浅议医学模式转变的伦理价值

医学的宗旨是提高人类的健康水平 ,而健康的生存也是人生的第一需要 ,基于此用来指导医务人员医疗活动的医学模式必须转变为生物—心理—社会医学模式 ,才能最大限度地满足社会的健康需要 ,实现医学的终极目标。1 .医学模式与医学实践医学模式是指医学科学对人体和疾病的认识 ,医学科学的自身发展和医疗实践活动的总框架。简言之 ,是人们关于健康和疾病的基本观点 ,是医学临床实践活动和医学科学研究的指导思想和理论框架。在不同历史时期 ,由于人们对健康、疾病、致病因素认识上的差异 ,存在着与医学实践发展程度相适应的医学模式。迄今为…     

关于双语模式、应用程序结合发展以及多学科融合应用于临床医学的思考

文章旨在探索临床医学发展的措施,解决公共卫生事件的接触风险和治疗问题、传统医学教育模式导致的临床医学与公共卫生应急关系割裂的问题,提出双语模式的应用与推广,应用程序(APP)与医疗体系的结合发展,医学与多学科融合建设三项措施,不仅对医教协同具有一定的可行性和实践性,更将有助于改善公共卫生事件处理,应对逐渐复杂的医疗环境与公共卫生状况,推动临床医学的未来发展,对未来医疗体系的改革发展注入生机。     

医学模式转变与心身疾病的关系

新的医学模式 ,是在“生物医学模式”发展基础上 ,“生物—社会医学模式”已成为指导现代医学实践的新课题。医学模式是指对疾病和健康本质上的区别 ,是人们多年来对医学概念上的认识和实践上所遵循的模式 ,这种医学模式 ,反映在特定时期的医疗研究对象 ,按着医学模式 ,从人体解剖、病理和生化等方面研究和防治疾病 ,随着医学的发展 ,人们对疾病的防治措施也有了新的认识。因此 ,在医学发展的不同阶段中有着不同的医学模式观。生物医学模式是研究生物学的变化和解释疾病 ,认为人体的一切活动都可以从生理、病理和细胞学上寻找原因 ,抽象的认…     

试论中医医学模式对我国医疗卫生改革的启示

我国当前医疗卫生服务体系困境的根源是落后并被歪曲的医疗模式,医疗卫生体系改革的关键是重视医疗模式的转变。通过从新的视角认识中医医疗模式的特点,发现中医医学模式中的合理理念可供我国医疗卫生改革借鉴。     

面向二十一世纪高级医学人才知识体系与培养模式探讨

随着21世纪的到来，我国传统医学教育的知识体系和培养模式已越来越难以适应现代医学发展和新时期群众对医疗服务的需求。因此，必须加强医学生整体素质培养，主要是思想道德素质、医学科学素质、人化素质、心理素质和身体素质这几个方面的重点培养，构建医学生新的知识体系和培养模式，以适应医学人才发展的需要。     

实用康复医疗模式的临床意义

康复医学是一门新兴的医疗学科，它与保健医学、预防医学、临床医学共同组成完整的医疗体系。但就其康复医学本身而言，目前国内尚无统一的康复医疗模式。我院自1996年成立康复科，并收治住院病人，在医疗实践中，我们根据病情，结合我院实际，考虑社会需求，满足训练需要，方便患者及家属，达到全面康复目的，采取了疾病诊治，功能训练，生活护理一体化服务的实用康复治疗模式，取得了较好社会效益和经济效率，受到病人及家属的好评，社会的认可，为丰富康复医学的内涵作了新的尝试。     

转变传统产科服务模式

随着社会的进步和科学的发展,为了适应人类不断提高的健康需求,医学已从治疗医学、预防医学发展到保健医学,而医学模式也从生物医学模式发展为生物-心理-社会的生态医学模式。我们产科工作人员也应适应新时代的发展,转变传统产科服务模式,从单纯的医疗处理到生理、心理、社会适应的全面支持,促进以产妇为中心的自然分娩。     

循证医学与临床医学教育模式

循证医学对临床实践和临床教学产生了重大的影响，使医学模式由传统的经验医学模式转变为以科学证据为基础的医学模式。传统临床医学教育模式存在很大弊端，已不适应循证医学时代的要求。更新传统临床医学教育观念，改革临床医学教育目标、体系、教学内容、教学方法和继续教育，在临床医学教育中引进并形成循证医学教育模式，是临床医学发展的必然趋势。     

在线教育模式对继续医学教育的影响

受新冠肺炎疫情影响,我国开启了由传统教育模式向在线教育模式转变的探索。在线教育模式以丰富的教学资源、突破时空的限制和以学习者为中心的个性化教学等特点增加了医务人员的学习机会,提升了教学效果,扩大了继续医学教育的覆盖面,促进了医学教育公平,对医学终身教育体系的发展乃至我国整体医疗水平的提高有重大意义。     

