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写字板体现人文关怀护理 总被引:1,自引:0,他引:1
干部保健科病人由于年龄较大,大多在80岁以上,均有不同程度生理性或病理性听力下降。为了更好地与病人沟通,使用写字板进行交流,收到较好效果。现介绍如下。1方法将需要向病人询问的情况写在写字板上,病人看后可用简单的点头或摇头表示,也可以在写字板上写下要说的事情。责任护 相似文献
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目的 评价非语言交流方式对喉癌全喉切除术后患者进行护患交流和沟通的适用性和满意度.方法 采用规范化手势语、图片卡、写字板、摇铃4种非语言交流方式对50例喉癌全喉切除术后患者进行护患交流和沟通.结果 手势语适用于各层次患者,满意率为96.0%;图片卡主要适用于文肓或半文盲和听不懂普通话的患者,满意率为93.3%;写字板则主要适用于有一定文化水平的患者,满意率为85.7%;而摇铃主要作为年老体弱患者需要非语言交流的信号,满意率为94.0%;总体满意率为92.0%.患者对护理工作的总体满意度为99.6%.结论 非语言交流是喉癌全喉切除术后护患之间重要而有效的沟通方式. 相似文献
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我院系军队大型综合性三级甲等医院,收容量较多,故各临床科室每日有大量的输液工作,再加上软包装及塑瓶液体广泛在临床使用,护士在换液体及配药时容易出现拿错、拉乱、看混等现象,不但容易出现差错、事故,也对病人造成了一定损失。我科将自粘式小挂钩与输液前液体的摆放有效的结合起来,杜绝了这种现象的发生,现将具体方法介绍如下。1材料自粘式小挂钩约18个;带有不锈钢夹子的塑料写字板浅绿色及淡蓝色各约18个(小挂钩及写字板的数量可根据治疗桌大小及输液量自行调节)。2使用方法2.1在治疗桌相靠近的墙面上,将小挂钩整齐的依序横排粘贴于墙… 相似文献
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临床上 ,体温、脉搏、呼吸测试是护理工作中必不可少的。若一个病房按 3 0位病人计算 ,护士每天需测试体温、脉搏、呼吸至少 60次~ 70次。测试既有时间性 ,又要求准确性。而目前医院所用的测试夹 (通称病历夹 )是由写字板和夹子组成 ,夹子固定在写字板上 ,测试时护士一人进行测试 ,另一位护士做测试记录 ,护理人员既要接触病人 ,又要接触自己的手表 ,以查看时间。据统计 ,70 %护理人员手表上带有革兰氏阳性、阴性菌。有时护理人员还将用过的体温表随手装在隔离衣口袋里 ,使细菌的传播及污染较为严重。为此 ,特研制出一种实用新型多功能测试… 相似文献
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目的 探讨神经外科失语患者的有效沟通技巧.方法 对神经外科收治的36例意识清醒的失语患者,根据失语的不同类型分别采用语言交流、自制图片、自编手语暗号、提供写字板等形式与患者沟通.结果 31例患者在出院时表示基本能表达所需,36例患者均对护理工作表示满意.结论 提高与失语患者的有效沟通,能缓解患者紧张、烦躁情绪,提高表达能力,利于患者早日康复. 相似文献
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目的探讨与暂时性失语患者采用非语言沟通方法表达其意愿和需求.方法将60例需行心脏手术患者随机分为两组,每组30例,对照组术前尚未经过特定的非语言沟通方法的训练,对观察组每个患者进行了特定的非语言沟通方法的训练,借助图片卡、写字板、手势语三种方法进行护患沟通.结果两组患者在与护士进行有效沟通的方法上存在显著性差异(P<0.01).结论暂时性失语患者经过特定的非语言沟通方法的训练,与护士建立彼此都能领会的沟通方法,是进行有效沟通的关键. 相似文献
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目的探讨声带息肉切除术后禁声期护患不同的沟通方法对术后禁声效果、恢复程度和复发的影响。方法将46例患者随机分为两组,每组各23例。观察组术前进行手势或图文、写字板的训练,对照组术前进行常规的健康宣教。术后据此进行沟通。结果观察组与对照组患者的禁声效果、术后恢复程度及术后复发率等方面的差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论术前预定手势或图文、写字板的沟通训练,可提高患者声带息肉切除术后禁声期禁声效果及术后恢复程度,减少复发。 相似文献
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声带息肉切除术后暂时性禁声是术后护理的重点内容之。尽管术前已告知禁声的重要性,教其简单的手语交流以及提供笔、纸或写字板等,但患者常常忘记使用,而影响手术疗效。为此,针对此病例,笔者制做了一种专用于声带息肉切除术后禁声提示牌,经1年的临床使用,取得了满意的效果,现报道如下。 相似文献
