对眼科患者的病情观察

护士观察病情,是协助医生进行正确诊断和治疗的重要措施。观察病情是否深入细致,不但能体现出护士的业务水平和护理工作的质量,而且能使护理工作变被动为主动,克服机械地执行医嘱的弊病。通过对病情复杂多变患     

观察病情中所见的意外及护理

病情观察是临床护理工作中的一项重要内容,能否严密观察病情变化,反映一个护士的业务水平和工作责任心。护理人员如能严密、细致、正确地观察病情,不仅能为医生提供可靠的诊断和治疗依据,而且可为抢救危重患者赢得宝贵的时间。现将我在病情观察中遇到的一些意外情况报告如下。     

护士对病情观察认知的调查与分析

目的调查护士对病情观察认知现状,为提高护士病情观察能力提供依据。方法采用自行设计问卷,对山西省3所三级甲等综合医院1 110名临床护士的病情观察认知水平进行调查。结果护士对病情观察认知得分为(4.41±0.48)分。学历、工作年限是护士对病情观察认知的影响因素。结论应继续加强护士在职教育与临床培训,以提高其病情观察能力,为患者提供优质护理服务。     

护理程序用于层级护士晋级的应用体会

目的:充分发挥护士工作效能,提高护士对患者病情观察和护理能力.方法:根据护理部制定出的层级护士的任职条件和能力要求标准,对科室N1级符合晋N2级的护士进行考核,由晋级护士提出,护理部组织对晋级的护士进行考核.结果:通过考核,使护士在平时工作中能很好的应用护理程序解决工作中患者现存的和潜在的护理问题,提高了护士对护理程序的应用,也间接提升了护士观察患者病情的能力,激发护士学习主动性.结论:护理程序用于层级护士晋级的应用,提高了护士对患者的病情观察和护理能力及整体护理质量,间接提升了护士的专科理论知识和掌握患者病情沟通的技巧.     

经验分享提高急诊科低年资护士病情观察能力的体会

目的探讨提高急诊科低年资护士病情观察能力的有效方法 ,确保患者的安全。方法建立经验分享本,制定经验分享方法、机制、考核评价指标,对我院急诊科26名低年资护士进行为期1年的培训,分别对培训前后低年资护士病情观察能力6项指标进行考核。结果经验分享前后,护士对患者病情掌握、病情观察实践能力及发现问题和解决问题的能力,均较培训前有明显提高(P<0.05)。结论建立有效的经验分享机制能提高护士病情观察能力,开拓护士临床思维。同时,护理经验分享授课还能合理地利用有效资源,提升护理服务质量。     

急诊科低年资护士应急能力培训的方法探讨

目的 探讨系统的培训对提高急诊科低年资护士应急能力和急救水平的效果.方法 对26名工作5年以下的护士进行应急能力培训.结果 培训后护士的病情观察能力、应急配合能力、急救动手能力均显著提高,与培训前比较,差异有显著性意义.结论 对护士进行系统的应急培训,短期内能迅速提高其应急能力,增强患者对护士的安全感和护士的工作信心.     

下巡下视在ICU护士病情观察能力培养中的应用

目的探讨下巡下视对ICU护士病情观察能力和护士的综合素质的应用效果。方法护士长与高年资护士随机的下巡下视,分组参加责任组的交接班并进行查房点评,分层别的护理质量控制,从护理质量、患者用药、危急值的处理、潜在并发症的预防、护理计划的制定等进行跟踪指导。结果实行下巡下视后护士病情观察能力与之前比较,差异无统计学意义(P0.05);护士床头病情交接、护理问题提出、护理文书的记录与之前比较,差异具有统计学意义(P0.05);医生对护士业务能力的完全满意度由50%提高到75%。结论通过下巡下视能使ICU护士日常工作处于自律状态,认真评估、主动了解病情,提高了护理质量。     

