终身呵护口腔健康

口腔医院越来越多,但这并不意味着人们越来越重视口腔问题。不健康的生活习惯依然会给口腔带来很多隐患。     

上海市崇明县健康促进志愿者健康传播技能与活动效果调查

目的了解上海市崇明县健康促进志愿者的健康传播技能掌握情况并评价相关活动的效果。方法采用问卷调查法对101名健康促进志愿者健康传播技能与活动效果进行调查。结果健康促进志愿者在专业词汇、常见阈值、常见病症状解释3方面技能掌握率平均达到70.6%,健康咨询点开放时间的知晓率2008年较2007年增长34.5%,2008年对免费测血压服务满意的居民占调查总数的80.5%。结论崇明县健康促进志愿者健康传播技能的掌握仍有上升空间,所开展的活动已经得到认可。今后需继续增加投入,建立健康促进志愿者培训机制,增加咨询点的功能。     

口腔专科医院开展健康教育的思考

口腔健康与全身健康密切相关,我国口腔疾病的患病率非常高,因此在口腔专科医院开展健康教育活动具有重要意义。健康教育是医院的重要职能,是一种治疗手段,开展健康教育应掌握行为学、传播学和预防医学等多学科知识,同时,与一般综合性医院相比,由于口腔专科医院的特殊性,开展健康教育时还应结合多种教育形式和方法,有针对性地对患者开展健康教育,以达到最优效果。     

口腔健康教育与健康促进

口腔健康(牙健康)的具体标准是:牙清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色正常、无出血现象。口腔健康的定义(牙健康)是:牙、牙周组织、口腔临近部位及颌面部均无组织结构与功能性异常。口腔健康教育1 口腔健康教育　口腔(牙科)健康教育的目的是使人认识到并能终生保持口腔健康。( 1 )行为改变:包括个人、集体和整个社会。在设计影响个人或集体行为改变时所用的策略:根据人群中主要患的疾病及疾病的分布情况,根据预防和控制这种疾病的现行方法被接受的程度。( 2 )健康教育不能代替预防措施:健康教育是使人们理解和接受这种措施所采取的一个教育…     

口香糖与口腔健康

有人认为口香糖可以防龋，有人认为它能致龋，到底哪个对？口香糖还有其他作用吗？嚼口香糖应注意什么？这是不少人关心的问题。 有关专家认为，一般情况下。口香糖对口腔保健是有益的。     

口腔医生职业健康损害状况

当今口腔医疗条件虽有很大改善,但口腔医生仍面临许多职业相关的健康问题,其中包括感染、肌肉骨骼疾患,噪声暴露、有毒口腔材料以及职业压力过大等危险因素。本文综述报道口腔医生职业健康的损害现状,为促进口腔医生采取更合适的保护性措施提供参考依据。     

应急健康传播工作总结与思考

2013年3月31日,国家卫生和计划生育委员会通报,上海市和安徽省发现3例人感染H7N9禽流感病例。此次人感染的H7N9禽流感病毒,是全球首次发现的新亚型流感病毒,而后续通报的相关病例数有所增加,地域也逐渐从长三角地区扩展至其他省份;4月20日,在四川省雅安市芦山县发生7．0级地震,震源深度约13km。为严防灾后出现大疫,健康教育系统也全面动员。     

中美健康传播研究的不同与启示

健康传播的提出和研究始于20世纪70年代的美国,它属于应用传播学的范畴,是传播学的一个重要分支。健康传播是一个多学科交叉的传播研究领域,涵盖了医学、公共卫生学、传播学、社会学、心理学、教育学等多个学科。20世纪80年代,健康传播在美国获得了迅速的发展,并成为一个独立的专业。     

口腔健康与生命质量

牙齿健康，笑容才会更加灿烂。如何清洁牙齿，保持健康呢？下面介绍一些方法给大家。     

健康传播过程的传播情境与情境传播

2007年5月1日，中央电视台新闻联播节目播出了胡锦涛五一期间看望河南干部群众的消息。在这个消息里，胡锦涛对干部群众说：环境好，心情就好；心情好，身体就好。这句话用健康传播学的理论解释，那就是：通过优美环境（情境）这一信息的传播，可以促成人们产生愉悦的心情（内隐促进健康行为）。此类事实枚不胜举，情境传播客观存在。研究情境传播与传播情境很有必要。     

口腔专科医院开展口腔健康管理服务体系的探索与思考

健康管理是一种促进人们身心健康的医学新模式，运用口腔健康管理技术与服务建立符合保健对象特点与需求的健康管理平台，对保健对象实施口腔健康检查、健康评价及健康改善一体化的口腔综合保健服务，将会提高保健对象的口腔健康水平。     

