医学院校开设就业指导课的实践与思考

对嘉兴学院医学院2002级专科学生开设就业指导课进行调查。结果显示，就业指导课赢得了学生的普遍欢迎。审视和思考在课程内容的取舍、课程设置的时间、课的形式及教学方法的选择等方面出现一些值得探讨的问题，对适应就业形势的需要和满足大学生毕业后就业的需求，具有现实的指导意义。     

关于大学生就业指导课的几点思考

从培养和提高大学生综合素质和择业技巧等角度考虑，现在，绝大多数高校在高年级学生中或即将毕业的学生中开设了就业指导课，有的学校还专门成立了就业指导教研室，可以说为大学生的求职、择业提供了许多卓有成效的服务和指导，深受广大学生的欢迎。笔就是一名专职从事大学生就业指导工作的教师，现就如何进一步上好大学生就业指导课提几点粗浅的看法，供同仁们参考。     

医学院校就业指导课的实践与思考

科学有效的就业指导是帮助医学生顺利就业的重要手段。本文从对就业指导课意义的再认识、丰富教学形式和内容、提高任课教师综合素质和教学质量三个方面对如何提高医学院校就业指导课的质量提出了建议。     

高等医学院校开设职业生涯规划与就业指导课的探讨

高等医学院校职业生涯规划与就业指导课的开设,对高等医学院校毕业生的职业生涯规划与就业起着重要的作用.分析了高等医学院校职业生涯规划与就业指导课开设的必要性与现状,并对职业生涯规划与就业指导课的教学提出了改进建议.     

独立医学院校就业指导课隐性课程的开发

独立医学院校毕业生就业面窄,就业压力大,就业指导课程建设是提升医学生综合素质和能力,提高医学生就业竞争力的重要途径。本研究从分析独立医学院校就业指导课程开展现状入手,引用隐性就业指导课程的职业情感陶冶、职业行为规范和职业认知导向等功能,提出以学校物质文化建设为载体,以制度文化建设为基础,以精神文化建设为重点,挖掘隐含在显性课程背后的隐性就业指导课,为构建独立医学院校就业指导课程体系提供决策依据。     

医学院校职业发展与就业指导课程教学改革的探讨

随着我国经济和社会的发展,人才竞争日趋激烈,就业压力的不断增强,为了促进毕业生充分就业,《大学生职业发展与就业指导》(以下简称《就业指导》)课程已成为高校就业教育最重要的组成部分,该     

高等医学院校开设“中国文化概论”课的思考

现今医学生人文素质现状令人堪忧 ,因此在高等医学院校开设"中国文化概论"课有其迫切的现实针对性 ,提高医学生的人文意识、人文素养刻不容缓。中国文化概论课将传统文化教育与医学生医德培养相结合 ,是将人文精神引入医学生头脑的最好课堂     

对就业指导课中教学基本问题的思考

大学毕业生是国家宝贵的人才资源,是实施科教兴国战略的重要依靠力量.做好毕业生就业工作,有利于国家的经济建设和社会稳定,有助于国家对人才资源的合理配置,有利于大学生顺利就业,有利于大学生的发展和成才,有利于促进教育改革和学校的发展.目前,全国的高校均开设了大学生就业指导课,但在教学实践中笔者认为仍存在着教学内容、教学方式方法等一些基本问题,因此,解决这些问题,提高学生就业指导课的教学质量和教学效果是高等医学教育改革的一个重要课题.     

大学生就业指导课教学改革的探讨

随着我国高等教育步入大众化阶段,高校在校生人数急剧增加,毕业生就业形势也随之发生了重大的变化,呈现出毕业生不能充分就业、就业质量低等现状。就业指导课是高校就业指导与服务的重要形式,对毕业生意义重大。为适应新的就业形     

对医学院校毕业生开展就业指导教育的思考

对高等医学院校就业指导工作进行了探讨 ,论述了对医学毕业生开展就业指导教育的意义 ,提出了在高等医学院校实施就业指导教育的具体做法。     

论医学院校开设优生优育课的紧迫性

自改革开放以来,我国的政治、经济发生了巨大的变革,人民生活水平有了明显的提高,特别是随着计划生育工作的深入开展,优生优育成了社会方方面面十分关注的一个问题。国内许多具有远见卓识的专家学者率先开展了这方面的研究工作,取得了大批科研成果,为提高我国人口素质奠定了坚实的基础。1991年4月7日,在中共中央和国务院召开的计划生育工作座谈会上,江泽民总书记强调指出:“必须抓好计划生育工作,严格控制人口增长,而且要努力提高人     

