健康教育在维持性血液透析病人中的实施

总结了对79例维持血液透析病人实施健康教育的内容和效果,认为对维持性血液透析病人有计划、有针对性、系统地进行健康教育是提高其生存质量、延长生存期的重要方法.     

健康教育在维持性血液透析病人中的实施

维持性血液透析是治疗终末期肾脏病（end—stage renal disease，ESRD）病人一种安全有效的方法。随着维持性血液透析的广泛应用，ESRD病人的存活时间明显延长，但是透析也带来许多问题，包括死亡威胁、生活限制、经济压力、躯体各种并发症等。因此对维持性血液透析病人进行有效的健康教育是提高其生存质量、延长生存期的重要方法，现报告如下。     

健康教育在脑梗死病人中的实施

通过运用健康教育程序 ,对脑梗死病人实施健康教育。首先评估收集资料 ,分析病人接受教育的能力 ,而后确定个体化的教育目标和教育计划 ,因人施教。结果显示接受教育后 ,病人大多能进行正确的自我管理 ,这对脑梗死病人的患肢功能恢复起到了很好的作用 ,同时也提高了整体护理在临床护理中的实际作用。     

健康教育在老年病人中的实施

随着中国人口老龄化的增加 ,老年病人的增多 ,实施健康教育是对老年病人在康复期能正确评价客观现实是一个重要的环节。通过健康教育 ,把健康知识传授给每一位老年病人 ,培养他们的自我保健能力 ,并对其疾病进行康复指导 ,纠正不良生活习惯 ,消除不良的影响 ,对于老年病人的康复和预防疾病复发起着决定性的作用。1　健康教育实施的内容1 1　针对老年病人的某些致病因素进行教育 ,如长期生活紧张因素、遗传因素、经济问题等原因 ,导致心理、生理问题 ,即而诱发神经系统、心血管系统、消化系统的疾病。1 2　针对老年病人的不良的生活习惯进…     

健康教育在肾穿刺病人中的实施

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是以医院病房为教育基地 ,以住院病人及家属为教育对象 ,通过有计划、有目的的教育过程 ,使病人了解增进健康的知识 ,改变病人的健康行为或问题 ,使病人的行为向有利于康复的方面发展的教育活动[1] 。我科自开展整体护理以来 ,对肾穿刺病人实施健康教育 ,收到较好的效果 ,现简介如下。1　病人资料我科自 2 0 0 0年 4月～ 2 0 0 1年 4月共行肾穿刺312例 ,其中男性 14 9例 ,女性 15 3例 ,年龄 12～ 6 4岁 ,发生肾周血肿 9例 ,感染 6例 ,经过术后止血、抗炎、卧床休息好转 ,其他病人均未发生并发症。2　健康…     

血液透析病人的健康教育

血液透析是急慢性肾衰病人最有效的治疗措施之一,多数病人及家属在接受血液透析治疗时因缺乏配合知识,容易产生恐惧、焦虑、害怕心理。黄津芳等眼1演报道健康教育对因知识缺乏引起的焦虑和担心有明显的辅助治疗作用。我们于2004年6月～2004年11月对13例血液透析治疗的病人及家属进行了系统的健康教育,取得了较好的效果。现介绍如下。1评估通过阅读病历资料,与病人及家属交谈,评估病人的年龄、性别、种族、文化程度等特征及目前的身体状况、心理状况、社会文化背景及学习经历,了解他们以往的学习信息、学习动机和心理准备状态,评估其对有关知识的需求程度眼2演。以此为依据制定健康教育计划。2健康教育2.1透析前指导2.1.1血液透析的基本原理血液透析是通过透析器的渗透、弥散和超滤的作用,清除因肾功能不全或某种原因导致的代谢产物、毒素及过多的水分在体内潴留,纠正因排泄功能障碍导致的一系列病症,是肾脏功能的一种替代治疗方法,即将病人的血液引出体外,除去其中的毒素,再输入病人体内,以达到治疗目的。2.1.2血液透析的安全性血液透析治疗创伤小,进口仪器性能优,密闭一次性管道装置,不存在交叉感染的可能,用肝素抗凝,血液不存在体外循环时凝固。另外...     

