将研究对象分为实验组和对照组各24例．实验组病人接受护理干预，对照组接受常规健康教育，采用自行设计的自我管理行为问卷和简明健康调查问卷（SF-36）于干预前、干预后6个月调查病人的自我管理行为和健康相关生活质量（HRQOL）。[结果]干预后两组病人自我管理行为、HRQOL比较有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。[结论]护理干预可以改善病人的自我管理行为，提高其HRQOL。     

维持性血液透析患者自我管理的影响因素及护理干预研究

目的:探讨提高患者自我管理的护理干预对维持性血液透析患者生活质量的影响。方法:对80例维持性血液透析患者,实施针对提高自我管理能力的护理干预,比较患者干预前后的自我管理能力和相关健康生活质量的差异。结果:护理干预前后患者的自我管理行为发生了显著的变化,自我管理水平的综合得分平均提高了12.8%;健康相关生活质量(HRQOL)较大幅度改善,其平均躯体健康指数、心理健康指数和生活质量指数经配对t检验,均显著降低(P<0.05)。结论:提高患者自我管理能力的干预,能够有效改善维持性血液透析患者的自我管理行为,提高其生活质量。     

护理干预对维持性血液透析病人自我管理行为的影响

[目的]探讨护理干预对维持性血液透析病人的自我管理行为的影响。[方法]以方便抽样方法将研究对象分为实验组和对照组各24例,实验组病人接受护理干预,对照组接受常规健康教育,采用自行设计的自我管理行为问卷和简明健康调查问卷(SF-36)于干预前、干预后6个月调查病人的自我管理行为和健康相关生活质量(HRQOL)。[结果]干预后两组病人自我管理行为、HRQOL比较有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。[结论]护理干预可以改善病人的自我管理行为,提高其HRQOL。     

自我管理教育对维持性血液透析患者的影响

目的探讨维持性血液透析患者实施自我管理教育后对其生活质量的影响。方法将2010年12月--2011年11月在本中心接受维持性血液透析的124例患者设为观察组,2009年12月--2010年11月在本中心接受维持性血液透析的118例患者设为对照组。对照组实施常规健康知识宣教,观察组在健康教育的基础上进行自我管理教育。结果观察组行自我管理教育后其效果与对照组相比较具有统计学差异（P〈0．01）,观察组患者增强了自我保健意识,提高了自我管理能力,减少了并发症的发生。结论自我管理教育可以提高血液透析患者的自我管理能力,提高其生活质量及透析质量。     

自我管理教育在维持性血液透析患者中的应用

目的 探讨自我管理教育在维持性血液透析患者中的应用及效果.方法 将150例维持性血液透析患者通过抽签分成实验组和对照组,对照组按照维持性血液透析患者的护理常规进行护理和健康教育,实验组在对照组的基础上根据75例患者的具体情况进行自我管理教育,比较2组患者入院时基本情况、开始透析时、出院时、透析后6个月及12个月的抑郁、焦虑、依从性、自我管理能力等.结果 2组患者入院时的年龄、性别、文化程度、尿素氮、血肌酐、内生肌酐清除率差异均无统计学意义(P＞0.05),开始透析时、出院时、透析后6个月及12个月的抑郁、焦虑、依从性、自我管理能力差异有统计学意义(P＜0.05).结论 自我管理教育可明显改善维持性血液透析患者的焦虑、抑郁情绪,提高治疗的依从性,提高自我管理能力,从而减少并发症的发生,提高患者的生存质量.     

护理干预对维持性血液透析患者生活质量的影响

目的:探讨护理干预对维持性血液透析(HD)患者生活质量的影响.方法:对60例维持性HD患者采用KDQOL-SFTM量表评定患者的生活质量后,对其进行健康教育、饮食管理、心理指导、促进家庭及社会支持等干预措施,比较干预前后患者生活质量的差别.结果:护理干预后患者生活质量有所提高,与干预前比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:终末期肾病(ESRD)患者护理干预后生活质量有所提高,说明护理干预对于改善HD患者的生活质量具有重要意义.     

网络平台的延续护理在维持性血液透析青年患者自我管理中的应用

目的:探讨网络平台的延续护理在维持性血液透析(MHD)青年患者自我管理中的应用效果。方法:采用便利抽样法选择60例MHD青年患者,按照随机数字表法分为对照组和实验组各30例,对照组实行常规护理,实验组在常规护理基础上实施网络平台的延续护理。比较两组干预前后自我管理行为[采用血液透析患者自我管理行为量表(SMSH)]。结果:干预后,实验组SMSH中问题解决、执行自我护理得分及自我管理行为总分均优于对照组(P<0.01)。结论:在MHD青年患者中实施网络平台的延续护理方案,能改善其自我管理行为。     

健康教育对维持性血液透析患者的护理干预

健康教育是提高维持性血液透析患者生活质量的重要手段。通过教育，患者对疾病、治疗及自身状况会有更深的了解，从而提高治疗的依从性，及时发现病情的异常变化和获得更好的生活质量，这对提高患者的生存率，促进其最大程度地回归社会，有着极其重要的现实意义。现将健康指导内容报道如下。     