如何在医学院校开设体育保健课

随着高等教育迈向大众化阶段和教育公平性的原则的全面贯彻和落实,部分有缺陷、身体异常、慢性疾病、身体虚弱与轻度功能障碍者进入高等院校继续深造.我国的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>明确规定:"对部分身体异常和病、残、弱及个别高龄等特殊群体的学生,开设以康复、保健为主的体育课程".     

中医药院校大学生职业发展与就业指导课程建设刍议

2007年,教育部颁布了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》（高教厅[2007]7号）,此后,职业生涯规划和就业指导作为独立课程进入高校教育教学体系。《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的颁布实施,对于进一步提升高校就业指导服务水平,提高广大毕业生的就业能力,具有十分重要的现实意义。那么,作为一门课程,在中医药院校中,它独特的课程体系该如何建立和完善？需要我们结合中医药院校的特点去探索和实践。     

结合医学专科生特点强化就业指导课教学效果

根据国家教育部和省教育行政部门的要求，大部分高等院校把就业指导作为必修课或选修课，这充分体现了国家对大学生就业和创业工作的重视。就业指导作为一门新的课程，得到很多高校重视，针对就业指导方面的研究也逐渐增多，尤其是教材建设、课程内容、授课方式等方面。我校对于就业指导课给予了高度重视，成立了就业指导教研室，配备和培养了专门教师，2005年开始所有专业均开设就业指导课程。为了深入了解医学专科生对于就业指导课程的需求，强化教学效果，我们在大专二年级学生中进行了一次抽样调查，共发放问卷300份，     

开设语文自读课的实践探索

笔者在教学中经常发现一种现象：绝大部分学生在回答问题发言时常常雷同一致，没有个性，没有创新，只是重复。究其原因，主要是我们的教育只着眼于学生的整体，忽略了学生的个体特性。绝大多数的学生不懂对事物作自我分析、归纳、判断，学习似乎只为寻找标准答案，这种现象令人堪忧 ! 由于现代社会首先需要的是人，需要有着丰富精神世界的，美好心灵境界的，独立自主的，创新发展的人，而这正是教育的职责所在。所以传统的课堂授课形式必须进行改革，课堂教学应充分调动学生的学习积极性，由被动学变为主动学。 开设形式多样的语文自读课…     

开设大学生就业指导课的几点体会

随着我国市场经济的建立和完善,经济全球化不断深入,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深入,现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下,在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法,因此,在高校开设就业指导课,帮助毕业生释疑解惑,调整好心理状态,使其顺利走上工作岗位,有着重要的意义。     

医学院校法律基础课教学内容与教学方式的探讨

经过十几年的努力和发展，做为全面提高医学生综合素质的重要内容，《法律基础》课已经在全国绝大多数高等医学院校设置。对法律基础课在提高医学生人文素质、培养跨世纪合格医学人才、发展卫生事业、保障人民健康以及实现依法治国方面的重要意义与作用已达成了共识与一致。     

大学生就业指导和服务体系建设的思考

大学生就业指导和服务体系以专门的就业指导和服务机构为载体,包括就业教育系统、就业培训系统、就业服务系统和就业市场系统等环节。高校要从就业指导机构和队伍建设、就业指导理论研究和课程建设、就业指导信息交流和网络建设、就业指导服务推广和市场建设等方面构建适应经济社会发展需求的大学生就业指导和服务体系。     

关于医学院校生物科学专业开设《探索性实验》探讨

该文介绍了医学院校生物科学专业探索性实验开设的过程,以及开设以来取得的成绩与经验,并对在开设过程中存在的问题进行总结并提出一些可行性的解决方法。     

医学院校就业指导课程体系的解构与重建

医学院校就业指导课程的开设对提升医学生的就业竞争力具有积极作用,目前就业指导的课程体系建设普遍存在着一些问题。本文从加强就业指导的师资队伍建设、重构就业指导的课程内容与讲授方法、保证就业指导课程的经费支出与设施建设三方面阐述了高等医学院校就业指导课程体系重构的策略。