健康博客的传播特征与传播策略

传播学的不断发展和科学技术的进步促进了健康传播的迅速发展，新的传播手段不断被运用于健康传播，博客就是其中之一。据估计，到2007年上半年，我国网民已达1．62亿人，博客传播者达3094万人，1亿多网民常常访问博客。本文运用传播学和健康传播学理论，探讨健康博客的传播特征和策略，提出在博客时代开展健康传播的新思路。     

开展中小学口腔健康教育的思考

口腔疾病是当前对人类危害大、患病率高的疾病，其中龋病是WHO重点防治的三大非传染性疾病之一，牙周病更是造成中老年人失牙的主要原因。据1995年全国第2次口腔健康流行病学抽样调查结果显示，辽宁省儿童乳牙患龋率高达89，49％，居全国首位；2005年第3次全国口腔健康流行病学抽样调查结果显示，辽宁省5岁儿童乳牙患龋率为74％，人均有4．38颗龋齿，其中患龋率农村为84％，城市为64％，与10a前相比虽有下降，但与全国平均水平相比，仍然很高。为让广大中小学生掌握更多的口腔保健知识，以便有效地预防口腔疾病的发生，笔者谈谈如何在中小学开展口腔健康教育。     

口腔健康行为与评价指标

本文阐明行为的建立或改变的复杂过程，并对口腔健康行为的含义和评价指标做一扼要的介绍。由于口腔健康行为的评价不能离开一定的历史背景和社会环境因素，因此口腔健康行为的评价指标可根据具体情况拟定，评价指标要求具体、易于掌握、便于判断，并要求能体现行为的质和量。     

中美网络健康传播研究的热点和启示

目前公认的健康传播大众传媒有报纸、杂志、广播、电视、互联网。与其他的大众媒介相比,网络传播具有很强的时效性、交互性、动态性、虚拟性和全球性,网络的同步和异步传播特征增加了信息接受的自由度。互联网的普及大大改善了健康传播的途径,     

口腔健康与生命质量息息相关

“百物养生,莫先口齿”。口腔保健关乎到全身的健康,然而,我国的口腔保健现状不容乐观,多数人对于口腔保健的认识还仅仅停留在每天刷牙的层面,真正掌握口腔保健知识的人不多。     

《牙博士》口腔健康教育实践与思考

自１９９５年初开始，牙博士工作室在上海东方广播电台开设了《牙博士》栏目，尝试运用大众传播媒体开展口腔健康教育。按照“兴趣—理解—认从”三部曲的设想，编辑制作的《牙博士》节目，经过半年的实践检验，在听众中受到普遍的欢迎和广泛的好评。     

大力开展“健康苏区行”活动 努力推动江西省健康教育工作

江西是全国著名的中央苏区,共有49个中央苏区县。2014年江西省以卫生计生机构改革为契机,结合党的群众路线教育实践活动,以＂健康苏区行＂活动为重点,以健康素养促进行动项目和基本公共卫生服务项目为抓手,开展了形式多样、覆盖广泛的健康教育与健康促进活动,取得了群众得实惠、卫生树形象、政府得民心的显著成效。主要做法与特点如下。     

深圳市小学生口腔健康教育与健康促进效果分析

目的 了解试点小学学生口腔健康教育与健康促进前后,口腔保健知识、态度及相关行为的差异,为深圳市学生口腔健康教育及保健工作提供科学依据. 方法采取整群抽样方法,从深圳市19所试点小学中随机抽取1所小学,对近2000名小学生进行口腔健康知识与行为问卷调查,纵向对比干预前后知信行问卷调查结果. 结果健康教育与健康促进前后,学生在口腔保健知识、态度、行为（刷牙的次数、方法、牙刷的选择、含氟牙膏的使用、刷牙的目的等）等方面存在显著差异.结论 通过对学生的口腔健康教育与健康促进等干预活动,有效提高了学生口腔健康知识水平,改变了不正确的态度及行为方式,对促进学生口腔健康具有积极作用,小学生的口腔健康教育与健康促进应有计划、系统、长期地进行.     

益生菌与儿童口腔健康的关系

<正>益生菌是活的微生物添加剂,通过平衡肠道菌群有益于宿主的健康。益生菌都是自然菌群,可以在酸性环境中存活,可以抑制细胞粘附和病原菌的侵犯,通过发酵产物改变pH值进而改善肠道环境,它们还参与调节局部和全身性的炎症免疫应答。本文主要介绍