每日工作查检表联合七知道模板的应用效果研究

目的探讨新护士每日工作查检表联合七知道模板在泌尿外科新护士中的应用效果。方法选取2018年1月—2019年12月在本科室工作的26名新护士作为观察组,在护理工作中应用每日工作查检表联合七知道模板。将2016年1月—2017年12月在本科室工作的26名新护士作为对照组,对照组在护理工作中未应用每日工作查检表联合七知道模板。比较两组新护士对病情的掌握程度及解决问题能力、患者满意度。结果观察组新护士对患者病情的掌握程度、解决问题能力及患者满意度得分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论将新护士每日工作查检表联合七知道模板应用于泌尿外科新护士中,能大大提高新护士对患者病情的掌握程度、解决问题能力及患者满意度,强化了新护士的工作条理性,促进新护士的思维能力,值得临床推广应用。     

护理道德在病情观察抢救治疗中的作用

护理道德是每一位护理工作者在临床疾病观察抢救治疗和护理中应该遵守的职业道德。如果一个护理工作者缺乏职业道德修养，就不能做好护理工作。护士与患者接触的时间最多，对病情观察最细致，对患者与家属的心理活动情绪波动比医生了解的更多。护士24h都守护在患者身边，护士的一举一动、病情观察是否准确与患者的生死存亡息息相关。所以，护士不仅要掌握护理学的基本知识、基本技能和基本操作，还必须具备敏锐的观察力，良好的记忆力和语言表达能力，能正确处理人际关系。     

跟班督导在提高低年资护士病情观察能力中的作用

目的探讨跟班督导模式对提高低年资护士病情观察能力的作用。方法将全院20个临床科室五年以下的108名低年资护士分两组,实验组进行病情观察能力跟班督导,比较跟班督导组与非跟班督导组的差别。结果跟班督导组低年资护士病情观察能力较之前显著提高(P0.01),实施此项工作后,医生对责任护士的工作评价显著上升(P0.01),差异有统计学意义。结论跟班督导模式可有效提高低年资护士的病情观察能力、服务质量及患者满意率。     

低年资护士病情观察过程中存在的问题与对策

目的探讨低年资护士病情观察过程中存在的问题并提出对策。方法对42名工作3年以内的注册护士进行病情观察能力的现场评估，具体内容包括：病情观察内容是否全面、专科护理体检是否正确、护理措施是否到位、存在及潜在护理问题发现是否及时、特殊用药观察护理要点掌握情况等。结果42名低年资护士在病情观察内容、专科护理体检、护理措施的实施、评价及特殊用药观察护理等方面存在不足。结论低年资护士病情观察能力有待提高，专科理论知识的学习是提高业务能力的前提，认真评估，加强培训是提高低年资护士病情观察能力的关键环节。     

神经内科监护室护士病情观察能力的培养

观察能力是护士进入临床必须具备的基本技能，因为护士通过观察收集到的患者资料，即可以作为护士制定整体计划的依据，也可以作为医生诊断和治疗的参考。神经内科是个专业性很强的科室，监护室里收治的患者病情重，病情变化快，病种复杂，如重症脑血管病、重症颅内感染、肌无力危象、癫痫持续状态等急症危重病的临床表现各不相同。护士工作在临床一线，与患者接触最多，如果护士具有敏锐的观察病情变化和综合分析的能力，及时发现异常情况，及时进行处理，会给患者赢得救冶的时间，转危为安。在护士进入神经内科监护室工作前进行病情观察能力的培训，对提高危重患者的治愈率、提高医疗护理质量具有重要的意义。     

骨科新护士病情观察能力的培养

[目的]探讨骨科新护士病情观察能力的培养。[方法]对骨科新护士加强护士素质培养,注重病情观察能力的培养,强调应指导新护士了解骨科病人的特点、熟悉病情观察内容、掌握病情观察方法、加强观察技巧的训练。[结果]通过对骨科新护士病情观察能力的培养,巩固了新护士骨科专科知识,激发了新护士的主动观察意识,使新护士病情观察能力和临床思维能力得到提高。[结论]病情观察能力是专业护士必备的特征和素质要求,应注重对骨科新护士病情观察能力的培养。     