新形势下医疗机构临床医学工程师KAQ人才培养模式探索

目的面对大量先进的医疗器械的应用以及临床医学工程师的传统培养模式不适应于医学发展的情况,为适应医学发展,提出KAQ人才培养创新模式。方法根据分析医工人员的现状及在医院中的作用地位,提出KAQ人才创新模式培养的必要性,并分别从建立组织管理机构、培训体系的构建和绩效考核评审等多方面考虑,具体对临床医学工程师的培养模式提出创新性建议。结果临床医学工程师在知识、能力、素质和创新方面齐头并进,有利于发挥自身作用和能力,解决医疗器械设备的实际问题,保障医疗质量安全、效率和效益,打造服务于医院医学装备的优秀医工人员。结论新形势下,将KAQ人才培养模式创造性的应用于临床工程师的培养,并加以创新运用,从而使临床工程师能全面提高自身价值,支持临床工作。     

英语专业（医学方向）人才培养模式研究

依据我国医药产业发展、医学领域频繁的国际交流及医学英语人才短缺的现状;强调培养英语专业（医学方向）人才的紧迫性,立足现代教育理念,从课程体系、培养手段、评价体系和保障措施4个方面探讨构建英语专业（医学方向）人才培养模式。     

协同型灾害医学救助模式的构建

协同型灾难性医学救助模式是采用优化配置、军民结合、阶梯部署、合理调配、划区定点、就近支援的原则建立的医学救助模式.通过制订规范预案、健全指挥体系实现灾害医学救助.     

医学文献检索教学模式创新

从创建信息环境下合理的教学体系、教学模式、教学评价体系及师资队伍的建设4个方面对医学文献检索教学模式的创新进行初步探索。     

新型农村合作医疗制度的立法探析

建立和完善新型农村合作医疗制度是我国社会主义新农村建设的重要任务之一,也是构建社会主义和谐社会的应有之义?本文从新型农村合作医疗制度的立法必要性和可能性进行分析,提出了新型农村合作医疗制度的立法路径选择,应当建立一个多层次?多类型?统一的法律体系?     

Chinese medicine pattern diagnosis could lead to innovation in medical sciences

Chinese medicine(CM) pattern diagnosis(Bianzheng or syndrome differentiation),as another patient classification approach,has been incorporated with biomedicine diagnosis in clinical practice in China,and the clinical experience has proven that the integration of biomedicine and CM is better in the treatment of many diseases.CM pattern diagnosis is completely different from the diagnosis in biomedicine,and it must take an active role in innovation for medical sciences.This paper is trying to discuss how CM pattern diagnosis lead to innovations in basic research,clinical research and new drug discovery.Scientific basis of CM pattern in innovation of basic research,clinical efficacy and safety,CM pattern based clinical trial design,CM pattern and clinical practice guideline in innovation of clinical study, CM pattern based indication finding,and CM pattern based network pharmacology in innovation of new drug discovery have been discussed.     

关于中国医学教育改革的思考

从分层次培养医学应用性、拔尖创新型医学人才,逐步建立及完善中国特定职业及专业医学高层次适用性人才,建立健全全科医学教育体系,扩展社区服务,形成以人为本的医疗保健体系,加强和健全农村和边远地区的医疗人才培养体系四方面对中国医学教育改革进行一些探讨,旨在为中国的新一轮医学教育体制改革和医疗体制改革提供参考。     

医学高职高专教育英语教学模式研究

目的 :探讨适合医学高职高专教育的英语教学模式。方法 :通过对 10个医疗单位和开封医专往届毕业生调查 ,英语在实际工作中的运用 ,并对其调查结果用卡氏检验法进行统计。结论 :现有的医学高职高专教育的英语教学模式不适合医学高职高专教育的培养目标。结果 :医学高职高专教育英语教学模式应把基础英语和专业英语放到同等重要位置 ,旨在培养学生在实际工作中运用语言的能力     

我国医务社会工作发展若干问题探讨

本文从医学模式的转变、医疗卫生体制的改革及医疗纠纷的增加三个角度,论述了我国发展医务社会工作的紧迫性,针对其中存在的缺乏广泛的社会认同、缺乏相关的政策法规、缺少专业的医务社会工作者等问题,探讨了相应的对策,提出了参与医院各科室工作,扩展病人辅导小组及互助团体,推进疾病预防工作、社区照顾工作等发展我国医务社会工作的具体切入点。     

从个性化教育视角透视我国高等医药院校人才培养模式

当前高等医药院校的人才培养模式呈现出主体性和差异性的特征,显示个性化教育的一些元素已经广泛地渗透其中。但是,需要进一步突破传统教育观念,改善办学条件,常规运用先进的教学方法,探索形式多样的学生考核评价体系。     

设置本科临床医学专业（重症医学方向）的可行性探讨

重症医学（critical care medicine）作为现代医疗的重要组成部分,近年来发展迅速。以研究生教育及5C培训等继续教育为主的重症医学人才培养模式,难以缓解我国各级医院ICU人力资源匮乏的问题。面对社会经济发展及医学新技术不断涌现、医学院校专业设置亟需进一步优化的新形势,医学本科教育体系中可考虑增设重症医学专业方向。皖南医学院麻醉学院作为“国家级麻醉学专业综合改革试点”单位,适应社会发展需要、相应政策号召,以发挥专业学科优势为基础、创新教学模式为核心、加强临床实践培训为手段,克服师资力量薄弱、病例资料库不全等不利因素,规划构建2＋1＋2课程体系的创新学制,引入以器官系统为中心的教学、以问题为基础的学习、案例教学等改革措施,积极探索重症医学专业人才培养模式。