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目的 :探讨运用伯洛的沟通理论及沟通过程 5项要素与喉部手术后失音患者进行有效沟通的模式。方法 :因患咽喉疾患而致一段时间失音的患者 10 2例 ,分为 2组 ,进行身心需求问卷调查并运用图片卡交流 ;训练组患者同时进行特定的沟通手段及术前适应行为训练 ,应用图片卡、自编手语、写字板 3种方法进行护患沟通。结果 :2组患者在与护士进行有效沟通的领会程度上差异存在显著性 (P <0 .0 5 )。结论 :完善沟通过程 5项要素是与喉部手术后失音患者有效沟通的关键 ,适应行为训练是达到护患沟通的必要手段。 相似文献
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沟通或称交流,是一个遵循一系列共同的规则互通信息的过程[1].临床护理工作中,对于气管切开、失语等语言障碍的病人常采用非语言交流方式,包括图卡片、写字板、摇铃、身体语言(如目光、眼神、面部表情、手势、头饰、躯干)、触摸、空间效应等,根据不同病人分别给予护患共同认同的方式进行沟通[2]. 相似文献
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非语言交流在心脏术后建立人工气道患者中的应用研究 总被引:36,自引:5,他引:31
目的 评价非语言交流方式对心脏手术后建立人工气道患进行护患交流和沟通的适用性和满意度。方法 采用规范化手势语、图片卡、写字板、摇铃四种非语言交流方式对337例心脏手术后建立人工气道(气管插管及气管切开)患进行护患交流和沟通。结果 手势语适用于各层次患,满意率为96.02%;图片卡主要适用于盲或半盲和听不懂普通话的患,满意率为94.25%;写字板则主要适用于有一定化水平的患,满意率为84.81%;而摇铃主要作为年老体弱患需要非语言交流的信号,满意率为。97.37%。总体满意率为93.11%。结论 非语言交流是心脏术后建立人工气道患监护中护患之间重要而有效的沟通方式。 相似文献
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沟通或称交流,是一个遵循一系列共同的规则互通信息的过程[1].临床护理工作中,对于气管切开、失语等语言障碍的病人常采用非语言交流方式,包括图卡片、写字板、摇铃、身体语言(如目光、眼神、面部表情、手势、头饰、躯干)、触摸、空间效应等,根据不同病人分别给予护患共同认同的方式进行沟通[2]. 相似文献
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[目的]探讨与神经外科失语病人的沟通技巧。[方法]对神经外科收治的36例意识清楚的失语病人,根据失语的不同类型分别采用语言交流、自制图片、自编手语暗号、提供写字板等形式与病人沟通。[结果]31例病人在出院时表示基本能表达所需,34例病人对护理工作表示满意。[结论]提高与失语病人的沟通技巧,能缓解病人紧张、烦躁情绪,有利于病人早日康复。 相似文献
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与暂时性失语患者沟通方法的探讨与研究 总被引:5,自引:0,他引:5
目的:探讨与暂时性失语患者采用非语言沟通方法表达其意愿和需求。方法:将60例需行心脏手术患者随机分为两组,每组30例,对照组术前尚未经过特定的非语言沟通方法的训练,对观察组每个患者进行了特定的非语言沟通方法的训练,借助图片卡、写字板、手势语三种方法进行护患沟通。结果:两组患者在与护士进行有效沟通的方法上存在显著性差异(P<0.01。结论:暂时性失语患者经过特定的非语言沟通方法的训练,与护士建立彼此都能领会的沟通方法,是进行有效沟通的关键。 相似文献
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目的通过护患沟通卡缓解建立人工气道的患者因语言交流受限导致的沟通障碍。方法选择两组即对照组和观察组各30例,对照组采用语言交流,自编手语、提供写字板等形式与其进行沟通,观察组采用护患沟通卡进行沟通。比较两组对沟通方式的满意度。结果观察组满意情况好于对照组,两组差异有统计学意义(P0.05)。结论自制护患沟通卡的临床使用,为建立人工气道的患者提供了人性化的服务,增进了护患关系,进一步减轻了护士工作负担,提高了整体护理质量。 相似文献
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临床工作中常会出现声带息肉术后禁声期、气管切开术后、喉癌喉部切除后、气管插管意识清醒等无法用语言表达自己的不适和所需的病人,与人沟通时出现障碍。临床工作中常常采用简单的手势或纸和笔记录进行沟通,但在实际生活中常常出现无法及时取到纸和笔,手势表达不清的现象。2011年9月我们对无法使用语言表达的病人提供儿童用磁性塑料写字板,收到较好效果。现介绍如下。1材料 相似文献
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对建立人工气道病人实施非语言交流的效果观察 总被引:1,自引:0,他引:1
ICU内病人大多是术后早期需行气管插管机械辅助通气,少数病人因心肺功能不全需长时间气管插管或气管切开给予呼吸机支持呼吸,机械通气引起沟通障碍,因而不能用语言和医护人员交流来表达或反映自己的意愿,从而会产生许多精神心理问题,不易配合治疗和护理,并影响其身心的顺利康复。如果不能有效避免或减轻这种不良反应,可导致病人生理上的变化,使病情加重。2001年1月-2004年3月对76例重症监护病人设计和采用了规范化手势语、图片卡、写字板和摇铃4种便于病人理解和表达的非语言交流方法,基本满足了建立人工气道病人的生理和心理需求,取得了满意效果。 相似文献