重视护士交班本的书写——减少医疗护理纠纷

书写护士交班本，是护士之间交接班的一项重要工作，也是护患发生纠纷的重要依据。同时也反映了每个护士的基本功，它可直接反映护理工作质量的高与低。同时还能反映出患者病情变化的程度，起到督促和锻炼护士观察分析病情的能力。交班本的书写又是危重病人病情变化、治疗过程的准确记录。护士正确书写交班本，是向下班交班的依据，使下班护士可较详细了解病危病人的病情，以便更好地掌握病危病人全日的护理情况。下面就如何写好交班本浅谈几点体会。     

MEWS评分系统在肺病科住院病人病情观察中的应用研究

[目的]探讨改良早期预警评分系统(MEWS)在肺病科住院病人病情观察中的应用效果。[方法]采用MEWS对肺病科835例住院病人进行病情观察,实施PDCA循环管理。[结果]病情观察有效率从78.3%上升到87.5%;MEWS评分系统使用前后病人对护士的满意度、医生对护士满意度比较差异有统计学意义(P0.01或P0.05)。[结论]MEWS评分系统能提高肺病科护士对住院病人病情观察的有效率,提升住院病人病情观察时效性,改善医护患关系。     

骨科新护士病情观察能力的培养

[目的]探讨骨科新护士病情观察能力的培养.[方法]对骨科新护士加强护士素质培养,注重病情观察能力的培养,强调应指导新护士了解骨科病人的特点、熟悉病情观察内容、掌握病情观察方法、加强观察技巧的训练.[结果] 通过对骨科新护士病情观察能力的培养,巩固了新护士骨科专科知识,激发了新护士的主动观察意识,使新护士病情观察能力和临床思维能力得到提高.[结论] 病情观察能力是专业护士必备的特征和素质要求,应注重对骨科新护士病情观察能力的培养.     

MEWS病情自动预警系统与SBAR沟通模式在外科术后患者早期预警的应用研究

目的探讨MEWS病情自动预警系统与SBAR沟通模式在外科术后患者早期预警中的应用效果。方法将628例外科术后患者按手术日期分为对照组300例和观察组328例。对照组采取常规手工计算MEWS分值并将异常值报告医生以处理病情变化。观察组采用MEWS病情自动预警系统与SBAR沟通模式。观察两组MEWS评分时间、计分误差率、沟通准确率、处置反应速度及医生对护士工作满意度等情况。结果观察组MEWS评分时间、计分误差率明显少于对照组(P0.05);观察组沟通准确率、处置反应速度及医生对护士工作满意度均优于对照组(P0.05)。结论 MEWS病情自动预警系统与SBAR沟通模式的应用,能快速评估患者病情,提高医护沟通准确性,预警外科术后患者潜在风险及病情严重程度,同时提高护士工作效率。     

医护一体化工作模式在手足外科中的应用

目的:探讨医护一体化工作模式在手足外科中的应用方法及效果。方法:将183例手足外科患者按入院单双号分为观察组91例和对照组92例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上采用医护一体化工作模式进行护理,比较两组配合评分、护士病情掌握评分、患者满意率及健康教育有效率。结果:观察组配合度、护士病情掌握评分、患者满意率及健康教育有效率均高于对照组(P0.01,P0.05)。结论:医护一体化工作模式为患者提供了全程、连续、优质的服务,构建了和谐的医护患关系,使护士积攒了更多的经验和知识,能运用评判性思维处理问题,提高了科室整体科研水平及护理质量。     

观察老年病人病情的体会

观察病情是护理工作的一项重要内容,也是衡量护士综合素质的重要方面.护士与病人接触最密切,在临床护理工作中,及时发现病人的病情变化,为诊断、治疗提供可靠的依据,为抢救病人赢得宝贵时间,是护士的职责.现将在临床护理工作中对老年病人病情观察的体会介绍如下.     

浅谈急救专科护士的培养

随着医学科学飞速发展,临床医学分科愈加细化,各专科诊疗技术日渐向高精尖方向发展,并对在相应专科从事护理工作的护士要求越来越高.护理已不仅仅是简单的辅助工作,临床迫切需要能对病情发展变化做出迅速准确观察、判断和处理的专科护士;