护理干预在维持性血液透析患者中应用的临床效果观察

目的 观察护理干预在维持性血液透析患者中应用的临床效果,探讨提高维持性血液透析患者护理质量的措施.方法 选择维持性血液透析患者76例,随机均分为对照组和干预组,对照组施行专科护理措施,干预组在以上护理措施基础上加行护理干预措施,比较两组患者干预10d后HAMD评分、HAMA评分和干预30d后SF-36评分.结果 干预10d后两组患者HAMD评分和HAMA评分比较,差异具有统计学意义(P＜0.05);干预30d后两组患者SF-36评分比较,差异具有统计学意义(P＜0.05),干预组均优于对照组.结论 在维持性血液透析患者常规护理过程中,应施行护理干预措施,可缓解患者负性情绪,提高患者的生活质量.     

维持性血液透析患者自我管理研究进展

阐述自我管理的概念,从维持性血液透析患者自我管理行为的概念、评估工具、影响因素、干预措施方面综述维持性血液透析患者自我管理的研究进展,指出维持性血液透析患者需要主动、自觉地参与到自身疾病的管理中。     

维持性血液透析患者心理护理干预的效果分析

目的探讨心理护理干预对维持性血液透析患者心理健康状况的影响。方法对50例维持性血液透析患者进行心理护理干预,采用SCL-90自评量表测评患者护理干预前后的心理状况并进行比较。结果维持性血液透析患者存在躯体化、强迫症状、人标关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执、精神病性等心理问题。心理护理干预后病人SCL-90评分低于干预前(P<0.05),差异有显著意义。结论心理护理干预可明显改善维持性血液透析患者的心理健康状况。     

维持性血液透析病人的生活质量调查与护理干预

[目的]探讨护理干预对维持性血液透析(MHD)病人生活质量的影响。[方法]通过采用中文版SF-36量表调查100例MHD病人生活质量状况,总结影响其生活质量的相关因素,并从认知干预、心理干预、营养指导、家庭干预4个方面进行新的护理干预。[结果]干预前后病人的生活质量及自护能力,有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。[结论]护理干预可预防透析并发症,提高病人的自护能力和自我价值,减轻经济负担,从而全面提高了MHD病人的生活质量。     

提高老年患者维持性血液透析治疗依从性的护理干预

<正>随着老年人口的逐年增加,老年慢性肾衰竭患者也逐年增加,维持性血液透析(MHD)是老年慢性肾功能衰竭患者最有效的治疗方式之一,由于老年     

维持性血液透析患者疼痛及护理干预研究进展

疼痛是维持性血液透析(MHD)患者常见的症状负担,其发生率高、程度较重、病因繁多复杂,常常与抑郁、焦虑及失眠等症状互为因果,对MHD患者的生活质量造成了严重的影响。但由于种种原因,MHD患者的疼痛状况在临床工作中并未得到充分的重视,多数患者的疼痛状况没有得到有效的评估和充分的管理。本文将从MHD患者的疼痛现状、疼痛管理及护理干预三个方面展开论述,以期为临床工作者制定疼痛管理策略、护理干预措施提供参考策略,最终改善MHD疼痛患者的生活质量。     

应用聚焦解决模式开展护理干预对维持性血液透析患者自我管理能力的影响

目的：探讨聚焦解决模式对维持性血液透析（ MHD）患者自我管理能力的影响,为提高护理质量提供客观依据。方法将120例进行MHD的患者随机分为观察组和对照组,两组各60例,透析期间两组患者在常规治疗的同时接受健康教育,对照组采用传统护理方式,观察组采用聚焦解决模式对患者进行护理。干预6个月后评价两组患者对透析相关知识的掌握情况及自我管理能力变化情况。结果依据聚焦解决模式实施护理后,观察组患者对血液透析相关知识如干体重概念、自我监测、饮食原则、预防各种并发症知识、急诊就诊途径掌握情况得分及总分分别为（4．03±0．84）,（15．21±1．58）,（18．16±1．98）,（19．81±1．53）,（14．13±1．71）,（76．18±3．73）分,分别高于对照组的（3．51±0．81）,（14．26±1．45）,（18．90±1．84）,（18．68±1．32）,（14．90±1．68）,（74．0±3．16）分,两组比较差异均有统计学意义（t值分别为-3．42,-3．41,2．10,-4．33,2．44,-3．46;P＜0．05）。采用聚焦解决模式进行护理干预后观察组自我管理能力维度中规律透析、合理饮食、用药依从性、合理运动、正确护理内瘘得分及总分分别为（11．47±1．53）,（13．73±1．93）,（11．33±1．59）,（11．57±1．34）,（18．88±1．74）,（69．35±4．12）分,分别高于对照组的（10．88±1．64）,（12．95±1．92）,（10．50±1．63）,（10．80±1．57）,（17．53±1．91）,（64．83±4．39）分,两组比较差异均有统计学意义（t值分别为-2．01,-2．23,-2．83,-2．87,-4．03,-5．80,P＜0．05）。结论应用聚焦解决模式进行护理可提高MHD患者的自我管理能力,增强患者治疗依从性,提高护理效果。