血液透析病人的健康教育

总结血液透析病人的健康教育,认为可根据病人具体情况采取口头宣教、书面宣传、集中座谈等方法进行血液透析相关知识的健康教育,使病人对其所患疾病有所认识,从而树立战胜疾病的信心,以乐观、积极的心态自觉、规律地接受治疗。     

血液透析病人的健康教育

总结血液透析病人的健康教育,认为可根据病人具体情况采取口头宣教、书面宣传、集中座谈等方法进行血液透析相关知识的健康教育,使病人对其所患疾病有所认识,从而树立战胜疾病的信心,以乐观、积极的心态自觉、规律地接受治疗。     

健康教育在肺癌放疗病人中的实施

健康教育是护理工作者对病人及其家属传播有关增进健康知识的教育过程。它可使接受健康教育者了解健康知识的理论根据 ,掌握正确的生活方式配合医护 ,早日康复。我科于1997年 12月～ 1998年 12月在肺癌病人放疗期间实施了健康教育 ,收到了较好的效果。现报告如下。1　临床资料　　我科于 1997年 12月～ 1998年 12月收治肺癌病人 90例 ,其中男 6 3例 ,女 2 7例 ,年龄最大者 80岁 ,最小者 33岁 ,文化程度大专以上 9例 ,中专 12例 ,小学 2 1例 ,文盲 48例。吸烟者 6 9例。2　健康教育措施2 .1　宣传吸烟的危害 ,劝吸烟者戒烟2 .1.1　吸烟可降低…     

健康教育在食道癌放疗病人中的实施

医院健康教育是以医院为基地，以病人及其家属为对象，通过有计划、有目的的健康教育过程，使病人了解增进健康知识，改变病人的健康行为问题，使病人的行为向有利于康复的方向发展。我们科室于2001年12月～2002年12月在食道癌病人放疗期间实施了健康教育，收到了较好的效果。现报告如下：     

健康教育在眼科病人中的实施方法

整体护理是真正体现了“以病人为中心”的新模式，对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分。健康教育的目的，就是减少或消除危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。通过一年来的临床实践证明，采用多种教育形式对病人的康复起了有益、有效的作用。     

循证健康教育在血液透析诱导期病人中的应用

[目的]探讨血液透析诱导期病人实施循证健康教育的效果。[方法]对2003年3月～2005年12月66例病人应用循证方法通过人员培训、确定问题、查询并评价文献、临床护理实践、及时评价与反馈，在健康教育前后采用自制问卷及SF-36量表对病人健康教育效果和健康状况进行评价与分析。[结果]66例病人在健康教育前后知识掌握、行为改善方面有统计学差异（P〈0．05）；生理健康改善明显（P〈0．05），但心理健康无统计学差异（P〉0．05）；病人满意度由同期的93．5％上升到98．7％。[结论]循证健康教育能有效提高健康教育的效果和病人的参与程度。     

系统性健康教育在基层医院血液透析病人中的应用效果

随着医疗科学的进步和血液透析技术的发展,医疗保障的逐步完善,终末期肾衰病人逐渐认识到了维持性血液透析是延长生命的唯一肾替代治疗途径.那么永久性的血管通路自体动静脉内瘘就是血液透析病人赖以生存的生命线[1].自从健康教育作为一种治疗手段引入护理,其对各种治疗起到的增效作用越来越受到重视,尤其是一些与生活方式相关的疾病,使健康教育本身成为一种治疗方法[2,3].由于血液透析需要长期维持,有针对性的健康教育对提高病人的生活质量至关重要[4].本研究旨在通过有针对性的系统性健康教育,减少并发症发生,提高生存质量的目的.帮助病人增强适应社会的能力,提高生活质量和透析质量.     

循证健康教育在血液透析诱导期病人中的应用

[目的]探讨血液透析诱导期病人实施循证健康教育的效果。[方法]对2003年3月—2005年12月66例病人应用循证方法通过人员培训、确定问题、查询并评价文献、临床护理实践、及时评价与反馈,在健康教育前后采用自制问卷及SF-36量表对病人健康教育效果和健康状况进行评价与分析。[结果]66例病人在健康教育前后知识掌握、行为改善方面有统计学差异(P<0.05);生理健康改善明显(P<0.05),但心理健康无统计学差异(P>0.05);病人满意度由同期的93.5%上升到98.7%。[结论]循证健康教育能有效提高健康教育的效果和病人的参与程度。     

健康教育在重度脊柱畸形病人中的实施

脊柱畸形病人病程长 ,手术危险性大、治疗和护理较困难。如何开展高标准、高质量的健康教育 ,满足脊柱畸形病人的需要 ,提高手术成功率 ,使病人安全、顺利的渡过围手术期是关键的问题。我科自 1996年 1月～ 2 0 0 2年 5月对 2 0 7例重度脊柱畸形病人进行健康教育 ,收到良好的效果 ,现报道如下。1　临床资料1.1　一般资料　本组 2 0 7例 ,脊柱侧凸 12 3例 ,脊柱后凸 84例。男 116例 ,女 91例 ;年龄 9～ 6 1岁 ;脊柱侧凸畸形角度(ｃｏｂｂ‘ｓ)角 70～ 140° ,平均 89° ,脊柱后凸角度 70～ 146°,平均98°。术后平均矫正度 ,脊柱侧凸 97°,脊…     

维持性血液透析病人术前健康教育

维持性血液透析早期阶段的病人往往因对疾病知识的缺乏、对疾病认识的限制及对透析过程 中的不良反应的不耐受,产生紧张、焦虑、恐惧的心理.某些病人对透析治疗尿毒症的期望 值过高,当治疗结果未达到预期目标就产生焦躁、消极的心理[1].因此,做好血 液透析前病人及家属的健康教育工作,增加病人及家属对血液透析的了解,对缓解病人的不良心理情绪,增进医患合作与相互信任是十分重要的.     

维持性血液透析病人术前健康教育

维持性血液透析早期阶段的病人往往因对疾病知识的缺乏、对疾病认识的限制及对透析过程中的不良反应的不耐受,产生紧张、焦虑、恐惧的心理。某些病人对透析治疗尿毒症的期望值过高,当治疗结果未达到预期目标就产生焦躁、消极的心理[1]。因此,做好血液透析前病人及家属的健康教育工作,增加病人及家属对血液透析的了解,对缓解病人的不良心理情绪,增进医患合作与相互信任是十分重要的。1临床资料2005年3月—2007年3月,在我科接受长期血液透析的病人68例,男52例,女16例;年龄35岁~68岁;其中10%因经济原因放弃治疗,90%经过健康教育后能很好地配合…     

肾衰竭血液透析病人的健康教育

血液透析是肾衰竭病人一种终身维持治疗手段。为提高透析质量 ,疏导病人心理 ,使病人从身心两方面积极配合治疗 ,减少并发症的发生 ,促进身体的康复 ,完善的健康教育工作是取得病人配合 ,提高血液透析疗效的重要保证。对 87例肾衰竭行血液透析者进行了健康教育 ,取得良好效果。     

健康教育在重度脊柱畸形病人中的实施

脊柱畸形病人病程长,手术危险性大、治疗和护理较困难.如何开展高标准、高质量的健康教育,满足脊柱畸形病人的需要,提高手术成功率,使病人安全、顺利的渡过围手术期是关键的问题.我科自1996年1月～2002年5月对207例重度脊柱畸形病人进行健康教育,收到良好的效果,现报道如下.     

维持性血液透析病人的健康教育

慢性肾功能衰竭是一种多脏器损害的综合症，一旦到了末期尚难达到根治疾病的目的，血液透析疗法（简称血透）是治疗慢性肾功能衰竭、尿毒症病人的主要方法之一，进行血透的病人往往内心反应复杂，对进入透析状态后的生活、营养、活动、治疗等方面缺乏相应的知识，所以做好他们的健康指导，使病人处于一种最佳的心理状态来接受治疗和护理，是我们健康教育的重点。